初二生物试题及答案上册

初二生物试题及答案上册

一、单项选择题（每题2分，共20分）1.鲫鱼游泳时的动力主要来自（）A.胸鳍和尾鳍的摆动B.躯干部和尾部的摆动C.所有鱼鳍的协调摆动2.下列动物中属于软体动物的是（）A.蚯蚓B.蝗虫C.河蚌3.鸟类的呼吸特点是（）A.用肺呼吸B.用气囊呼吸C.双重呼吸4.哺乳动物特有的特征是（）A.体表被毛B.胎生、哺乳C.体温恒定5.关节中，具有减少骨与骨之间摩擦功能的结构是（）A.关节头B.关节软骨C.关节囊6.动物先天性行为的决定因素是（）A.环境因素B.后天“学习”所得C.遗传物质7.社会行为的特征不包括（）A.群体内部形成一定的组织B.成员之间有明确分工C.群体内部都有等级8.细菌与植物细胞相比，主要区别是细菌没有（）A.细胞壁B.成形的细胞核C.细胞膜9.蘑菇的生殖方式是（）A.分裂生殖B.孢子生殖C.出芽生殖10.下列属于我国特有的珍稀动物是（）A.大熊猫B.袋鼠C.企鹅二、多项选择题（每题2分，共20分）1.下列属于鱼类适应水中生活的特征有（）A.用鳃呼吸B.身体呈流线型C.有鳍辅助游泳2.昆虫的基本特征包括（）A.有一对触角B.一般有两对翅C.有三对足3.下列动物属于恒温动物的有（）A.家鸽B.蝙蝠C.蜥蜴4.关节的结构包括（）A.关节面B.关节囊C.关节腔5.下列属于学习行为的是（）A.小狗做算术B.鹦鹉学舌C.蜜蜂采蜜6.动物在自然界中的作用有（）A.维持生态平衡B.促进生态系统的物质循环C.帮助植物传粉、传播种子7.细菌和真菌在结构上的区别有（）A.细菌无成形细胞核B.真菌有成形细胞核C.细菌无细胞壁8.下列属于真菌的有（）A.酵母菌B.霉菌C.大肠杆菌9.保护生物多样性的措施有（）A.建立自然保护区B.易地保护C.加强法制教育和管理10.下列关于病毒的说法正确的是（）A.没有细胞结构B.由蛋白质外壳和内部遗传物质组成C.只能寄生在活细胞里三、判断题（每题2分，共20分）1.既能在水中生活，又能在陆地上生活的动物就是两栖动物。（）2.软体动物都有贝壳保护柔软的身体。（）3.鸟类进行气体交换的主要器官是气囊。（）4.骨骼肌既能牵拉骨，又能推开骨。（）5.动物的学习行为一旦形成，就不会改变。（）6.所有的细菌都有鞭毛和荚膜。（）7.细菌和真菌都能进行分裂生殖。（）8.病毒离开活细胞后，通常会变成结晶体。（）9.为了丰富我国的动植物资源，我国应大力引进一些外来物种。（）10.就地保护是保护生物多样性最为有效的措施。（）四、简答题（每题5分，共20分）1.简述鱼类适应水中生活的主要特征。答：身体呈流线型，减少阻力；用鳃呼吸；通过尾部和躯干部的摆动以及鳍的协调作用游泳。2.简述哺乳动物的主要特征。答：体表被毛；胎生、哺乳；牙齿有门齿、犬齿和臼齿的分化；体温恒定；用肺呼吸等。3.简述先天性行为和学习行为的区别。答：先天性行为是动物生来就有的，由遗传物质决定；学习行为是在遗传因素基础上，通过环境因素的作用，由生活经验和学习而获得。4.简述细菌和真菌在生态系统中的作用。答：作为分解者参与物质循环，把动植物遗体分解成二氧化碳、水和无机盐，归还到无机环境中，供植物重新利用。五、讨论题（每题5分，共20分）1.讨论动物的运动对动物生存的意义。答：动物通过运动能迅速改变自身的空间位置，有利于寻找食物、逃避敌害、争夺栖息地和繁衍后代，更好地适应复杂多变的环境。2.讨论如何防止食品腐败变质，说出你的方法及原理。答：方法如冷藏、腌制、罐藏等。原理是抑制或杀死细菌和真菌。冷藏降低温度抑制微生物生长繁殖；腌制使食品脱水不利于微生物生存；罐藏是高温灭菌后密封防止微生物进入。3.讨论保护生物多样性的重要意义。答：生物多样性为人类提供食物、药材、工业原料等；维护生态平衡，促进生态系统的稳定；是大自然赋予人类的宝贵财富，具有科研、美学等价值。4.讨论动物社会行为对动物生存的优势。答：群体内成员分工合作，可提高获取食物、防御敌害的能力；能更好地繁衍后代；通过信息交流，使群体更好地适应环境变化，利于生存。答案一、单项选择题1.B2.C3.C4.B5.B6.C7.C8.B9.B10.A二、多项选择题1.ABC2.ABC3.AB4.ABC5.AB6.ABC7.AB