2023年宁夏回族自治区银川市永宁县李俊镇招聘社区工作者真题参考答案详解

2023年宁夏回族自治区银川市永宁县李俊镇招聘社区工作者真题第一部分单选题(50题)1、下列不属于志愿者需要管理的原因是（）。

A.社会越来越关注志愿服务所带来的负面效果

B.志愿者在奉献时间、知识和技能时，更重视自我的收获

C.参与志愿服务的方式与类型越来越多元化

D.志愿者不是机构的正式员工

【答案】：D

【解析】这道题聚焦于志愿者需要管理的原因，破题点在于分析每个选项是否构成志愿者需要管理的合理因素。选项A，社会愈发关注志愿服务的负面效果，这意味着倘若不对志愿者进行管理，可能会让负面效果扩大，影响志愿服务的整体形象和社会认可度，所以该项是需要管理的原因。选项B，志愿者在奉献时更重视自我收获，若不加以管理和引导，可能导致他们过于追求个人利益，偏离志愿服务的宗旨，进而影响服务质量，因此这也是管理的原因。选项C，参与志愿服务的方式与类型多元化，会使得志愿服务的组织和协调变得更为复杂，只有进行有效的管理，才能确保各项服务有序开展，所以该选项同样是需要管理的理由。选项D，志愿者不是机构的正式员工这一事实，与是否需要对其进行管理并无直接关联。管理志愿者主要是为了提升服务质量、保障服务效果等，而非因其是否为正式员工。所以答案选D。2、关于教育小组，下列说法不正确的是（）。

A.教育小组促使成员改变其原来对于自己问题的不正确看法和解决方式

B.教育小组可以帮助组员学习新知识、新方法

C.教育小组被广泛地应用于社区、学校、医院等场所

D.教育小组不重视成员之间的互助

【答案】：D

【解析】本题主要考查对教育小组相关说法的理解与判断。破题点在于明确教育小组的特点、作用以及应用场景等知识。首先来看选项A，教育小组的重要功能之一就是促使成员改变原来对于自身问题的不正确看法和解决方式，通过专业引导和交流，让成员建立更正确的认知和应对方法，该选项说法正确。选项B，教育小组可以为组员提供学习新知识、新方法的平台，这也是教育小组存在的重要意义，帮助组员提升能力和素质，此选项说法无误。选项C，由于教育小组具有良好的教育和引导作用，所以被广泛应用于社区、学校、医院等场所，以满足不同群体的需求，该表述符合实际情况。而选项D，教育小组是非常重视成员之间互助的。在教育小组中，成员之间的交流、分享和互相帮助能够促进彼此的成长和进步，形成良好的学习和成长氛围。所以“教育小组不重视成员之间的互助”这一说法不正确。综上，答案选D。3、根据救灾工作有关规定，下列由县级民政部门汇总或制作的报表和材料中，不需要上报上一级民政部门的是()。

A.灾区民房恢复重建台账

B.灾民救助花名册

C.春荒冬令灾民生活救济情况报表

D.灾区恢复重建方案

【答案】：D

【解析】本题考查对县级民政部门需上报上一级民政部门的报表和材料的了解。在救灾工作里，县级民政部门有诸多需要汇总或制作并上报上级的报表与材料，这有助于上级部门全面掌握灾区情况并进行统筹安排。选项A，灾区民房恢复重建台账详细记录了灾区民房重建的具体情况，包括重建进度、资金使用等，上级民政部门需要依据此台账了解灾区住房恢复情况，合理调配资源，所以需要上报。选项B，灾民救助花名册记录了接受救助的灾民信息，上级民政部门通过该花名册可以核实救助对象的准确性以及救助资金和物资的发放情况，以此监督救灾救助工作的落实，因此也需要上报。选项C，春荒冬令灾民生活救济情况报表反映了特定时期灾民的生活救济状况，上级部门可根据此报表评估救灾效果，调整后续救济策略，故而需要上报。而选项D，灾区恢复重建方案通常是在县级层面经过深入调研、分析和规划后制定的本地区的具体重建规划，它是县级民政部门结合本地实际情况提出的工作方案，不需要上报上一级民政部门。所以本题正确答案是D。4、行动研究根据参与研究的成员成分不同可分为三种模式，其中()研究动力来自于实务工作者。

A.合作模式

B.支持模式

C.独立模式

D.团体模式

【答案】：B

【解析】这道题主要考查对行动研究不同模式特点的理解与区分。行动研究依据参与研究的成员成分不同，可分为合作模式、支持模式、独立模式三种。合作模式通常是研究者与实务工作者共同参与研究过程，双方合作完成各项任务，研究动力来自于双方共同的目标和需求。独立模式一般由研究者独立开展研究，较少依赖实务工作者。而支持模式中，研究动力主要来源于实务工作者。实务工作者在实际工作中遇到问题，期望通过研究来解决，研究者主要为其提供专业知识和技术支持，协助实务工作者完成研究。所以答案选B。5、杨某是某企业的员工，现已怀孕7个月。根据《中华人民共和国劳动法》等相关规定，关于其能享受对女职工的特殊保护的说法，错误的是（）。

A.该企业不得安排杨某延长工作时间

B.该企业不得安排杨某上夜班

C.杨某生育享受不少于98天的产假

D.不得安排杨某在哺乳期间从事国家规定的第四级体力劳动强度的劳动

【答案】：D

【解析】这道题主要考查对女职工特殊保护相关法律规定的理解。首先来看选项A，依据《中华人民共和国劳动法》，对于怀孕7个月以上的女职工，企业不得安排其延长工作时间，所以该选项说法正确。选项B，同样基于法律规定，怀孕7个月以上的女职工，企业不得安排其上夜班，此选项表述无误。选项C，女职工生育享受不少于98天的产假，这也是明确的法律规定，该选项正确。而选项D，题干中明确提到杨某现已怀孕7个月，并非处于哺乳期间，此选项中关于哺乳期间的规定与题干情况不匹配。所以说法错误的选项是D。6、学校社会工作者组织高年级的同学与低年级的同学交流学习心得及有效的学习方法和技巧，从学校社会工作的主要内容来看，这属于（）。

A.全体学生生活辅导

B.全体学生成长关怀

C.全体学生学业辅导

D.特殊学生关怀服务

【答案】：C

【解析】本题是对学校社会工作主要内容分类的考查。学校社会工作涵盖全体学生生活辅导、成长关怀、学业辅导以及特殊学生关怀服务等方面。在本题中，学校社会工作者组织高年级同学与低年级同学交流学习心得、有效的学习方法和技巧，其核心目的在于帮助学生提升学习能力和学业成绩。全体学生生活辅导侧重于学生生活方面的指导，与学习方法交流关联不大；全体学生成长关怀强调学生全面成长，并非聚焦于学业；特殊学生关怀服务针对的是有特殊需求的学生群体，也不符合本题情境。而全体学生学业辅导正是致力于通过各种方式来提高学生的学习效果，本题所描述的活动符合学业辅导的范畴。因此，答案选C。7、社会工作者小英了解到，某企业部分员工对如何与青春期的子女沟通感到束手无策。为此，小英设计了以学习亲子沟通知识为主要内容的培训课程，回应员工的需要。在此培训中，小英担任的角色是（）。

A.促进者

B.联络者

C.教育者

D.倡导者

【答案】：C

【解析】本题主要考查社会工作者在不同情境下所扮演的角色。解题关键在于明确各个角色的定义，并将其与题目中小英的行为进行对比分析。首先，分析各选项所代表的角色含义。促进者主要是协助服务对象之间建立联系、促进相互合作，激发其能力和潜能。联络者侧重于连接不同资源和主体，为服务对象牵线搭桥。教育者则是向服务对象传授知识、技能或提供信息等。倡导者强调为服务对象争取权益、推动政策改变等。接着，看题目中小英的行为。某企业部分员工在与青春期子女沟通方面存在困扰，小英设计了以学习亲子沟通知识为主要内容的培训课程。这一行为明显是在向员工传授亲子沟通知识，符合教育者的角色定义。而小英的行为并非主要是促进员工之间的联系或合作，所以不是促进者；也没有体现出连接不同资源或主体的联络作用；更没有突出为员工争取权益等倡导行为。综上，小英在此次培训中担任的角色是教育者，答案选C。8、个案工作方法最强调（）原则，而小组工作和社区工作方法则相对关注服务对象的共性需求。

A.保密

B.个别化

C.当事人自决

D.非评判

【答案】：B

【解析】这道题主要考查个案工作方法、小组工作方法和社区工作方法在关注对象需求方面的差异。个案工作是针对单个服务对象开展的专业助人活动，每个服务对象都有其独特的经历、背景、问题和需求。个别化原则强调充分考虑服务对象的个体差异性，从其特殊情况出发提供个性化的服务，以满足其独特需求。而小组工作是在小组情境中进行的助人工作方式，社区工作则着眼于整个社区的发展和需求解决，它们更侧重于服务对象的共性需求，通过共同的活动和服务来满足大多数成员的普遍问题。保密原则主要涉及保护服务对象的隐私信息；当事人自决原则强调让服务对象自主决定相关事务；非评判原则要求工作者不随意对服务对象进行评价。这些原则虽也是社会工作中的重要原则，但都不符合本题强调的重点。所以本题正确答案是B。9、根据《劳动争议调解仲裁法》和《劳动保障监察条例》，下列关于劳动仲裁、

A.劳动争议申请仲裁的时效期间为60天

B.当事人对仲裁裁决不服的。可以自收到仲裁裁决书之日起60日内向人民法院提起诉讼

C.仲裁庭裁决劳动争议案件，除案情复杂需要延期的外，应当自劳动争议仲裁委员会受理仲裁申请之日起60日内结束

D.劳动保障行政部门对违反劳动保障法律、法规或者规章的行为的调查.除情况复杂需要延期的外，应3_3自立案之日起60个工作日内完成

【答案】：D

【解析】本题主要考查对《劳动争议调解仲裁法》和《劳动保障监察条例》相关规定的理解。下面对各选项进行逐一分析：A选项：根据《劳动争议调解仲裁法》，劳动争议申请仲裁的时效期间为一年，并非60天。仲裁时效期间从当事人知道或者应当知道其权利被侵害之日起计算，所以A选项错误。B选项：当事人对仲裁裁决不服的，可以自收到仲裁裁决书之日起15日内向人民法院提起诉讼，而非60日。这一规定旨在保障当事人的合法权益，同时确保司法程序的及时有效进行，因此B选项错误。C选项：仲裁庭裁决劳动争议案件，除案情复杂需要延期的外，应当自劳动争议仲裁委员会受理仲裁申请之日起45日内结束，而不是60日。这一规定有助于提高仲裁效率，及时解决劳动争议，故C选项错误。D选项：劳动保障行政部门对违反劳动保障法律、法规或者规章的行为的调查，除情况复杂需要延期的外，应当自立案之日起60个工作日内完成。该规定明确了劳动保障行政部门的工作时效，以保障劳动者的合法权益，所以D选项正确。综上，本题正确答案是D。10、依据救助服务对象的不同、贫困类型的不同以及贫困产生原因的不同，社会救助社会工作采取的工作模式不同的。如果服务对象是一名因为身体残疾而导致贫困的母亲，社会工作者可以采取针对个体的微观工作的方法；如果是遭遇自然灾害导致贫困的社区，社会工作者就要运用团体工作或社区重建的方法。这体现了________。

A.工作过程的持续性

B.工作方法的融合性

C.工作政策的依据性

D.救助体系的复杂性

【答案】：B

【解析】这道题主要考查对社会救助社会工作特点的理解。题干表明社会救助社会工作会依据救助服务对象、贫困类型和贫困产生原因的不同，采取不同的工作模式。如针对因身体残疾致贫的个体母亲采用微观工作方法，对因自然灾害致贫的社区运用团体工作或社区重建方法。这体现了工作方法的融合性，即根据不同情境灵活运用多种工作方法来开展救助工作。工作过程的持续性强调救助工作在时间上的延续；工作政策的依据性侧重于政策对工作的指导；救助体系的复杂性主要指救助体系内部的构成和关系复杂。而题干重点突出工作方法的灵活运用与融合，所以答案选B。11、对社会工作的“社会性”一词，理解正确的一组是（）。

A.营利的、经济性的、利己的

B.非营利性、服务性的、利己的

C.非营利性、服务性的、利他的

D.营利的、经济性的、利他的

【答案】：C

【解析】本题考查对社会工作“社会性”这一概念的理解。解题关键在于明确社会工作的本质属性，以此对各选项进行分析判断。首先分析选项A，社会工作的核心并非以营利为目的，也不是单纯追求经济性利益和利己。社会工作更强调服务社会大众、解决社会问题，所以“营利的、经济性的、利己的”表述与社会工作的本质不符，A选项错误。接着看选项B，虽然提到了非营利性和服务性，但“利己”这一特点与社会工作利他的本质相悖。社会工作者致力于为他人和社会服务，主要目标是帮助服务对象改善生活状况、提升社会福祉，而不是以自身利益为出发点，所以B选项也不正确。再看选项C，社会工作具有非营利性，这意味着它不是为了获取经济利益而开展的活动；它具有服务性，通过各种专业方法和手段为服务对象提供帮助和支持；同时，它是利他的，其宗旨是促进他人和社会的发展与进步。因此，“非营利性、服务性的、利他的”准确概括了社会工作“社会性”的内涵，C选项正确。最后看选项D，“营利的、经济性的”与社会工作的非营利本质冲突，虽然提到了利他，但由于前面两个错误表述，该选项整体不符合要求，D选项错误。综上，本题正确答案是C。12、社会工作者小王在外展服务中发现一名被父母遗弃的4岁残疾儿童，于是把他送到儿童福利院。这里小赵提供的是()服务。

A.支持性

B.保护性

C.补充性

D.安置性

【答案】：D

【解析】本题主要考查对不同类型社会工作服务的理解与区分。下面对各选项进行详细分析：A选项支持性服务，通常侧重于为服务对象提供心理、情感等方面的支持，帮助其增强应对困难的能力和信心。比如陪伴服务对象聊天、鼓励其积极面对生活等，题干中并没有体现这类支持性的行为和内容，所以A选项不符合。B选项保护性服务，一般是针对处于受伤害危险或环境中的对象，采取措施保护其免受伤害，重点在于避免服务对象受到不良侵害，保障其安全。而题干中没有突出这种防止伤害的措施，故B选项也不正确。C选项补充性服务，是对现有社会福利体系的补充，旨在弥补一些群体在基本生活、发展等方面的不足。但在本题情境中，没有涉及到补充福利体系相关的内容，所以C选项也可以排除。D选项安置性服务，是指将服务对象安排到合适的场所或机构，以满足其基本生活和发展需求。在本题中，社会工作者小王发现被父母遗弃的4岁残疾儿童后，将其送到儿童福利院，这正是将儿童安置到了能为其提供照顾和保障的机构，属于典型的安置性服务，所以D选项正确。综上，本题正确答案为D。13、根据《突发公共卫生事件应急条例》，突发公共卫生事件发生后，具体负责组织突发公共卫生事件调查、控制和医疗救治工作的部门是县级以上地方人民政府（）。

A.民政部门

B.公安机关

C.司法行政部门

D.卫生行政主管部门

【答案】：D

【解析】该题的正确答案是D选项。《突发公共卫生事件应急条例》明确规定，在突发公共卫生事件发生后，具体负责组织突发公共卫生事件调查、控制和医疗救治工作的部门是县级以上地方人民政府卫生行政主管部门。卫生行政主管部门具备专业的医疗卫生知识和资源调配能力，在公共卫生领域承担着重要职责。民政部门主要负责社会福利、社会救助、基层政权建设等事务，并不直接负责突发公共卫生事件的调查、控制和医疗救治工作。公安机关主要承担维护社会治安秩序、打击违法犯罪等任务，其重点在于保障社会秩序和安全，并非公共卫生事件的专业处理部门。司法行政部门主要负责司法行政事务管理，如监狱管理、律师管理、法律援助等，与突发公共卫生事件的处理核心工作关联不大。而卫生行政主管部门能够凭借其在医疗卫生体系中的统筹协调作用，有效组织调查、控制疫情扩散，并开展医疗救治工作，以保障公众的健康和安全。因此，本题应选D选项。14、小组如同一个真实的社区，在某种程度上反映了小组外的真实世界，组员任何新的改变和提升都会被大家接受、肯定和分享，从而激发他们对外在的真实社区、现实社会的信心，激发他们以同理心的态度去理解现实的社区和社会。这体现了小组()的功能。

A.打造增能的社会支持网络

B.创造相互帮助、共同成长的学习机会

C.塑造组员的平等意识和共同体归属感

D.提供组员自我改变及“被肯定”的社会场景

【答案】：D

【解析】本题主要考查对小组功能的理解与判断。解题的关键在于准确分析题干中所描述的小组特点与各选项的契合度。题干着重强调小组如同真实社区，组员的新改变和提升能被大家接受、肯定和分享，进而激发其对现实社区和社会的信心。选项A打造增能的社会支持网络，重点在于提供资源和能力提升方面的支持，题干中未突出这一点；选项B创造相互帮助、共同成长的学习机会，更侧重于学习交流层面，题干核心并非在此；选项C塑造组员的平等意识和共同体归属感，强调的是组员之间的平等关系和集体认同感，与题干所强调的“接受、肯定和分享组员改变”不相符。而选项D提供组员自我改变及“被肯定”的社会场景，精准地概括了题干中小组的特点，即组员在小组里有自我改变的机会，并且改变能得到大家的肯定和分享，所以答案选D选项。15、社会工作者小李对社区中11位闲散青少年做了深入访谈，了解了他们不同的需求，有针对性地开展了个案心理辅导、连接教育资源帮助补习功课、提供就业信息、协调亲子关系等服务。在提供上述服务的过程中，遵循了青少年社会工作的（）原则。

A.个别性原则

B.发展性原则

C.整体性原则

D.主体性原则

【答案】：D

【解析】本题可根据青少年社会工作各原则的含义，结合题干中社会工作者小李的服务行为来进行分析判断。首先来看个别性原则，该原则强调要尊重每一个青少年独特的个性与差异，根据不同青少年的具体情况提供有针对性的服务。题干中社会工作者小李对11位闲散青少年做了深入访谈，了解他们不同的需求，并针对这些不同需求开展了个案心理辅导、连接教育资源帮助补习功课、提供就业信息、协调亲子关系等多样化服务，这充分体现了对每个青少年个体差异的尊重和关注，符合个别性原则。发展性原则着重于挖掘青少年的潜力，促进其全面发展，题干中并未突出强调促进青少年潜力挖掘及全面发展相关内容，所以该原则不符合。整体性原则强调从青少年生活的各个方面进行综合考量和干预，实现整体改善，题干主要聚焦于针对不同青少年的个别需求提供服务，并非着重体现整体考量，故该原则也不符合。主体性原则强调要尊重青少年的主体地位和权利，发挥他们的主观能动性，题干中没有明显体现这方面的内容。综上，小李在提供服务过程中遵循了个别性原则，本题答案选A。16、伤残军人张某因意外致残退伍，当地民政部门根据他的身状况安排他到残联工作。张某工作十分认真，但常常发脾气，领导收到很多人对他的投诉，因而建议他求助社会工作者。社会工作者了解到，由于残疾，张某内心非常自卑，一次恋爱失败后再不愿尝试新恋情。针对张某目前的问题，社会工作者采取()方法来帮助他比较合适。

A.社会行政

B.社区工作

C.小组工作

D.个案辅导

【答案】：D

【解析】本题主要考查针对特定服务对象的社会工作方法的选择。破题点在于准确分析张某的具体情况，以及不同社会工作方法的适用场景。题干中张某因意外致残退伍，内心自卑且恋爱受挫后不再尝试新恋情，还存在工作中爱发脾气被投诉的问题，这些都体现出张某的问题具有较强的个人化特征。社会行政主要侧重于政策制定与资源分配等宏观层面的工作，与解决张某的个人问题关联性不大；社区工作主要是针对社区整体开展活动和项目，以改善社区环境和促进社区发展，并非针对张某这种个体情况；小组工作适用于有相似问题的群体，通过小组互动解决问题，但张某的问题具有独特性，小组工作不太能精准满足其需求。而个案辅导是以个人为服务对象，通过一对一的专业服务，深入了解服务对象的内心世界，帮助其解决个人心理、行为等方面的问题。对于张某这种有着个人情感创伤和自卑心理等独特问题的个体，个案辅导能够更有针对性地开展工作，帮助他解决内心的困扰，改善其在工作和生活中的状态。所以本题应选择个案辅导，答案为D。17、性侵害对学生的身心都会造成巨大伤害，（）是学校社会工作的重要内容，学校社会工作者可以从预防和干预两个层面提供服务。

A.危机介入

B.干预性侵害

C.预防性侵害

D.消除羞耻感

【答案】：C

【解析】本题主要考查学校社会工作的重要内容。破题点在于明确学校社会工作在性侵害问题上从预防和干预两个层面开展服务，以及各选项与题干的契合度。选项A“危机介入”表述过于宽泛，没有具体指向性侵害这一问题，无法精准体现学校社会工作在此情境下的重点内容，所以该选项不符合要求。选项B“干预性侵害”，虽然干预是学校社会工作服务的一个层面，但题目强调的是重要内容，单纯的干预不能全面涵盖学校社会工作在性侵害问题上的整体工作重点，故该选项也不正确。选项C“预防性侵害”，结合题干中提到学校社会工作者可从预防和干预两个层面提供服务，而预防在减少性侵害对学生造成伤害方面起着基础性和前瞻性的作用，是从根源上解决问题的关键，所以它是学校社会工作的重要内容，该选项正确。选项D“消除羞耻感”，这更多地是在性侵害发生后处理学生心理问题时可能涉及的一个方面，并非学校社会工作在性侵害防治中的核心重要内容，所以该选项不合适。综上，正确答案是C选项。18、父母私自为未成年人订立婚约，这主要是侵犯了未成年人的()。

A.人身权

B.发展权

C.生存权

D.参与权

【答案】：D

【解析】本题主要考查对未成年人权利的理解以及不同权利之间的区分。破题点在于明确各个选项所代表的权利含义，并结合题干中父母私自为未成年人订立婚约这一行为进行分析。A选项人身权，是指与人身相联系或不可分离的没有直接财产内容的权利，比如生命健康权、姓名权等，题干中父母私自订立婚约的行为并未直接侵犯到未成年人这些与人身直接相关的权利，所以A选项不符合。B选项发展权，是个人、民族和国家积极、自由和有意义地参与政治、经济、社会和文化的发展并公平享有发展所带来的利益的权利，父母订立婚约这一行为与未成年人发展机会、发展资源等方面的权利关联不大，因此B选项不正确。C选项生存权，是指在一定社会关系中和历史条件下，人们应当享有的维持正常生活所必须的基本条件的权利，题干中该行为并没有涉及到未成年人基本生存条件方面的侵害，所以C选项也不合适。D选项参与权，是指公民有依照法律规定参与国家公共生活的管理和决策的权利，未成年人在婚姻大事上具有自己表达意愿和参与决策的权利，父母私自为其订立婚约，剥夺了未成年人在婚姻这件事情上表达个人意愿、参与决策的机会，侵犯了未成年人的参与权，所以本题答案选D。19、加强专业评估与研究是社会工作者对于（）的伦理责任。

A.服务实践

B.服务对象

C.机构

D.专业

【答案】：D

【解析】这道题主要考查对社会工作者伦理责任相关专业知识的理解和运用。对于社会工作者而言，不同方面有着不同的伦理责任。服务实践方面的伦理责任侧重于工作过程中的操作规范和实践质量把控；服务对象的伦理责任着重围绕保障服务对象权益和满足其需求；机构的伦理责任主要是遵循机构规章制度、维护机构利益等。而加强专业评估与研究，其目的在于推动社会工作专业的发展和进步，提升专业的整体水平和认可度，这属于社会工作者对于专业的伦理责任范畴。所以答案选专业。强调专业评估与研究能够使社会工作不断适应社会发展需求，更好地发挥专业作用。20、依据现行的《民政部财政部关于进一步加强和改进临时救助工作的意见》相关规定，要积极探索（）的政社联动模式，搭建慈善组织等社会力量参与临时救助的平台，形成救助合力。

A.政府引导、社工机构筹资、慈善组织运作

B.政府搭台、社会组织筹资、慈善组织运作

C.政府引导、社会力量筹资、慈善组织运作

D.政府倡导、社会企业筹资、慈善组织运作

【答案】：C

【解析】本题考查对《民政部财政部关于进一步加强和改进临时救助工作的意见》中政社联动模式的理解。在临时救助工作中，需要政府和社会力量形成合力以更有效地开展救助行动。选项A中提出社工机构筹资，社工机构主要侧重于专业服务的提供，其筹资能力相对有限，难以承担起临时救助大量资金的筹集任务，不能有效体现社会力量的广泛参与，所以该选项不合适。选项B政府搭台、社会组织筹资、慈善组织运作，虽然社会组织也是社会力量的一部分，但表述不够全面，没有涵盖除社会组织之外其他可能参与筹资的社会力量，不能很好地形成广泛的救助合力，故该选项也不正确。选项D社会企业筹资，社会企业是以实现社会目标为主要使命的企业，其资金来源和能力也有一定局限性，无法代表所有社会力量的筹资能力，不能充分调动社会资源，此选项不符合要求。而选项C政府引导、社会力量筹资、慈善组织运作，政府起到引导作用，能够制定政策、营造良好环境；社会力量筹资可以广泛调动企业、个人等各种社会资源，保障救助资金的充足；慈善组织负责具体运作，发挥其专业性和灵活性，这样能形成有效的救助合力，是符合规定的正确政社联动模式。综上，答案选C。21、老林因患肝癌,深受病痛折磨,每次医生查房时,他都反复诉说自己严重失眠,要求增加安眠药的剂量。社会工作者小张发现老林根本没有服药,而是将安眠药积攒下来藏在枕头底下。经过了解和初步分析,小张认为老林因难以承受病痛产生了自杀念头。这时,小张首先需要做的是（）。

A.稳定服务对象情绪

B.预估服务对象问题

C.通知家属前来探望

D.快速评估危机程度

【答案】：D

【解析】本题考查社会工作者在面对服务对象可能存在自杀念头这一情况时的首要任务。老林患肝癌且将安眠药积攒起来，社会工作者小张初步判断其有自杀念头。在这种涉及到危机情况时，需要遵循一定的干预流程。A选项稳定服务对象情绪，虽在后续过程中是重要的一环，但此时尚未对危机的严重程度有清晰认知，直接去稳定情绪缺乏针对性。B选项预估服务对象问题，范围较为宽泛，且不紧急，当下最关键的并非全面预估问题。C选项通知家属前来探望，在未清晰评估危机程度时贸然通知，可能会引起家属不必要的恐慌，也不能有效应对眼前的危机状况。而D选项快速评估危机程度是首要且关键的步骤。只有先对老林的自杀危机严重程度进行快速准确评估，才能依据评估结果制定出更为合理、有效的干预措施，进而稳定服务对象情绪、预估问题或通知家属等。所以，本题正确答案是快速评估危机程度。22、心理社会治疗模式注重“人在情境中”的理念，为了促进服务对象社会心理正常发展，社会工作者在服务过程中应重视服务对象：

A.与环境的适应

B.自我的发展

C.以往的生活经验

D.人生理想的确定

【答案】：C

【解析】心理社会治疗模式强调“人在情境中”，即认为人的行为和心理受其所处环境以及过往经历的交互影响。本题各选项分析如下：A选项，与环境的适应虽是该模式关注的方面，但并非核心要点。该模式更着重从深层次挖掘影响服务对象的因素，而非单纯聚焦于适应环境。B选项，自我的发展具有一定重要性，但它过于宽泛。心理社会治疗模式不只是关注自我发展本身，而是要探究阻碍或促进自我发展的背后原因。C选项，以往的生活经验在该模式中至关重要。过去的经历塑造了个体的人格、应对方式和心理状态等，社会工作者通过了解服务对象以往的生活经验，可以更全面深入地理解其当前面临的问题，从而更好地促进其社会心理正常发展，所以此选项正确。D选项，人生理想的确定对于个人发展有意义，但并非心理社会治疗模式促进服务对象社会心理正常发展的关键重视内容。该模式主要聚焦于解决服务对象已有的心理和社会问题，而非直接关注人生理想的确定。综上，答案选C。23、工程发生质量事故后，应由（）签发《工程暂停令》。

A.建设单位项目负责人

B.总监理工程师

C.施工单位项目经理

D.设计负责人

【答案】：B

【解析】在工程建设领域，当发生质量事故时，需要有明确的责任主体来采取有效的应对措施，其中签发《工程暂停令》就是关键举措之一。本题考查的是谁有权签发该指令。建设单位项目负责人主要侧重于项目的总体协调和决策等方面，通常不直接参与到工程施工过程中的具体管控指令签发，所以A选项建设单位项目负责人不符合要求。施工单位项目经理主要负责组织施工单位的具体施工工作，其职责在于推进施工进度、保证施工质量等，而不是签发暂停工程的指令，C选项施工单位项目经理不正确。设计负责人主要职责是进行工程设计工作，在工程发生质量事故时，其重点在于对设计方面是否存在问题进行分析和评估，而非签发暂停工程的命令，D选项设计负责人也不符合。而总监理工程师对工程建设的质量、进度等进行全面监督和管理，当工程发生质量事故时，为了防止事故进一步扩大，确保工程后续建设的安全性和规范性，总监理工程师有权力且有责任签发《工程暂停令》。所以本题正确答案是B选项总监理工程师。24、情况复杂的信访事项,可以适当延长办理期限,但延长期限不得超过()日。（

）

A.20

B.25

C.30

D.40

【答案】：C

【解析】这道题主要考查的是对信访事项办理期限延长规定的掌握。在信访工作中，对于情况复杂的信访事项，考虑到问题的复杂性和处理的难度，是可以适当延长办理期限的。这一规定也是为了确保能够全面、深入地对信访问题进行调查和处理，保障信访人的合法权益。根据相关规定，延长期限不得超过30日。选项A的20日和选项B的25日，相对来说时间较短，对于一些极为复杂的信访事项，可能不足以完成调查处理工作。而选项D的40日，超出了规定的最长延长期限。所以本题正确答案是C，该规定既赋予了处理复杂信访事项一定的时间弹性，又对延长时间进行了合理限制，有助于提高信访工作的效率和质量。25、行为治疗模式的特点之一在于关注服务对象行为的修正，它通常要求社会工作所完成的主要任务不包括（）。

A.确定行为修正的目标

B.分析行为偏差的原因

C.选择行为修正的治疗技术

D.实施行为修正的计划

【答案】：B

【解析】本题可根据行为治疗模式中社会工作需完成的主要任务相关知识来进行分析。行为治疗模式强调关注服务对象行为的修正，在这一过程中，社会工作者通常需要完成一系列任务。首先要确定行为修正的目标，明确要达到的预期效果，这是整个行为修正工作的导向，只有目标清晰，后续工作才能有的放矢。接着要选择行为修正的治疗技术，不同的行为问题可能适用不同的治疗技术，合适的技术对于行为修正的成功至关重要。然后要实施行为修正的计划，将目标和技术落实到实际行动中，推动服务对象的行为改变。而分析行为偏差的原因主要是心理社会治疗模式的工作重点，并非行为治疗模式中社会工作者通常要完成的主要任务。所以本题答案选B。26、投资或购买与基础资产收益波动负相关的某种资产或金融衍生品的风险管理策略是（）。

A.风险对冲

B.风险分散

C.风险规避

D.风险转移

【答案】：A

【解析】本题主要考查对不同风险管理策略概念的理解与区分。下面对每个选项进行详细分析。首先来看选项A，风险对冲是指通过投资或购买与基础资产收益波动负相关的某种资产或金融衍生品，来冲销风险的一种风险管理策略。例如，在股票市场中，投资者可以同时买入股票和相关的看跌期权，当股票价格下跌时，看跌期权的收益可以弥补股票投资的损失，符合题干描述，所以选项A正确。选项B，风险分散是指通过多样化的投资来分散和降低风险的策略性选择。它强调的是投资于多种不同资产，通过资产组合来降低整体风险，而不是投资与基础资产收益波动负相关的资产，故选项B错误。选项C，风险规避是指通过计划的变更来消除风险或风险发生的条件，保护目标免受风险的影响。这意味着完全回避可能带来风险的活动，与题干中通过投资某种资产或金融衍生品来管理风险的方式不同，因此选项C错误。选项D，风险转移是指通过合同或非合同的方式将风险转嫁给另一个人或单位的一种风险处理方式。常见的如购买保险，将风险转移给保险公司，但这并非是投资与基础资产收益波动负相关的资产，所以选项D错误。综上，本题正确答案是A。27、根据我国《老年人权益保障法》的规定，下列关于老年人赡养和扶养的说法，正确的是()。

A.赡养人如果放弃继承权，可以少承担赡养义务

B.由兄、姐扶养的弟、妹对年老的兄、姐有无条件扶养的义务

C.赡养人不履行赡养义务，老年人有要求赡养人给付赡养费的权利

D.赡养人耕种老年人的承包田地，应当获得承包田地的收益

【答案】：C

【解析】本题主要考查对我国《老年人权益保障法》中老年人赡养和扶养相关规定的理解。下面对各选项进行详细分析：A选项，赡养父母是子女基于身份关系而产生的法定义务，该义务不可以因放弃继承权等任何理由而免除或减少承担。所以赡养人即便放弃继承权，也不能少承担赡养义务，A选项错误。B选项，由兄、姐扶养的弟、妹对年老的兄、姐承担扶养义务是有条件的，并非无条件扶养。需满足兄、姐缺乏劳动能力又缺乏生活来源等条件，B选项错误。C选项，当赡养人不履行赡养义务时，老年人依据法律规定有要求赡养人给付赡养费的权利，这是法律对老年人合法权益的保障，C选项正确。D选项，赡养人耕种老年人的承包田地，收益应归老年人所有，而不是赡养人获得，赡养人耕种只是一种协助管理行为，D选项错误。综上，正确答案是C。28、社会策划模式假设在一个复杂的社会环境下，要达到社区变迁，必须依靠（）。

A.居民参与

B.专业人员和专业技术

C.社区评估

D.社会行动

【答案】：B

【解析】这道题主要考查对社会策划模式的理解。社会策划模式是在复杂社会环境中推动社区变迁的一种模式。在这种模式里，专业人员具备深厚的专业知识和丰富的实践经验，他们能够运用专业技术对社区问题进行精准分析、对社区需求进行准确评估。居民参与虽然也很重要，但仅靠居民参与难以形成科学、系统的社区变迁方案。社区评估只是其中一个环节，本身并不能直接推动社区变迁。而社会行动通常更侧重于倡导和争取权益等方面，并非实现社区变迁的核心依靠。所以，要达到社区变迁，必须依靠专业人员和专业技术，答案选B。这种模式下，专业人员和专业技术能够为社区变迁提供科学合理的规划和执行方案，保障社区朝着预定目标发展。29、社会工作者小赵为家庭提供专业服务时，特别重视从家庭所有的社区进行问题分析,并把社区作为介入重点。从生态系统理论看，社区属于：

A.微观系统

B.中观系统

C.外部系统

D.宏观系统

【答案】：B

【解析】生态系统理论将人的社会环境分为微观系统、中观系统、外部系统和宏观系统。微观系统是指个人直接进行面对面接触和交往而组成的系统，主要指家庭等；中观系统是指个人积极参与的两个或多个微观系统之间的互动关系，社区就属于中观系统，因为社区是连接个人与更广泛社会的重要中间环节，人们在社区中开展各种活动并与他人互动。外部系统是指对个人有影响但个人并不直接参与的系统；宏观系统则是指影响个体的思想和行为的社会文化价值系统。本题中社会工作者小赵从家庭所在的社区进行问题分析并将其作为介入重点，社区符合中观系统的定义。所以答案选B。30、下列各项属于保护未成年人生存权的有(??)。

A.向正在抚养在学未成年人的贫困家庭提供教育救助

B.尊重未成年人的隐私

C.预防未成年人沉迷网吧

D.不得歧视女性未成年人

E.禁止对未成年人实施家庭暴力

【答案】：D

【解析】首先来看题目，本题主要考查对保护未成年人生存权相关内容的理解。生存权指的是未成年人享有其固有的生命权、健康权和获得基本生活保障的权利等。选项A，向正在抚养在学未成年人的贫困家庭提供教育救助，这主要是保障未成年人的受教育权，而非生存权。选项B，尊重未成年人的隐私，是对未成年人隐私权的保护，与生存权并无直接关联。选项C，预防未成年人沉迷网吧，重点在于保障未成年人的身心健康和健康成长环境，并非生存权范畴。选项D，不得歧视女性未成年人。在现实生活中，歧视可能会导致女性未成年人在获取资源、机会等方面受限，进而影响到她们的生存权益，所以该选项属于保护未成年人生存权的内容。选项E，禁止对未成年人实施家庭暴力，更多的是从保障未成年人的人身安全和心理健康角度出发，与生存权的核心含义有一定差异。综上所述，正确答案是D。31、服务对象：“我就是想不通，我辛辛苦苦在家伺候老的小的，每天累个半死，还没人说我好。现在老公嫌我太土气，孩子觉得我唠叨，我也嫌自己没出息，怎么办呢?”

A.鼓励和对焦

B.同理心和对焦

C.摘要和澄清

D.同理心和澄清

【答案】：D

【解析】本题主要考查对不同沟通技巧概念的理解与应用，需结合服务对象的表述来分析应采用的沟通技巧。服务对象向他人倾诉自己在家辛苦伺候老小却不被认可，老公嫌其土气、孩子觉得其唠叨，自己也认为没出息，言语中充满了委屈与无奈。在此情境下，首先需要运用同理心，也就是设身处地去体会服务对象的感受，让其感受到被理解和接纳。同时，服务对象当前表达较为笼统且情绪化，只是在抱怨自己面临的困境。此时还需要运用澄清技巧，引导服务对象更清晰、具体地描述自身情况与问题，比如可以询问老公说自己土气具体是表现在哪些方面，孩子觉得唠叨是因为哪些事情等。鼓励和对焦主要侧重于给予服务对象积极的鼓励以及聚焦问题核心，但在这个情境中，服务对象最需要的是被理解和问题的澄清，故A选项不合适；同理，仅用同理心和对焦也不能满足解决问题的需求，B选项错误；摘要和澄清通常用于对已有的信息进行概括并进一步明确问题，此情境更强调先同理感受再澄清问题，C选项也不准确。所以正确答案是D，即同理心和澄清。""32、11岁男孩，确诊为胰岛素依赖性糖尿病，自测血糖及尿糖，近3个月以来，血糖尿糖均比较正常，今测血红蛋白HbAlc为15%，最适当的判断是

A.糖尿病控制满意

B.食物中脂肪含量过高

C.血糖尿糖测试欠准确

D.胰岛素剂量偏高

E.患儿葡萄糖肾阈低

【答案】：C

【解析】这道题主要考查对胰岛素依赖性糖尿病患者相关指标的理解与判断。对于该11岁确诊胰岛素依赖性糖尿病的男孩，近3个月血糖尿糖均正常，但血红蛋白HbAlc为15%，这一情况需要深入分析。血红蛋白HbAlc能反映近2-3个月的平均血糖水平，其正常范围一般在4%-6%，该男孩15%的数值明显高于正常，说明近两三个月平均血糖控制不佳。然而其近3个月自测血糖尿糖均正常，这就表明血糖尿糖测试结果与HbAlc所反映的情况不符，所以最适当的判断是血糖尿糖测试欠准确。选项A，若糖尿病控制满意，HbAlc应在正常范围，所以A错误。选项B，食物中脂肪含量过高一般与血脂等指标关系较大，与HbAlc异常及血糖尿糖情况无直接关联，故B错误。选项D，胰岛素剂量偏高通常会导致血糖偏低，而不是出现HbAlc异常升高且血糖尿糖正常的矛盾情况，所以D错误。选项E，葡萄糖肾阈低主要影响尿糖情况，与该题干中血糖尿糖和HbAlc之间的矛盾关系不大，因此E错误。综上，答案选C。33、某社会工作服务机构承接了政府购买的贫困家庭救助服务，对贫困家庭进行评估。关于评估的说法，错误的是（）

A.评估只需在救助服务的初期开展

B.需要在服务过程中动态推进评估

C.评估是对贫困家庭开展救助的基础

D.需要邀请贫困家庭的成员参与评估

【答案】：A

【解析】本题主要考查对贫困家庭救助服务评估的理解。对于贫困家庭救助服务评估，它是一个贯穿救助服务全过程的重要工作，并非仅在救助服务的初期开展。选项A说法错误，救助服务初期的评估固然重要，它能让工作人员初步了解贫困家庭的基本情况，为后续救助方案的制定提供依据，但在服务过程中同样需要动态推进评估。随着救助服务的实施，贫困家庭的状况可能会发生变化，动态评估能够及时发现这些变化，以便调整救助策略，确保救助的有效性和针对性。选项B正确，在服务过程中动态推进评估是非常必要的，它能保证救助服务始终贴合贫困家庭实际需求。选项C无误，评估是对贫困家庭开展救助的基础，只有通过准确评估，才能了解贫困家庭的具体需求和困难程度，从而制定出合理有效的救助计划。选项D也正确，邀请贫困家庭的成员参与评估，能使评估结果更加全面、准确，因为他们最了解自身家庭状况和需求。综上所述，本题答案选A。34、为解决留守儿童长期见不到父母、亲子关系疏远的问题，社会工作者组织为留守儿童与父母举行家庭聚会，密切亲子关系。社会工作者的介入行动体现了()原则。

A.个别化

B.服务目标聚焦

C.经济效益优先

D.与服务对象相互信赖

【答案】：B

【解析】这道题主要考查对社会工作者介入行动原则的理解与判断。破题点在于分析题干中社会工作者行动所体现的核心特点，并与各个选项进行匹配。题中社会工作者组织留守儿童与父母举行家庭聚会，目的明确，就是为了解决留守儿童长期见不到父母、亲子关系疏远的问题，将服务目标聚焦于密切亲子关系这一点上。选项A个别化原则强调根据不同个体的独特情况开展服务，题干未体现针对不同留守儿童的特殊情况进行个别化服务。选项C经济效益优先，题干主要围绕解决亲子关系问题，未涉及经济效益相关内容。选项D与服务对象相互信赖主要涉及与服务对象建立信任关系，在本题中并非主要体现的原则。综上，该社会工作者的介入行动体现了服务目标聚焦原则，所以答案选B。35、周女士离婚后生活在甲市，独自抚养未成年女儿，因失业导致生活陷入困境，几次向居住在乙市的前夫索要女儿抚养费，未果。周女士欲通过司法程序解决该问题，为此申请法律援助。周女士应向()提出申请。

A.甲市民政部门

B.甲市法律援助机构

C.乙市民政部门

D.乙市法律援助机构

【答案】：D

【解析】这道题主要考查法律援助申请地点的相关知识。解题的关键在于明确法律援助申请地与案件相关因素的对应关系。在本题中，周女士欲通过司法程序向前夫索要女儿抚养费，这属于涉及抚养费纠纷的法律援助申请。根据相关规定，请求给付赡养费、抚养费、扶养费的，向给付义务人住所地的法律援助机构提出申请。周女士前夫居住在乙市，乙市为给付义务人住所地。所以周女士应向乙市法律援助机构提出法律援助申请。选项A甲市民政部门并非法律援助申请受理部门，且不符合申请地规定；选项B甲市法律援助机构也不符合申请地应是给付义务人住所地的要求；选项C乙市民政部门同样不是申请法律援助的正确主体。因此，正确答案是D。36、下列关于传统工会的表述正确的是（）。

A.传统工会对职工个人发展和价值实现的延伸服务的关注度高

B.传统工会不缺乏专业训练的人员

C.传统工会具有有效地方法来解决职工问题

D.传统工会以维护职工合法权益为服务宗旨

【答案】：D

【解析】本题主要考查对传统工会相关表述的理解与判断。逐一分析各选项：A选项，传统工会往往更侧重于集体层面的权益维护等工作，对职工个人发展和价值实现的延伸服务关注度相对不足，并非关注度高，所以A选项错误。B选项，在实际情况中，传统工会部分人员可能缺乏专业训练，专业人才配备方面存在一定的短板，并非不缺乏专业训练的人员，因此B选项错误。C选项，传统工会在解决职工问题时，随着时代发展，一些传统方法可能逐渐显现出局限性，并非一直具有有效解决职工问题的方法，所以C选项错误。D选项，维护职工合法权益是工会的基本职责和服务宗旨，传统工会也不例外，所以D选项正确。综上，本题正确答案是D。37、自孩子上初中后，李女士与丈夫经常因是否接送孩子上下学发生冲突。李女士认为，孩子从小体质较弱，比较敏感，即使已上初中，为安全起见还是应该接送，但丈夫不以为然，还以工作忙为由将接送孩子的事甩给了李女士。李女士对丈夫的行为很不解，怀疑丈夫有了“外心”，非常苦恼、困惑，遂求助社会工作者小齐。为了识别李女士问题产生的主观因素，小齐应了解（）。

A.丈夫对夫妻问题的看法

B.李女士为处理夫妻问题所做的努力

C.李女士对夫妻问题的看法

D.丈夫为处理夫妻问题所做的努力

【答案】：C

【解析】本题主要考查对识别问题主观因素的理解。题干中李女士在接送孩子问题上与丈夫产生冲突，并因此苦恼困惑而求助社会工作者。而识别问题产生的主观因素，关键在于了解当事人自身的看法。选项A，丈夫对夫妻问题的看法，这属于丈夫方面的观点，并非李女士问题产生的主观因素，而是客观存在于丈夫角度的看法，所以A项不符合要求。选项B，李女士为处理夫妻问题所做的努力，这侧重于她解决问题的行动，而不是导致问题产生的主观因素，它更多体现的是后续的应对措施，而非问题产生的根源看法，故B项不正确。选项C，李女士对夫妻问题的看法，直接从李女士自身的认知角度出发，她对夫妻之间因接送孩子产生的问题是如何看待的，这是导致她产生苦恼、困惑等问题的主观因素，所以C项正确。选项D，丈夫为处理夫妻问题所做的努力，同样是从丈夫的行为方面来谈，并非李女士问题产生的主观因素，与题干所要求的识别李女士问题产生的主观因素不相符，因此D项错误。综上，答案选C，只有了解李女士对夫妻问题的看法，才能准确识别其问题产生的主观因素。38、针对近期闹市区流浪乞讨人员增多的问题，救助站社会工作科将全市救助站的地址、电话等信息印成宣传单，由工作人员到闹市区发放给流浪乞讨人员，并为他们提供食物和饮品等物资。社会工作科的上述工作是()。

A.机构救助

B.外展服务

C.危机干预

D.社会援助

【答案】：B

【解析】本题主要考查社会工作中不同救助方式的概念及特点，并以此判断救助站社会工作科的具体工作类型。首先分析选项A，机构救助通常是指流浪乞讨人员主动到救助站等专门机构接受救助，而题干中是工作人员主动到闹市区去开展相关工作，并非流浪乞讨人员主动到机构，所以不属于机构救助。选项C，危机干预是针对处于危机状态的个人或群体采取的一系列心理和社会支持措施，以帮助他们恢复心理平衡和正常生活，题干中并未提及流浪乞讨人员处于危机状态，不符合危机干预的特征。选项D，社会援助是一个较为宽泛的概念，指来自社会各界的各种援助行为，题干强调的是救助站社会工作科有特定方式的救助工作，此表述过于笼统，不适合本题情境。选项B，外展服务是指由社会工作者主动到服务对象的生活场所，如街头、社区等，为其提供服务和帮助。在本题中，救助站社会工作科工作人员到闹市区向流浪乞讨人员发放包含救助站信息的宣传单，并提供食物和饮品等物资，这符合外展服务主动出击、到服务对象所在场地开展工作的特点。综上，正确答案是B。39、田亮原本生活在一个比较幸福的家庭中，一场大火夺取了其父母的生命，自己因为去同学家玩逃过一劫。事发后，田亮不得不与仅靠退休金维持生计的爷爷一起生活，再加上田亮还要上学，两人的生活陷入了困境，并且丧失双亲的痛苦时时折磨着田亮。在这一案例中，作为一位专业社会工作者，首先要做的是（）。

A.家庭救助和帮扶

B.家庭生活教育

C.家庭能力建设

D.心理辅导

【答案】：A

【解析】本题主要考查专业社会工作者在面对特定案例时应首先采取的措施。破题点在于分析案例中服务对象面临的主要困境，并结合各个选项的含义来判断正确答案。在案例中，田亮因父母在火灾中丧生，与靠退休金维持生计的爷爷一起生活，生活陷入困境，同时还要承受丧失双亲的痛苦。选项B家庭生活教育，主要是提升家庭成员的生活技能和知识，案例中并未体现出田亮家庭在此方面的需求，所以该选项不符合。选项C家庭能力建设侧重于帮助家庭提高应对问题和发展的能力，当前田亮家庭首要解决的是生活的基本保障问题，并非能力建设，故该选项也不正确。选项D心理辅导虽然田亮遭受了丧失双亲的痛苦，但生活困境是当下更为迫切需要解决的问题，没有基本的生活保障，心理辅导的效果也会受到影响。而选项A家庭救助和帮扶，能够直接针对田亮家庭面临的经济困难，为他们提供必要的物质和经济支持，帮助他们解决生活困境，这是当前最为紧迫和关键的措施。所以本题正确答案是A。40、根据《规章制定程序条例》，下列词语中，可用作国务院部门规章名称的是（）。

A.法

B.条例

C.暂行条例

D.办法

【答案】：D

【解析】本题考查国务院部门规章名称的相关规定。依据《规章制定程序条例》，对各选项进行分析。选项A，“法”通常用于国家法律层面，是由全国人民代表大会及其常务委员会制定和颁布的规范性文件，具有较高的法律效力和权威性，并非国务院部门规章所使用的名称，所以A选项错误。选项B和C，“条例”“暂行条例”这类名称一般用于行政法规。行政法规是国务院根据宪法和法律制定的规范性文件，其地位和效力仅次于宪法和法律，因此B、C选项也不符合国务院部门规章的名称要求。选项D，“办法”是国务院部门规章常用的名称之一。国务院部门规章是国务院各部、委员会、中国人民银行、审计署和具有行政管理职能的直属机构，根据法律和国务院的行政法规、决定、命令，在本部门的权限范围内制定的规章，“办法”能够较为合适地体现部门规章对某一方面工作的具体规定和操作要求，所以本题正确答案是D。41、《城市社区档案管理办法》自（）开始施行。

A.2014年12月1日

B.2015年10月1日

C.2015年12月1日

D.2016年1月1日

【答案】：D

【解析】本题主要考查对《城市社区档案管理办法》施行时间的记忆。对于此类法规施行时间的题目，我们需要准确掌握相关法规的具体信息。首先分析选项A，2014年12月1日并不是《城市社区档案管理办法》开始施行的时间。选项B，2015年10月1日也不符合该办法的实际施行时间情况。选项D，2016年1月1日同样不是该办法的施行时间。而《城市社区档案管理办法》自2015年12月1日开始施行，所以选项C为正确答案。我们在备考过程中，对于这类法规的施行时间等重要信息要进行重点记忆，避免在考试中因知识掌握不牢而丢分，同时要善于总结整理相关知识点，提升备考效率和准确性。42、社会工作者可以通过有关机构收集低保户家庭的基本状况，体现了资料收集过程中（）的技巧。

A.提供信息

B.会谈的运用

C.观察的运用

D.现有资料的运用

【答案】：D

【解析】这道题主要考查资料收集过程中技巧的识别。解题关键在于准确理解各个选项所代表的技巧含义，并结合题干描述进行判断。选项A“提供信息”，重点在于社会工作者向他人给予信息，并非收集信息的技巧，与题干中收集低保户家庭基本状况这一收集信息的行为不符，所以A选项错误。选项B“会谈的运用”，是指通过与相关人员面对面交流来获取信息，题干中强调的是通过有关机构收集，并非通过会谈方式，因此B选项不正确。选项C“观察的运用”，是指社会工作者直接通过自身观察来收集信息，而题干是借助有关机构的资料，并非直接观察，所以C选项也不合适。选项D“现有资料的运用”，题干中社会工作者通过有关机构收集低保户家庭基本状况，这些机构所拥有的资料属于现有资料，利用这些资料来收集信息，正体现了现有资料的运用这一技巧，所以D选项正确。综上，本题正确答案选D。43、针对单亲家庭中出现问题的少年，对其介入中如果从家庭的角度进行介入可能比单纯从个人角度进行介入效果会好，这体现了社会工作介入行动中的（）原则。

A.个别化

B.服务目标聚焦

C.考虑经济效益

D.与服务对象相互信赖

【答案】：C

【解析】这道题主要考查对社会工作介入行动原则的理解与应用。逐一分析各选项：-个别化原则强调根据每个服务对象的独特情况提供个性化服务，但题干重点并非突出少年个体的独特性，而是强调介入角度，所以A选项不符合。-服务目标聚焦原则，在本题情境中，针对单亲家庭有问题的少年，从家庭角度介入能更精准地聚焦问题根源，因为家庭环境对少年成长影响重大，从家庭角度介入更有利于解决少年的问题，符合该原则要求。-考虑经济效益原则主要关注资源投入与产出效益，题干中并未涉及成本效益相关内容，C选项不正确。-与服务对象相互信赖原则侧重于建立良好的信任关系，这在题干中没有体现，D选项也不合适。综上，正确答案是B。44、下列不属于社区支援网络建立的策略的是（）

A.个人网络

B.志愿者联系网络

C.邻里协助网络

D.家庭网络

【答案】：D

【解析】本题考查社区支援网络建立的策略相关知识。社区支援网络建立的策略主要包括个人网络、志愿者联系网络、邻里协助网络等。个人网络策略是将服务对象个人现存的有联系且有支持作用的人群组成的网络，能为服务对象提供直接有效的支持。志愿者联系网络可动员志愿者与服务对象建立联系，提供帮助与关怀。邻里协助网络则是发挥邻里之间的互助作用，增强社区居民的凝聚力和互助能力。而家庭网络主要是基于血缘和亲情关系形成的网络，并非社区支援网络建立的特定策略范畴。所以不属于社区支援网络建立策略的是家庭网络，答案选D。45、由于存在“代沟”或缺乏沟通技巧而使许多家庭发生亲子冲突，社区工作者通过对父母的专业辅导和对孩子的介入，调节亲子关系。这种工作方法是一种：

A.家庭暴力介入

B.婚姻关系辅导

C.解决特殊困难

D.代际冲突辅导

【答案】：D

【解析】该题主要考查对不同社区工作方法类型的理解与识别。题目中指出因“代沟”或缺乏沟通技巧导致许多家庭出现亲子冲突，而社区工作者通过对父母的专业辅导和对孩子的介入来调节亲子关系。我们来分析各选项：A选项家庭暴力介入，题干中并未提及家庭暴力相关内容，故A选项不符合题意；B选项婚姻关系辅导，重点在于夫妻之间的关系，与亲子关系并非同一概念，所以B选项不正确；C选项解决特殊困难，表述过于宽泛，没有准确体现出调节亲子关系这一代际冲突的核心内容，所以C选项也不合适；D选项代际冲突辅导，“代沟”导致的亲子冲突属于代际冲突范畴，社区工作者对父母和孩子进行介入调节亲子关系，正是代际冲突辅导的工作内容，因此D选项正确。综上，本题正确答案是D。46、老肖因公致残，入住荣军医院进行康复治疗，但治疗效果不佳。老肖既要忍受身体的疼痛，又要面对生活方式的调整、自我价值的重新确认、社会支持网络的重建等问题。社会工作者对老肖目前的状况进行了评估,认为他的问题与需求是多元的，且融合在他的日常生活中。上述老肖的问题和需求在其生活中呈现出（）的状态。

A.“未分化”

B.“常态化”

C.“动态化”

D.“个性化”

【答案】：A

【解析】本题主要考查对老肖问题和需求呈现状态的理解。老肖因公致残后面临身体疼痛、生活方式调整、自我价值重新确认以及社会支持网络重建等多元问题和需求，且这些问题与需求融合在他的日常生活中。“未分化”强调这些多元的问题和需求没有被清晰地分割开来，而是相互交织、融合在日常生活里，老肖感受到的是多种状况混合在一起的整体状态，并非单一独立的问题，符合题干描述。“常态化”侧重于这些问题和需求成为日常生活中习以为常的状态，但重点不在于多元问题的融合，题干更强调多元因素的交织，故不符合。“动态化”突出问题和需求会随时间等因素发生变化，而题干中未体现其动态变化的特点，所以该选项不正确。“个性化”主要强调这些问题和需求是老肖特有的，但没有体现出多元问题相互融合的状态，因此也不符合题意。综上，本题正确答案是A。47、尽管照顾濒临死亡的亲人不容易，但是处理亲人离去后的哀伤也需要得到社会的支持和专业的协助。属于临终关怀服务的（）。

A.危机干预

B.辅助医疗专业人员为老人(控制)减轻疼痛和症状的服务

C.协助老人及其家人解决医疗费用方面的问题

D.提供丧亲后续服务

【答案】：D

【解析】这道题是关于临终关怀服务内容的选择题，破题点在于理解题目所描述的服务场景对应临终关怀服务的哪一项内容。题目中明确提到照顾濒临死亡亲人不易，处理亲人离去后的哀伤需要社会支持和专业协助，重点落在亲人离去后的哀伤处理这一环节。选项A，危机干预通常是针对突发紧急且具有危险性的事件或状态进行的干预，本题描述并非针对危机情况，所以该选项不符。选项B，辅助医疗专业人员为老人控制减轻疼痛和症状的服务，主要聚焦在老人临终前身体症状的处理，未涉及亲人离去后的哀伤处理，故不符合题意。选项C，协助老人及其家人解决医疗费用方面的问题，重点在于医疗费用，并非处理亲人离世后的哀伤，也不正确。而选项D，提供丧亲后续服务，正好契合了题目中处理亲人离去后哀伤需要社会支持和专业协助这一描述，是对亲人离世后相关问题的处理服务，所以答案是D。48、在小组结束阶段，社会工作者的角色又回到了小组的中心地位。这有点类似于小组的（）阶段。

A.后期成熟

B.开始

C.中期转折

D.准备

【答案】：B

【解析】本题可通过分析小组不同阶段社会工作者的角色特点，来判断在小组结束阶段，社会工作者回到中心地位类似于哪个阶段。逐一分析各选项：A选项后期成熟阶段：在这个阶段，小组呈现出良好的状态，组员之间关系更加亲密，小组凝聚力增强，组员能够自主地开展活动和解决问题，社会工作者的角色逐渐从中心地位转变为资源提供者、引导者等，更多地是协助组员，并非处于中心地位，所以A选项不符合。B选项开始阶段：在小组开始阶段，组员对小组还比较陌生，小组的规范、目标等都未明确，此时社会工作者需要承担起组织小组、引导组员互动、明确小组目标等职责，处于小组的中心地位。而在小组结束阶段，社会工作者的角色又回到了小组的中心地位，比如要对整个小组过程进行总结、帮助组员处理离别情绪等，与开始阶段社会工作者的中心地位有相似之处，所以B选项正确。C选项中期转折阶段：这个阶段小组内部可能会出现冲突和问题，社会工作者主要扮演协调者、调解者的角色，帮助组员解决矛盾、促进沟通，并非处于中心地位来主导一切，所以C选项不符合。D选项准备阶段：这一阶段主要是社会工作者为小组的开展做各项准备工作，如确定小组目标、招募组员、制定小组计划等，此时还未正式进入小组阶段，与小组结束阶段社会工作者角色回到中心地位的情境不相关，所以D选项不符合。综上，答案选B。49、患者老吴听完医生对其治疗方案的解释后感到不满，向医院相关科室投诉，认为医生并没有完全掌握其病情资料，特别是前期治疗出现的情况。此时，社会工作者恰当的介入应是（）。

A.鼓励老吴咨询其他医生意见

B.告诉老吴治疗方案没有问题

C.向医生转告老吴的不满

D.协助医患双方再次沟通交流

【答案】：D

【解析】本题主要考查社会工作者在医患矛盾场景中的恰当介入方式。解题关键在于分析每个选项是否能有效解决患者不满及促进医患良好沟通。A选项鼓励老吴咨询其他医生意见，这虽能让老吴获取更多信息，但并没有直接针对此次医患之间的矛盾进行解决，无法从根本上改善当前医患沟通不畅的状况，也不能消除老吴对该医生治疗方案的不满。B选项直接告诉老吴治疗方案没有问题，这种做法忽视了老吴的感受和诉求，没有对他认为医生未完全掌握病情资料的质疑进行回应，可能会进一步激化老吴的不满情绪，不利于医患关系的缓和。C选项仅仅向医生转告老吴的不满，只是传达了信息，没有促进双方进行深入的交流，不能真正解决医生和老吴之间的误解，无法有效改善当前的医患矛盾。D选项协助医患双方再次沟通交流，既尊重了老吴的诉求，又给医生一个重新解释和进一步了解患者需求的机会。通过再次沟通，医生可以向老吴详细说明治疗方案的依据和考量，同时也能针对前期治疗情况进行交流，从而消除老吴的疑虑和不满，是解决当前问题最为恰当的方式。综上，本题正确答案选D。50、一些不切实际的电视剧导致不少青少年纷纷模仿其中男女主角的行为，对青少年产生了不良影响。这体现了（）对人类行为的影响。

A.家庭

B.大众传媒

C.朋辈群体

D.文化

【答案】：B

【解析】本题主要考查影响人类行为的因素，解题关键在于准确理解各个选项所代表因素的特点，并结合题目中描述的现象进行分析。家庭通常指家庭成员间相互作用对个体行为产生影响，题目中未体现家庭因素相关内容，故A选项不符合。朋辈群体是指年龄、背景、地位等相近的群体，题干也未提及朋辈群体对青少年行为的影响，C选项可排除。文化是一个更宏观、宽泛的概念，是长期形成的价值观、习俗等，本题并非强调文化对行为的影响，D选项也不正确。而大众传媒包括电视、广播等多种形式，电视剧属于大众传媒的一种。题目中明确指出是不切实际的电视剧导致青少年模仿其中男女主角行为并产生不良影响，这明显体现了大众传媒对人类行为的影响，所以正确答案是B。第二部分多选题(20题)1、根据《失业保险条例》的规定，可以领取失业保险金的是()。

A.按照规定参加失业保险，所在单位和本人已按照规定履行缴费义务满一年的

B.非因本人意愿中断就业的

C.应征服兵役的

D.已办理失业登记，并有求职要求的

E.没找到工作的民工

【答案】：ABD

【解析】这道题主要考查对《失业保险条例》中可领取失业保险金条件的掌握。选项A，按照规定参加失业保险，且所在单位和本人已按照规定履行缴费义务满一年，这是领取失业保险金的基本前提条件之一。只有依法参保并履行一定期限的缴费义务，才具备享受失业保险待遇的资格。选项B，非因本人意愿中断就业体现了失业的被动性。比如劳动合同期满终止劳动合同、被用人单位解除劳动合同等情况，这类失业人员并非主观故意放弃工作，符合领取失业保险金的情形。选项C，应征服兵役是个人主动选择履行国防义务，并非处于失业状态，不符合领取失业保险金的条件。选项D，已办理失业登记并有求职要求，既表明了失业人员的真实失业状况，又体现了其有重新就业的意愿和行动，是领取失业保险金的必要条件。选项E，没找到工作的民工范围太宽泛，没有明确是否符合参加失业保险、缴费等一系列领取失业保险金的条件，不能一概而论可以领取。综上，正确答案是ABD。2、小王：“不知道为什么，对我来说，英语这么难学，四级我都考了三次了，每次都差那么一点点，我觉得我自己真没用！”社会工作者：“小王，我理解你的感受，但不是你一个人，小李、小张在前面都有过同样的经历和感觉，我记得我在读大学时，学高等数学时也碰到过这样的困境。”小王：“奥，我以为只有我才这么倒霉呢！可是我明年就要毕业了，没有这个证书，肯定影响我找工作。"社会工作者：“小张，我记得你说你也碰到过这样的困境，当时你是怎么想的呢？”在这一段小组对话中，体现的小组工作技巧包括()。

A.接纳

B.互动中的学习

C.自我表露

D.暗示

E.限制

【答案】：ABC

【解析】本题主要考查对小组工作技巧的理解与应用，下面对各选项进行逐一分析。选项A，接纳是指社会工作者对服务对象的价值观、习惯等予以包容和理解。对话中社会工作者表示“我理解你的感受”，体现了对小王苦恼情绪和感受的接纳，让小王感受到被理解和尊重，所以该选项正确。选项B，互动中的学习强调小组成员之间通过交流、分享经验等方式相互学习。社会工作者提及小李、小张有同样的经历，并询问小张当时的想法，促使小组成员之间进行互动，小王能从他人的经历和想法中学习应对困境的方法，故该选项正确。选项C，自我表露是指社会工作者分享自己的个人经验。社会工作者提到自己读大学时学高等数学碰到过类似困境，通过这种自我表露拉近与小王的距离，让小王明白困难并非只针对他一人，增强其面对问题的信心，所以该选项正确。选项D，暗示通常是通过间接的方式传达某种信息以影响他人的心理和行为，在对话中并没有体现出社会工作者采用暗示的技巧，所以该选项错误。选项E，限制是对小组活动或成员行为进行一定的约束和规范，对话中没有涉及对小王或其他成员行为的限制内容，所以该选项错误。综上，本题正确答案为ABC。3、鲍女士的单位每个月为其缴纳600元的职工基本医疗保险，一般情况下，下列哪些说法是正确的?()

A.鲍女士自己应该缴纳200元职工基本医疗保险

B.鲍女士的职工基本医疗保险个人账户每月会增加380元

C.鲍女士的月薪应该是10000元

D.鲍女士的单位为他缴纳的是她月薪的3％，而她自己缴纳的是她月薪的1％

E.鲍女士的统筹基金每月会增加420元

【答案】：ABC

【解析】本题主要考查职工基本医疗保险的缴纳标准及费用分配相关知识。首先，在职工基本医疗保险的缴纳中，一般单位缴费率控制在职工工资总额的6%左右，职工缴费率一般为本人工资收入的2%。已知单位每月为鲍女士缴纳600元，若单位缴费率为6%，则可算出鲍女士月薪为600÷6%=10000元，所以选项C正确。那么鲍女士自己应缴纳的费用为10000×2%=200元，选项A正确。对于个人账户，一般单位缴费的一部分和个人缴费会划入其中，通常单位缴费划入个人账户的比例为30%左右，单位缴纳600元，划入个人账户的为600×30%=180元，再加上个人缴纳的200元，个人账户每月增加180+200=380元，选项B正确。选项D中说单位缴纳月薪的3％，自己缴纳月薪的1％，与实际的单位缴费率6%左右，个人缴费率2%不符，所以选项D错误。单位缴纳的费用一部分划入个人账户，剩余部分进入统筹基金，单位缴纳600元，划入个人账户180元，统筹基金每月增加600-180=420元，但本题仅考虑一般情况，题干未明确给出具体的划入规则，不能简单得出该结论，所以选项E不准确。综上，正确答案为ABC。4、某地区地震后，社会服务机构派遣社会工作者到灾区开展服务，社会工作者组织志愿者发放救灾物资，为失去亲人的受灾群众提供心理支持，走访困难的受灾家庭并为他们联系资源，社会工作者在服务过程中所扮演的角色包括（）的目标。

A.服务提供者

B.资源筹措者

C.支持者

D.政策影响者

倡导者

【答案】：ABC

【解析】本题可根据每个选项所对应社会工作者角色的特点，结合题干中社会工作者的具体行为来逐一分析。选项A：服务提供者服务提供者是社会工作者最基本的角色，指的是社会工作者向服务对象提供物质、劳务和心理方面的服务和帮助。题干中，社会工作者组织志愿者发放救灾物资，这是为受灾群众提供物质方面的服务；为失去亲人的受灾群众提供心理支持，这是提供心理方面的服务。因此，社会工作者扮演了服务提供者的角色，选项A正确。选项B：资源筹措者资源筹措者是指社会工作者为了有效帮助他人，需要联络政府有关部门、福利服务机构的负责人或同事、志愿组织甚至广大社会群体，向他们争取服务对象所需要的资源，并将它们传递到服务对象手中。题