2025年中考道德与法治 辨析题必刷30题

、2025年中考道德与法治：辨析题必刷30题

内容概城」

01单一观点判断类..............................................................................1

02情境行为分析类..............................................................................4

03对比观点辨析类..............................................................................8

单一观点判断类

△

1.法治是现代政治文明的核心。全面依法治国是中国特色社会主义的本质要求和重要保障。党的十

八大以来，党中央明确提出全面依法治国；党的十九大召开后，全面依法治国实践取得重大进展；党的二

十大报告中指出，全面依法治国总体格局基本形成。为此，有同学认为中国的治理只需要贯彻全面依法治

国即可。

运用九年级上册第四课“建设法治中国”相关知识对以上观点进行辨析。

2.蛇年伊始，中国科技创新便以“狂飙突进''之势震惊世界，引发全球瞩目。DeepSeek在人工智能大

语言模型领域以初创之姿挑战巨头、宇树科技人形机器人在春晚舞台惊艳亮相、世界首款第六代战斗机轰

动全球。

对此，某校九年级学生小宁认为：一系列创新成果的涌现，预示着我国寻求到新的经济增长点，标志着我

国已建成世界科技创新强国。请你运用所学知识对小宁的观点进行辨析。

3.中学生小吴在社交媒体上发布同学小李的私人照片和家庭信息。并配文“同学小李因为生病急需

做手术、家里经济比较困难。请大家多献爱心，积极捐款，帮助小李渡过难关”。小李看到后很是伤心，要

求小吴删除上述信息。小吴却委屈地说：“网络是公开平台，我有言论自由!再说了，我也是好心，说的都是

事实。”

结合材料、联系所学道德与法治课程内容，对小吴的观点进行辨别与分析。

4.2024年9月21日，新修订的《中华人民共和国国防教育法》开始施行。国防教育法，旨在强化

国防教育法律责任，加大对违反国防教育法行为的惩处力度，弘扬爱国主义精神，普及国防知识，提高全

民族的国防观念和国家安全意识，为实现中华民族伟大复兴的中国梦构筑坚实的安全屏障。

学校对全校学生开展了国防教育法的学习活动。有同学认为：“国防教育是学校的道德教育，通过道德教

育让国防知识深入人心就行，没有必要修改完善相关法律。”请用所学知识进行反驳。

5.近期，国产AI大模型DeepSeek热度飙升，众多培训机构趁势推出大量网课，吸引一众渴望搭上

AI快车的年轻人。但其背后可能只是一些商家布下的知识付费陷阱。针对此问题小林认为：只要商家规范

行为就能解决AI网课陷阱乱象。

结合材料，运用厉行法治的相关知识，分析小林的观点？

6.近年来，人工智能技术快速发展，AI写作、AI绘画等应用逐渐普及。小张在寒假中，利用

Deepseek生成了语文老师布置的作文。语文老师告诉他学习要踏实，不能弄虚作假。他却说：人工智能是

制度创新的结果，本来就是为人类服务的，用它来完成作业不可以吗？

请你结合材料对小张的观点加以辨析。

7.2024年12年4日，中国申报的“春节”列入人类非物质文化遗产代表作名录。至此，中国共有

44个项目列入联合国教科文组织非物质文化遗产名录、名册，总数居世界第一。

小海认为：中国非遗项目数量世界第一，中华文化是世界上最优秀的文化，因此，我们没必要学习

和借鉴外来文化了。

请你辨析以上观点。

8.材料一中国科技产业再添新突破：祖冲之三号量子计算机刷新世界纪录，国产大型客机C919累

计载客超百万，人工智能产业规模近6000亿元，建成全球最大规模的5G网络，新能源车产销破千万（连

续十年全球第一）……新兴产业蓬勃发展，科技创新成果加速转化，为经济高质量发展注入新动能。

材料二中国将数字技术、新能源技术融入“一带一路”，助力非洲建成15万公里通信骨干网（覆

盖7亿用户），在拉美推广云技术；在吉布提运用AI优化沙漠农业，通过“港口+AloT”模式培育蔬菜，

降低成本……这些合作提升了非洲和拉美地区的科技水平，推动绿色转型，促进经济社会发展。

阅读材料，结合所学知识，判断分析：中国科技创新不仅为本国提供发展动力，也为世界带来机遇。

9.2025年2月，河南省教育厅发布《关于全省义务教育阶段学校每天开展两小时综合体育活动的

通知》。通知要求，全省义务教育阶段学校要每天开设一节体育课，高质量实施每天两个30分钟大课间，

确保每天两小时综合体育活动。九年级学生小豫对此通知发出了疑问：“九年级升学压力大，有必要花那

么多时间进行体育活动?”

结合材料，联系所学道德与法治课程内容，对小豫的观点进行辨别与分析。

10.判断与分析

全球气候变暖，极端天气频发，这一现状已给人类敲响了警钟，国际社会发出应对措施。中国积极

响应，不仅分享了先进的海岸防护技术和经验，还提供资金支持用于建设防护设施。同时，中国呼吁各国

携手应对气候变化，践行绿色发展理念，减少温室气体排放。然而，部分发达国家却以各种理由推脱责

任，不愿承担与自身能力相符的减排任务，强调本国经济发展需求更为重要。

有人认为：构建人类命运共同体只需要大国积极参与，小国和发展中国家作用不大，而且在应对全

球性问题时，各国可以只考虑自身利益。

请判断以上说法是否正确，并分析理由。

情境行为分析类。八

1.每当放学的时候，嘉积中学校门口交通总是拥堵不堪，九年级8班王浩同学在琼海市人民政府网

上的“互动”栏目中的领导信箱，反映校门口拥堵现象，希望有关部门能够予以解决。

结合所学知识，对王浩同学的做法予以辨析。

2.九年级的小泽发现学校附近有一家非法经营的网吧，一些学生经常在课余时间待在那里，严重影

响了他们的学习和身心健康。于是，小泽拨打了市长热线反映这一情况。对此，有的同学赞成小泽的做

法，认为我们应该积极参与民主生活；也有同学不赞成小泽的做法，认为我们还属于未成年人，我们的意

见不能起到多大作用。

请你运用所学知识对上述观点进行辨析。

3.明辨是非

辨别下列的行为或观点是否正确，并简要分析理由。

材料一当前，野游已逐渐成为一项受人欢迎的运动。但部分野游者却将野游演变成在荒山野岭不讲

安全地肆意游逛。一些野游者还随意扔垃圾、破坏植被、惊扰野生动物，对生态环境造成难以挽回的伤

害。对此，《中华人民共和国环境保护法》等法律明确规定，个人不得恶意破坏环境和资源，违法者将承

担相应责任。

(1)运用“崇尚法治精神”的相关知识，对任性野游行为进行辨析。

材料二近年来，用“换脸”、“换声”假扮熟人的AI诈骗等新型违法犯罪花样翻新、层出不穷。

为防范人工智能风险，我国先后颁布实施了《网络安全法》、《数据安全法》和《个人信息保护法》。但面

对高速发展的AI技术及其日益广泛的应用场景，相关法律法规仍需进一步深化、细化。

(2)小闽认为“我国加快立法进程，完善相关法律法规就一定能减少和预防AI诈骗。”请运用所学，辨析此

观点。

4.电影“哪吒2”爆火的同时，影片屡遭盗录、盗播，并被低价非法转卖。同学们关注到电影院发

放的观影票上写明“观影时严禁拍照、录音、录像等盗录侵权行为。”对此同学们议论纷纷。小明：看电

影买票了，看电影时想拍照就拍，想录就录，这纯粹是个人自由。小亮：电影院发放的观影票上写明了

“观影时严禁拍照、录音、录像等盗录侵权行为。”就应当遵守。

请你对上述同学的言论进行辨别与分析。

5.十四届全国人大常委会第六次会议10月24日表决通过了《中华人民共和国爱国主义教育法》，

自2024年1月1日起施行。这部旨在加强爱国主义教育、传承和弘扬爱国主义精神的法律，共5章40

条。其中规定了丰富的爱国主义教育内容，涵盖思想政治、历史文化、英烈和模范人物事迹及体现的民族

精神、时代精神等各个方面。

对此，小鹏认为：爱国是个人对祖国怀有的一种高尚情感，用道德就可以调节了，没有必要再出台

相关法律。小鹏的观点是否正确？请运用所学知识进行评析。

请你结合法治的相关知识，对小鹏的观点进行辨析

6.阅读材料，回答问题。

互联网的普及也带来了人工智能应用的快速发展，'网络用户可以利用人工智能进行个性化学习辅助以及

远程操控智能家居设备等体验，但同时利用人工智能伪造照片和信息操纵等现象也较为明显。2025年2

月，中央网信办发布“清朗”行动整治重点，明确提出整治AI技术滥用乱象，让真相“跑赢”谎言。据

此，小丁认为：“人工智能的积极意义显而易见，使用人工智能是我们的自由，想干什么就干什么，国

家不应该干涉太多。”

请你对小丁的观点进行辨别与分析。

7.今年以来，“春秋假”成了热点话题。某市教育局办公室发布了关于进一步完善春秋假实施的通

知，学校可利用春秋假，组织学生开展春秋游、运动会或其他社会实践活动，让假期成为成长的另一种课

堂。对此，部分学生家长表示：设置春秋假可以理解，但是利用放假时间学习书本知识多好，组织学生参

加这些活动纯属浪费时间。

请结合道德与法治学科知识，结合材料，对上述学生家长的观点进行辨别与分析。

8.互联网在增加社会生活便捷性的同时，也容易把人限制在电脑面前，限制在固定的住所之中，由

此出现了“宅男宅女”现象。小彬说，“宅男宅女”也有自己的生活圈，比如游戏圈、动漫圈等。可能一

个平时看起来沉默寡言的人在虚拟世界中却开朗而幽默，一个平时看上去冷漠的人在虚拟世界中却热情奔

放。这样，就让他们“宅”着不是挺好吗？

阅读上述材料，请你运用所学知识，对小彬的说法进行辨别与分析。

9.周一，语文老师批改周记时，发现班里有几位同学文章风格雷同，询问原因时，这几位同学坦诚

地说是使用AI智能学习助手完成的，并振振有词地说：“AI真是学习的好帮手，写作文又好又快；虽然会

出现雷同，也没必要大惊小怪；反正我是完成作业了。“

请结合材料，运用所学道德与法治相关知识，对上述同学的言行进行辨别与分析。

10.明辨是非。辨析下列的行为或观点是否正确，并简要分析理由。

福州在创建全国文明城市期间，延安中学的同学们经常利用课余时间参加创城志愿服务活动，帮助

社区清洁垃圾、宣传文明知识等。

小福却不愿意参加这样的活动，经常手机不离手，沉迷于网络，还说：“网络信息真是好，无须分辨

就能用。”

(1)运用所学知识，辨析同学们的行为。

(2)运用“网络生活”的相关知识，辨析小福的观点。

对比观点辨析类

△

1.唐某因网友关某对其七律格律提出批评，在网络上用“驴唇不对马嘴”等任辱性语言攻击关某，

并捏造其行为不检的虚假信息。该言论被大量转发后，法院判决唐某成名誉权侵权。针对此事，三位网友

发表观点：

小政：唐某虽能逞一时口舌之快，但网络空间不是法外之地。

石头：言论自由必须以尊重他人名誉权为前提，唐某咎由自取。

小聪：言论自由一旦超越法律边界就是滥用自由，要承担法律后果。

请结合材料，运用所学知识对三位网友观点进行辨析。

2.【关注社会问题共育文明新风尚】

阅读材料，完成下列要求。

在社会的每一个角落，老年人与年轻人共同编织着生活的多彩画卷。据统计，我国60岁及以上老年

人口占总人口比例接近20%。因为年龄问题，老人乘坐飞机、跟团出游、再就业等一系列诉求面临阻碍。

对此，甲乙两位同学有不同的看法。

老年人居弱多病，社会

生活中面临一些阻碍是

正常的，没办法改变。

甲同学老年人应得到尊重，尊重

老人就是尊重你的未来。

乙同学

请对两位同学的观点进行评析。

3.材料一山西省发展改革委、省财政厅近日制定《山西省2025年加力扩围实施大规模设备更新和

消费品以旧换新政策行动方案》。有关部门通过公平竞争方式确定全省汽车、家电、手机等数码产品、家

装厨卫和电动自行车以旧换新统一服务平台，扩围支持汽车报废更新和置换更新、家电产品和电动自行车

以旧换新、家装厨卫消费品“焕新”、手机等数码产品购新。

材料二小杰和小飞在谈到“以旧换新''政策时发表以下观点：

小杰：“以旧换新''浪费资源，不符合勤俭节约的传统美德。

小飞：“以旧换新”有利于我国经济社会可持续发展。

结合材料，运用教材知识，对两位同学的观点做出点评。

4.【视听盛宴，你我共享】

2025年春晚可以说是人工智能春晚，科技与传统元素巧妙地融合在一起，为观众带来了一场别开生

面的视听盛宴。对此，同学们发表了以下观点：

同学甲：人工智能与春晚的融合，说明传统文化逐渐失去了魅力。

同学乙：人工智能春晚展现了科技与艺术的完美结合，为传统文化注入了新的活力。

运用所学知识，请你对以上两位同学的观点进行评析。

5.【深度求索，勇攀高峰】

材料一DeepSeek（深度求索）崛起，意味着我国企业在人工智能前沿领域取得重大突破，这款人工

智模涉及到算力、算法、数据、人才等各方面的综合竞争。在外部封锁打压之下，一家中国初创公司独立

自主研发出DeepSeek这样高性能的大模型，极大增强了从业者的创新自信，DeepSeek的成功有望产生

“灯塔放应”，激励我们向人工智能领域更多“无人区”进发。

材料二多地政务系统拥抱DeepSeek。2025年2月16日，深圳宣布，全市政务系统全面启用

DeepSeek大模型。2月17日，宣布首批70名政务AI“新员工”已经正式上岗。除深圳外，全国多地政务

服务系统开始接入DeepSeek,效率提升，成本降低。

->小刚：自主研发这样的大模型太耗力，还不如直接花钱买。

JI

、小丽：智能系统接入DeepSeek,给政务服务带来好处多多。

(1)请运用所学知识，选择其中一位同学的观点进行评析。

(2)请你思考：现在的你打算如何改进学习方略，向着无人区“深度求索”?

6.【涵养品格，塑造自我】

2024年秋季学期，某校开展“劳动润心志实践砺成长”劳动教育课程。针对劳动教育课，甲、乙

两名同学表达了自己的看法:

参加劳动教育课是公民履行义务的

表现，有助于个人成长

甲同学

学生应只专注于书本知识的学习,

为未来升学做好准备

乙同学

请对以上两名同学的观点进行评析。

7.【国际局势积极应对】

阅读材料，完成下列要求。

近几年国际局势动荡不安，阿富汗政权更迭、巴以冲突、俄乌冲突……战争的硝烟此起彼伏，直接

或间接地给世界经济和世界人民的生活带来了诸多的挑战。面对百年未有之大变局，甲乙两位同学有不同

的看法O

于变局中开新局，需要把自己的事情做好。

甲同学I变乱的局势，我国应独善其身、规避风险。

乙同学

请对两位同学的观点进行评析。

8.判断与分析

“00后整顿职场”是一个值得关注的话题，“准点下班、拒绝团建、敢于“仲裁”公司、次天怒地

惹老板、一言不合就走人”成为整顿关键词。

甲：“00后整顿职场”是对不合理规则说不，是喜闻乐见的社会现象。

乙：“00后整顿职场”是对传统职业道德观的挑战，不可太过“上头”。

请在甲乙中任选一种观点加以评析。

9.阅读材料，完成下列要求。

每年国庆，天安门广场都会举行盛大的阅兵仪式。

甲：国庆阅兵鼓舞人心，奋进时代新的征程

乙：居安思危保持清醒，和平发展不能忘记

请运用所学知识，评析上述观点。

10.【低碳生活，有你有我】

坚持绿色发展道路，践行低碳生活，体现在衣、食、住、行、游等诸多消费领域，要求人们落实在

日常生活中，养成绿色的生产生活方式。对此，甲、乙两位同学有不同的看法。

甲同学：践行绿色生产生活方式是一件小事，无足较重。

乙同学：小事不小，绿色生产生活方式关系到社会发展。

请对两位同学的观点进行评析。

2025年中考道德与法治综合训练：辨析题必刷30题

--------------------拆概览

01单一观点判断类..............................................................................1

02情境行为分析类..............................................................................9

03对比观点辨析类.............................................................................17

也义\单一观点判断类二八

1.法治是现代政治文明的核心。全面依法治国是中国特色社会主义的本质要求和重要保障。党的十

八大以来，党中央明确提出全面依法治国；党的十九大召开后，全面依法治国实践取得重大进展；党的二

十大报告中指出，全面依法治国总体格局基本形成。为此，有同学认为中国的治理只需要贯彻全面依法治

国即可。

运用九年级上册第四课“建设法治中国”相关知识对以上观点进行辨析。

【答案】不赞同。理由：国家和社会治理需要法律和道德共同发挥作用，既重视发挥法律的规范作用，又重

视发挥道德的教化作用。法律与道德相辅相成，法治与德治相得益彰。以法治承载道德理念，强化法律对道

德建设的促进作用；以道德滋养法治精神，强化道德对法治文化的支撑作用。

【详解】第一步：读题，提炼辩题。

观点：中国的治理只需要贯彻全面依法治国即可。

第二步：根据所学知识和材料信息，判断观点正误。

正误判断：错误。

论据：国家和社会治理需要法律和道德共同发挥作用+德治和法治的关系。

第三步：整合信息，组织答案。

2.蛇年伊始，中国科技创新便以“狂飙突进''之势震惊世界，引发全球瞩目。DeepSeek在人工智能大

语言模型领域以初创之姿挑战巨头、宇树科技人形机器人在春晚舞台惊艳亮相、世界首款第六代战斗机轰

动全球。

对此，某校九年级学生小宁认为：一系列创新成果的涌现，预示着我国寻求到新的经济增长点，标志着我

国已建成世界科技创新强国。请你运用所学知识对小宁的观点进行辨析。

【答案】小宁的观点是错误的。我国已成功进入创新型国家行列，但要建成世界科技创新强国，任重道远。

①一系列创新成果的涌现说明了我国加快推进科技自立自强，一些关键核心技术实现突破，战略性新兴产

业发展壮大，有利于寻求新的经济增长点。

②我国推进高质量发展还有许多卡点瓶颈，科技创新能力还需进一步提高。

③建成世界科技创新强国，必须坚持科技是第一生产力、人才是第一资源、创新是第一动力，深入实施科教

兴国战略、人才强国战略、创新驱动发展战略。（或：坚持教育优先发展、科技自立自强、人才引领驱动，

加快建设教育强国、科技强国、人才强国。）要增强自主创新能力，坚持自主创新、重点跨越、支撑发展、

引领未来的方针，坚定不移地走中国特色自主创新道路。必须加快形成有利于创新的治理格局和协同机制，

搭建有利于创新的活动平台和融资平台，营造有利于创新的舆论氛围和法治环境。

【详解】第一步：读题，提炼辩题。

观点：一系列创新成果的涌现，预示着我国寻求到新的经济增长点，标志着我国已建成世界科技创新强国。

第二步：根据所学知识和材料信息，判断观点错误。

论据①：一系列创新成果的涌现说明了我国加快推进科技自立自强，一些关键核心技术实现突破，战略性新

兴产业发展壮大，有利于寻求新的经济增长点。

论据②：我国推进高质量发展还有许多卡点瓶颈，科技创新能力还需进一步提高。

论据③：怎样建设创新型强国。

第三步：整合信息，组织答案。

3.中学生小吴在社交媒体上发布同学小李的私人照片和家庭信息。并配文“同学小李因为生病急需

做手术、家里经济比较困难。请大家多献爱心，积极捐款，帮助小李渡过难关”。小李看到后很是伤心，要

求小吴删除上述信息。小吴却委屈地说：“网络是公开平台，我有言论自由!再说了，我也是好心，说的都是

事实。”

结合材料、联系所学道德与法治课程内容，对小吴的观点进行辨别与分析。

【答案】小吴的观点是片面的，其行为侵犯了他人权利且曲解了言论自由的界限。

小吴发布信息的出发点是好的，是关爱他人的表现，但是做法欠妥;关爱他人要讲究策略，帮助他人时要考虑他

人的内心感受，不伤害他人的自尊心;网络是公共空间,公民的确有言论自由，但是公民在行使自由和权利的时

候，不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利;隐私权受法律保护,未经允许不得

公开他人私密信息;小吴在社交媒体上发布同学小李的私人照片和家庭信息，没有做到尊重他人，也侵犯了小

李的隐私权，给小李带来了心理伤害。

网络行为也需要践行友善、诚信的社会主义核心价值观。小吴应该立即删除此信息并向小李道歉;要提高媒

介素养，遵守网络规则,采用恰当的方式帮助小李。

【详解】第一步：读题，提炼辩题。

观点：网络是公开平台，我有言论自由!再说了，我也是好心，说的都是事实。

第二步：根据所学知识和材料信息，判断观点正误。

正误判断：片面。

论据①：关爱他人的要求+如何依法行使权利。

论据②：小吴没有尊重他人，侵犯小李的隐私权。

论据③：践行社会主义核心价值观的要求。

论据④：理性参与网络生活的要求。

第三步：整合信息，组织答案。

4.2024年9月21日，新修订的《中华人民共和国国防教育法》开始施行。国防教育法，旨在强化

国防教育法律责任，加大对违反国防教育法行为的惩处力度，弘扬爱国主义精神，普及国防知识，提高全

民族的国防观念和国家安全意识，为实现中华民族伟大复兴的中国梦构筑坚实的安全屏障。

学校对全校学生开展了国防教育法的学习活动。有同学认为：“国防教育是学校的道德教育，通过道德教

育让国防知识深入人心就行，没有必要修改完善相关法律。”请用所学知识进行反驳。

【答案】①国防教育不仅仅是学校的道德教育，它涉及到国家安全和民族利益等重要方面，需要法律的规范

和保障。

②法律具有强制性和权威性，通过修改完善相关法律，可以为国防教育和维护国家安全提供法律依据和保

障。

③维护国家安全、荣誉和利益是公民的基本义务，维护国家安全是全国各族人民根本利益所在。要普及国防

知识，提高全民族的国防观念和国家安全意识，更好地弘扬爱国主义精神。

④道德教育和法律规范是相辅相成的，两者都对国防教育起着重要作用，不能以道德教育替代法律规范。

【详解】第一步：读题，提炼辩题。

观点：国防教育是学校的道德教育，通过道德教育让国防知识深入人心就行，没有必要修改完善相关法律。

第二步：根据所学知识和材料信息，判断观点正误。

正误判断：错误。

论据①：国防教育不仅仅是学校的道德教育，它涉及到国家安全和民族利益等重要方面，需要法律的规范

和保障。

论据②：法律可以为国防教育和维护国家安全提供法律依据和保障。

论据③：维护国家安全、荣誉和利益是公民的基本义务。

论据④：道德教育和法律规范是相辅相成的，两者都对国防教育起着重要作用，不能以道德教育替代法律规

范。

第三步：整合信息，组织答案。

5.近期，国产AI大模型DeepSeek热度飙升，众多培训机构趁势推出大量网课，吸引一众渴望搭上

AI快车的年轻人。但其背后可能只是一些商家布下的知识付费陷阱。针对此问题小林认为：只要商家规范

行为就能解决AI网课陷阱乱象。

结合材料，运用厉行法治的相关知识，分析小林的观点？

【答案】小林的观点是错误的；

理由：①规范商家的行为有利于诚信经营，营造良好的消费环境，在一定程度上能够减少网络中AI网课陷

阱乱象；

②解决网络中AI网课陷阱乱象还需要推进科学立法、严格执法、公正司法、全民守法；

③公民要增强尊法学法守法用法意识，当落入AI网络陷阱时学会依法维护自身权益；

④政府要加强法治宣传教育，为AI的发展共同营造良好的法治文化环境；

⑤需要法律和道德共同发挥作用等。

【详解】第一步：读题，提炼辩题。

观点：只要商家规范自己行为就能解决网络中AI网课陷阱乱象。

第二步：根据所学知识和材料信息，判断观点正误。

正误判断：观点错误。

论据①：规范商家的行为有利于诚信经营，减少网络中AI网课陷阱乱象。

论据②：厉行法治的要求。

论据③：依法治国和以德治国相结合。

第三步：整合信息，组织答案。

6.近年来，人工智能技术快速发展，AI写作、AI绘画等应用逐渐普及。小张在寒假中，利用

Deepseek生成了语文老师布置的作文。语文老师告诉他学习要踏实，不能弄虚作假。他却说：人工智能是

制度创新的结果，本来就是为人类服务的，用它来完成作业不可以吗？

请你结合材料对小张的观点加以辨析。

【答案】小张的错误。

①人工智能是技术创新的结果，创新的目的是增进人类福祉，让生活更美好；我们的生活因创新变得更加便

捷、舒适和丰富多彩，

②适度使用deepseek,可以获取新知、激发学习灵感，提高学习效率，但如果长期依赖人工智能完成老师布

置的作业，是没有正确认识学习、履行受教育义务和不诚信的表现，会阻碍其独立思考能力和创新潜力的发

展。

③学生的重要任务是学习，我们应保持积极主动的学习态度，自觉履行受教育的义务，树立终生学习理念；

在学习中树立诚信意识，保质保量完成作业；同时提高媒介素养，合理适度使用人工智能，培养独立思考的

习惯，成为全面发展的社会主义建设者和接班人。

【详解】第一步：读题，提炼辩题。

观点：人工智能是制度创新的结果，本来就是为人类服务的，用它来完成作业不可以吗？

第二步：根据所学知识和材料信息，判断观点正误。

判断正误：错误；

论据①：人工智能是技术创新的结果，创新的目的；

论据②：长期依赖人工智能完成老师布置的作业，是没有正确认识学习、履行受教育义务和不诚信的表现，

会阻碍其独立思考能力和创新潜力的发展。

论据③：我们应自觉履行受教育的义务，保质保量完成作业；同时提高媒介素养，合理适度使用人工智能。

第三步：整合信息，组织答案。

7.2024年12年4日，中国申报的“春节”列入人类非物质文化遗产代表作名录。至此，中国共有

44个项目列入联合国教科文组织非物质文化遗产名录、名册，总数居世界第一。

小海认为：中国非遗项目数量世界第一，中华文化是世界上最优秀的文化，因此，我们没必要学习

和借鉴外来文化了。

请你辨析以上观点。

【答案】小海的观点是错误的。①中华文化源远流长、博大精深，中国非遗项目数量世界第一，体现了中华

文化的独特魅力和价值，这是值得我们骄傲和自豪的。但文化没有优劣之分，不能说中华文化是世界上最优

秀的文化。②不同国家和民族的文化各有千秋，都有其存在的价值和意义，都为世界文化的丰富和发展作出

了贡献。③学习和借鉴外来文化，有利于我们开阔视野，丰富文化内涵，促进文化创新与发展。我们要以开

放和包容的心态，学习和借鉴优秀外来文化，促进不同文化之间的交流与互鉴，共同推动世界文化的繁荣发

展。

【分析】考点考查：中华文化的特点、文化多样性、文明交流互鉴

能力考查：辨别分析能力

核心素养：政治认同

【详解】第一步：读题，提炼辩题。

观点：小海认为：中国非遗项目数量世界第一，中华文化是世界上最优秀的文化，因此，我们没必要学习和

借鉴外来文化了。

第二步：根据所学知识和材料信息，判断观点正误。

正误判断：错误

论据①：中华文化的特点。

论据②：文化没有优劣之分，不同国家和民族的文化各有千秋，都有其存在的价值和意义，都为世界文化的

丰富和发展作出了贡献。

论据③：学习和借鉴外来文化，有利于我们开阔视野，丰富文化内涵，促进文化创新与发展。

论据④：我们要以开放和包容的心态，学习和借鉴优秀外来文化，促进不同文化之间的交流与互鉴，共同推

动世界文化的繁荣发展。

第三步：整合信息，组织答案。

8.材料一中国科技产业再添新突破：祖冲之三号量子计算机刷新世界纪录，国产大型客机C919累

计载客超百万，人工智能产业规模近6000亿元，建成全球最大规模的5G网络，新能源车产销破千万（连

续十年全球第一）……新兴产业蓬勃发展，科技创新成果加速转化，为经济高质量发展注入新动能。

材料二中国将数字技术、新能源技术融入“一带一路”，助力非洲建成15万公里通信骨干网（覆

盖7亿用户），在拉美推广云技术；在吉布提运用AI优化沙漠农业，通过“港口+AloT”模式培育蔬菜，

降低成本……这些合作提升了非洲和拉美地区的科技水平，推动绿色转型，促进经济社会发展。

阅读材料，结合所学知识，判断分析：中国科技创新不仅为本国提供发展动力，也为世界带来机遇。

【答案】①创新是引领发展的第一动力。中国坚持创新驱动发展战略，推动产业升级，形成新的经济增长点。

②创新是一个民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力。科技创新推动我国经济发展方式转变，促

进现代化经济体系建设。③科技创新能力已经成为综合国力竞争的决定性因素。科技是第一生产力，创新是

第一动力，中国坚持把科技创新摆在国家发展全局的核心位置，深入实施科教兴国战略、人才强国战略、创

新驱动发展战略，为中国式现代化提供坚强有力的支撑。

①中国在谋求自身发展的同时，一直坚持合作共赢的理念，主张在全球发展中要集思广益、各施所长、各尽

所能，让发展的成果更公平地惠及各个国家。②中国重视与相关国家和地区合作，致力于共同建设一个繁荣

的世界。共建“一带一路”不仅给相关国家和地区带来实实在在的利益，也为推进经济全球化健康发展、破解

全球发展难题和完善全球治理体系做出积极贡献，开辟了人类共同实现现代化的新路径。③中国的发展为

世界各国提供了更广阔的市场、更充足的资本、更丰富的产品、更宝贵的合作契机。

综上所述，中国科技创新既增强了自身实力，又通过国际合作推动了世界共同发展。

【详解】第一步：读题，提炼辩题。

观点：中国科技创新不仅为本国提供发展动力，也为世界带来机遇。

第二步：根据所学知识和材料信息，判断观点正误。

正误判断：正确。

论据①：中国坚持创新驱动发展战略，推动产业升级，形成新的经济增长点；科技创新推动我国经济发展方

式转变，促进现代化经济体系建设；中国坚持把科技创新摆在国家发展全局的核心位置，深入实施科教兴国

战略、人才强国战略、创新驱动发展战略，为中国式现代化提供坚强有力的支撑。

论据②：中国在谋求自身发展的同时，一直坚持合作共赢的理念；中国重视与相关国家和地区合作，致力于

共同建设一个繁荣的世界；中国的发展为世界各国提供了更广阔的市场、更充足的资本、更丰富的产品、更

宝贵的合作契机。

第三步：整合信息，组织答案。

9.2025年2月，河南省教育厅发布《关于全省义务教育阶段学校每天开展两小时综合体育活动的

通知》。通知要求，全省义务教育阶段学校要每天开设一节体育课，高质量实施每天两个30分钟大课间，

确保每天两小时综合体育活动。九年级学生小豫对此通知发出了疑问：“九年级升学压力大，有必要花那

么多时间进行体育活动?”

结合材料，联系所学道德与法治课程内容，对小豫的观点进行辨别与分析。

【答案】小豫的观点存在一定的片面性。①虽然九年级学生面临较大的升学压力，但是适当的体育锻炼对于

缓解压力、提高学习效率具有积极的作用。②河南省教育厅的通知要求全省义务教育阶段学校每天开展两

小时综合体育活动，这是基于对学生全面发展的考虑，旨在促进学生身心健康，培养学生的体育兴趣和技

能。③因此，九年级学生也应该积极参与到体育活动中去，实现身心健康的全面发展。

【详解】第一步：读题，提炼辩题。

观点：九年级升学压力大，有必要花那么多时间进行体育活动？

第二步：根据所学知识和材料信息，判断观点正误。

正误判断：观点片面。

论据①：适当的体育锻炼对于缓解压力、提高学习效率具有积极的作用；

论据②：每天开展两小时综合体育活动，促进学生身心健康，培养学生的体育兴趣和技能；促进身心健康发

展。

第三步：整合信息，组织答案。

10.判断与分析

全球气候变暖，极端天气频发，这一现状已给人类敲响了警钟，国际社会发出应对措施。中国积极

响应，不仅分享了先进的海岸防护技术和经验，还提供资金支持用于建设防护设施。同时，中国呼吁各国

携手应对气候变化，践行绿色发展理念，减少温室气体排放。然而，部分发达国家却以各种理由推脱责

任，不愿承担与自身能力相符的减排任务，强调本国经济发展需求更为重要。

有人认为：构建人类命运共同体只需要大国积极参与，小国和发展中国家作用不大，而且在应对全

球性问题时，各国可以只考虑自身利益。

请判断以上说法是否正确，并分析理由。

【答案】这种说法错误。①构建人类命运共同体需要各国共同参与，大国固然在资金、技术等方面有优势，

能发挥重要作用，但小国和发展中国家也不可或缺。各国相互联系、相互依存程度日益加深，没有哪个国家

能独自应对全球性问题。②在应对全球性问题时，各国不能只考虑自身利益。全球性问题关系整个人类的生

存，制约人类的发展，只有各国共同承担责任，采取共同行动，才能解决全球性问题。③构建人类命运共同

体，应坚持共建共享，各国应共同承担责任，增进包容与合作，携手应对全球性挑战。

【详解】第一步：读题，提炼辩题。

观点：构建人类命运共同体只需要大国积极参与，小国和发展中国家作用不大，而且在应对全球性问题时，

各国可以只考虑自身利益。

第二步：根据所学知识和材料信息，判断观点①正误。

正误判断：错误。

论据①：构建人类命运共同体需要各国共同参与，大国固然在资金、技术等方面有优势，能发挥重要作用，

但小国和发展中国家也不可或缺。各国相互联系、相互依存程度日益加深，没有哪个国家能独自应对全球性

问题。

论据②：在应对全球性问题时，各国不能只考虑自身利益。全球性问题关系整个人类的生存，制约人类的发

展，只有各国共同承担责任，采取共同行动，才能解决全球性问题。

论据③：构建人类命运共同体，应坚持共建共享，各国应共同承担责任，增进包容与合作，携手应对全球性

挑战。

第三步：整合信息，组织答案。

您、情境行为分底N八

1.每当放学的时候，嘉积中学校门口交通总是拥堵不堪，九年级8班王浩同学在琼海市人民政府网

上的“互动”栏目中的领导信箱，反映校门口拥堵现象，希望有关部门能够予以解决。

结合所学知识，对王浩同学的做法予以辨析。

【答案】王浩同学的做法是正确的，这是积极参与民主生活的表现。

①公民参与是社会主义民主的要求，也是公民的一项权利。王浩同学通过琼海市人民政府网上的“互动”栏目

反映问题，是在行使自己的民主权利。

②他反映的校门口交通拥堵问题是与同学们的生活息息相关的民生问题。积极反映此类问题有助于相关部

门了解情况，采取措施加以解决，从而保障同学们的出行安全和便利，体现了民主决策、民主监督的作用。

③这种做法有利于提高公民的民主意识和参与能力，促进社会的和谐发展。同时也说明我国公民享有广泛

的民主权利，民主渠道不断拓宽。

【详解】第一步：读题，提炼辩题。

观点：王浩同学在琼海市人民政府网上的“互动”栏目中的领导信箱，反映校门口拥堵现象；

第二步：根据所学知识和材料信息，判断观点正误。

正误判断：正确；

论据①：积极参与民主生活，行使自己的民主权利的表现；

论据②：保障同学们的出行安全和便利，体现了民主决策、民主监督的作用；

论据③：提高公民的民主意识和参与能力，促进社会的和谐发展；

第四步：整合信息，组织答案。

2.九年级的小泽发现学校附近有一家非法经营的网吧，一些学生经常在课余时间待在那里，严重影

响了他们的学习和身心健康。于是，小泽拨打了市长热线反映这一情况。对此，有的同学赞成小泽的做

法，认为我们应该积极参与民主生活；也有同学不赞成小泽的做法，认为我们还属于未成年人，我们的意

见不能起到多大作用。

请你运用所学知识对上述观点进行辨析。

【答案】①公民参与是社会主义民主的要求，也是公民的一项权利。未成年人是国家和社会的主人，有权通

过各种途径参与国家和社会的管理，推进我国社会主义民主政治的进步和发展。②公民依法参与国家民主

政治生活，有利于促使国家机关及其工作人员依法履行职责，改进工作作风，提高工作效率，克服官僚主义，

防止权力滥用；有利于切实维护广大人民的合法权益，促进社会的公平正义；有利于实现政府决策的科学

化、民主化。③一个国家拥有什么素质的公民，就会有什么样的未来。我们中学生，一定要增强社会责任感

和主人翁意识，自觉遵守宪法，按宪法原则和精神参与民主生活，并逐步提高依法有序参与民主生活的能

力。

【详解】第一步：读题，提炼材料核心观点。

观点一：赞成小泽的做法，认为我们应该积极参与民主生活。

观点二：不赞成小泽的做法，认为我们还属于未成年人，我们的意见不能起到多大作用。

第二步：根据所学知识和材料信息，判断观点一正确。

论据：公民参与的意义。

第三步：根据所学知识和材料信息，判断观点二错误。

论据：公民依法参与国家民主政治生活的意义、增强民主意识。

第四步：整合信息，组织答案。

作为辨析题，首先要明确观点的正误，然后运用所学知识说明理由。对于错误的观点还要表明正确做法。

3.明辨是非

辨别下列的行为或观点是否正确，并简要分析理由。

材料一当前，野游已逐渐成为一项受人欢迎的运动。但部分野游者却将野游演变成在荒山野岭不讲

安全地肆意游逛。一些野游者还随意扔垃圾、破坏植被、惊扰野生动物，对生态环境造成难以挽回的伤

害。对此，《中华人民共和国环境保护法》等法律明确规定，个人不得恶意破坏环境和资源，违法者将承

担相应责任。

(1)运用“崇尚法治精神”的相关知识，对任性野游行为进行辨析。

材料二近年来，用“换脸”、“换声”假扮熟人的AI诈骗等新型违法犯罪花样翻新、层出不穷。

为防范人工智能风险，我国先后颁布实施了《网络安全法》、《数据安全法》和《个人信息保护法》。但面

对高速发展的AI技术及其日益广泛的应用场景，相关法律法规仍需进一步深化、细化。

(2)小闽认为“我国加快立法进程，完善相关法律法规就一定能减少和预防AI诈骗。”请运用所学，辨析此

观点。

【答案】(1)任性野游行为是错误的。①自由不是随心所欲，它受道德、纪律、法律等社会规则的约束。任性

野游者在荒山野岭不讲安全肆意游逛，随意扔垃圾、破坏植被、惊扰野生动物，既违反了法律规定，也破坏

了生态环境，损害了公共利益。②公民在行使自由和权利的时候，不得损害国家的、社会的、集体的利益和

其他公民的合法的自由和权利。任性野游行为没有正确处理好权利与义务的关系，我们应自觉遵守法律法

规，做到依法野游，保护生态环境。

(2)小闽的观点是错误的。①减少和预防AI诈骗需要加快立法进程，完善相关法律法规。科学完备的法律体

系是依法治理的前提，为防范AI诈骗提供法律依据，使打击AI诈骗有法可依。②但仅靠完善法律法规是

不够的，还需要严格执法、公正司法，执法部门要严格执法，司法机关要公正司法，严厉打击AI诈骗行为；

还需要全民守法，增强公民的法治意识和防范意识，提高公民辨别和应对AI诈骗的能力；同时还需要加强

对AI技术的监管，规范其应用等。

【详解】(1)第一步：读题，提炼辩题。

观点：部分野游者却将野游演变成在荒山野岭不讲安全地肆意游逛。一些野游者还随意扔垃圾、破坏植被、

惊扰野生动物，对生态环境造成难以挽回的伤害

第二步：根据所学知识和材料信息，判断观点正误。

正误判断：错误。

论据①：法治与自由的关系+任性野游者在荒山野岭不讲安全肆意游逛，随意扔垃圾、破坏植被、惊扰野生

动物，既违反了法律规定，也破坏了生态环境，损害了公共利益

论据②：行使权利有界限+任性野游行为没有正确处理好权利与义务的关系，我们应自觉遵守法律法规，做

到依法野游，保护生态环境。

第三步：整合信息，组织答案。

(2)第一步：读题，提炼辩题。

观点：我国加快立法进程，完善相关法律法规就一定能减少和预防AI诈骗。

第二步：根据所学知识和材料信息，判断观点正误。

正误判断：错误。

论据①：减少和预防AI诈骗需要加快立法进程，完善相关法律法规。科学完备的法律体系为防范AI诈骗

提供法律依据，使打击AI诈骗有法可依。

论据②：还需要严格执法、公正司法；还需要全民守法；同时还需要加强对AI技术的监管，规范其应用等。

第三步：整合信息，组织答案。

4.电影“哪吒2”爆火的同时，影片屡遭盗录、盗播，并被低价非法转卖。同学们关注到电影院发

放的观影票上写明“观影时严禁拍照、录音、录像等盗录侵权行为。”对此同学们议论纷纷。小明：看电

影买票了，看电影时想拍照就拍，想录就录，这纯粹是个人自由。小亮：电影院发放的观影票上写明了

“观影时严禁拍照、录音、录像等盗录侵权行为。”就应当遵守。

请你对上述同学的言论进行辨别与分析。

【答案】小明的言论错误，小亮的言论正确。自由不是随心所欲，它受道德、纪律、法律等社会规则的约束。

在电影院观影时，拍照、录音、录像等盗录行为不仅违反了电影院的规定，还侵犯了电影制作方的知识产权。

我们应自觉遵守社会规则，正确处理自由与规则的关系，在享受权利的同时履行相应的义务。所以，我们应

当遵守电影院的规定，不进行盗录侵权行为。

【详解】第一步：读题，提炼辩题。

观点①：看电影买票了，看电影时想拍照就拍，想录就录，这纯粹是个人自由；

观点②：电影院发放的观影票上写明了“观影时严禁拍照、录音、录像等盗录侵权行为。”就应当遵守；

第二步：根据所学知识和材料信息，判断观点①正误。

正误判断：错误；

论据①：自由与规则的关系；

论据②：盗录行为违反了电影院的规定，侵犯了电影制作方的知识产权；

第三步：根据所学知识和材料信息，判断观点②正误。

正误判断：正确；

论据①：自觉遵守社会规则，正确处理自由与规则的关系；

论据②：依法履行义务；

第四步：整合信息，组织答案。

5.十四届全国人大常委会第六次会议10月24日表决通过了《中华人民共和国爱国主义教育法》，

自2024年1月1日起施行。这部旨在加强爱国主义教育、传承和弘扬爱国主义精神的法律，共5章40

条。其中规定了丰富的爱国主义教育内容，涵盖思想政治、历史文化、英烈和模范人物事迹及体现的民族

精神、时代精神等各个方面。

对此，小鹏认为：爱国是个人对祖国怀有的一种高尚情感，用道德就可以调节了，没有必要再出台

相关法律。小鹏的观点是否正确？请运用所学知识进行评析。

请你结合法治的相关知识，对小鹏的观点进行辨析

【答案】小鹏的观点是片面的。

①道德是社会关系的基石，道德具有教化作用。爱国是个人对祖国的一种高尚情感，确实可以通过道德的教

化来促进这种情感的养成和深化，积极开展各种宣传教育活动来培育公民的爱国情感、引导公民用实际行

动践行爱国主义也是社会发展的应有之义。

②法律作为最刚性的社会规则，具有强制性。该法将爱国主义教育的内容纳入法律，以法治承载道德理念，

可以强化法律对道德建设的促进作用，以法治方式推动和保障新时代爱国主义教育，这对于传承和弘扬民

族精神，凝聚人民力量，推进强国建设、民族复兴，具有十分重大而深远的意义。

③爱国主义教育法中，将民族精神、时代精神等道德内容融入其中，用道德来滋养法治精神，可以强化道德

对法治文化的支撑作用，促进法治建设更加深入人心。

因此，道德与法律相辅相成，法治与德治相得益彰。国家和社会治理需要法律和道德共同发挥作用。

【详解】第一步：读题，提炼辩题。

观点：爱国是个人对祖国怀有的一种高尚情感，用道德就可以调节了，没有必要再出台相关法律

第二步：根据所学知识和材料信息，判断观点正误。

观点正误：片面。

论据①：道德和法律的作用：

论据②：德治与法治的关系：

论据③：弘扬民族精神的意义：

第三步：整合信息，组织答案。

6.阅读材料，回答问题。

互联网的普及也带来了人工智能应用的快速发展，'网络用户可以利用人工智能进行个性化学习辅助以及

远程操控智能家居设备等体验，但同时利用人工智能伪造照片和信息操纵等现象也较为明显。2025年2

月，中央网信办发布“清朗”行动整治重点，明确提出整治AI技术滥用乱象，让真相“跑赢”谎言。据

此，小丁认为：“人工智能的积极意义显而易见，使用人工智能是我们的自由，想干什么就干什么，国

家不应该干涉太多。”

请你对小丁的观点进行辨别与分析。

【答案】小丁的观点是错误的。①人工智能确实具有积极意义，如进行个性化学习辅助、远程操控智能家居

设备等，方便了人们的生活、学习和工作。②但是，自由不是随心所欲，它受道德、纪律、法律等社会规

则的约束。利用人工智能伪造照片和信息操纵等行为是违法行为，会损害他人利益和社会秩序。③中央网

信办整治AI技术滥用乱象，是为了规范人工智能的使用，保障公民、社会和国家的利益。我们应在遵守法

律和道德的前提下，合理利用人工智能。

【详解】第一步：读题，提炼辩题。

观点：人工智能的积极意义显而易见，使用人工智能是我们的自由，想干什么就干什么，国家不应该干涉太

多。

第二步：根据所学知识和材料信息，判断观点正误。

正误判断：错误。

论据①：人工智能方便了人们的生活、学习和工作。

论据②：自由不是随心所欲，它受道德、纪律、法律等社会规则的约束。

论据③：中央网信办整治AI技术滥用乱象，是为了规范人工智能的使用，保障公民、社会和国家的利益。

论据④：我们应在遵守法律和道德的前提下，合理利用人工智能。

第三步：整合信息，组织答案。

7.今年以来，“春秋假”成了热点话题。某市教育局办公室发布了关于进一步完善春秋假实施的通

知，学校可利用春秋假，组织学生开展春秋游、运动会或其他社会实践活动，让假期成为成长的另一种课

堂。对此，部分学生家长表示：设置春秋假可以理解，但是利用放假时间学习书本知识多好，组织学生参

加这些活动纯属浪费时间。

请结合道德与法治学科知识，结合材料，对上述学生家长的观点进行辨别与分析。

【答案】上述观点是片面的。他们对学习书本知识和参与实践活动的关系存在认识误区。设置春秋假，并利

用假期组织学生参加实践活动，有利于学生养成亲社会行为，培养解决问题、独立思考等综合实践能力，有

利于陶冶情操，激发创造力，有利于树立正确的价值观，助力学生全面发展。学习不仅仅局限在学校，所看、

所听、所做都是学习；学习不仅表现在掌握书本上的知识，还表现在为探究、发现、体验和感悟；学习不仅

包括课堂书本知识的获取还包括能力的培养和学会如何做人。人的成长是不断社会化的过程。参加实践活

动是在实践中的学习，是对书本知识的实际运用，有利于增强学生学以致用的能力。部分家长要转变教育观

念，不仅要重视孩子书本知识的学习，而且要积极支持孩子在实践中的学习，积极支持孩子在春秋假参与实

践活动。

【详解】第一步：读题，提炼辩题。

观点：设置春秋假可以理解，但是利用放假时间学习书本知识多好，组织学生参加这些活动纯属浪费时间。

第二步：根据所学知识和材料信息，判断观点正误。

正误判断：片面。

论据①：设置春秋假，并利用假期组织学生参加实践活动，有利于学生养成亲社会行为，树立正确的价值观，

助力学生全面发展。

论据②：学习不仅仅局限在学校，学习不仅包括课堂书本知识的获取还包括能力的培养和学会如何做人。

论据③：部分家长要转变教育观念，不仅要重视孩子书本知识的学习，而且要积极支持孩子在实践中的学

习。

第三步：整合信息，组织答案。

8.互联网在增加社会生活便捷性的同时，也容易把人限制在电脑面前，限制在固定的住所之中，由

此出现了“宅男宅女”现象。小彬说，“宅男宅女”也有自己的生活圈，比如游戏圈、动漫圈等。可能一

个平时看起来沉默寡言的人在虚拟世界中却开朗而幽默，一个平时看上去冷漠的人在虚拟世界中却热情奔

放。这样，就让他们“宅”着不是挺好吗？

阅读上述材料，请你运用所学知识，对小彬的说法进行辨别与分析。

【答案】小彬的说法是错误的，“宅”把人局限在虚拟世界，与现实严重脱离，不利于我们走向世界。

互联网时代的到来，极大地改变了人们的生活，出现了“宅男宅女”现象。这反映出“宅文化”有其一定的合理

性，“宅”反映了互联网已经深深地嵌入我们的生活，通过互联网我们可以实现“天涯若比邻”的交往。但通过

网络了解的世界并不完全真实，如果被互联网“绑架”，沉迷于互联网中的人际交往，就会脱离现实世界。

我们走向世界的形式是多样的，可以通过互联网了解世界、结交朋友，但同时要注重现实世界的交往，并在

交往过程中学会承担责任。只有这样，才能提高人际交往能力，了解到更真实全面的世界。

【详解】第一步：读题，提炼辩题。

观点：“宅男宅女”有自己的生活圈，可能一个平时看起来沉默寡言的人在虚拟世界中却开朗而幽默，一个平

时看上去冷漠的人在虚拟世界中却热情奔放，让他们“宅”着挺好的；

第二步：根据所学知识和材料信息，判断观点正误。

正误判断：观点错误；

论据①：网上交往的特点及必要性；

论据②：网络交往要注意的问题；

论据③：走向世界的形式；

论据④：走向世界带给我们的收获；

第三步：整合信息，组织答案。

9.周一，语文老师批改周记时，发现班里有几位同学文章风格雷同，询问原因时，这几位同学坦诚

地说是使用AI智能学习助手完成的，并振振有词地说：“AI真是学习的好帮手，写作文又好又快；虽然会

出现雷同，也没必要大惊小怪；反正我是完成作业了。”

请结合材料，运用所学道德与法治相关知识，对上述同学的言行进行辨别与分析。

［答案】①使用AI智能学习助手完成作文并认为没必要大惊小怪的言行是错误的。②学习是一个不断思考、

探索和提升自我的过程，使用AI代写作文不利于培养独立思考能力和创新精神，无法真正提升自身的语文

素养。③诚信是中华民族的传统美德，也是个人安身立命之本，抄袭作文违背了诚信原则。④我们应正确对

待学习任务，通过自己的努力完成作业，培养良好的学习习惯和道德品质。

【详解】第一步：读题，提炼辩题。

观点：AI真是学习的好帮手，写作文又好又快；虽然会出现雷同，也没必要大惊小怪；反正我是完成作业

To

第二步：根据所学知识和材料信息，判断观点正误。

正误判断：错误；

论据①：学习是一个不断思考、探索和提升自我的过程；培养独立思考能力和创新精神；

论据②：诚信对个人的重要性；

论据③：正确对待学习任务；培养良好的学习习惯和道德品质。

第三步：整合信息，组织答案。

io.明辨是非。辨析下列的行为或观点是否正确，并简要分析理由。

福州在创建全国文明城市期间，延安中学的同学们经常利用课余时间参加创城志愿服务活动，帮助

社区清洁垃圾、宣传文明知识等。

小福却不愿意参加这样的活动，经常手机不离手，沉迷于网络，还说：“网络信息真是好，无须分辨

就能用。”

(1)运用所学知识，辨析同学们的行为。

(2)运用“网络生活”的相关知识，辨析小福的观点。

【答案】(1)正确。同学们的行为是亲社会行为。有利于我们养成良好的行为习惯，塑造健康的人格，形成正

确的价值观念，获得他人和社会的接纳与认可。

(2)错误。小福没有意识到网络信息良莠不齐。我们要注意浏览、寻找与学习、工作有关的信息，不应在无关

信息面前停留，不应在无聊信息上浪费精力，更不能沉溺于网络，要学会“信息节食”。

【详解】(1)第一步：读题，提炼辩题。

观点：延安中学的同学们经常利用课余时间参加创城志愿服务活动，帮助社区清洁垃圾、宣传文明知识等。

第二步：根据所学知识和材料信息，判断观点正误。

正误判断：正确。

论据①：同学们的行为是亲社会行为；

论据②：有利于我们养成良好的行为习惯，塑造健康的人格，形成正确的价值观念，获得他人和社会的接纳

与认可。

第三步：整合信息，组织答案。

(2)第一步：读题，提炼辩题。

观点：网络信息真是好，无须分辨就能用。

第二步：根据所学知识和材料信息，判断观点正误。

正误判断：错误。

论据①：网络信息良莠不齐；

论据②：浏览、寻找与学习、工作有关的信息，学会“信息节食”。

第三步：整合信息，组织答案。

基'对比观点辨析类私人

1.唐某因网友关某对其七律格律提出批评，在网络上用“驴唇不对马嘴”等任辱性语言攻击关某，

并捏造其行为不检的虚假信息。该言论被大量转发后，法院判决唐某成名誉权侵权。针对此事，三位网友

发表观点：

小政：唐某虽能逞一时口舌之快，但网络空间不是法外之地。

石头：言论自由必须以尊重他人名誉权为前提，唐某咎由自取。

小聪：言论自由一旦超越法律边界就是滥用自由，要承担法律后果。

请结合材料，运用所学知识对三位网友观点进行辨析。

【答案】(1)三位