2025年河南省驻马店市遂平县遂平一中二中中考三模化学试题

2025年河南省普通高中招生考试化学注意事项：1.本试卷共4页，四个大题，25个小题，满分50分，考试时间50分钟。2.本试卷上不要答题，请按答题卡上注意事项的要求，直接把答案填写在答题卡上。答在试卷上的答案无效。相对原子质量H：1C：12O：16Mg：24Al：27S：32Cl：35.5Fe：56Cu：64Zn：65一、选择题(本题包括14个小题，每小题1分，共14分。每小题只有一个选项符合题意)1.酱油是我国传统调味品之一，古籍《齐民要术》中就记载有酱油的制作方法。下列制作酱油的工序仅涉及物理变化的是A.清洗大豆 B.烧火蒸煮 C.日晒发酵 D.加热灭菌2.如图是中国居民平衡膳食餐盘，其中富含糖类的是A.蔬菜类 B.鱼肉类 C.蛋豆类 D.谷薯类3.垃圾分类处理、回收可充分利用资源，减少环境污染。下列可回收物属于合成材料的是A.旧书纸 B.塑料瓶 C.玻璃杯 D.废钢管4.下列是探究碳酸氢钠性质(受热易分解，能和酸反应)的有关实验操作，其中正确的是A．取用固体试剂B．点燃酒精灯C．加热固体试剂D．滴加稀盐酸A.A B.B C.C D.D5.分布式光伏发电是我国可再生能源开发利用的主要方式之一、硅是光伏发电的核心材料，如图是硅在元素周期表中的一格，下列说法错误的是A.硅是非金属元素 B.Si可表示一个硅原子C.硅的原子序数是14 D.硅是地壳中含量最高的元素6.雷雨天，氮气经过一系列转化可以生成硝酸。转化过程中会涉及下列物质，其中氮元素化合价为的是A. B.NO C. D.7.河南是全国小麦主产区，合理施肥可提高小麦产量。下列化肥属于复合肥的是A. B. C. D.KCl8.“捕捉”废气中的二氧化碳，并用于制备燃料甲烷的微观示意图如下，方框中的微观图示为A. B. C. D.9.屠呦呦研究小组采用乙醚()低温浸取的方式，从黄花蒿中成功分离出青蒿素()。下列关于乙醚和青蒿素的说法错误的是A.两种物质的组成元素相同 B.乙醚能溶解青蒿素C.两种物质中都是碳元素的质量分数最大 D.二者质量相等时，青蒿素中分子数目较多10.下列实验方案不能达到实验目的的是A．测定空气中氧气的含量B．验证燃烧产物C．探究同一物质在不同溶剂中的溶解性D．探究可燃物燃烧的条件A.A B.B C.C D.D11.是临床上常用的电解质平衡调节药，其溶解度曲线如图所示。下列说法正确的是A.升温可使KCl的不饱和溶液转化为饱和溶液B.时，饱和溶液中溶质质量为C.时，饱和溶液的溶质质量分数为D.时，将加入水中得到溶液12.除去下列物质中的少量杂质(括号内为杂质)，所用方法错误的是A.：在空气中充分灼烧 B.(水蒸气)：通过浓硫酸C.溶液：加入足量的锌粉，过滤 D.：高温煅烧13.下图是某炼铁厂炼铁的大致流程，下列有关说法错误的是A.②是COB.③是生铁C.②③反应的化学方程式为：D.①和②分子构成不同，致使二者的化学性质有很大差异14.氢氧化铁和氢氧化铜的混合物，与一定量稀硫酸恰好完全反应，反应后溶液中溶质的质量为，则原混合物中氧元素的质量为A. B. C. D.二、填空题(本题包括6个小题，每空1分，共16分)15.多角度认识乙醇，形成结构化的知识体系。（1）符号：乙醇的化学式是___________。（2）类别：依据元素种类特点，将其分___________。（3）应用：俗称___________，是实验室常用的液体燃料。16.兴趣小组利用如图所示实验研究物质的性质。一段时间后，观察到烧杯②中溶液颜色的变化为___________；该实验说明浓盐酸具有的性质是___________(写一条即可)。17.水是宝贵的自然资源。（1）活性炭具有___________性，可以利用活性炭除去水中异味。（2）如图是探究水组成的实验，证明水中含有氧元素的实验现象是___________。（3）配制溶质质量分数为的过氧乙酸消毒液，需要向的过氧乙酸溶液中加入水的质量为___________。18.同学们分组进行劳动实践，记录如下。（1）清炒白菜：使用加碘食盐调味，含有的碘元素是人体必需的___________(填“常量”或“微量”)元素，成人缺碘会引起甲状腺肿大。（2）制作皮蛋：一般用生石灰、草木灰(主要成分是)、食盐等加水腌制而成，腌制过程中发生反应的化学方程式为___________(写一个即可)。（3）处理废液：用碳酸钙粉末处理实验室中含有盐酸的废水，发生反应的类型是___________。19.将某铝铁混合物与相同质量的镁分别放入质量相等且足量的稀硫酸中，所得溶液质量仍相等。写出铝与稀硫酸反应的化学方程式___________；该混合物中铁和铝的质量比为___________。20.兴趣小组绘制了如图所示初中常见物质的转化关系图(“”表示反应一步实现，部分物质和反应条件略去)。其中和的组成元素相同，的反应放热，可作气体肥料。的化学式为___________；E和D反应的化学方程式为___________；D在生产或生活中的一种用途为___________。三、简答题(本题包括4个小题，共10分)21.兴趣小组开展“家用燃料变迁”的项目式学习，查阅资料后绘制了家用燃料变迁图。（1）为使煤充分燃烧，可采取的措施是___________。(写一种即可)（2）石油气加压后可装入容积为的钢瓶中，从分子角度解释原因___________。（3）天然气的主要成分是甲烷，写出甲烷完全燃烧的化学方程式___________。22.粗品中含有少量的、杂质，为得到氯化钠纯品，化学兴趣小组进行了如下操作。（1）写出滴加过量溶液时发生反应的化学方程式___________。（2）加盐酸调节滤液的目的是___________。（3）蒸发时，玻璃棒的作用是___________。23.如图是实验室制取氧气的装置。（1）写出试管中发生反应的化学方程式___________。（2）请从以下所给问题中任选一个回答①从发生装置角度解释，该装置不能用于实验室制取二氧化碳的原因___________。②从收集装置角度解释，该装置不能用于实验室制取二氧化碳的原因___________。24.实验可将反应物和生成物的性质差异体现出来，是证明化学反应发生的一般思路和方法。（1）实验1：利用反应物和生成物溶解性的差异证明化学反应发生。写出该反应的化学方程式___________。（2）实验2：加入一种试剂，可通过证明生成物的存在证明反应发生。请写出一种可行试剂的名称___________。四、综合应用题(共10分)25.金属和金属材料在生产生活和社会发展中发挥了重要的作用。（1）河南博物院中馆藏下列文物，其主要成分不是金属材料的是___________(填字母)。a．玉柄铁剑b．武则天金简c．饕餮乳钉纹铜方鼎d．贾湖骨笛（2）打铁工匠将烧红的铁器反复锤打，可以制成不同形状的铁制品，这是利用了金属的___________性。（3）某实验小组用铜粉按图1装置验证质量守恒定律。①实验过程中观察到的实验现象为___________、实验前后天平示数不变。②实验后锥形瓶内的固体是铜和氧化铜的混合物。设计如图2所示实验方案，从混合物粉末中回收铜，发生反应的化学方程式为___________，操作为___________。若向滤液a中加入足量铁粉，有气泡产生，则滤液a中溶质的成分为___________。（4）为探究铁生锈的原