2024-2025学年安徽省六安市金安区轻工中学部编版九年级上学期9月月考历史试卷

2024—2025学年安徽省六安市金安区轻工中学部编版九年级上学期9月月考历史试卷

一、选择题(★★★)1.“当撒哈拉越来越干旱的时候，人们逐渐聚居到了尼罗河流域，由于这里有广阔的泛滥平原，埃及人可以更好地利用尼罗河洪水的泛滥，建立了以细耕农业为基础的社会，把埃及转变成一个农业生产地区。”材料表明（）

A．古埃及地区环境恶劣B．自然环境影响人类发展C．古埃及实现区域统一D．埃及人民据此制定历法(★★★)2.某同学在研究某地区文明成就时搜集了如表资料。据此可知，他研究的是（）

天文历法1年分为12个月，6个月每月30天，另6个月每月29天，全年共354天数学采用10进位和60进位记数法……时间1小时为60分为60秒……知道四则运算，能求出平方根、立方根，解出三个未知数的方程式

A．古代埃及B．古代两河流域C．古代印度D．古代希腊(★★)3.“当他们分解普鲁沙时，将他分成了多少块？他的嘴和双臂叫什么？他的双腿和两足叫什么？婆罗门是他的嘴，他的双臂成为罗阇尼亚。他的双腿成为吠舍，从两足生出首陀罗。”材料描述的制度（）

A．体现民主平等观念B．形成完善经济体制C．增强社会阶层流动D．具有等级森严特点(★★★)4.小智同学在进行项目化学习时，搜集了如下资料，他学习的主题是（）

人物主要措施梭伦按财产多少划分为4个等级，设立公民代表组成的四百人议事会克利斯提尼设立五百人议事会，扩大了议政人员的范围；还创立了“陶片放逐法”伯里克利扩大了公民的权利，建立津贴制度

A．雅典的民主政治B．雅典的文学艺术C．斯巴达的扩张D．罗马的法制化(★★★)5.“不法砍伐他人树木的，每棵处以25阿斯的罚金”“使用土地的取得时效为二年，其他物品为一年”“即使是盗窃案件，亦可进行和解”。这些法律条文表明《十二铜表法》（）

A．实现了社会的真正公正平等B．使定罪量刑有了文字依据C．一定程度上保护了平民利益D．是世界上第一部较为完整的成文法典(★★★)6.希腊宗教认为神就是人的最完美体现，无论主神宙斯、文艺之神阿波罗、智慧女神雅典娜、爱与美之女神阿美洛提等，都与人的形象与性格相同，只不过天神更能青春常驻、威力无边、最有智慧、最为健美而已。这表明希腊神话的特点是（）

A．注重人的美德B．追求美与智慧C．神人同形同性D．主张封建迷信(★★★)7.他东征西讨，统一了整个法兰克王国，把疆域几乎扩大了一倍⋯⋯800年，他才接受皇帝的称号，同年接受教皇为他加冕⋯⋯在位期间（768—814年），法兰克王国处于极盛时代。“他’指的是（）

A．屋大维B．查理曼C．克洛维D．凯撒(★★★)8.“14世纪中叶以后，越来越多的领主出租自营地，他们依靠土地租金生活，一些富裕农民通过承租、购买领主土地，或者转租，购买其他佃户的地产等方式将土地集中起来”。这种新的生产和经营方式是（）

A．西欧庄园B．自由和自治的城市C．租地农场D．封君与封臣(★★★)9.下列事件按时间先后顺序排列正确的是（）①封君封臣制度形成②庄园遍布欧洲各地③许多自由、自治城市出现④大学兴起

A．①②③④B．②①③④C．①②④③D．④③①②(★★★)10.观察如图《中世纪欧洲的大学分布图》，形成这一现象的主要原因是（）​

A．庄园经济兴起B．自治城市发展C．地理位置优越D．资本主义萌芽(★★★)11.5~7世纪，大和朝廷内部出现了中央集权化的需要与倾向。于是推行了以下哪一措施？（）

A．大王依靠贵族统治全国B．地方设国、郡、里三级C．允许地方豪强兼并土地D．武士集团长期统治国家(★★)12.“这些企业家绕过行会，自己购买原材料，提供给乡下闲着的、靠计件工资从事劳动的手艺人。这种“外包”制度的基本原理是利润，而不是“价格公平”，企业家们在支付原材料和人力费用上尽力压低价格，而在出售产品时则尽可能抬高价格，以确保其投资回报的最大化。”材料反应了（）

A．西欧封建行会的发展B．西欧封建城市的兴起C．西欧封建庄园经济的发展D．西欧资本主义经济的萌芽(★★★)13.文艺复兴揭开了近代欧洲历史的序幕。教会宣扬的悲观庆世观念逐渐失去市场，人们把关注的中心由教会所代表的”神”转到人类自身上，这就是历史学家所说的“人的发现”。上述材料反映出文艺复兴

A．主张建立“节俭教会”B．推动了自然科学发展C．解释了封建神学观念D．转变了人的价值观念(★★★)14.某同学喜欢收集名人名言，下图是他摘抄的文艺复兴时期两位作家的名言。这两句话体现的精神是“真正的高贵并非天成，而是自为的”——彼得拉克“大多的时候，落在人们头上的幸福或者不幸取决于他们自己”——阿尔伯

A．人文主义B．生物进化C．自由平等D．自强求富(★★★)15.你可能会发现有的地名是在另一个地名的前面加“新（new）”而形成的。出现这一现象的背景和原因是（）

York（英国地名）Zealand（丹麦地名）奥尔良（法国地名）NewYork（美国地名）NewZealand（新西兰）新奥尔良（美国地名）

A．新航路开辟和早期殖民活动B．殖民地人民的抗争C．工业革命不断扩展D．西欧经济和社会的发展二、改错题(★★)16.辨别下列史实的正误，并加以改正。(1)公元前4世纪，马其顿国王亚历山大率军东征波斯帝国，历经10年征战，建立了一个地跨欧、亚、非三洲的大帝国。（）(2)公元前73年，斯巴达克发动奴隶起义，多次打败罗马军团，沉重打击了罗马帝国的统治。（）(3)公元6世纪，东罗马帝国的皇帝查士丁尼命人将自己执政时期的法令编辑为《查士丁尼法典》。（）(4)基督教宣扬“忍耐顺从”，得到国王和一些富人的支持，曾一度成为印度最重要的宗教之一。（）三、综合题(★★★)17.古代亚非欧文明源远流长、各具特色，构成了人类社会发展史上的一幅美丽画卷。阅读下列材料，回答问题。材料一(1)请你将材料一的图片分成两类并写出分类标准。材料二(2)请按照示例，任选一幅图片（图一除外），并结合所学知识说说它的史料价值。示例：我选图一，骨耜是河姆渡遗址出土的文物，属于新石器时代的工具，其说明河姆渡人已经会制作农业生产工具。材料三罗马曾经三次征服世界：第一次以武力，第二次以宗教，第三次则以法律。而这第三次征服也许是其中最为平和、最为持久的一次——德国法学家耶林格(3)罗马对世界文明的贡献是多元的。根据材料三并结合所学知识，请你列举出一个领域的相关史实并加以说明。(4)综合上述材料并结合所学知识，谈谈我们应该如何对待不同地区的文明。(★★★★)18.从6世纪开始，亚欧大陆的主要国家逐步开始向封建社会迈进，呈现出风格迥异的中世纪文明。阅读下列材料，回答问题。材料一两个人对面而立，其中一方愿意为人效劳，另一方则愿意或渴望接受他人的效劳；前者将双手放在后者合拢的手掌中，说：“阁下，我是您的人了。”——这便是服从的简单象征……这些非常简单的姿势，在极敏感于直观事物的头脑中留下印象，有助于强化封建时代人们所共知的一种最强大的社会关系。——摘编自[法]马克·布洛赫《封建社会（上卷）》(1)根据材料一并结合所学知识，指出文中的“社会关系”是什么，并阐释其特点。(2)观察地图，指出两帝国地理位置的共同特点，这一特点对其文化的形成有何影响？材料三6—7世纪，阿拉伯半岛正处在社会激烈动荡和变革时期，奴隶主与奴隶之间、各氏族部落之间、民族之间的矛盾错综复杂……只有把分裂的阿拉伯半岛统一起来，才能促进社会政治、经济的发展。伊斯兰教正是在这样的社会历史背景下产生的，它点燃了旨在统一阿拉伯半岛的第一场“圣战”。……阿拉伯帝国不断向外扩张……8世纪中期，成为当时世界上疆域最大的帝国。伴随着帝国的扩张，伊斯兰教向阿拉伯半岛以外的地区广泛传播。(3)根据材料三，说明阿拉伯半岛统一的必要性。结合所学知识，指出伊斯兰教的创立和传播与阿拉伯半岛统一之间的关系。四、材料题(★★★★)19.物种大交换阅读下列材料，回答问题。材料一在16世纪的前25年中，有12000名奴隶被贩运，在之后的25年中这一数字达到了40000人，在1550年至1575年间更是超过了60000人。除此之外，这一时期内共有约24万名欧洲白人