五中理化实验考试题目及答案

五中理化实验考试题目及答案

一、单项选择题（每题2分，共10题）1.下列仪器中，可直接加热的是（）A.烧杯B.量筒C.试管D.集气瓶2.点燃氢气前必须进行的操作是（）A.验纯B.检查气密性C.加热D.收集3.测定空气中氧气含量的实验，最好选用的物质是（）A.木炭B.硫粉C.红磷D.铁丝4.下列物质属于纯净物的是（）A.空气B.海水C.氧气D.石灰石5.实验室制取二氧化碳常用的药品是（）A.大理石和稀硫酸B.大理石和稀盐酸C.碳酸钠和稀盐酸D.石灰石和浓硫酸6.下列实验操作正确的是（）A.用嘴吹灭酒精灯B.将滴管伸入试管内滴加液体C.读取量筒内液体体积时，视线与凹液面最低处保持水平D.给试管内液体加热时，液体体积不超过试管容积的2/37.鉴别氧气、空气、二氧化碳三瓶气体，最简单的方法是（）A.分别通入澄清石灰水B.分别插入燃着的木条C.分别插入带火星的木条D.测定三种气体的密度8.下列关于水的说法正确的是（）A.水是由氢气和氧气组成的B.水是由氢原子和氧原子构成的C.水是由氢元素和氧元素组成的D.水分子是由两个氢原子和一个氧原子构成的9.铁丝在氧气中燃烧的现象是（）A.发出淡蓝色火焰B.发出蓝紫色火焰C.剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体D.发出白光，生成能使澄清石灰水变浑浊的气体10.下列物质的用途主要利用其化学性质的是（）A.铜用于制作导线B.干冰用于人工降雨C.天然气用作燃料D.金刚石用于切割玻璃二、多项选择题（每题2分，共10题）1.下列实验操作中，正确的有（）A.用托盘天平称量药品时，左盘放药品，右盘放砝码B.给试管中的液体加热时，液体体积不超过试管容积的1/3C.用酒精灯外焰给物质加热D.用量筒量取液体时，视线与量筒内液体凹液面的最低处保持水平2.下列物质中，属于氧化物的有（）A.水B.二氧化碳C.氧气D.氧化铜3.下列有关氧气的说法正确的有（）A.氧气能支持燃烧B.氧气能供给呼吸C.氧气在空气中的体积分数约为21%D.氧气是一种无色无味的气体4.下列化学反应中，属于分解反应的有（）A.过氧化氢$\stackrel{二氧化锰}{→}$水+氧气B.铁+氧气$\stackrel{点燃}{→}$四氧化三铁C.碳酸钙$\stackrel{高温}{→}$氧化钙+二氧化碳↑D.氢气+氧化铜$\stackrel{加热}{→}$铜+水5.下列仪器中，能用于配制溶液的有（）A.烧杯B.量筒C.玻璃棒D.漏斗6.下列有关二氧化碳的说法正确的有（）A.二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊B.二氧化碳能灭火C.二氧化碳能参与光合作用D.二氧化碳是一种有毒气体7.下列关于金属的说法正确的有（）A.大多数金属具有良好的导电性、导热性和延展性B.铝在空气中表面会生成一层致密的氧化铝薄膜C.铁在潮湿的空气中容易生锈D.铜的化学性质比较活泼，在空气中加热会生成黑色的氧化铜8.下列物质的鉴别方法正确的有（）A.用燃着的木条鉴别氧气和二氧化碳B.用酚酞试液鉴别稀盐酸和氯化钠溶液C.用水鉴别氢氧化钠固体和硝酸铵固体D.用肥皂水鉴别硬水和软水9.下列有关实验现象的描述正确的有（）A.镁条在空气中燃烧，发出耀眼的白光，生成白色固体B.硫在氧气中燃烧，发出蓝紫色火焰，生成有刺激性气味的气体C.红磷在空气中燃烧，产生大量白色烟雾D.铁丝在氧气中燃烧，火星四射，生成黑色固体10.下列关于化学实验安全的说法正确的有（）A.点燃可燃性气体前要验纯B.不能用手接触药品，不能把鼻孔凑到容器口去闻药品的气味C.实验剩余的药品要放回原瓶D.浓硫酸沾到皮肤上，应立即用大量水冲洗，然后涂上3%-5%的碳酸氢钠溶液三、判断题（每题2分，共10题）1.用托盘天平称量5.2g药品时，砝码和药品放反了，实际称得药品质量为4.8g。（）2.过滤时，玻璃棒的作用是搅拌，加速溶解。（）3.氧气能支持燃烧，所以氧气可作燃料。（）4.化合物一定是由不同种元素组成的，但由不同种元素组成的物质不一定是化合物。（）5.催化剂在化学反应前后质量和性质都不变。（）6.用pH试纸测定溶液的pH时，应将pH试纸直接浸入溶液中。（）7.所有的化学反应都伴随着能量的变化。（）8.原子是化学变化中的最小粒子，所以原子不能再分。（）9.不饱和溶液转化为饱和溶液，溶质质量分数一定增大。（）10.铁制品在潮湿的空气中比在干燥的空气中更容易生锈。（）四、简答题（每题5分，共4题）1.简述实验室制取氧气的三种方法（用化学方程式表示）。答案：①过氧化氢$\stackrel{二氧化锰}{→}$水+氧气（$2H_{2}O_{2}\stackrel{MnO_{2}}{=\!=\!=}2H_{2}O+O_{2}\uparrow$）；②氯酸钾$\stackrel{二氧化锰、加热}{→}$氯化钾+氧气（$2KClO_{3}\stackrel{MnO_{2}、\triangle}{=\!=\!=}2KCl+3O_{2}\uparrow$）；③高锰酸钾$\stackrel{加热}{→}$锰酸钾+二氧化锰+氧气（$2KMnO_{4}\stackrel{\triangle}{=\!=\!=}K_{2}MnO_{4}+MnO_{2}+O_{2}\uparrow$）。2.如何检验二氧化碳气体？答案：将气体通入澄清石灰水中，若石灰水变浑浊，则该气体为二氧化碳。原理是二氧化碳与氢氧化钙反应生成碳酸钙沉淀，使溶液变浑浊（$CO_{2}+Ca(OH)_{2}=CaCO_{3}\downarrow+H_{2}O$）。3.简述稀释浓硫酸的正确操作。答案：将浓硫酸沿器壁慢慢注入水中，并不断用玻璃棒搅拌。因为浓硫酸溶于水会放出大量热，这样操作可使热量及时散发，防止液体飞溅。4.金属活动性顺序有什么应用？答案：可判断金属与酸是否能发生置换反应，排在氢前的金属能置换出酸中的氢；还能判断金属与金属化合物溶液能否反应，活动性强的金属能把活动性弱的金属从其化合物溶液中置换出来。五、讨论题（每题5分，共4题）1.在做“探究燃烧的条件”实验时，通过对比不同条件下的现象得出结论。请讨论该实验体现了怎样的科学探究方法？答案：该实验运用了控制变量法。通过分别控制可燃物、氧气、温度等变量，设置不同的对比实验，如将白磷和红磷对比（控制温度、氧气探究可燃物性质对燃烧的影响）等，从而清晰得出燃烧需要的条件。2.讨论实验室制取气体时，选择发生装置和收集装置需要考虑哪些因素？答案：发生装置考虑反应物状态和反应条件，如固体加热选加热型装置，固液常温选不加热型。收集装置考虑气体密度和溶解性，密度比空气大且不与空气成分反应选向上排空气法，难溶于水选排水法。3.有人认为化学实验存在一定危险性，应该尽量减少实验操作。请谈谈你的看法。答案：化学实验虽有一定危险性，但不能因此减少操作。实验是化学学科基础，能帮助理解知识、培养能力。只要遵循规范操作，做好防护措施，可将危险降到最低，且带来的学习收获远大于风险，所以不应减少实验。4.讨论在探究质量守恒定律实验中，若有气体参与或生成，实验需要注意什么？答案：有气体参与或生成时，实验要在密闭容器中进行。防止气体逸出导致质量测量不准确，或外界气体进入干扰结果。如白磷燃烧实验用密封玻璃容器，有气体生成的反应也确保装置密封良好。答案一、单项选择题1.C2.A3.C4.C5.B6.C7