天津市滨海新区塘沽紫云中学教育集团校2024-2025高二下学期期中生物试卷（含答案）

天津市滨海新区塘沽紫云中学教育集团校2024—2025学年度第二学期期中高二年级联合检测生物学科试题本试卷分为第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，共100分，考试用时60分钟。第Ⅰ卷1到8页，第Ⅱ卷8到12页。答卷前，考生务必将自己的姓名、班号、考场号和座位号填写在答题卡上，将考号填、涂准确；答卷时，考生务必将选择题答案涂在答题卡上，非选择题答在答题纸上、答在试卷上无效。祝各位考生考试顺利！第Ⅰ卷选择题（共48分）一、单项选择题（每小题2分，共48分。每小题给出的四个选项中，只有一个选项是正确的。）1.地球上瑰丽生命画卷在常人看来千姿百态。但是在生物学家的眼中，它们却是富有层次的生命系统。下列各种组合中，能体现生命系统的层次由简单到复杂的正确顺序是（）①一个大西瓜②血液③神经细胞④一个蓝细菌⑤细胞内各种化合物⑥甲型H1N1病毒⑦一片森林⑧某草原上的所有羊⑨某草原上的全部荷斯坦奶牛⑩某农田中的所有生物A.⑤⑥③②①④⑧⑩⑦ B.③②④①⑥⑨⑦⑩C.③②①④⑧⑩⑦ D.③②①④⑨⑩⑦2.显微镜是生物学研究中常用的观察仪器，如图所示，图甲中①②③④表示镜头，⑤⑥表示镜头与载玻片之间的距离，乙和丙分别表示不同物镜下观察到的图像。下列相关叙述正确的是（）A.若使物像放大倍数最大，图甲中的组合一般是①③⑤B.若将显微镜的放大倍数由100×换成400×，则图丁视野中的64个细胞可能将变为4个C.把视野里的标本从图中的乙转为丙时，先提升镜筒，再选用③D.从乙转为丙，视野亮度可能增大，并只转动粗准焦螺旋3.在1、3、5号试管中分别加入2mL蒸馏水，2、4、6号试管中分别加入2mL发芽的小麦种子匀浆样液，然后在1—4号试管中适量滴加斐林试剂，5、6号试管中合理滴加双缩脲试剂，摇匀。实验现象描述正确的是（）A.所有试管中只有1、5号呈蓝色B.3组实验中甲组和乙组的实验结果相同C.4号试管内呈砖红色，6号试管内呈紫色D.4号试管内呈砖红色，其余试管内都呈蓝色4.下图为细胞中水的两种存在形式及其作用。下列叙述错误的是（）A.图中①是结合水，与蛋白质、多糖等物质结合，失去流动性和溶解性B.图中②是自由水，乙可代表：为细胞提供液体环境C.若细胞内①/②的比值降低，则有利于提高植物的抗寒、抗旱等抗性D.将种子晒干是为了减少②的量而使其代谢水平降低，便于储藏5.下列关于糖类和脂质的叙述中，正确的是（）A.蔗糖、麦芽糖和果糖都可以与斐林试剂反应产生砖红色沉淀B.一个汉堡中的生菜细胞中含有糖原C.脂肪是良好的储能物质，只存在于动物细胞中D.构成动、植物细胞膜中的脂质种类不完全相同6.研究人员发现了锌金属的第一个伴侣蛋白ZNG1，它可将锌运送到需要锌的蛋白质处，并发挥作用。下列叙述错误的是（）A.锌是构成ZNG1的重要元素，说明无机盐可以参与构成细胞内的重要化合物B.锌在细胞中的含量很少但功能不可替代，因此它是组成细胞的微量元素C.ZNG1运送锌的功能与其氨基酸的排列顺序及肽链的盘曲、折叠方式有关D.该实例说明细胞中的无机盐和有机物相互配合，才能保证某些生命活动的正常进行7.某人利用乳酸菌制作泡菜时因操作不当而使泡菜腐烂。造成泡菜腐烂的原因是（）①罐口密闭缺氧，抑制了乳酸菌的生长繁殖②罐口封闭不严，氧气抑制了乳酸菌的生长繁殖③罐口封闭不严，氧气抑制了其他腐生菌的生长和繁殖④罐口封闭不严，促进了需氧腐生菌的生长和繁殖A.①③ B.②④ C.②③ D.①④8.关于发酵工程的说法错误的是（）A.发酵工程的菌种可以来自诱变育种或基因工程B.通过发酵工程可以从微生物中提取一些酶C.通过发酵工程可以从微生物中提取单细胞蛋白D.发酵工程的产品可以是微生物的菌体9.平板划线法和稀释涂布平板法是常用的两种接种方法。下列相关叙述中错误的是（）A.平板划线法除了第一次划线外，每一次划线的起点都是上一次划线的终点B.除了第一次划线需要将接种环灼烧灭菌外，以后的划线可以不用灭菌C.如果菌液本来浓度不高，则可以适当降低稀释倍数D.充分稀释和连续划线的目的都是为了获得单菌落10.以下关于传统发酵技术的相关描述正确的是（）A.酿酒过程中随着密封的时间越长，酵母菌产生的酒精量会一直增加B.酿制果醋所需酵母菌和醋酸菌的发酵底物、条件相同C.制作腐乳需利用毛霉产生的酶分解豆腐中的蛋白质等物质D.制作泡菜时，乳酸菌可以将葡萄糖分解成乳酸和CO₂11.丙草胺（一种含N化合物）是一种应用广泛的除草剂，能抑制土壤细菌、放线菌和真菌的生长。某生物兴趣小组从活泉公园土壤中分离出能有效降解丙草胺的细菌菌株，并对其进行计数（如下图），以期修复被丙草胺污染土壤，并提供微生物资源。下列有关叙述错误的是（）A.用以丙草胺为唯一氮源的培养基进行培养B.一般选择菌落数在30～300的平板进行计数C.通过计算得知每克土壤中的菌株数约为1.7×109个D.还可用显微镜直接计数法，其计数结果往往比实际值偏小12.蓝莓细胞富含花青素等多酚类化合物。在蓝莓组织培养过程中，外植体切口处细胞被破坏，多酚类化合物被氧化成褐色醌类化合物，这一过程称为褐变。醌类化合物累积会引起细胞生长停滞甚至死亡，导致蓝莓组织培养失败。下列叙述错误的是（）A.可以适当增加培养物转移至新鲜培养基的频率以减少褐变B.花青素通常存在于蓝莓细胞的液泡中C.宜选用蓝莓成熟叶片为材料制备外植体D.培养过程中的不同阶段要调整培养基中生长素和细胞分裂素的比例13.如图为动物细胞培养基本过程示意图，下列相关叙述错误的是（）A.图中由丙到丁通常不能用胃蛋白酶处理B.图中丙过程属于传代培养，图中丁过程属于原代培养C.在进行传代培养时，悬浮培养的细胞直接用离心法收集D.干细胞的培养成功是动物细胞培养领域重大成就之一14.下表细胞工程技术应用中各组所选择的实验材料及材料特点与实验目的匹配错误的是（）组别实验目的实验材料材料特点1培育脱毒草莓茎尖分裂能力强，易诱发突变2克隆优质高产奶山羊MⅡ中期的次级卵母细胞与奶山羊体细胞次级卵母细胞去核留质，促进体细胞核全能性表达3培育西红柿-马铃薯超级杂种花粉粒易于获取，易于组织培养4烧伤患者皮肤细胞移植自体皮肤生发层细胞分裂能力强，且不会引起免疫排斥A.1和2 B.2和3 C.3和4 D.1和315.下列关于动物细胞工程和胚胎工程的叙述，正确的是（）A.诱导人成纤维细胞重编程为肝细胞的成果表明，已分化的细胞其分化后的状态是可以改变的B.高等哺乳动物受精作用和卵裂发生于输卵管，卵裂期细胞数量不断增多，胚胎体积不断增大C.胚胎移植前需要进行性别鉴定时，要选择内细胞团细胞进行DNA分析D.哺乳动物受精阶段，获能后的精子触及卵细胞膜的瞬间，卵细胞膜会立即发生生理反应，拒绝其他精子入卵16.为加快优良种牛的繁殖速度，科学家采用了以下两种方法，根据图示信息下列说法错误的是（）方法I:A.试管牛E的培育过程要运用体外受精技术，属于有性繁殖B.克隆牛F的性状与C牛基本相同，性别与C牛一定相同C.对B和D牛要进行同期发情处理；促使B牛多排卵一般要注射促性腺激素D.胚胎移植前可选择发育良好、形态正常的桑葚胚或原肠胚进行胚胎分割，实现同卵多胎17.下图为DNA分子的某一片段，其中①②③分别表示某种酶的作用部位，则相应的酶依次为（）A.DNA连接酶、限制酶、解旋酶B.限制酶、解旋酶、DNA连接酶C.限制酶、DNA连接酶、解旋酶D.解旋酶、限制酶、DNA连接酶18.某质粒上有SalI、HindIII、BamHI三种限制酶切割位点，同时还含有抗四环素基因和抗氨芐青霉素基因，获得此质粒的农杆菌表现出对两种抗生素的抗性。下图是利用此质粒获得转基因抗盐烟草的过程，请据图分析，下列表述错误的是（）A.用分别含有氨苄青霉素和四环素的培养基筛选农杆菌时，发现含有目的基因的农杆菌不能在含四环素的培养基上生长，说明抗四环素基因未起到标记基因的作用B.在构建重组质粒时，选用HindIII和SalI两种酶切割目的基因的两端及质粒可防止目的基因和质粒的自我环化C.采用农杆菌转化法是因为农杆菌感染烟草细胞时，其内的重组Ti质粒上的T-DNA能将目的基因插入到烟草细胞的染色体DNA上D.利用植物组织培养技术培育转基因抗盐烟草植株，依据的原理是高度分化的植物细胞具有发育成完整植株的能力19.为了增加菊花花色类型，研究者从其他植物中克隆出花色基因C（图1），拟将其与质粒（图2）重组，再借助农杆菌导入菊花中。下列操作与实验目的不符的是（）A.用限制性核酸内切酶EcoRⅠ和DNA连接酶构建重组质粒B.用含重组表达载体的农杆菌侵染菊花愈伤组织，可将C基因导入菊花细胞C.在培养基中添加卡那霉素，筛选被转化的菊花细胞D.用PCR等技术检测C基因是否整合到菊花染色体上20.为了对重金属污染土壤进行生物修复，研究者将从杨树中克隆的重金属转运蛋白（HMA3）基因与外源高效启动子连接，导入杨树基因组中（如图）。为检测获得的转基因杨树苗中是否含有导入的HMA3基因，同时避免内源HMA3基因的干扰，在进行PCR扩增时，应选择的引物组合是（）A.①+③ B.①+② C.③+② D.③+④21.下列生物技术操作对遗传物质的改造，不会遗传给子代的是A.将胰岛素基因表达质粒转入大肠杆菌，筛选获得基因工程菌B.将花青素代谢基因导入植物体细胞，经组培获得花色变异植株C.将肠乳糖酶基因导入奶牛受精卵，培育出产低乳糖牛乳的奶牛D.将腺苷酸脱氨酶基因转入淋巴细胞后回输患者，进行基因治疗22.研究者计划将绿色荧光蛋白第203位的苏氨酸替换为酪氨酸，以获得橙色荧光蛋白。下列方案可行的是（）A.使用蛋白酶水解第203位氨基酸前后的肽键实现氨基酸替换B.在mRNA中直接替换第609~611位三个碱基C.根据新的氨基酸序列推测并合成相应的DNA序列D.将改造后的橙色荧光蛋白基因直接注入大肠杆菌获得转基因菌株23.转基因产品的安全性一直是大众关注和争论的热点。下列叙述错误的是（）A.要基于证据和严谨的逻辑，分析转基因技术的影响B.转基因食品被食用后，其基因会进入人体基因组C.转基因作物进入自然界可能提高有害生物耐受力D.转基因食品的使用是否安全需要长期的跟踪调查24.生物技术安全性和伦理问题是社会关注的热点。下列叙述，错误的是（）A.生物武器是用微生物、毒素、干扰素及重组致病菌等来形成杀伤力B.当今社会的普遍观点是禁止克隆人的实验，但不反对治疗性克隆C.反对设计试管婴儿的原因之一是有人滥用此技术选择性设计婴儿D.应严格选择转基因植物的目的基因，避免产生对人类有害的物质第II卷非选择题（共52分）25.如图表示人体内几种化学元素和某种化合物的相互关系，其中a表示有机小分子物质，A表示有机大分子物质。请据图分析回答：（1）若图中的X代表该种化合物必定含有的元素，则X代表的元素是__________。（2）A1是__________；A2是__________；A3是__________；A4是__________。（3）若11个氨基酸在细胞质中的核糖体上形成一条肽链，此过程可形成______个肽键，相对分子质量减少了________。（4）我国中科院上海生化所于1982年5月合成一种具有镇痛作用的药物——脑啡肽，下面是它的结构简式。据图回答：脑啡肽只有皮下注射才有效，而不能口服，主要原因是________________________。（5）脑啡肽可以称为________肽（填数字），它含有________个完整的羧基。26.在小麦丰收的季节，经常焚烧秸秆导致火焰四起，烟雾弥漫，不但导致严重的雾霾而且造成资源浪费。科学家为了解决这个问题，努力寻找分解秸秆中纤维素的微生物，他们做了如下实验，据图回答：（1）根据甲图，选择培养阶段要用__________培养基（从功能上分），该培养基应以______为唯一碳源，制备该培养基一般需要经过______________灭菌。为了鉴别纤维素分解菌，常在培养基中加入__________试剂。（2）为统计培养液中细菌的数目，稀释后取少量滴于培养基表面，用涂布器涂匀，这种接种方法称为______________。运用这种方法统计的结果往往较实际值____（填“大”或“小”），原因是_____________________________。用该方法统计样本菌落数时，为判断培养基是否被杂菌污染，需要设置____________作为对照组。（3）乙图是培养出的单菌落示意图，最适合分解秸秆的菌落是________，纤维素分解菌将纤维素最终分解为________。27.中医治疗疾病多用复方，三白草（2n=22）和鱼腥草（2n=24）是同科不同属的两种常见药用植物，二者因疗效相近且具有叠加效应常被用作“药对”。研究人员欲利用植物体细胞杂交技术将复方中的配伍（两种或两种以上药物配合使用）提前到个体生长或生产过程，并实现有效成分的工厂化生产，具体操作如图所示:（1）取鱼腥草和三白草充分展开的嫩叶片，用酒精和次氯酸钠对其_______（填“消毒”或“灭菌”），每次处理后用无菌水冲洗叶片2～3次，去除残留在叶片上的药剂，处理后的叶片撕去表皮，切成小片备用。（2）过程①通常使用___________酶去除细胞壁获取原生质体，同时向三白草和鱼腥草细胞酶解液中分别加入红、绿荧光色素（荧光色素不影响原生质体的活性）。过程②诱导原生质体融合，随后在荧光显微镜下选择___________的融合细胞（杂种原生质体）。过程②的化学方法包括聚乙二醇融合法和_______________融合法。（3）过程③为___________，该过程一般______（填“需要”或“不需要”）光照，得到的愈伤组织细胞通常含有______条染色体。（4）研究人员研究了不同的原生质体密度对三白草和鱼腥草原生质体融合率的影响，结果如图所示。注：双核异核融合体指具有两个不同来源细胞核的细胞。由图可知，促进三白草和鱼腥草原生质体融合的适宜密度为_______________。（5）通常情况下，能增加免疫器官重量的物质一般具有一定的增强免疫力的作用。为判断杂种细胞的代谢物对动物免疫力的影响，科研人员取同种小鼠30只，雌雄各半，随机均分为三组；实验处理如表所示（溶剂为蒸馏水）。组别A组B组C组（空白对照组）实验处理三白草和鱼腥草杂种细胞代谢物溶液三白草代谢物和鱼腥草代谢物混合溶液________每天一次等量灌胃，连续一周，检测各组小鼠的胸腺重量①在表格中将C组的实验处理补充完整：________________________。②若实验结果为：________________________，则支持利用植物体细胞杂交技术将复方中的配伍提前到生产过程，并实现有效成分的工厂化生产。28.埃博拉病毒（EBoV）呈纤维状，EBoV衣壳外有包膜，包膜上有5种蛋白棘突（VP系列蛋白和GP蛋白），其中GP蛋白最为关键，能被宿主细胞强烈识别。人感染埃博拉病毒后会引起出血热。治疗疾病的有效方法是注射疫苗或者抗体。如图为制备埃博拉病毒的单克隆抗体的过程，据图回答问题：（1）埃博拉病毒（EBoV）侵入人体时，在细胞中以RNA为模板，在_______________酶的作用下，合成相应的DNA并指导蛋白质合成，进行增殖。冻干剂型埃博拉病毒疫苗于2017年10月在我国研制成功。以GP蛋白作为疫苗比较安全，其原因是GP蛋白自身没有感染能力，但保留有_______________。（2）B淋巴细胞和骨髓瘤细胞融合的过程均体现了细胞膜具有___________________的结构特点。在体外融合时需要诱导，与诱导植物原生质体融合不同的是图中还可用____________________诱导融合。筛选后的所需细胞群应具备的特点是_______________。（3）在体外进行动物细胞培养时需要在合成培养基的基础上添加___________________等天然成分。同时为了维持培养液的pH和供细胞代谢利用，需要提供的气体环境是___________________。（4）获得的单克隆抗体最终可以从___________________中提取。“生物导弹”中，抗体的靶向作用是利用了其具有___________________的特点。29.下图为“乙肝基因工程疫苗”生产过程的图解，质粒上箭头所指部位为相应的限制酶的切割位点。质粒中lacZ基因编码产生的酶可以分解培养基中的X-gal，产生蓝色物质，使菌落呈现蓝色，否则菌落为白色。请回答下列问题：（1）过程①为了防止目的基因和质粒的自身环化，选用限制酶的最佳方案是______。A.只有BamHⅠ B.BamHⅠ和EcoRⅠ C.EcoRⅤ和BamHⅠ D.EcoRⅤ和EcoRⅠ（2）限制酶切割后，需要用DNA连接酶连接形成重组DNA分子，其中既能连接黏性末端又能连接平末端的是________________。（3）过程②处理大肠杆菌后，大肠杆菌处于___________________________的生理状态。（4）为了筛选含目的基因表达载体的大肠杆菌，可在培养大肠杆菌的培养基中额外加入______，培养段时间后挑选出__________（填“蓝色”或“白色”）的菌落进一步培养，从而获得大量目的菌。（5）目的基因导入受体细胞后，常用________________技术检测目的基因是否翻译出乙肝病毒外壳。

天津市滨海新区塘沽紫云中学教育集团校2024—2025学年度第二学期期中高二年级联合检测生物学科试题本试卷分为第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，共100分，考试用时60分钟。第Ⅰ卷1到8页，第Ⅱ卷8到12页。答卷前，考生务必将自己的姓名、班号、考场号和座位号填写在答题卡上，将考号填、涂准确；答卷时，考生务必将选择题答案涂在答题卡上，非选择题答在答题纸上、答在试卷上无效。祝各位考生考试顺利！第Ⅰ卷选择题（共48分）一、单项选择题（每小题2分，共48分。每小题给出的四个选项中，只有一个选项是正确的。）【1题答案】【答案】D【2题答案】【答案】B【3题答案】【答案】C【4题答案】【答案】C【5题答案】【答案】D【6题答案】【答案】A【7题答案】【答案】B【8题答案】【答案】C【9题答案】【答案】B【10题答案】【答案】C【11题答案】【答案】D【12题答