统计基础综合试题及答案

统计基础综合试题及答案

一、单项选择题（每题2分，共10题）1.统计工作的基础是（）A.统计设计B.统计调查C.统计整理D.统计分析2.要了解某班50名学生的学习情况，则总体单位是（）A.50名学生B.每一名学生C.50名学生的学习成绩D.每一名学生的学习成绩3.下列属于品质标志的是（）A.年龄B.身高C.性别D.体重4.统计分组的关键在于（）A.确定分组标志B.划分各组界限C.确定组数D.确定组距5.总量指标按其反映的时间状况不同可分为（）A.时期指标和时点指标B.数量指标和质量指标C.总体单位总量和总体标志总量D.实物指标和价值指标6.反映现象总体规模和水平变动情况的统计指数是（）A.质量指标指数B.数量指标指数C.平均指标指数D.个体指数7.抽样调查的主要目的是（）A.了解总体的全面情况B.掌握总体的基本情况C.由样本指标推断总体指标D.由个别推断一般8.相关系数的取值范围是（）A.-1≤r≤1B.0≤r≤1C.-1≤r≤0D.r≥09.编制时间数列的基本原则是（）A.指标的经济内容应相同B.指标数值所属的总体范围应一致C.指标的计算方法应一致D.以上都是10.在回归分析中，要求两变量（）A.都是随机变量B.自变量是随机变量C.因变量是随机变量D.都不是随机变量二、多项选择题（每题2分，共10题）1.统计的职能包括（）A.信息职能B.咨询职能C.监督职能D.决策职能2.下列属于连续变量的有（）A.企业职工人数B.企业总产值C.企业利润总额D.设备台数3.统计调查按调查对象包括的范围不同，可分为（）A.全面调查B.非全面调查C.经常性调查D.一次性调查4.下列属于时期指标的有（）A.商品销售额B.商品库存额C.人口出生数D.人口总数5.下列属于平均指标的有（）A.算术平均数B.调和平均数C.中位数D.众数6.影响抽样误差大小的因素有（）A.总体各单位标志值的差异程度B.样本单位数的多少C.抽样方法D.抽样组织形式7.下列属于质量指标指数的有（）A.产品产量指数B.产品价格指数C.劳动生产率指数D.单位成本指数8.时间数列的构成要素有（）A.长期趋势B.季节变动C.循环变动D.不规则变动9.相关关系按相关的方向可分为（）A.正相关B.负相关C.直线相关D.曲线相关10.下列属于统计整理的内容有（）A.对原始资料进行审核B.对原始资料进行分组C.对原始资料进行汇总D.编制统计表和统计图三、判断题（每题2分，共10题）1.统计工作与统计学的关系是统计实践与统计理论的关系。（）2.总体和总体单位的关系总是固定不变的。（）3.调查单位和填报单位在任何情况下都不可能一致。（）4.相对指标都是用无名数形式表现出来的。（）5.算术平均数的大小，只受总体各单位标志值大小的影响。（）6.抽样误差是抽样调查中无法避免的误差。（）7.编制综合指数的关键问题是同度量因素及其时期的选择。（）8.时间数列中的发展水平都是统计绝对数。（）9.正相关是指两个变量的数量变动方向都是上升的。（）10.统计分组的结果表现为组内同质性和组间差异性。（）四、简答题（每题5分，共4题）1.简述统计调查方案的内容。答：包括调查目的、调查对象、调查单位和填报单位、调查项目和调查表、调查时间和调查期限、调查的组织实施计划。2.简述平均指标的作用。答：反映总体各单位变量值分布的集中趋势；可用于同类现象在不同总体间的对比；可用于分析现象之间的依存关系。3.简述抽样调查的特点。答：经济性好；时效性强；适应面广；准确性高，是一种非全面调查，用样本推断总体。4.简述编制时间数列的作用。答：可反映现象发展变化的过程和规律；可对现象进行动态分析，计算各种动态分析指标；可进行预测。五、讨论题（每题5分，共4题）1.讨论在实际工作中如何正确选择统计调查方法。答：要根据调查目的、调查对象特点、调查经费和时间等因素选择。如了解全面情况可选全面调查；对一些具有破坏性的调查宜用抽样调查；对时效性要求高的可采用快速的非全面调查等。2.讨论平均指标与变异指标在反映总体特征方面的联系与区别。答：联系是二者共同反映总体特征，平均指标反映集中趋势，变异指标反映离散程度。区别在于平均指标说明一般水平，变异指标衡量数据离散情况，二者从不同角度描述总体。3.讨论相关分析与回归分析的联系与区别。答：联系：相关分析是回归分析的前提，回归分析是相关分析的深入。区别：相关分析研究变量间相关方向和程度，不区分自变量和因变量；回归分析则要确定变量间的数学模型，区分自变量和因变量。4.讨论统计指数在经济分析中的作用。答：能综合反映复杂现象总体数量上的变动方向和程度；可分析现象总变动中各因素变动的影响方向和程度；通过编制指数数列，可分析现象变化的趋势。答案一、单项选择题1.B2.B3.C4.A5.A6.B7.C8.A9.D10.C二、多项选择题1.ABC2.BC3.AB