2025年广西壮族自治区钦州市浦北县中考三模化学试题

2025年初中毕业班第二次适应性模拟测试化学注意事项：1.答题前，考生务必将姓名、准考证号填写在试卷和答题卡上。2.考生作答时，请在答题卡上作答(答题注意事项见答题卡)，在本试卷、草稿纸上作答无效。3.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。可能用到的相对原子质量：H-1C-12N-14O-16S-32Cu-64Zn-65一、单项选择题(本大题共20小题，每小题2分，共40分。在每小题列出的四个备选项中，只有一项符合题目要求。错选、多选或未选均不得分)1.南宁是联合国人居奖获得城市，人居环境建设方面取得了显著成就。下列做法不利于环境保护的是A.禁止燃放烟花 B.积极植树造林C.焚烧废弃塑料 D.处理生活污水2.艾叶糍粑是春天的限定美味。以下制作艾叶糍粑的流程中主要体现化学变化的是A.清洗艾叶 B.揉制面团 C.包馅搓圆 D.点火蒸煮3.“南人食米，北人食面”。米食、面食主要提供的营养物质是A.蛋白质 B.糖类 C.维生素 D.油脂4.规范的操作是实验成功的前提，下列实验操作正确的是A.取粗盐 B.读取液体体积C.向试管中加固体 D.添加酒精5.科学家对人类文明和社会可持续发展作出了重要贡献。因发现青蒿素而荣获诺贝尔医学奖的科学家是A.拉瓦锡 B.屠呦呦 C.门捷列夫 D.张青莲6.下列与实验有关的图标中，表示实验中会用到明火的是A. B. C. D.7.诗句“迟日江山丽，春风花草香”描绘了春日美景。从微观角度分析，春风里能闻到“花草香”的原因是A.分子间有间隔 B.分子质量很小C.分子体积很小 D.分子在不断运动8.某校开展“田间课堂”劳动实践活动，同学们发现劳动基地种的玉米出现了倒伏现象，在老师的指导下他们给玉米施用了化肥硫酸钾(K2SO4)，该化肥属于A.钾肥 B.氮肥 C.磷肥 D.复合肥9.DeepSeek引发了一场AI风暴，AI技术的传感器硬件制造使用了SnO2，SnO2中O元素的化合价为-2价，则Sn元素的化合价为A.+4 B.+2 C.-2 D.-410.有一种中间有凸起小囊区的创可贴(如图)，使用时按贴伤口的同时，小囊区内的水和一种物质被挤破混合，使温度降低，能起到快速止血的作用。该物质是A.NH4NO3 B.NaOH C.NaCl D.CaCO311.住房失火，消防队员用水扑灭，主要原理是A.隔绝了氧气 B.清除可燃物C.降低可燃物的着火点 D.降低温度到可燃物的着火点以下12.钴在国防工业中有重要的作用，如图所示是钴元素在元素周期表中的信息及钴原子的结构示意图。下列说法错误的是A.X为27 B.钴在化学反应中易失去电子C.钴的相对原子质量为58.93g D.该元素位于元素周期表的第四周期13.被称为“快乐因子”的多巴胺(化学式：C8H11NO2)是大脑中含量最丰富的儿茶酚胺类神经递质。下列关于多巴胺的说法正确的是A.属于氧化物B.碳、氧元素质量比为4：1C.多巴胺中存在氧分子(O2)D.多巴胺分子由碳原子、氢原子、氮原子和氧原子构成14.实验是化学学习基础，能够准确描述实验现象是每一位同学应具备的基本核心素养。下列有关实验现象描述正确的是A.硫在空气中燃烧，产生蓝紫色火焰B.氢气在空气中燃烧，产生淡蓝色火焰C.红磷在空气中燃烧，产生大量白雾D.镁在空气中燃烧，发出耀眼的白光，生成氧化镁15.如图所示，表示空气中各成分的含量，下列说法正确的是A纵坐标表示质量分数 B.稀有气体可用于霓虹灯C.Y的化学性质很不活泼 D.X表示的物质为氧气16.下列实验能达到实验目的的是A.验证二氧化碳可以和水反应生成碳酸B.探究燃烧的条件之一是需要可燃物C.探究铁生锈的条件D.探究温度对物质溶解性的影响A.A B.B C.C D.D17.下列物质在一定条件下不能实现一步转化的是A.Cu→Cu(OH)2 B.O2→COC.Na2CO3→CaCO3 D.MgO→MgCl218.甲、乙两种固体物质(均不含结晶水)的溶解度曲线如图所示。下列说法错误的是A.t2℃时，甲、乙两物质的溶解度相等B.甲中含有少量乙，可以用降温结晶的方法提纯甲C.将t2℃时甲、乙的饱和溶液降温到t1℃，甲析出晶体较多D.t1℃时，将30g甲加入100g水，充分溶解能得到120g溶液19.下列实验方案能达到目的的是选项实验目的实验方案A检验NaOH溶液在空气中部分变质取样，加入少量稀盐酸，观察是否产生气泡B鉴别CO2和N2分别将燃着的木条伸入气体中，观察现象C除去NaCl溶液中CaCl2加入过量碳酸钠溶液，过滤D分离MnO2和KCl固体加适量水溶解，过滤，洗涤、烘干滤渣，将滤液蒸发结晶A.A B.B C.C D.D20.下列图像能正确反映其对应关系的是A.图甲：氢氧化钠溶液加水稀释，溶液pH变化B.图乙：气体在水中的溶解度受温度影响的变化C.图丙：红磷燃烧法测定空气中氧气的含量，密闭容器内压强的变化D.图丁：向氢氧化钾和氯化钡的混合溶液中滴加稀硫酸至过量二、填空与简答题(本大题共6小题，每个化学方程式2分，其余每空1分，共38分)21.用化学用语或数字的意义填空。（1）氮元素______。（2）氢氧根离子______。（3）过氧化氢分子______。（4）3个磷原子______。（5）四氧化三铁______。（6）Al3+中“3”的意义______。22.化学与生活息息相关。请用下列物质的序号填空。①石墨②小苏打③氧气④干冰⑤氯化钠⑥熟石灰（1）可用于医疗急救的是______。（2）可用于改良酸性土壤的是______。（3）可用于人工降雨的是______。（4）可用于制作电极材料的是______。（5）可用作调味品的是______。（6）可用作糕点发酵粉是______。23.“沉睡三千年，一醒惊天下！”三星堆青铜器出土后立刻震惊了全世界。我国古代劳动人民很早就掌握了“火法炼铜”和“湿法炼铜”的方法。（1）青铜属于______材料(填“金属”或“合成”)。（2）如图为火法炼铜流程，以孔雀石和木炭为原料，经高温煅烧，冷却得到金属铜。①火法炼铜工艺中常选孔雀石[主要成分Cu2(OH)2CO3]为原料，Cu2(OH)2CO3高温下发生反应：Cu2(OH)2CO32X+H2O↑+CO2↑，X的化学式是______。②工艺中的木炭作用之一是燃烧提供热量，写出木炭充分燃烧的化学方程式：______，该反应属于______(填基本反应类型)。（3）《淮南万毕术》记载“曾青(硫酸铜溶液)得铁则化为铜”的湿法炼铜工艺。①请写出铁与硫酸铜溶液反应的现象是_____。②湿法炼铜后的废液中含有硫酸亚铁和硫酸铜，若向其中加入一定量的锌，充分反应后过滤，向滤渣中加入稀盐酸，有气泡产生。则滤渣中一定含有的物质是______(填化学式)。24.请阅读下面材料，回答问题。材料一：人类社会家用燃料的发展历程(如图1)，说明能源的利用与社会可持续发展密切相关。材料二：纳米海绵是一种新型环保清洁产品，清洁过程中可以吸附物体表面污渍。经过改良的纳米海绵可用于解决海上石油泄漏造成的污染。科学家测定了纳米海绵对不同油品的吸收能力(吸油质量比越高，纳米海绵对其的吸油能力越强)，结果如图2。吸油能力的差异性取决于油品自身的密度。油品密度越大，纳米海绵的吸油能力越强。材料三：喝柠檬水会长结石吗？柠檬水并不会促进结石形成。结石从成分来看以草酸钙为主，饮食中存在的大量草酸在一定程度上促进了结石的形成，但柠檬中并不含草酸。柠檬中含有的柠檬酸(化学式为C6H8O7)在肠道内的微酸性特质，能促进钙、铁、锌等多种矿物质元素的吸收，对健康有益。（1）材料一中管道天然气的主要成分是甲烷，请写出甲烷充分燃烧的化学方程式：______；未来燃料应向清洁、低碳方向转变，请写出一种符合该方向的新能源：______。（2）材料二中纳米海绵可以吸附物体表面的污渍，由此推测其具有______的结构；纳米海绵对柴油的吸收能力比对黑芝麻油的强，原因是______。（3）结石中含有多种物质，结石属于______(填“混合物”或“纯净物”)；柠檬酸能促进人体吸收钙、铁、锌等矿物元素，有益健康。若人体缺铁，则会引起______。25.科学家利用太阳光在新型催化剂I表面高效分解水后，再利用高效催化剂Ⅱ将二氧化碳转化为乙烯(C2H4)，其反应的微观示意图如图所示，回答下列问题：（1）反应I、Ⅱ使用的催化剂在反应前后的质量和______都没有发生变化。（2）反应I的化学方程式为______。（3）反应Ⅱ中，参与反应的CO2与生成的C2H4分子个数比为______。（4）该过程中能循环使用的物质是______。（5）该过程每生成56kg乙烯，至少需要补充______kg水。26.造纸术是我国古代的四大发明之一，是古代劳动人民的智慧结晶。如图是古代造纸流程，分析流程，回答问题。【查阅资料】草木灰的主要成分为碳酸钾；碳酸钾在水中的溶解度随温度升高而增大。（1）写出浸泡池中发生的复分解反应的化学方程式：______。（2）打浆需将蒸煮好的植物纤维碾磨捣碎，把纤维打散、切碎，其目的是______。（3）抄纸是将纸浆在竹帘中均匀铺开，水从竹帘缝隙流出，纸浆留在竹帘上，原理相当于实验操作中的______。（4）小明模拟古代造纸工艺中的某些过程，自制脱浆所需的碳酸钾。①收集草木灰，放入装有______(填“温水”或“冷水”)的圆底烧瓶中浸泡(如图1)，搅拌，充分溶解碳酸钾。②搅拌器的转速和浸泡草木灰的钾浸取率关系如图2所示。根据图2分析，搅拌器转速控制在500r/min时，浸取时间为_______min比较适宜。三、实验探究题(本大题共2小题，每个化学方程式2分，其余每空1分，共16分)27.如图所示为实验室常见气体制备装置，请回答问题。（1）仪器a的名称是______。（2）实验室用装置A和D制取氧气，反应的化学方程式为______，试管中棉花的作用是______，当观察到______时说明氧气已经收集满。（3）实验室制取二氧化碳，使用的试剂是______(填试剂名称)，若选择装置C做发生装置，与B装置对比，C装置的优点是______。（4）如图所示，通过导气管将二氧化碳导入水草缸中，利于水草进行光合作用。为确保二氧化碳能够充分溶入水中，应将导管口放置于鱼缸______的位置(填“1”、“2”或“3”)。28.蚊虫叮咬时能在人的皮肤内分泌出蚁酸刺激皮肤。课外小组同学决定对蚁酸进行探究。【查阅资料】①蚁酸化学名称为甲酸，化学式为HCOOH②蚁酸与氢氧化钠反应的化学方程式为HCOOH+NaOH=HCOONa+H2O③白色无水硫酸铜遇到水变蓝任务一：探究蚁酸的酸碱性（1）向盛有蚁酸溶液的试管中滴加紫色石蕊试液，观察到溶液颜色变成______色，说明蚁酸溶液显酸性。（2）将碳酸钠加入到盛有蚁酸溶液的试管中，有气泡产生，写出该反应的化学方程式：______。任务二：探究蚁酸分解的产物（3）蚁酸在一定条件下分解得到的产物是氢气、水、一氧化碳、二氧化碳中的两种或两种以上。课外小组对产物做了以下猜想：同学A：水和二氧化碳同学B：水和一氧化碳同学C：一氧化碳和二氧化碳同学D：氢气、一氧化碳和二氧化碳同学们一致认为同学C的猜想不成立，依据是______。【实验】（4）为了验证蚁酸分解的产物，课外小组共同设计实验，对下列仪器进行组装，正确的连接顺序是______(填写装置序号，装置内药品均足量，装置可重复使用)。【结论】将产物通过组装的装置进行实验，分析实验现象后，证明同学B的猜想是正确的。【反思】（5）从环保的角度考虑，上述装置的缺陷是______。【拓展】（6）实验中测定蚁酸分解的产物时，称量反应前后甲装置中固体物质的质量，数据如表：反