2025年湘教版七年级下册地理全册教学设计

湘教版七年级下册地理全册教学设计

（配2025年春新版教材）

湘教版地理七下第七章第一节《亚洲及欧洲》第1课时教案

本节《亚洲及欧洲》是世界区域地理的第一节，也是大洲地理中最重要的一节。学习内容

较多，本节是学习大洲知识的第一课，主要引导学生分析了解亚洲的地理位置、地形特征，

教材分析

给学生指导方法，让学生利用所学方法分析欧洲的地理特征和地形特征，达到迁移应用的

目的。

1.运用地图等资料简述亚洲及欧洲的纬度位置和海陆位置，掌握描述大洲地理位置的方法。

（区域认知）

2.通过归纳亚洲的地形、气候、水系特征，掌握描述大洲地形、气候、水系特征的方法，

教学目标能运用地图和其他资料归纳出欧洲的地形、气候、水系特征。（区域认知）

3.能简要分析大洲地形特征、气候特征、水系特征之间的相互关系。（综合思维）

4.学会描述一个大洲的自然环境，初步掌握学习和研究区域地理的基本方法，并形成相关

技能。（地理实践力）

教学方法讲授法、读图分析法、读书指导法、合作探究法

教学过程教师活动学生活动设计意图

情景导入：播放视频《亚洲及欧洲风景》引导学生观看视频回答提出问题尽

问题：快带动学生

这些美丽的景色属于哪个大洲1?进入新内容

出示图片并提问：你还认得这些大洲吗?你知道"亚在图中找出亚细亚的学习

细亚”和“欧罗巴”吗？和欧罗巴两大洲

'工丁r/Q号

'-n/\r।L

7jfX£h1

转折：今天我们来探究亚细亚洲及欧罗巴洲的相关知

识。

1.初探名称的由来1.图文转化一一想

一想，说一说：

出示材料：古代生活在地中海东岸的人们，把居住地

欧洲西亚欧大陆东

以东的地方称为“亚细亚”，以西的地方称为“欧罗‘亚洲

欧巴置J..十，个

西方日落之地市海・亚西亚

巴"。在当地语言中，“亚细亚”意为”东方日出之地”,

:初日出初

"欧罗巴"意为“西方日落之地"。后来，"亚细亚”图文结合，调

和“欧罗巴”所指范围不断扩大，并世代相传，分别动学生积极

成为亚、欧两大洲的名称。参与问题的

亚洲和欧洲的大陆部分连为一体，称为亚欧大探讨

2.读图分析：

陆，也称欧亚大陆，面积达5000多万千米2。

准确画出20°W,

2.描述亚洲的地理位置——亚洲在哪半球？

160°E;赤道。观察

出示东西半球图：

活动一：定描述亚洲的位置主

位“亚细亚”北美州-\%:鱼二〉要位于东半球、北半

道‘南赤抽-,,.*

和“欧罗巴”球

共*-,二

南机洲

3.观察标画与描述

方法指导：找出半球划分界限一一

交流：亚洲的北部深

东西半球20°W,160°E;南北半球：0°o让学生动手、

入北极圈内，南部延

动脑、动嘴，

3.描述亚洲的地理位置一一亚洲纬度位置有什么特伸到赤道以南。大部

点？在描述亚洲

分位于北温带，小部

位置的同时，

7、一1分位于热带和北寒

­■•铲J

.•''体'熟练掌握描

带。

、、:.、、，*大-

述大洲位置

“'、、、、、4.读图分析：亚洲

・・.\,d的方法

东、北、南三面分别

濒临太平洋北冰洋

方法指导：找出重要纬线一一赤道、北极圈、北回归

2

线以及一些其他重要纬线。和印度洋，位于亚欧

4.描述亚洲的地理位置一一亚洲海陆位置有什么大陆的东部，是世界

特点？第一大洲。

方法指导：找出所在的大洲I,濒临的海洋。5.观察发现：亚洲的

5.描述亚洲的地理位置一一亚洲有哪些邻居?一一邻居主要有：欧洲、

相对位置非洲、北美洲。

(1)亚洲与欧洲的分界线描述⑴描述与交流：

亚洲西部与欧洲为

邻，分界线是乌拉尔锻炼学生的

山脉、乌拉尔河、里读图、析图能

海、大高加索山脉、力

黑海、土耳其海峡

(2)亚洲西南部与

非洲为邻，以苏伊土

(2)亚洲与非洲I、北美洲的分界线描述

运河为界。亚洲东北

地‘中者塞得港一

厄河三部与北美洲为邻，以培养学生善

■苏售士亚丫正

■H1.些勇’洲

向加沙溪白令海峡为界。于总结、善于

非6.归纳总结：半球位归纳的学习

白令海网拉斯加湾

置、纬度位置、海陆习惯

位置、相对位置四个

6.归纳总结：如何来描述一个大洲的地理位置?

方面。

【拓展应用】提问：你会描述欧洲的地理位置吗？

7.合作探究：

7.提供半球图和欧洲位置图，引导学生进行思考交

(1)读图思考：

流：

结论：欧洲位于北半

北美洲球、东半球注意方法的

亚洲

非(2)纬度位置：大应用，放手让

赤道南赤道大

美

大洲学生去描述、

洲部分位于北温带和

洲

北寒带，没有热带，去展示，锻炼

南极洲

*级

位于中高纬度。学生的表达

能力和方法

(3)海陆位置：西

3

临大西洋、北临北冰的夯实

3占&**洋，南临地中海；西

!、一二?LJ*.k—\南邻非洲、西北隔大

....中；…［厂.七b

西洋与北美洲相望

(4)口诀记忆：相对位置：东部与亚洲为邻一乌乌

里大黑土；南部隔地中海与非洲相望。

1.引导学生学会分析地形图1.读图分析：培养学生读

出示亚洲地形图：在地图上找出：①高图要从具体

亚欧地形

原一一青藏高原、帕的事物找起，

♦女？中西怕和业’

米尔高原、蒙古高通过标画、对

原、德干高原、伊朗比的方式逐

a,,/■"*J

*“蜉■

飞高原、中西伯利亚高步深入了解

，

串广r,I原所学的内容

,印度洋②山地一一喜马拉

活动二：探温馨提示：雅山脉、昆仑山脉、

究高原山地(1)找出主要地形：高原、山地、平原等地形，归阿尔泰山脉；

为主的地形纳亚洲的主要地形特征。③平原一西西伯利

(2)分析海拔高度表，总结亚洲主要的地势特征。亚高原、东北平原、

2.引导学生分析亚洲地形有什么特点？华北平原

2.分析归纳：高原、

/>2000米

/<200米占14力1山地、丘陵比例占到利用饼状图

/占25%.

3/4。和分层设色

200-500米500-2000米总结亚洲地形特征：地形图同时

占25%占36%

亚洲地形以高原、山引导学生总

亚洲地为主，平均海拔结地形特征，

4

补充：是除南极洲以外平均海拔最高的大洲iWjo更具有科学

3.亚洲地势有什么特点？

3.观察发现：在图中性

(珠雅网玛峰)，国高海拔，平均海拨最低海拔

找出珠穆朗玛峰、死

海，对比海拔高度。

总结归纳亚洲地势

特点：亚洲地面起伏

大，高低悬殊

提问：你发现了什么？

4.归纳总结：地势中

4.引导学生再次观察亚洲地形图，继续观察高度表结

部高，四周低。

合地形，提问：你能发现它的地势有什么特点？

5.读图发现：引导学生观

5.亚洲的特色地形有什么特点？

世界上规模最大、最察发现，旧知

典型的呈弧形排列新用，调动学

的群岛。生的积极性

地壳不稳定，位于环

太平洋火山地震带

上

补充：这里有很深的海沟。

还能发现什么？

6.归纳总结：一个区域的地形特征归纳和描述往往从

6.交流展示：平均海

以下几个方面进行：

拔高度、地势起伏状

【拓展应用】

况、主要地形类型、

7.利用资料，对照亚洲地形特征归纳方法，(1)归纳

地形分布格局和特

出欧洲地形、地势特征

色地形

7.合作探究：以欧洲做为

(1)地形特彳与：欧代表，练习大

洲地形以平原为主，洲地形描述

地势低平，平均海拔的方法，培养

(2)探究欧洲的地势起伏状况

最低的大洲。学生的科学

(3)探究欧洲的地形格局意识

(2)欧洲地势起伏

5

较小

*♦西经。东经1匕0

.、(3)山地主要分布

西身•'

在南、北两侧，平原

洋东欧平原西西

‘阿山脉洲、山居中，地势南北高，

中间低。

尼不诚.-1，(

0,帕米尔看山

•\H―星

(4)探究欧洲的特色地形

欧洲北部和南部的广大山区，曾经被巨厚的冰川所覆(4)图文结合：认

盖。当冰川向前运动时，会剧烈地刨蚀地面；消融时，识欧洲地区冰川作

又把搬运来的泥沙、石块等在地面上堆积起来。这样，用形成的地形

就形成了今天的冰川地貌。

出示图片一一

■

.卜必$

A■J

阿尔山做绐口沐

■庖的“湾分丝冰川湖善于归纳总

8.亚、欧两洲地形特点比较

8.合作归纳：写一结，将阶段知

亚洲欧洲

平露拔靛普离世界平均海拔最低的大洲写，评价核对识进行总结，

地髓伏地面起伏大，高低悬殊地面和缓，起伏较小

构建知识体

主案1形以高原、山地为主以平原地形为主

地形分布中间高，四周低，〃八*.土川工一

格局山地高原分布在中部地区山脉多分布在南北两侧

特色地形大陆处侧多岛弧多冰川地形

课堂总结：

1.半球位置：主要位于东半球和北半球

普理_卜纬度位置：地跨寒、温、热三带，主要位于北温带

位置3.海陆位置：东、北、南三面分别濒临太平

洋、北冰洋和印度洋，西与欧洲相连，西南

亚洲与非洲为邻，东北隔白令海峡与北美洲相望

亚

一L以高原、山地为主，平均海拔高；

洲'1地形_地形起伏大；地势中部高，四周低。

与2.大陆东侧和东南侧有世界上规模最大、最

欧典型的呈弧形排列的群岛。

1.纬度位置：地跨寒、温两带

洲,1州,

地理位置-2.海陆位置：北临北冰洋，西临大西洋，南

—邻地中海，东与亚洲相接。

一L地形一一较平坦，以平原为主

湘教版地理七下第七章第一节《亚洲及欧洲》第2课时教案

教材分析本节课将亚洲作为正文的主线，将欧洲作为活动的主线，引导学生通过亚洲的学习，认识

6

学习大洲的方法，在探究欧洲的活动过程中，掌握学习大洲的相关技能。在内容安排上，

将对亚洲和欧洲的探索分解为地理位置、地形、气候、水系、人口和国家等五个方面，力

争使本节内容的学习成为一种递进式的探究活动。在活动设计上，充分考虑了活动的趣味

性和可行性。

1.运用地图等资料简述亚洲及欧洲的纬度位置和海陆位置，掌握描述大洲地理位置的方法。

（区域认知）

2.通过归纳亚洲的地形、气候、水系特征，掌握描述大洲地形、气候、水系特征的方法，

教学目标能运用地图和其他资料归纳出欧洲的地形、气候、水系特征。（区域认知）

3.能简要分析大洲地形特征、气候特征、水系特征之间的相互关系。（综合思维）

4.学会描述一个大洲的自然环境，初步掌握学习和研究区域地理的基本方法，并形成相关

技能。（地理实践力）

教学重点：掌握亚洲及欧洲气候和水系的特点，分析亚欧人口分布特点。

教学重难点

教学难点：亚洲气候特点的成因，以及地形、气候、河流和人口分布之间的相互关系。

教学方法讲授法、读图分析法、读书指导法、合作探究法

教学过程教师活动学生活动设计意图

情景导入：亚洲面积广大，地跨

寒、温、热三带，地

l***形复杂，气候类型多

算yyi」-..­•

样。

MBu—KJMBM

1.认识亚洲的气候类型1.读图思考：

出示亚洲气候图：

气候复杂多样，除温

带海洋性气候外，其引导学生结

他主要气候都有分合不同类型

活动一：研布图思考，寻找

带两林气候.1

究复杂多样带草原气候.答案，培养学

带沙满气候

・□带季风气候

的亚洲气候■斛耨跋1...V.

.温带海洋性气候印生的读图意

温带大结性气做气

R曙膜•度洋

离山高原气候结合地形图思考：亚识

引导学生思考回答：洲面积广大，地跨

（1）阅读亚洲气候分布图，找出亚洲的气候类型，寒、温、热三带，且

及分布位置。地形复杂多样。

7

(2)说出亚洲缺少哪种气候类型？

追问：(3)想一想，为什么亚洲气候类型众多？2.对比分析与交流

2.分析亚洲的气候特征(结合上图)展示：

(1)亚洲气温有什么差异?影响因素是什么？(1)马来群岛一全以具体地区

归纳总结：①亚洲各地气温差别显著(纬度、地形因年如夏；华北平原一进行对比讨

素)四季分明；俄罗斯奥论，以典型地

(2)亚洲降水有什么差异？伊米亚康一一冬长区代表分析

分别引导学生分析地点：马来群岛一长江流域以南一夏短，1月是北半球一般规律，让

一华北平原一一亚洲大陆的内陆地区，对比四地的降“寒极”学生有的放

水：(2)依次分析降水矢，问题具体

总结：亚洲各地降水量差别显著,气候的大陆性特征出现由多到少的变到位

显著。(海陆因素)化。

(3)亚洲东部分布的气候类型是哪几种?有什么特(3)指图分析与思

点?形成原因是什么？考交流：亚洲地处最

找出亚洲三种季风气候分布地区。大大陆东部，濒临最

追问：季风气候分布的原因？大大洋，海陆差异特

总结：季风最强盛，最典型，影响范围广别显著

3.归纳总结：一个区域的气候特征归纳和描述往往从3.归纳总结：主要气

以下几个方面进行：候类型；典型气候特注重方法的

补充：区域气候类型分布格局或差异征(气温和降水等要引导和总结，

【拓展应用】素)帮助学生建

4.引导学生探究欧洲的气候类型及特征。立一种思考

4.方法应用与分析的模式，为后

交流：面的学习做

⑴亚洲好铺垫

热带沙漠气候

亚热带季风气候

(1)读图，说一说亚洲和欧洲主要气候类型的分布

温带大陆性气候

状况。

地中海气候

(2)在亚欧大陆的同纬度地带，①由西向东气温差

热带雨林气候

异有什么变化？②由沿海向内陆降水量有什么变

8

化？欧洲

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*刊/«•丹中

^HIIUIIIUI..u»UUMill111a温带大陆性气候学生分析与

地中海气候教师引导补

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恶r熟人.

充相结合，锻

补充：利物浦受西风和暖流影响；漠河受冬季风影响。归纳总结：欧洲以温炼学生分析

(3)读下列资料，说一说，地处欧洲的甲、乙两地带气候为主，温带海气候的方法，

的气温和降水特点，并判断两地各属哪种气候类型。洋性气候和地中海同时锻炼学

月份12345678910n12气候分布典型生读图析图

甲气温(℃)5.24.75.27.210.112.814.414.112.69.67.35.4

甲降水（m10181716469707610289130119136的能力

乙气温（℃）10.311.212.714.116.519.321.321.820.317.113.5H.3

乙降水(m)86828054401945388210993

(2)由西向东，1

(4)下列因素中，哪些对欧洲温带海洋性气候的形

月气温递减，7月气

成起重要作用。

温变化不大；由沿海

欧洲三面临海，向西凸出，形似“大半岛”。

向内陆降水递减。

欧洲大陆轮廓破碎，海岸线漫长曲折，大部分地方距

海不远。

(3)分析对比：甲

欧洲大陆大部分位于北纬40°〜60。之间，终年盛行

地：冬季温和，夏季

来自大西洋的温暖湿润的西风。

凉爽，降水均匀；温

欧洲沿岸有北大西洋暖流经过，使西北部沿海地区显

带海洋性气候。

著升温。

乙地：冬季温和多

欧洲山脉多为东西走向，平原广阔，连成一片，有利

雨，夏季炎热干燥；

于大西洋上的暖湿气流长驱直入。

地中海气候。欧洲1气候的

欧洲人口密度高，城市人口所占比重大，排放废热多。

分析既是学

【阶段总结】对比亚洲、欧洲气候(类型、特点)

(4)分析讨论：生对方法的

亚洲欧洲

从1——5是欧洲气落实和应用，

气候地跨寒、温、热三带，气温带气候为主，温带海洋性气候形成的原因在这个环节

候复杂多样、季风气候显候和地中海气候分布典型，气更注重内容

特征著，大陆性特征明显。候的海洋性特征显著。

想一想，说一说，写的深入探究

一写

活动二：研1.分析亚洲的河流特征1.读图分析：(1)

9

究大河众多在图中指认亚洲主

的亚洲要的河流一一进行

标画，完成归类：

图文结合，认

主要河流识水系和流

黄河、长江、

太平洋水系

湄公河域的定义

印度洋水系恒河、印度灌

鄂半河、叶尼知

北冰洋水系塞河、勒拿河

里海、死海、

内流河水系塔里木河、阿

(1)读亚洲地形图，在图中找出恒河、印度河、湄姆河、锡尔河

公河、长江、黄河、鄂毕河、叶尼塞河、勒拿河，看

亚洲河流众多。

看它们都注入了哪些大洋?

(2)分析亚洲河流的分布有什么特点？明确问题，以

2.分析亚洲的两大水系特点：表格的形式

补充原因：①地势中部高，四周低一从中部的高原山引导学生分

地流向四周海洋。析水系的分

2.河流特征总结归

②亚洲的内流流域主要分