记忆结构试题及答案解析

记忆结构试题及答案解析

一、单项选择题（每题2分，共10题）1.感觉记忆的信息保持时间一般不超过（）A.1秒B.5秒C.1分钟D.1小时答案：B2.短时记忆的容量为（）A.5±2个组块B.7±2个组块C.9±2个组块D.11±2个组块答案：B3.信息进入长时记忆的主要编码方式是（）A.视觉编码B.听觉编码C.语义编码D.动作编码答案：C4.下列属于陈述性记忆的是（）A.打篮球B.骑自行车C.历史事件D.开车答案：C5.艾宾浩斯遗忘曲线表明遗忘的进程是（）A.先快后慢B.先慢后快C.均匀的D.无规律答案：A6.对学习材料达到刚好成诵以后的附加学习称为（）A.分散学习B.集中学习C.过度学习D.机械学习答案：C7.学生考试时能够回忆起学习过的公式，这属于（）A.再认B.重现C.保持D.编码答案：B8.长时记忆的遗忘主要是由（）造成的。A.干扰B.痕迹消退C.前摄抑制D.倒摄抑制答案：A9.“舌尖现象”说明的遗忘原因是（）A.干扰说B.衰退说C.提取失败说D.压抑说答案：C10.对记忆和遗忘进行实验研究的创始人是（）A.冯特B.华生C.艾宾浩斯D.弗洛伊德答案：C二、多项选择题（每题2分，共10题）1.记忆的基本过程包括（）A.编码B.保持C.提取D.遗忘答案：ABC2.感觉记忆的特点有（）A.信息鲜明生动B.信息保持时间短C.信息量大D.信息按刺激物理特征编码答案：ABCD3.短时记忆的编码方式有（）A.视觉编码B.听觉编码C.语义编码D.动作编码答案：AB4.长时记忆中的信息存储的动态变化表现为（）A.内容简略和概括B.内容更完整C.内容变得夸张和突出D.内容精确化答案：AC5.下列属于记忆术的有（）A.位置记忆法B.缩简和编歌诀C.谐音联想法D.关键词法答案：ABCD6.影响遗忘进程的因素有（）A.学习材料的性质B.学习材料的数量C.学习程度D.系列位置答案：ABCD7.根据记忆内容的不同，可将记忆分为（）A.形象记忆B.情景记忆C.语义记忆D.情绪记忆答案：ABCD8.关于记忆的生理机制，主要有哪些学说（）A.定位说B.整合说C.突触说D.反响回路说答案：ABCD9.提高记忆效果的方法有（）A.明确记忆目的B.理解学习材料C.对材料进行精细加工D.合理地组织复习答案：ABCD10.记忆信息的提取形式有（）A.再认B.重现C.回忆D.认知答案：ABC三、判断题（每题2分，共10题）1.感觉记忆就是瞬时记忆。（）答案：√2.短时记忆向长时记忆转换的条件是复述。（）答案：√3.遗忘就是对识记过的材料不能再认或回忆。（）答案：×（还包括错误再认或回忆）4.研究发现，学习程度达到150%时，记忆效果最佳。（）答案：√5.语义编码是长时记忆最主要的编码方式。（）答案：√6.前摄抑制和倒摄抑制是影响遗忘的重要因素。（）答案：√7.情景记忆受一定时间和空间的限制。（）答案：√8.遗忘的速度是不均匀的，是先慢后快的。（）答案：×（先快后慢）9.关键词法属于组织策略。（）答案：×（属于精细加工策略）10.长时记忆的信息提取方式只有回忆。（）答案：×（还有再认）四、简答题（每题5分，共4题）1.简述感觉记忆的特点。答案：信息保持时间极短，一般不超5秒；信息量大；形象鲜明生动；按刺激物理特征编码，具有鲜明的形象性。2.简述遗忘的原因。答案：有四种常见原因。衰退说认为记忆痕迹得不到强化会随时间消退；干扰说指学习与回忆受多种干扰因素影响；压抑说强调遗忘是由于情绪动机压抑所致；提取失败说表示遗忘是因缺乏合适的提取线索。3.简述短时记忆的特点。答案：保持时间约1分钟；容量有限，一般为7±2个组块；编码以听觉为主，也有视觉编码；信息经复述可转入长时记忆，是感觉记忆与长时记忆的中间环节。4.简述长时记忆的信息存储特点。答案：信息大量且长久存储；以语义编码为主；遵循一定规律，记忆存储具有动态变化，可能简略、概括、夸张或更突出。五、讨论题（每题5分，共4题）1.如何根据记忆规律进行有效的复习？答案：及时复习，抓住遗忘初期快速阶段；合理分配复习时间，分散复习优于集中复习；尝试回忆与反复阅读相结合；运用多样化的复习方法，调动多感官参与；适当过度学习，提高记忆保持量。2.结合实际谈谈记忆术在学习中的应用。答案：如记历史年份用谐音联想法，将年份谐音成有趣的内容。背单词可用关键词法，找读音相近的关键词并联想画面。利用位置记忆法记演讲要点，把要点与熟悉位置关联，考试复习用缩简编歌诀等，提高背诵效率。3.论述提高记忆力的策略。答案：明确记忆目的任务，有目的识记效果更好；深度理解材料，而非机械记忆；精细加工是手段，让知识更有意义；运用多种编码方式，结合语义、形象等编码；合理组织复习，包括及时复习、多样化复习等；利用外界工具辅助记忆，如笔记。4.分析前摄抑