专题14 在集体中成长（练习）

七年级下册专题14在集体中成长01模拟基础练【考点一】融入集体生活【考点二】处理集体矛盾【考点三】共建美好集体02重难创新练03真题实战练考点一融入集体生活1．“我独自长跑时，尽管想坚持跑完，可常常因为怕累怕苦而半途而废。后来班级进行集体长跑训练，要求‘一个也不能少’。看到同学们都在坚持，我也坚持跑完了全程。”这位同学的经历表明（

）A．集体力量一定大于个人力量之和B．集体的力量取决于成员数量的多少C．在实现集体共同目标的过程中，我们也得到了成长D．在不同集体中，我们扮演不同的角色，承担不同的责任2．2024年2月25日，在韩国举行的世乒赛团体赛中，中国队艰难战胜韩国队闯进决赛。最终，由王楚钦、樊振东和马龙最佳组合的中国队以3：0战胜法国队，夺得冠军。这是中国队连续第11次获得世乒赛男子团体冠军。材料说明（

）A．集体生活成就我，在集体中能发展个性B．集体生活成就我，在集体中能涵养品格C．集体力量是强大的，可以完全改变一个人D．集体力量，源于成员共同目标和团结协作3．古语云，“乘众人之智，则无不任也；用众人之力，则无不胜也。”这告诉我们（

）A．集体力量是分散的 B．集体建设需要每个人的智慧和力量C．集体生活涵养品格 D．要坚持集体主义，坚持小团体主义4．学校文学社在小吉的带领下经常组织文学创作，社团同学的写作水平有很大提高。这说明（

）A．集体生活为我们搭建成长的平台 B．集体的力量来自于成员的相加C．集体建设有赖于每个成员的付出 D．集体生活中应该坚持集体主义5．梁启超说：“人者固非可孤立生存于世界也，必有群然后人格始能立。”这主要启示我们（

）A．好集体离不开个人 B．在集体中学会交往C．在集体中涵养品格 D．在集体中承担责任考点二处理集体矛盾6．苏联教育家马卡连柯说：“纪律是集体的面貌，集体的声音，集体的动作，集体的表情，集体的信念。”对此，下列理解正确的是（

）①纪律是集体利益得以实现的唯一保障

②集体规则有利于奏出和谐的乐章③集体规则与个人意愿总是相互对立的

④建设美好集体需要我们遵守规则A．①② B．①③ C．②④ D．③④7．小婷准备代表班级参加年级演讲比赛，在班上排练时她觉得自己能力不够，准备不充分便打算放弃，有的给她加油打气，有的给她出谋划策（

）①青少年的健康成长离不开集体的温暖②集体力量能够帮助我们解决一切问题③个人利益与集体利益没有矛盾与冲突④集体有助于我们获得安全感和自信心A．①② B．①④ C．②③ D．②④8．戏剧社团课上，小郑和小明因角色分配问题发生了激烈的争吵。作为社长，你的解决路径是（

）①帮助双方积极沟通理解，共担责任和谐共处②及时制止冲突，劝导双方保持冷静③充分听取双方意见，全面了解冲突原因④建议他俩先专心上课，课后解决问题A．①→④→②→③ B．①→④→③→②C．②→④→③→① D．②→④→①→③9．“我+我们=完整的我”，这是某著名心理学家提出的理论。下列选项与该理论相符的有（

）①个体必须借助团队的力量，才能使自身更强大②一个人只有把自己融入集体中，才能最大限度地实现个人价值③学会合作是现代人应该具备的基本素养④只有集体生活才能提高我们的成就感A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④10．小江是学校学生会的卫生监督员。在一次检查中，他发现好友小刚乱扔垃圾。小刚要求他隐瞒不报，否则就与他绝交。小江思虑再三，最终没有答应小刚的要求。小江这样做的原因是（

）①友谊是一成不变的②必须坚持集体利益至上③友谊不能没有原则④美好集体是善于合作的A．①② B．②③ C．①④ D．③④考点三共建美好集体11．2024年1月17日晚，搭载着天舟七号货运飞船的长征七号遥八运载火箭，在我国文昌航天发射场成功发射。这背后是中国航天团队的共同努力，是众多科研机构、基地、地面人员的通力协作的结果。这说明美好集体要（

）A．凝聚共同愿景，善于合作分工B．共同制定规则，保持团队稳定C．围绕共同目标，建立竞争机制D．发挥自身才能，坚持个人主义12．中国载人航天的每一次重大突破，都是一场“大兵团作战”，几代航天人用了整整三十年，完成了“三步走”战略任务，建成了自主建造、独立运行的“天宫”空间站。由此可见（

）A．集体充满着关爱和温暖B．集体需要制定共同的规则C．集体的成功需要凝聚共同愿景D．集体的力量取决于成员的数量13．学校要召开运动会了，同学们纷纷报名。“我负责设计班徽”“我来写宣传稿”“我报名一千米跑步”“我可以给大家看衣服、打扫卫生”。同学们的表现没有体现的是（

）①集体的力量来源于每个人有着不同的角色②美好集体是善于合作的，大家能相互帮助③明确各自的任务分工，民主制定集体规则④从整体利益出发，积极承担对集体的责任A．①② B．①③ C．②④ D．③④14．作为新时代的青年学子，应当追求更高的目标和更好的自我。郑州大学2019级拔尖班，全班18人，其中17人读研，读研率达到94.4%。他们以优异的成绩，为大学四年画上“完美句号”。下列对此现象的认识正确的有（

）①在美好集体中，大家目标一致，有利于共同提高②美好集体是善于竞争的，有利于个人的成长进步③建设美好集体，放弃个人利益，所有梦想就能实现④美好集体是善于合作的，个体只有完全依赖集体才能成功A．①② B．②③ C．①④ D．③④15．2024年2月25日,釜山世乒赛团体赛中,国乒女团3：0战胜法国队,实现十一连冠。这说明（

）A．美好集体是充满关怀与友爱的 B．美好集体是民主的、公正的C．美好集体是善于合作的 D．美好集体是一团和气的1．习近平在天津南开大学考察时，勉励师生们要把学习的具体目标同民族复兴的宏大目标结合起来，并为之而奋斗。只有把小我融入大我，才会有海一样的胸怀，山一样的崇高。对此理解不正确的是（

）A．集体是个人生存的依靠，个人的成长和发展离不开集体B．个人的力量是有限的，在集体中可以实现优势互补C．美好的集体有助于汇聚个人力量，集体比个人更加重要D．团结的集体才有向心力战斗力，能使个人能力得到发挥2．在集体中，集体联结度越高，个体感知到的集体温暖就越多。下面现象中能让人感受到集体温暖的有（

）①下雨了，学校为学生准备了“爱心雨披”②小兰生病住院，班上组织同学们到医院看望她③篮球比赛，小冲被人恶意撞倒，小冲班里几个同学把那个人打了一顿，为小冲出气④梅梅遵守班级纪律，上课认真听讲，不迟到，不早退A．①② B．③④ C．①③ D．②④3．下列漫画寓意与其他三幅不一致的是（

）A．B．C．D．4．某班组织开展春季社会实践活动，晓晓告诉班长自己对活动内容不感兴趣，不打算参加。对此，班长应当（

）A．暗示晓晓以生病为由，向老师请假B．劝说晓晓参与活动，坚持集体主义C．建议老师更换活动内容，听从学生的个人意愿D．批评晓晓的不诚信行为，承担班长应尽的责任5．对下列说法解读正确的是（

）说法解读A．难过的时候抱抱布娃娃，允许自己脆弱一会儿情绪的表达会影响人际交往B．友谊是两颗心真诚相待正确对待交友中受到的伤害C成功易使人陶醉，莫把百尺当尽头梦想的实现需要持续的努力D．一滴水只有放进大海里才永远不会干涸个人不能离开集体单独生存A．A B．B C．C D．D6．在集体生活中，难免发生碰撞，产生矛盾和冲突。面对下面冲突事件，李铭应该（

）冲突事件集体的要求李铭的诉求班级排练合唱队形编排问题按照个头高矮、舞台效果、不同声部等因素综合考虑有唱歌天赋，希望能站在舞台中央的C位并当主唱A．找恰当理由退出，不表现出不满意的负面情绪B．要抑制自己诉求，维持与集体之间的表面和谐C．要服从集体安排，与同学一起协作为班级争光D．去强行说服别人，迫使集体让步满足自身诉求7．阅读下面的材料，结合所学知识，简要回答下列问题：学校心理信箱收到了一封这样的求助信，主要内容如下：我叫小娟，是班上的学习委员。为了让自己“名副其实”，我每天都很认真的学习。平时除了看书和刷题，几乎不参与任何集体活动和讨论。但我也有点失落，每次看到大家在集体中快乐的样子，我就很羡慕。可是离开集体久了，就觉得难以融入了。最近，学校要举行艺术节，班长主动找到我，希望我能用自己的特长为班级争得荣誉。其实我是想参加的，但一想到会落下很多功课，我就犹豫了。我该怎么办?请帮帮我吧！接到小娟的求助，请结合所学知识为她出谋划策。8．怎样才能兼顾安全和有趣，将“热闹的课间十分钟”还给学生？请阅读下列材料，运用道德与心理相关知识回答问题。中小学设置“课间十分钟”的初衷是缓解学生的疲劳和压力，让身心得到放松，以便更好地开展下一节课，促进课堂学习的效果。但是，由于学生在课间追逐打闹导致了一些安全事故，部分中小学对学生的课间十分钟进行约束，除喝水和上厕所外，不能走出教室活动，甚至不能随意离开座位。“静悄悄的课间十分钟”让不少人扼腕叹息，“把课间十分钟还给孩子”的呼声愈发高涨。2024年3月，教育部等四部门联合印发通知，明确要求：确保中小学生课间正常活动。请你运用生命与集体的相关知识，结合学校实际情况，设计一则初中生课间十分钟活动方案，并说明设计意图。1．（2024·山东泰安·中考真题）2024年2月25日，中国乒乓球队在国际乒联世乒赛团体赛中斩获男团和女团两个项目的冠军。比赛中，队员们奋勇拼搏，密切配合，相互鼓励，一路过关斩将，成功登顶荣耀之巅。中国乒乓球队能保持长盛不衰，不仅是因为经验丰富的教练团队和严格的队员选拔，更重要的是团队建设。这告诉我们（

）A．集体要成功，必须牺牲个人利益B．个人成就集体，两者利益总是一致的C．集体的力量来源于共同的目标和团队协作D．集体的力量一定能改变个人的命运2．（2024·甘肃兰州·中考真题）学会过集体生活是我们青春成长的必经之路。下面两个生活镜头体现了（

）镜头一：七（1）班的演讲比赛组织得有声有色，同学们热情高涨。连内向、不善表现的小宁也报名加入。而且变得越来越活跃。镜头二：升旗仪式时，全场肃立，随着国歌响起大家情不自禁地被带入庄严的氛围中。①集体规则与个性化需要之间存在矛盾②排解角色冲突时，要考虑任务的紧迫程度③集体有助于个体获得自信心，让我们健康成长④集体力量是强大的，有时能影响和改变一个人A．①② B．①③ C．②③ D．③④3．（2024·山东东营·中考真题）12355是共青团组织为青少年提供心理咨询的公益服务专用号，以下是部分咨询案例，其中建议合理的是（

）序号案例建议①小明长喉结了，声音变粗，和老头一样，很烦恼。要悦纳生理变化，关注外在美也要关注内在美。②老师上课讲题时，小磊和他思路不同也不敢表达，很无奈。需要培养批判性思维，要有敢于质疑的勇气。③小丽网恋了，想去见网友，很纠结。网上交友要慎重，要远离网络。④小倩周末想去看电影，老师安排她组织同学练习合唱，很郁闷。要把集体利益放在个人利益之上，坚持集体主义。A．②③④ B．①②③ C．①②④ D．①③④4．（2024·安徽·中考真题）单丝不成线，独木不成林。作为一项群体艺术，合唱讲求“合”而不“独”。可见（

）A．合唱是个人实力的展现 B．我们都渴望独立与自主C．集体生活需要共奏和谐乐章 D．我们要在集体中发展个性5．（2024·广西·中考真题）某班几名志趣相投的同学组成篮球兴趣小组，他们在训练中相互帮助、相互鼓励，最后都成了学校篮球队的顶梁柱。这体现了（

）①美好集体是善于合作的

②真挚的友谊促进我们成长③真正的朋友也会产生分歧

④组成兴趣小组就能共同进步A．①② B．①③ C．②④ D．③④6．（2024·新疆·中考真题）阅读材料，运用所学知识回答下列问题。我们在班集体中和老师、同学共同度过了一段美好的人生时光，毕业临近，感恩相遇，感伤别离。【美好回忆】九年级（2）班的同学在最后一次师生恳谈会上回忆往事，依依惜别。晓彤：记得我刚来学校，是大家主动邀请我一起参加班级活动；我生病了在家休息，老师带着同学来看望我，并为我辅导当天的功课，让我觉得咱们班就像一个大家庭，好温暖！华平：第一次参加年级篮球赛，