大人模拟考试题及答案七年级

大人模拟考试题及答案七年级

一、单项选择题（每题2分，共20分）1.下列词语中，加点字读音完全正确的一项是（）A.确凿（záo）菜畦（wā）B.桑葚（shèn）轻捷（jié）C.攒成（cuán）敛（liàn）D.人迹罕至（hàn）人声鼎沸（dǐng）答案：B2.下列词语书写无误的一项是（）A.云宵博学B.恭敬渊搏C.绅士淋漓D.书熟绣像答案：C3.下列句子中加点成语使用恰当的一项是（）A.他上课经常迟到，老师批评了好几回还是改不了，已经到了不可救药的地步。B.大家认为他提出的这条建议很有价值，都随声附和表示赞成。C.这些伪劣药品造成的危害骇人听闻，药品市场非整顿不可。D.科学工作者们在会上高谈阔论，提出了许多宝贵的建议。答案：C4.下列句子没有语病的一项是（）A.通过这次活动，使我明白了团结的重要性。B.他的写作水平明显改进了。C.为了防止不再发生类似事故，学校采取了很多安全措施。D.他的成绩在班上名列前茅。答案：D5.下列对文学常识表述有误的一项是（）A.《从百草园到三味书屋》选自鲁迅的散文集《朝花夕拾》。B.《论语》是儒家经典著作之一，由孔子及其弟子编写而成。C.《世说新语》是南朝宋临川王刘义庆组织编写的一部志人小说集。D.《安徒生童话》是丹麦作家安徒生创作的童话集。答案：B6.下列诗句节奏划分有误的一项是（）A.东临/碣石，以观/沧海B.客路/青山外，行舟/绿水前C.我寄/愁心与/明月D.夕阳/西下，断肠人/在天涯答案：C7.下列词语中“益”的意思与“受益匪浅”中“益”的意思相同的一项是（）A.精益求精B.良师益友C.开卷有益D.多多益善答案：C8.下列对修辞手法判断有误的一项是（）A.不必说碧绿的菜畦，光滑的石井栏，高大的皂荚树，紫红的桑椹。（排比）B.油蛉在这里低唱，蟋蟀们在这里弹琴。（拟人）C.红的像火，粉的像霞，白的像雪。（比喻、排比）D.盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了。（排比）答案：D9.下列对诗歌理解有误的一项是（）A.《观沧海》展现了诗人宽广的胸襟和伟大的抱负。B.《次北固山下》表达了诗人的思乡之情。C.《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》抒发了诗人对友人的担忧和牵挂。D.《天净沙·秋思》描绘了一幅秋景图，表达了诗人对秋天的喜爱之情。答案：D10.下列对人物描写方法判断有误的一项是（）A.他有一条戒尺，但是不常用，也有罚跪的规则，但也不常用。（动作描写）B.我疑心这是极好的文章，因为读到这里，他总是微笑起来，而且将头仰起，摇着，向后面拗过去，拗过去。（神态、动作描写）C.他是一个高而瘦的老人，须发都花白了，还戴着大眼镜。（外貌描写）D.“不行，”程老师干干脆脆地回答，“不行。你的嗓子沙哑得厉害，念不好。”（语言描写）答案：A二、多项选择题（每题2分，共20分）1.下列词语中，读音正确的有（）A.抖擞（sǒu）B.贮蓄（zhù）C.澄清（chéng）D.粗犷（kuàng）答案：ABC2.下列词语书写正确的有（）A.化妆静谧B.莅临吝啬C.干躁骄媚D.睫毛衣裳答案：ABD3.下列句子中，使用修辞手法的有（）A.那点薄雪好像忽然害了羞，微微露出点粉色。B.盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了。C.红的像火，粉的像霞，白的像雪。D.她现在很听我的话，就像我小时候很听她的话一样。答案：ABC4.下列关于文学常识说法正确的有（）A.《春》的作者朱自清，字佩弦，现代散文家、诗人。B.《济南的冬天》作者老舍，原名舒庆春，字舍予，现代作家。C.《雨的四季》作者刘湛秋，当代诗人、翻译家。D.《观沧海》作者曹操，东汉末政治家、军事家、诗人。答案：ABCD5.下列诗句中，描写自然景色的有（）A.秋风萧瑟，洪波涌起。B.海日生残夜，江春入旧年。C.正是江南好风景，落花时节又逢君。D.枯藤老树昏鸦，小桥流水人家。答案：ABD6.下列词语中，表示人物品质的有（）A.和蔼可亲B.精益求精C.见异思迁D.神通广大答案：ABC7.下列句子中，关联词语使用恰当的有（）A.因为他学习刻苦，所以成绩优异。B.虽然天气很冷，但是他仍然坚持锻炼。C.即使明天不下雨，我们也去公园玩。D.不但他学习好，而且品德也高尚。答案：ABD8.下列对诗歌意象理解正确的有（）A.《观沧海》中“沧海”象征着诗人广阔的胸襟。B.《次北固山下》中“归雁”寄托了诗人的思乡之情。C.《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中“明月”是思念的象征。D.《天净沙·秋思》中“夕阳”烘托了悲凉的气氛。答案：ABCD9.下列对课文内容理解正确的有（）A.《从百草园到三味书屋》通过对百草园和三味书屋美好生活的回忆，表现了儿童热爱大自然、追求自由快乐的心理。B.《再塑生命的人》讲述了莎莉文老师教海伦·凯勒识字、认识事物的过程，表现了莎莉文老师高超的教育艺术和海伦·凯勒求知的热情。C.《散步》通过一家人散步的小事，体现了尊老爱幼的传统美德。D.《皇帝的新装》揭露了皇帝和大臣们的虚伪、愚蠢和自欺欺人的丑行。答案：ABCD10.下列对描写方法判断正确的有（）A.他的脸色十分苍白，两只眼也跟寻常不一样。（外貌描写）B.他转身朝着黑板，拿起一支粉笔，使出全身的力量，写了两个大字：“法兰西万岁！”（动作描写）C.我心里想：“他们该不会强迫这些鸽子也用德国话唱歌吧！”（心理描写）D.“我几乎还不会作文呢！我再也不能学法语了！难道这样就算了吗？”（语言描写）答案：ABCD三、判断题（每题2分，共20分）1.“吹面不寒杨柳风”，不错的，像母亲的手抚摸着你。这句话运用了引用和比喻的修辞手法。（√）2.《秋天的怀念》作者史铁生，代表作有小说《我的遥远的清平湾》，散文《我与地坛》等。（√）3.“我要悄悄地开放花瓣儿，看着你工作。”这句话中“开放”“看着”是动词。（√）4.《论语》是儒家经典著作之一，是孔子的弟子及再传弟子关于孔子言行的记录。（√）5.“他是一个高而瘦的老人，须发都花白了，还戴着大眼镜。”这是对寿镜吾先生的外貌描写。（√）6.《世说新语》主要记载汉末至东晋士大夫的言谈、逸事。（√）7.“油蛉在这里低唱，蟋蟀们在这里弹琴。”运用了拟人的修辞手法。（√）8.“盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了。”运用了排比和拟人的修辞手法。（×，运用了反复和拟人的修辞手法）9.《诫子书》作者诸葛亮，字孔明，三国时蜀汉政治家、军事家。（√）10.“狼不敢前，眈眈相向。”“前”在这里是名词作动词，意思是“上前”。（√）四、简答题（每题5分，共20分）1.请简要概括《春》的主要内容。答：本文描绘了春天盼春、绘春、赞春的情景，依次描绘了春草图、春花图、春风图、春雨图、迎春图，抒发了作者对春天的喜爱与赞美之情。2.《从百草园到三味书屋》中作者为什么说百草园是“我的乐园”？答：百草园里有丰富多彩的植物、有趣的动物，能听故事、捕鸟等，充满自由欢乐，给作者童年带来无尽乐趣，所以是“我的乐园”。3.简述《皇帝的新装》的寓意。答：通过讲述皇帝被骗子愚弄，穿上“不存在”新装游行的故事，揭露和讽刺了皇帝及大臣们的虚伪、愚蠢和自欺欺人。4.如何理解《论语》中“学而不思则罔，思而不学则殆”这句话？答：这句话强调学思结合。只学习不思考就会迷惑，只思考不学习就会疑惑。只有将二者结合，才能有效获取知识。五、讨论题（每题5分，共20分）1.讨论《散步》中体现的家庭伦理观念对现代社会有何启示？答：《散步》体现的尊老爱幼、相互理解、责任担当等家庭伦理观念，启示现代社会要重视家庭和谐，传承传统美德，家人间多关爱包容，共同营造温馨家庭氛围。2.《再塑生命的人》中海伦·凯勒的经历给我们带来哪些思考？答：海伦·凯勒在失明失聪情况下凭借坚强意志和莎莉文老师帮助获得成功。这让我们思考面对困境要勇敢坚强，也凸显教育和他人帮助的重要性，鼓励珍惜学习机会。3.结合《秋天的怀念》