幼师网课测试题及答案

幼师网课测试题及答案

单项选择题（每题2分，共10题）1.幼儿思维主要特点是（）A.抽象逻辑思维B.直观动作思维C.具体形象思维答案：C2.幼儿最初社会性发生标志是（）A.依恋B.笑C.哭答案：A3.3-4岁幼儿能单脚连续向前跳（）A.2米左右B.3米左右C.5米左右答案：C4.幼儿户外活动时间在正常情况下，每天不得少于（）A.1小时B.2小时C.3小时答案：B5.幼儿入园前，应当按照卫生部门制定卫生保健制度进行（）A.健康检查B.智力测试C.体能测试答案：A6.幼儿园人际关系属于（）A.隐性课程B.显性课程C.核心课程答案：A7.（）是幼儿词汇量增长活跃期A.2-3岁B.3-4岁C.4-5岁答案：C8.幼儿绘画发展象征期在（）岁A.1.5-3B.3-5C.5-7答案：B9.幼儿体育活动重点在于（）A.培养竞技能力B.增强体质C.培养运动技巧答案：B10.适合小班幼儿的歌曲音域一般为（）A.c¹-g¹B.c¹-b¹C.d¹-a¹答案：A多项选择题（每题2分，共10题）1.幼儿心理健康标志包括（）A.情绪积极B.乐于交往C.行为协调D.性格特征良好答案：ABCD2.幼儿游戏的特点有（）A.自主性B.愉悦性C.假想性D.非功利性答案：ABCD3.幼儿园常见的课程类型有（）A.分科课程B.主题课程C.区域活动课程D.综合课程答案：ABCD4.幼儿教师的专业素养包括（）A.职业道德素养B.知识素养C.能力素养D.身心素养答案：ABCD5.幼儿园环境创设的原则有（）A.安全性原则B.教育性原则C.参与性原则D.经济性原则答案：ABCD6.幼儿口语表达能力发展表现为（）A.对话言语发展B.独白言语出现C.连贯言语发展D.讲述逻辑性提高答案：ABCD7.培养幼儿良好生活习惯包括（）A.饮食习惯B.睡眠习惯C.个人卫生习惯D.生活自理能力答案：ABCD8.幼儿观察力发展特点有（）A.观察目的性增强B.观察持续时间延长C.观察细致性提高D.观察概括性发展答案：ABCD9.幼儿园教育活动组织形式有（）A.集体活动B.小组活动C.个别活动D.家长会答案：ABC10.促进幼儿动作发展方法有（）A.提供丰富材料B.开展体育游戏C.增加户外活动D.进行动作练习答案：ABCD判断题（每题2分，共10题）1.幼儿的有意注意占优势，无意注意逐渐发展。（）答案：错误，幼儿无意注意占优势，有意注意逐渐发展。2.幼儿园教育以游戏为基本活动。（）答案：正确3.幼儿一日生活环节对幼儿发展没有教育意义。（）答案：错误，一日生活皆教育，各环节对幼儿发展有重要意义。4.幼儿教师只需要上好课就行，不用管幼儿生活。（）答案：错误，教师不仅要教学，也要关注幼儿生活护理和指导。5.幼儿自我意识发展是从认识自己外部特征开始的。（）答案：正确6.幼儿园环境创设只需要考虑美观，不用考虑其他。（）答案：错误，要考虑安全性、教育性等多方面因素。7.幼儿学习主要靠死记硬背。（）答案：错误，应通过多种方式激发兴趣和主动性，非死记硬背。8.4岁幼儿能借助具体事物或表象进行简单的分类。（）答案：正确9.幼儿体育活动强度越大越好。（）答案：错误，强度要适中，符合幼儿身体发展水平。10.幼儿的记忆以有意记忆为主。（）答案：错误，幼儿以无意记忆为主。简答题（每题5分，共4题）1.简述幼儿语言教育目标答案：幼儿语言教育目标包括倾听与表达和阅读与书写准备。倾听与表达要求幼儿认真听并能听懂常用语言、清楚表达、具有文明语言习惯；阅读与书写准备要求喜欢阅读、具有初步阅读理解能力、具有书面表达愿望和初步技能。2.如何培养幼儿良好睡眠习惯？答案：营造安静、舒适睡眠环境；建立固定的睡眠时间和睡前程序，如洗漱、讲故事；睡前避免剧烈活动和过度兴奋；家长和教师要以身作则，长期坚持引导幼儿养成规律睡眠习惯。3.幼儿观察力培养要点有哪些？答案：提出明确观察目的任务；教给幼儿观察方法，如从上到下等；引导多感官参与观察；鼓励幼儿把观察和思考、表达结合，同时开展有趣观察活动，激发兴趣。4.简述幼儿园游戏的功能。答案：游戏能促进幼儿身体发展，增强体质；有助于认知发展，获取知识技能；利于社会性发展，学会合作分享；还能促进情感发展，获得愉悦体验，健全人格。讨论题（每题5分，共4题）1.结合实例，谈谈如何在幼儿园教育中培养幼儿创造力。答案：在课程设置上增加创造性活动课程，如美工课。老师在美工课可提供多样材料，让幼儿自由创作，不限制其想法。如用废旧物品拼贴画，幼儿将纸盒、吸管等组合创作，老师多鼓励、引导思考创新，培养创造力。2.举例说明如何引导幼儿的情绪情感健康发展。答案：当幼儿吵架生气时，先安抚情绪让其平静。引导幼儿说出生气原因，帮分析对错。如争抢玩具生气，便告诉轮流玩的方法。日常还可通过故事、游戏传递情绪管理知识，促进健康发展。3.说一说家园合作对幼儿发展的重要性，并举例说明。答案：家园合作能形成教育合力。家庭和幼儿园教育理念方法一致，有助于幼儿良好习惯养成。比如培养幼儿阅读习惯，幼儿园开展阅读活动激发兴趣，家长在家建立阅读角陪读，双方配合，幼儿阅读习惯能更好养