2025年中考生物复习新题之微生物

2025年中考生物复习新题速递之微生物（2025年4月）

选择题（共16小题）

1.（2025春•宝应县期中）酵母菌细胞中没有（）

A.细胞核B.细胞壁C.液泡D.叶绿体

2.（2025春•铜山区期中）小伟做馒头时，发现发酵后的面团有酒味，这与酵母菌的呼吸作用方式有关吗?

根据实验的假设，小伟应该设计的对照实验是（甲、乙两组拧紧瓶盖，丙、丁两组开放）（）

甲

A.甲和乙

3.（2025春•铜山区期中）酱豆是一种历史悠久的传统美食。制作过程中，拌好面的黄豆上会长出“毛”。

这些“毛”主要是（）

A.乳酸菌B.霉菌C.葡萄球菌D.噬菌体

4.（2025春•宝应县期中）据统计，人类的传染病大多是由病毒感染引起的。下列有关病毒的叙述中，错

误的是（）

A.良好的卫生习惯可以减少病毒的侵染

B.病毒是单细胞生物，没有成形的细胞核

C.病毒不能独立生活，只能寄生在活细胞内

D.病毒主要是由蛋白质外壳和里面的核酸组成的

5.（2025•长沙模拟）咽拭子或鼻拭子核酸检测确定感染的病毒类型，检测的是病毒的（）

A.内部的遗传物质B.蛋白质外壳

C.细胞核D.细胞膜

6.（2025•市北区一模）天宫空间站内的航天员需定期对用水采样，进行微生物检测。以下是几种常见微

生物的结构示意图。下列相关叙述正确的是（）

B.甲和乙都是原核生物

C.图中四种生物都是单细胞生物

D.细菌、真菌和病毒不一定都对人体有害

7.（2025•文山州二模）人口腔中的变链球菌会导致弱齿，关于变链球菌的说法正确的是（）

A.变链球菌通过抱子繁殖后代

B.变链球菌有单细胞的，也有多细胞的，能独立生活

C.变链球菌与植物细胞的区别是它不具有细胞壁

D.变链球菌没有成形的细胞核

8.（2025春•泗洪县期中）每年10月到次年3月是诺如病毒感染的高发期,该病毒会引发人患急性胃肠炎，

传染性强。下列关于诺如病毒说法错误的是（）

A.细胞结构简单

B.属于动物病毒

C.需要借助电子显微镜观察

D.传染性强，寄生在活细胞内

9.（2025春•泗洪县期中）禾谷镰抱菌是一种会引起玉米穗腐和小麦赤霉病的重大真菌病害。近日，中国

农科院粮食作物真菌病害监测与防控创新团队研究出可以调控真菌毒素合成等毒性基因转录抑制的分

子机制。下列描述与此事实不符的是（）

A.禾谷镰抱菌依靠抱子繁殖

B.禾谷镰抱菌利用现成的有机物生活

C.禾谷镰抱菌由大量菌丝构成

D.禾谷镰抱菌细胞中没有成形的细胞核

在日常生活中，我们经常发现水果腐烂了会散发出酒味，衣服放在潮湿的地方会长霉，雨后的草丛中或

潮湿腐烂的木材上会长出各种蘑菇，这些现象都与真菌有关。请回答10-14题。

10.香菇是一种常见的食用菌，通常生长在栗、栋等的树干上。香菇的生殖方式是（）

A.分裂繁殖B.种子繁殖C.抱子繁殖D.出芽繁殖

11.我国一些传统美食的制作离不开微生物，制作馒头等面食时需要在面粉团中加入发酵粉，发酵粉的主

要成分是（）

A.酵母菌B.乳酸菌C.青霉D.匍枝根霉

12.面粉团发酵时会膨胀，主要是因为（）

A.发酵产生的酒精变成了气体

B.面粉团中的微生物大量繁殖

C.发酵过程中产生了二氧化碳

D.面粉团中的水变成了水蒸气

13.同学们做了“观察酵母菌和霉菌”实验，以下描述中，不正确的是（）

A.视野下观察到酵母菌是单细胞生物

B.青霉的菌丝内有横隔

C.它们都是真菌，细胞内有叶绿体，能进行光合作用合成有机物

D.酵母菌细胞内有明显的液泡

14.真菌无处不在，功能多样。对人类的影响也各不相同，下列关于真菌与人类关系的说法中，正确的是

（）

A.真菌对人类都是有害无利的

B.从青霉的培养液中提取的青霉素可以治疗疾病

C.野生菌菇营养丰富，可随意食用

D.木耳常常生长于阴湿、腐朽的树干上，属于消费者

15.（2025春•伊川县期中）华丽硫珠菌是有史以来发现的最大细菌，单体最大长度可达到2厘米，肉眼可

见。下列关于华丽硫珠菌的叙述正确的是（）

A.属于多细胞生物

B.靠分裂进行繁殖

C.细胞内有成形的细胞核

D.是真核生物

16.（2025春•长沙期中）春回大地，流感病毒与诺如病毒正处于活跃期，它们不具有（）

A.遗传物质B.繁殖能力C.细胞结构D.蛋白质

二.解答题（共4小题）

17.（2025春•沐阳县期中）霉菌是在自然界分布广泛，数量惊人，青霉和匍枝根霉是其中的两种。如图是

这两种生物的结构图，请分析回答下列问题：

（1）青霉和匍枝根霉都有成形的细胞核，属于生物。从形态上看，图中的图（填

“甲”或“乙”）表示的是青霉的结构图。

（2）匍枝根霉的细胞结构中没有叶绿体，只能利用菌丝从营养物质内吸收有机物，供自身

利用。匍枝根霉通过产生大量（成熟时呈色）繁殖后代。

18.（2025•淮阴区一模）如图是某种病毒的形态结构，请据图完成下列问题

（1）图中［1］指示的结构叫做，是由组成的；［2］指示的结构叫做

是由组成的。

（2）通过观察，我们可以总结出病毒是（填“有”或“无”）细胞结构的。

（3）病毒要在寄主的里繁殖，从而造成对寄主的伤害。

19.（2025•兴庆区校级一模）细胞是生物体结构和功能的基本单位，如图为各类生物的结构图，请据此分

（1）腐烂的橘子上长了绿色的“毛”，这些绿毛应该是图（填字母）形成的菌落；它靠图中

的［］吸收营养。

（2）如图中F与A、B、C、D、E在结构上的主要区别是：F无结构，那么F的结构为:

外壳和内部遗传物质。

(3)C与A、B、D、E在细胞结构上的主要区别是：C无-

(4)由图A细胞构成的生物，其营养方式为自养，是因为它有[⑥]o

(5)制作馒头、面包时都要利用到图中的(填字母)。

(6)生物的繁殖方式各不相同，E的繁殖方式为o

(7)花的颜色多种多样，因为A细胞中的(填序号)内有色素，B细胞分裂过程中，变

化最明显的是。

20.(2024秋•潼南区期末)登革热是一种由登革病毒引起的急性虫媒传染病。主要通过受感染的蚊子叮咬

传播给人类。请回答:

(2)与其他生物相比，登革病毒没有结构，仅由(填“多糖”或“蛋白质”)

外壳和核酸组成。

(3)根据宿主不同，可将病毒分为植物病毒、动物病毒和细菌病毒三大类,登革病毒属于

(4)乙、丙、丁中没有成形的细胞核的是。

(5)图丁能产生(填“青霉素”成“胰岛素”)，它是一种抗生素类药物，可治疗多种细

菌性疾病。

2025年中考生物复习新题速递之微生物（2025年4月）

参考答案与试题解析

一.选择题（共16小题）

题号1234567891011

答案DBBBADDADcA

题号1213141516

答案CCBBC

一.选择题（共16小题）

1.（2025春•宝应县期中）酵母菌细胞中没有（）

A.细胞核B.细胞壁C.液泡D.叶绿体

【考点】真菌的基本形态和结构特点.

【专题】归纳推理；生物的分类.

【答案】D

【分析】真菌细胞的基本结构有细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核，没有叶绿体。

【解答】解：酵母菌是单细胞真菌，基本结构有细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、液泡等，没有叶绿

体，故D符合题意，ABC不符合题意。

故选：D。

【点评】掌握真菌的形态结构是解题的关键。

2.（2025春•铜山区期中）小伟做馒头时，发现发酵后的面团有酒味，这与酵母菌的呼吸作用方式有关吗?

根据实验的假设，小伟应该设计的对照实验是（甲、乙两组拧紧瓶盖，丙、丁两组开放）（）

甲

A.甲和乙

【考点】真菌在自然界中的作用及其与人类的关系.

【专题】归纳推理；生物的分类.

【答案】B

【分析】小伟发现发酵后的面团有酒味，他猜测这与酵母菌的呼吸作用方式有关。酵母菌在有氧和无氧

条件下都能进行呼吸作用，但在无氧条件下会产生酒精。为了验证这一假设，小伟需要设计对照实验。

对照实验的设计需要遵循单一变量原则，即除了需要研究的变量（本题中为氧气的有无）外，其他条件

都应保持一致。

【解答】解：A.甲、乙两组都拧紧瓶盖，这意味着它们都处于无氧环境，A不符合题意。

B.甲和丙的区别在于瓶盖是否拧紧，即氧气的有无。甲组无氧，丙组有氧（因为瓶盖开放），其余条

件都相同，可以形成对照，B符合题意。

C.乙和丙虽然氧气条件不同，但同时乙无酵母，丙有酵母，变量不唯一，C不符合题意。

D.丙和丁两组都开放瓶盖，处于有氧环境，D不符合题意。

故选：Bo

【点评】掌握酵母菌呼吸方式的相关知识是解题的关键。

3.（2025春•铜山区期中）酱豆是一种历史悠久的传统美食。制作过程中，拌好面的黄豆上会长出“毛”。

这些“毛”主要是（）

A.乳酸菌B.霉菌C.葡萄球菌D.噬菌体

【考点】真菌在自然界中的作用及其与人类的关系.

【专题】归纳推理；生物的分类.

【答案】B

【分析】真菌与人类的关系密切，在食品加工、发酵工业和制药等领域具有重要作用。

【解答】解：酱豆的发酵在多种微生物的协同作用下进行，其中起主要作用的是毛霉，它是一种丝状霉

菌，新陈代谢类型是异养需氧型。毛霉等微生物产生的蛋白酶可以将豆类中的蛋白质分解成小分子的肽

和氨基酸；脂肪酶可以将脂肪水解成甘油和脂肪酸。可见，在制作酱豆时，拌好面的黄豆上会长出“毛”，

这些，，毛”是霉菌，故ACD错误，B正确。

故选：Bo

【点评】掌握真菌与人类的关系是解题的关键。

4.（2025春•宝应县期中）据统计，人类的传染病大多是由病毒感染引起的。下列有关病毒的叙述中，错

误的是（）

A.良好的卫生习惯可以减少病毒的侵染

B.病毒是单细胞生物，没有成形的细胞核

C.病毒不能独立生活，只能寄生在活细胞内

D.病毒主要是由蛋白质外壳和里面的核酸组成的

【考点】病毒的形态结构及生命活动特点；病毒在自然界中的作用及其与人类的关系.

【专题】归纳推理；生物的分类.

【答案】B

【分析】病毒是一类没有细胞结构，由蛋白质外壳和内部核酸组成，只能寄生在活细胞内的微生物。

【解答】解：A.良好的卫生习惯，如勤洗手、保持环境清洁等，可以减少病毒与人体的接触机会，从

而降低病毒的侵染几率，故A不符合题意。

B.病毒没有细胞结构，也就不存在单细胞或多细胞的说法，更没有细胞核，故B符合题意。

C.病毒没有细胞结构，不能独立生活，只能寄生在活细胞内，依靠宿主细胞才能开展生命活动，故C

不符合题意。

D.病毒主要由蛋白质外壳和内部的核酸组成，核酸是病毒的遗传物质，故D不符合题意。

故选：Bo

【点评】掌握病毒的相关知识是解题的关键。

5.（2025•长沙模拟）咽拭子或鼻拭子核酸检测确定感染的病毒类型，检测的是病毒的（）

A.内部的遗传物质B.蛋白质外壳

C.细胞核D.细胞膜

【考点】病毒的形态结构及生命活动特点.

【专题】归纳推理；生物的分类.

【答案】A

【分析】病毒无细胞结构，只由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成。

【解答】解：所有生物都含有核酸，核酸包括脱氧核糖核酸（DNA）和核糖核酸（RNA）,新型冠状病

毒是一种仅含有RNA的病毒。核酸检测的物质是病毒的核酸。核酸检测是查找患者的呼吸道标本、血

液或粪便中是否存在外来入侵的病毒的核酸，来确定是否被新冠病毒感染。因此一旦检测为核酸“阳性”,

即可证明患者体内有病毒存在。所以，核酸检测检测针对的是病毒的遗传物质。

故选：Ao

【点评】解题的关键是掌握病毒的结构特点。

6.（2025•市北区一模）天宫空间站内的航天员需定期对用水采样，进行微生物检测。以下是几种常见微

生物的结构示意图。下列相关叙述正确的是（

甲乙丙丁

A.图中四种生物都具有细胞结构

B.甲和乙都是原核生物

C.图中四种生物都是单细胞生物

D.细菌、真菌和病毒不一定都对人体有害

【考点】病毒的形态结构及生命活动特点；细菌的基本形态和结构特点；真菌的基本形态和结构特点.

【专题】归纳推理；生物的分类.

【答案】D

【分析】图甲细菌、乙酵母菌、丙青霉、丁噬菌体。

【解答】解：A.甲细菌、乙酵母菌、丙青霉都有细胞结构；丁噬菌体，无细胞结构，由蛋白质的外壳

和内部的遗传物质组成，A错误。

B.甲细菌属于原核生物，没有成形的细胞核，乙酵母菌属于真菌，有真正的细胞核，B错误。

C.甲细菌和乙酵母菌是单细胞生物，丙青霉是多细胞的真菌，丁噬菌体无细胞结构，C错误。

D.细菌、真菌和病毒不一定都对人体有害，如乳酸菌可以制作酸奶、青霉可以提取青霉素、人类利用

病毒制成疫苗等，D正确。

故选：D。

【点评】掌握细菌、真菌、病毒的形态结构特点是解题的关键。

7.（2025•文山州二模）人口腔中的变链球菌会导致弱齿，关于变链球菌的说法正确的是（）

A.变链球菌通过抱子繁殖后代

B.变链球菌有单细胞的，也有多细胞的，能独立生活

C.变链球菌与植物细胞的区别是它不具有细胞壁

D.变链球菌没有成形的细胞核

【考点】细菌的基本形态和结构特点；细菌的营养方式和生殖方式.

【专题】归纳推理；生物的分类.

【答案】D

【分析】细菌都是单细胞的，细菌的基本结构有细胞壁、细胞膜、细胞质和DNA集中的区域，没有成

形的细胞核，没有叶绿体。

【解答】解：A、变链球菌通过分裂繁殖后代，A错误。

B、变链球菌是单细胞生物，每个细胞都能独立生活，B错误。

C、变链球菌与植物细胞都有细胞壁，C错误。

D、变链球菌是细菌，细胞内没有成形的细胞核，属于原核生物，D正确。

故选：D。

【点评】掌握细菌的基本形态和结构特点是解题的关键。

8.（2025春•泗洪县期中）每年10月到次年3月是诺如病毒感染的高发期,该病毒会引发人患急性胃肠炎，

传染性强。下列关于诺如病毒说法错误的是（）

A.细胞结构简单

B.属于动物病毒

C.需要借助电子显微镜观察

D.传染性强，寄生在活细胞内

【考点】病毒的形态结构及生命活动特点；病毒的分类与噬菌体.

【专题】归纳推理；生物的分类.

【答案】A

【分析】病毒无细胞结构，由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成。

【解答】解：A.诺如病毒结构简单，没有细胞结构，A错误。

B.诺如病毒寄生在人体中，属于动物病毒，B正确。

C.病毒的个体非常小，需借助于电子显微镜才能看清楚病毒的形态结构，C正确。

D.病毒必须寄生在其他生物的活细胞中才能生活和繁殖，并且传染性强，D正确。

故选：Ao

【点评】掌握病毒的结构特点及分类是解题的关键。

9.（2025春•泗洪县期中）禾谷镰抱菌是一种会引起玉米穗腐和小麦赤霉病的重大真菌病害。近日，中国

农科院粮食作物真菌病害监测与防控创新团队研究出可以调控真菌毒素合成等毒性基因转录抑制的分

子机制。下列描述与此事实不符的是（）

A.禾谷镰抱菌依靠抱子繁殖

B.禾谷镰抱菌利用现成的有机物生活

C.禾谷镰抱菌由大量菌丝构成

D.禾谷镰抱菌细胞中没有成形的细胞核

【考点】细菌的基本形态和结构特点；真菌的基本形态和结构特点；真菌的营养方式和生殖方式.

【专题】归纳推理；生物的分类.

【答案】D

【分析】真菌的种类：有单细胞真菌，如酵母菌；还有多细胞真菌，如青霉和曲霉等。真菌的结构：有

细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核。真菌可以通过产生大量的抱子来繁殖后代。

【解答】解：A、禾谷镰抱菌属于真菌，依靠抱子繁殖，A正确。

B、禾谷镰抱菌细胞中没有叶绿体，不能制造有机物，只能利用现成的有机物生活，B正确。

C、禾谷镰抱菌属于多细胞真菌，由大量菌丝构成，C正确。

D、禾谷镰抱菌细胞中有成形的细胞核，属于真核生物，D错误。

故选：D。

【点评】解题的关键是掌握真菌形态结构特点以及繁殖方式。

在日常生活中，我们经常发现水果腐烂了会散发出酒味，衣服放在潮湿的地方会长霉，雨后的草丛中或

潮湿腐烂的木材上会长出各种蘑菇，这些现象都与真菌有关。请回答10-14题。

10.香菇是一种常见的食用菌，通常生长在栗、栋等的树干上。香菇的生殖方式是（）

A.分裂繁殖B.种子繁殖C.抱子繁殖D.出芽繁殖

【考点】真菌的基本形态和结构特点.

【专题】归纳推理；生物的分类.

【答案】C

【分析】真菌是通过产生大量的抱子来繁殖后代的，霉菌的直立菌丝顶端生有抱子，香菇的菌褶处也生

有抱子，抱子随风飘散，在适宜的环境条件下，能发育成一个新个体。

【解答】解：香菇是多细胞真菌，主要依靠产生抱子进行繁殖。抱子在温度、湿度等条件适宜的情况下

能够萌发长出新的个体。可见C正确，ABD错误。

故选：C=

【点评】解题的关键是掌握真菌的生殖方式。

11.我国一些传统美食的制作离不开微生物，制作馒头等面食时需要在面粉团中加入发酵粉，发酵粉的主

要成分是（）

A.酵母菌B.乳酸菌C.青霉D.匍枝根霉

【考点】发酵技术在食品制作中的作用.

【专题】归纳推理；日常生活中的生物技术.

【答案】A

【分析】发酵技术是指利用微生物的发酵作用，运用一些技术手段控制发酵过程，大规模的生产发酵产

品的技术。

【解答】解：微生物的发酵技术在食品的制作中具有重要意义，如制馒头或面包和酿酒要用到酵母菌。

酵母菌在有氧条件下能把葡萄糖转化为水和二氧化碳，二氧化碳遇热膨胀，因此蒸熟的馒头暄软多孔,

可见发酵粉的主要成分是酵母菌。可见A符合题意，BCD不符合题意。

故选：Ao

【点评】注意掌握发酵技术在食品制作中的应用，平时注意积累相关的例子。

12.面粉团发酵时会膨胀，主要是因为（）

A.发酵产生的酒精变成了气体

B.面粉团中的微生物大量繁殖

C.发酵过程中产生了二氧化碳

D.面粉团中的水变成了水蒸气

【考点】发酵技术在食品制作中的作用.

【专题】归纳推理；日常生活中的生物技术.

【答案】C

【分析】微生物的发酵技术在食品、药品的生产中具有广泛的应用，如制馒头或面包和酿酒要用到酵母

菌，制酸奶和泡菜要用到乳酸菌，制作腐乳要用到多种霉菌，制醋要用到醋酸杆菌，制酱要用到曲霉,

制味精要用到棒状杆菌等。

【解答】解：酵母菌在有氧条件下发酵产生的是二氧化碳和水，二氧化碳遇热膨胀，因此面粉团发酵时

会膨胀。c

符合题意；ABD不符合题。

故选：Co

【点评】注意掌握发酵技术在食品制作中的应用，平时注意积累相关的例子。

13.同学们做了“观察酵母菌和霉菌”实验，以下描述中，不正确的是（）

A.视野下观察到酵母菌是单细胞生物

B.青霉的菌丝内有横隔

C.它们都是真菌，细胞内有叶绿体，能进行光合作用合成有机物

D.酵母菌细胞内有明显的液泡

【考点】真菌的基本形态和结构特点.

【专题】实验步骤设计与评价；归纳推理；生物的分类.

【答案】c

【分析】酵母菌属于单细胞真菌，条件适宜时一般进行出芽生殖，在营养物质和氧气不足时一般进行抱

子生殖；青霉属于多细胞真菌，能产生抱子，用抱子繁殖后代。

【解答】解：A、酵母菌属于单细胞真菌，A正确。

B、青霉属于多细胞大型真菌，由菌丝构成，菌丝内有横隔，B正确。

C、酵母菌和青霉细胞内没有叶绿体，只能靠获取现成的有机物生活，C错误。

D、酵母菌有细胞壁、细胞膜、细胞质、成形细胞核和液泡，所以电镜下可见酵母菌有明显的液泡，D

正确。

故选：Co

【点评】掌握真菌的结构特点是解题的关键。

14.真菌无处不在，功能多样。对人类的影响也各不相同，下列关于真菌与人类关系的说法中，正确的是

()

A.真菌对人类都是有害无利的

B.从青霉的培养液中提取的青霉素可以治疗疾病

C.野生菌菇营养丰富，可随意食用

D.木耳常常生长于阴湿、腐朽的树干上，属于消费者

【考点】真菌在自然界中的作用及其与人类的关系；生态系统的组成及各部分的作用.

【专题】归纳推理；生物与环境的关系专题；生物的分类.

【答案】B

【分析】真菌的基本结构有细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核，没有叶绿体。真菌中酵母菌是单细胞的，

霉菌和大型真菌都是多细胞的；真菌的细胞不含叶绿体，是典型异养生物。它们从动物、植物的活体、

死体和它们的排泄物，以及断枝、落叶和土壤腐殖质中来吸收和分解其中的有机物，作为自己的营养。

真菌的异养方式有寄生和腐生。

【解答】解：A、有的真菌是有害的，能使生物体致病，如足癣、灰指甲等就是真菌感染引起的。但有

的是有益的，如酵母菌可以酿酒、蒸馒头、做面包等，A错误。

B、青霉菌提取的青霉素，可治疗细菌感染引起的疾病，B正确。

C、有些野生菌有剧毒，不可以随意食用野生菌，C错误。

D、木耳是真菌，常常生长于阴湿、腐朽的树干上，属于分解者，D错误。

故选：B„

【点评】解答此题的关键是明确真菌的特征。

15.（2025春•伊川县期中）华丽硫珠菌是有史以来发现的最大细菌，单体最大长度可达到2厘米，肉眼可

见。下列关于华丽硫珠菌的叙述正确的是（）

A.属于多细胞生物

B.靠分裂进行繁殖

C.细胞内有成形的细胞核

D.是真核生物

【考点】细菌的基本形态和结构特点；细菌的营养方式和生殖方式.

【专题】归纳推理；生物的分类.

【答案】B

【分析】细菌是单细胞个体，其细胞由细胞壁、细胞膜、细胞质等部分构成，但没有成形的细胞核，只

有DNA集中的核区，这是细菌的基本结构，是所有细菌都具有的。另外，有些细菌除具有这些基本结

构外，还有一些特殊结构，如有些细菌细胞壁外有荚膜，有些生有鞭毛。华丽硫珠菌是细菌。

【解答】解：A、华丽硫珠菌是细菌，是单细胞生物，A错误。

BCD、华丽硫珠菌是细菌，用分裂的方式进行繁殖，没有成形的细胞核，属于原核生物，B正确，CD

错误。

故选：B。

【点评】掌握细菌的结构和功能是解题的关键。

16.（2025春•长沙期中）春回大地，流感病毒与诺如病毒正处于活跃期，它们不具有（）

A.遗传物质B.繁殖能力C.细胞结构D.蛋白质

【考点】病毒的形态结构及生命活动特点.

【专题】归纳推理；生物的分类.

【答案】C

【分析】病毒没有细胞结构，主要由内部的遗传物质和外部的蛋白质外壳组成，不能独立生存，只有寄

生在活细胞里才能进行生命活动。

【解答】解：AC、病毒没有细胞结构，主要由内部的遗传物质和外部的蛋白质外壳组成，AC不符合题

意；C符合题意。

B、病毒以自我复制的方式繁殖，即靠自己的遗传物质中的遗传信息，利用寄生细胞内的物质，制造出

新的病毒，B不符合题意。

故选：Co

【点评】掌握病毒的形态结构是解题的关键。

二.解答题（共4小题）

17.（2025春•沐阳县期中）霉菌是在自然界分布广泛，数量惊人，青霉和匍枝根霉是其中的两种。如图是

这两种生物的结构图，请分析回答下列问题：

（1）青霉和匍枝根霉都有成形的细胞核，属于真核生物。从形态上看，图中的图甲（填

“甲”或“乙”）表示的是青霉的结构图。

（2）匍枝根霉的细胞结构中没有叶绿体，只能利用营养菌丝从营养物质内吸收有机物，供自身

利用。匍枝根霉通过产生大量抱子（成熟时呈黑色）繁殖后代。

【考点】真菌的基本形态和结构特点；真菌的营养方式和生殖方式.

【专题】归纳推理；生物的分类.

【答案】（1）真核；甲。

（2）营养；抱子；黑。

【分析】真菌有单细胞的，也有多细胞的，真菌的细胞都有细胞壁、细胞膜、细胞质和细胞核。甲是青

霉、乙是匍枝根霉。

【解答】解：（1）青霉和匍枝根霉都是多细胞的真菌，有成形的细胞核，属于真核生物。青霉的气生菌

丝的顶端长有扫帚状的结构，生有成串的抱子，甲表示的是青霉的结构图。

（2）匍枝根霉属于真菌，细胞结构中没有叶绿体，不能进行光合作用，只能通过营养菌丝从营养物质

内吸收有机物，供自身利用，通过产生大量的抱子（成熟时呈黑色）来繁殖后代。

故答案为：

（1）真核；甲。

（2）营养；抱子；黑。

【点评】掌握真菌的结构特点及生殖方式是解题的关键。

18.（2025•淮阴区一模）如图是某种病毒的形态结构，请据图完成下列问题

(1)图中山指示的结构叫做外壳,是由蛋白质组成的；⑵指示的结构叫做内部的遗传物

质，是由核酸组成的。

(2)通过观察，我们可以总结出病毒是无(填“有”或“无”)细胞结构的。

(3)病毒要在寄主的活细胞里繁殖，从而造成对寄主的伤害。

【考点】病毒的形态结构及生命活动特点.

【专题】类比推理；生物的分类.

【答案】见试题解答内容

【分析】此题考查了病毒的结构特点，根据所学生物学知识解答。

【解答】解：(1)由图可知，病毒无细胞结构，是由1蛋白质外壳和2内部的遗传物质组成的，是由核

酸组成的，没有细胞结构。

(2)、(3)病毒没有细胞结构，其结构简单，不能独立生存，只有寄生在活细胞里才能进行生命活动。

一旦离开就会变成结晶体。

故答案为：(1)外壳；蛋白质；内部的遗传物质；核酸

(2)无

(3)活细胞

【点评】理解病毒相关的基础知识是解题的关键。

19.(2025•兴庆区校级一模)细胞是生物体结构和功能的基本单位，如图为各类生物的结构图，请据此分

析作答：ABCDEF

(1)腐烂的橘子上长了绿色的“毛”，这些绿毛应该是图E(填字母)形成的菌落；它靠图中的

「③1营养菌丝吸收营养。

(2)如图中F与A、B、C、D、E在结构上的主要区别是：F无细胞结构，那么F的结构为：

蛋白质外壳和内部遗传物质。

(3)C与A、B、D、E在细胞结构上的主要区别是：C无成形的细胞核。

(4)由图A细胞构成的生物，其营养方式为自养，是因为它有「⑥1叶绿体

(5)制作馒头、面包时都要利用到图中的D(填字母)。

(6)生物的繁殖方式各不相同，E的繁殖方式为抱子生殖o

(7)花的颜色多种多样，因为A细胞中的叶绿体(填序号)内有色素，B细胞分裂过程中，变

化最明显的是染色体。

【考点】病毒的形态结构及生命活动特点；细菌的基本形态和结构特点；细菌的营养方式和生殖方式；

真菌的基本形态和结构特点；植物细胞的基本结构.

【专题】结构模式图；归纳推理；动物细胞和植物细胞专题；生物的分类.

【答案】(1)E；③营养菌丝

(2)细胞；蛋白质

(3)成形的细胞核

(4)叶绿体

(5)D

(6)抱子生殖

(7)叶绿体；染色体

【分析】图A为植物细胞结构图，其中的①细胞壁、②细胞膜、③细胞核、④细胞质、⑤液泡、⑥叶

绿体；图B为动物细胞结构图，其中②细胞膜、③细胞核、④细胞质；图C为细菌结构图，其中①②

③④⑤⑥鞭毛；图D为酵母菌结构图，其中①细胞壁、②细胞膜、③细胞核、④细胞质、⑤液泡；图E

为青霉结构图，其中①抱子、②气生菌丝、③营养菌丝；图F为病毒结构图，其中⑨遗传物质、⑩蛋白

质外壳。

【解答】解：(1)青霉因为生有青绿色的抱子而呈现绿色。腐烂的橘子上长了绿色的“毛。这些绿毛

应该是图E青霉形成的菌落；它靠图中的③营养菌丝吸收营养。

(2)病毒没有细胞结构，由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成。如图中F病毒与A植物细胞、B动物

细胞、C细菌、D酵母菌、E青霉在结构上的主要区别是：F病毒无细胞结构，那么F的结构为：蛋白

质外壳和内部遗传物质。

(3)细菌是一类没有成形细胞核的单细胞生物，属于原核生物。绝大多数细菌营寄生或腐生生活，细

菌通过细胞分裂的方式繁殖后代。C细菌与A植物细胞、B动物细胞、D酵母菌、E青霉在细胞结构上

的主要区别是：C细菌无成形的细胞核。

(4)绿色植物的细胞内具有叶绿体，能够进行光合作用，营养方式为自养。由图A细胞构成的生物为

绿色植物，其营养方式为自养，是因为它有⑥叶绿体，能够进行光合作用。

(5)酵母菌进行生命活动能够生产二氧化碳，二氧化碳气体遇热膨胀，能够使面包、馒头等暄软多孔。

制作馒头、面包时都要利用到图中的D酵母菌。

(6)生物的繁殖方式各不相同，E青霉属于真菌，它的繁殖方式为抱子生殖。

(7)叶绿体接受阳光照射后能够产生绿色色素、花青素等色素。花的颜色多种多样，因为A细胞中的

叶绿体内有色素。B细胞分裂过程中，染色体先复制再平分到两个新细胞内，所以B细胞分裂过程中变

化最明显的是染色体。

故答案为：(1)E；③营养菌丝

(2)细胞；蛋白质

(3)成形的细胞核

(4)叶绿体

(5)D

(6)抱子生殖

(7)叶绿体；染色体

【点评】解答此题的关键是掌握动植物细胞的基本结构及其功能和病毒、细菌与真菌的基本形态结构及

生命活动特点等相关知识。

20.(2024秋•潼南区期末)登革热是一种由登革病毒引起的急性虫媒传染病。主要通过受感染的蚊子叮咬

传播给人类。请回答：

甲乙丙丁

(1)登革病毒与图甲属于同种生物。

(2)与其他生物相比，登革病毒没有细胞结构，仅由蛋白质(填“多糖”或“蛋白质”)

外壳和核酸组成。

(3)根据宿主不同，可将病毒分为植物病毒、动物病毒和细菌病毒三大类,登革病毒属于动物病毒

(4)乙、丙、丁中没有成形的细胞核的是乙o

(5)图丁能产生青霉素(填“青霉素”成“胰岛素”)，它是一种抗生素类药物，可治疗多种细

菌性疾病。

【考点】病毒的形态结构及生命活动特点；细菌的基本形态和结构特点；真菌在自然界中的作用及其与

人类的关系.

【专题】归纳推理；生物的分类.

【答案】(1)甲；

(2)细胞；蛋白质；

(3)动物病毒；

(4)乙；

(5)青霉素。

【分析】图甲是病毒，没有细胞结构；图乙是细菌，没有成形的细胞核，是原核生物；图丙是酵母菌,

单细胞真菌；图丁是青霉，多细胞真菌。

【解答】解：(1)登革病毒属于病毒，图甲是病毒。

(2)登革病毒没有细胞结构，仅由蛋白质外壳和核酸组成。

(3)登革病毒的宿主是人和蚊子，因此登革病毒属于动物病毒。

(4)乙、丙、丁分别代表了细菌、酵母菌和青霉。其中，细菌是原核生物，没有成形的细胞核；而酵

母菌和青霉都是真菌，具有成形的细胞核。因此，在乙、丙、丁中，没有成形的细胞核的是乙(细菌)。

(5)图丁青霉是一种多细胞真菌，它能产生青霉素。青霉素是一种抗生素。

故答案为：(1)甲；

(2)细胞；蛋白质；

(3)动物病毒;

(4)乙；

(5)青霉素。

【点评】掌握细菌、真菌、病毒的形态结构是解题的关键。

考点卡片

1.植物细胞的基本结构

【知识点的认识】

在光学显微镜下观察植物的细胞，可以看到它的结构分为下列几个部分（如图）:

▼

1、细胞壁：位于植物细胞的最外层，是一层透明的薄壁.细胞壁对细胞起着支持和保护的作用.

2、细胞膜：细胞壁的内侧紧贴着一层极薄的膜，叫做细胞膜.它除了起着保护细胞内部的作用以外，还

具有控制物质进出细胞的作用：既不让有用物质任意地渗出细胞，也不让有害物质轻易地进入细胞.细胞

膜在光学显微镜下不易分辨.

3、细胞质：在细胞质中还可看到一些带折光性的颗粒，叫做细胞器.例如，在绿色植物的叶肉细胞中，

能看到许多绿色的颗粒，这就是一种细胞器，叫做叶绿体.绿色植物的光合作用就是在叶绿体中进行的.在

细胞质中，往往还能看到一个或几个液泡，其中充满着液体，叫做细胞液.在成熟的植物细胞中，液泡合

并为一个中央液泡，其体积占去整个细胞的大半.

细胞质不是凝固静止的，而是缓缓地运动着的.在只具有一个中央液泡的细胞内，细胞质往往围绕液

泡循环流动，这样便促进了细胞内物质的转运，也加强了细胞器之间的相互联系.细胞质运动是一种消耗

能量的生命现象.细胞的生命活动越旺盛，细胞质流动越快，反之，则越慢.细胞死亡后，其细胞质的流

动也就停止了.

除叶绿体外，植物细胞中还有细胞器线粒体它是细胞进行呼吸作用的场所，通过呼吸作用，将有机

物氧化分解，并释放能量，供细胞的生命活动所需，所以有人称线粒体为细胞的“发电站”或“动力工厂”.

4、细胞核：细胞质里含有一个近似球形的细胞核，是由更加黏稠的物质构成的.细胞核通常位于细胞的

中央，细胞核中有一种物质，易被洋红、苏木精等碱性染料染成深色，叫做染色体.生物体用于传种接代

的物质即遗传物质，就在染色体上.

【命题的方向】

除病毒外，构成生物体的基本单位都是细胞.植物细胞是构成植物体结构和功能的基本单位.植物细胞的

结构及其功能也是考查的重点内容.通常以识图填空题、选择题等形式进行考查，也可结合其他生物细胞

的结构及功能进行对比考查.

例：下列有关细胞的说法，正确的是（）

A.植物体的所有细胞中都有大液泡B.有的生物不是由细胞构成的

C.只有植物细胞有细胞壁D.正在旺盛生长的植物体中所有细胞都在进行分裂

分析：植物细胞结构和功能通常是各种测试考查的重点，该题综合考查细胞的结构以及细胞的分裂有关的

知识.

解答：A、植物体的细胞细胞中有大小不等的液泡，越成熟的植物细胞，液泡越大，数量越少，所以，只

有在成熟的植物细胞中才有大液泡，故该说法错误；

B、大多数生物体是有细胞构成的，细胞是生物体结构和功能的基本单位，病毒没有细胞结构，只有RNA

蛋白质构成，故该说法正确；

C、具有细胞壁的生物不仅仅有植物细胞，细菌和真菌也具有细胞壁，但细胞壁的成分各不相同，故该说

法错误；

D、旺盛生长的植物体细胞的分裂和生长较快，主要指的是一些分生组织细胞，高度分化的细胞就不再分

裂了，只有在离体且条件适合的情况下，植物细胞的全能性可以发挥，即具有分裂功能，故该说法错误；

故选：B

点评：本题考查细胞的结构和功能，受思维定势的影响，因为细胞壁是动植物细胞的区别之一，不少同学

误认为C选项是正确的，所以一定要仔细审题，全面考虑.

【解题思路点拔】

关于解答植物细胞的基本结构试题时要注意以下几点：

1、熟记植物细胞结构图示，明确各结构名称及其功能.

2、注意植物细胞与动物细胞的相同点与不同点：动物细胞与植物细胞相比较，具有很多相似的地方，如

动物细胞也具有细胞膜、细胞质、细胞核等结构.但是动物细胞与植物细胞又有一些重要的区别，如动物

细胞的最外面是细胞膜，没有细胞壁；动物细胞的细胞质中不含叶绿体，也不形成中央液泡.

3、植物细胞中带有辣味、甜味、色素的物质等，位于液泡中的细胞液中.

4、并不是所有的植物细胞都有叶绿体.如根部细胞，不见光的部位的细胞就不含叶绿体.

2.病毒的形态结构及生命活动特点

【知识点的认识】

病毒的形态结构及生命活动特点

1、病毒的形态：

病毒的个体非常小，比细菌还小得多，只能用纳米来表示它的大小，借助于电子显微镜才能看清楚病毒的

形态结构，病毒的形态多样，有球形，杆形，蝌蚪形等.

2、病毒的结构：

病毒无细胞结构，只由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成：

烟草佗叶病毒IK病毒大肺肝筋联总体

3、病毒的生活方式：

病毒只营寄生生活.病毒要是离开了活细胞，通常会变成结晶体.一有机会侵入活细胞，生命活动就会重

新开始.

4、繁殖方式：

以自我复制的方式繁殖，即靠自己的遗传物质中的遗传信息，利用寄生细胞内的物质，制造出新的病毒.新

生成的病毒又可以感染其他活细胞.

5、易错点：误认为病毒是单细胞生物

病毒是一种比细菌还要小很多的生物，它没有细胞结构，但有严整的结构，由蛋白质外壳和内部的遗传物

质组成.

【命题的方向】

直接考查了对病毒的形态结构及生命活动特点的认识，需重点掌握知识，常结合病毒结构图出题，有一定

的综合性.

例：病毒没有细胞结构，是由（）组成的外壳和内部的（）组成.

分析：本题考查的是病毒的形态结构特点.病毒是一类结构非常简单的微生物.

解答：病毒是一类没有细胞结构的简单的特殊生物，它们的结构基本相似，没有细胞结构，主要由蛋白质

的外壳和内部的遗传物质组成.

故答案为：蛋白质；遗传物质

点评：病毒不具备细胞结构这一知识点，在平时的学习中病毒的知识相对其他生物要少，所以这一知识点

很容易被忽略，可重点记一下.

【解题思路点拔】

病毒是一类没有细胞结构的特殊生物，只由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成.病毒是一种非细胞生命形

态的生物.解答时可以从病毒的结构特点和繁殖特点方面来分析解答.

3.病毒的分类与噬菌体

【知识点的认识】

1、定义：病毒是由一个核酸分子(DNA或RNA)与蛋白质构成的非细胞形态的靠寄生生活的生命体.

2、病毒的种类：

病毒只能寄生在其他生物的细胞内.根据它们寄生的细胞不同，可将病毒分为以下三类：

(1)动物病毒：专门寄生在人和动物细胞里，如流感病毒；

(2)植物病毒：专门寄生在植物细胞里，如烟草花叶病毒；

(3)细菌病毒：专门寄生在细菌细胞内，也叫噬菌体，如大肠杆菌噬菌体.

3、“吃”细菌的病毒--噬菌体：

噬菌体是一种能“吃”细菌的病毒，它在自然界中分布很广.凡是有细菌的地方，都有它们的行踪.

噬菌体往往都有各自固定的食谱.像专爱“吃”乳酸杆菌的噬菌体，专爱“吃"水稻白叶枯病细菌的噬菌

体等.

噬菌体是所有发酵工业的大敌，因为它们能把所有培养液中的有益菌体几乎全部吃光，造成巨大的损失.

【命题的方向】

考查了对病毒的分类与噬菌体的认识，重点知识，在中考中经常出现，注意理解和掌握.

例：下列关于噬菌体的描述不正确的是()

A.能够繁殖后代B.必须寄生在人的活细胞里

C.离开了活细胞就不能进行生命活动D.由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成

分析：本题考查了噬菌体的知识，可结合病毒的分类、特点、生活、繁殖等来分析.

解答：病毒没有细胞结构，主要由内部的核酸和外部的蛋白质外壳组成，不能独立生存，只有寄生在活细

胞里才能进行生命活动，一旦离开就会变成结晶体，失去生命活动.病毒从其它生物的活细胞中获得营养

物质，利用自己的遗传物质进行复制，繁殖新病毒.

病毒分为三类：专门侵染植物细胞的病毒叫做植物病毒，如烟草花叶病毒；专门侵染动物和人体细胞的病

毒叫做动物病毒，如流感病毒；专门侵染细菌的病毒叫细菌病毒(也叫噬菌体).可见B符合题意.

故选：B

点评：病毒的内容在中考中经常出现，注意理解和掌握.

【解题思路点拔】

熟记病毒的分类与噬菌体是解题的关键.掌握病毒的结构，了解病毒的主要类型，明确噬菌体就是细菌病

毒.

4.病毒在自然界中的作用及其与人类的关系

【知识点的认识】

病毒在自然界中的作用及其与人类的关系

1、病毒与人类的关系：

病毒危害人类的健康（流行性感冒、肝炎、艾滋病）；人类对病毒的防治和利用（疫苗）.科学家能够让某

些病毒携带动植物或微生物的某些基因进入正常细胞，来达到转基因或基因治疗的目的.

2、病毒与人类关系的表现：

病毒与人类的关系具体表现举例

使人患病流感病毒

有害使动物患病口蹄疫病毒

使植物患病烟草花叶病毒

治疗细菌性疾病绿脓杆菌病毒

有利防治农业害虫某些动物病毒

灭菌后的病毒制成疫苗天花病毒疫苗

3、怎样辨析病毒对人类的益处和害处：

病毒本身并没有什么危害，只有寄生在人和动植物细胞内，才能对人体和动植物体造成危害，引起人类的

疾病，危害经济作物、家禽家畜等.并不是所有的病毒都是有害的，人们可以利用病毒的某些特性来为人

类造福.如人们可以根据噬菌体专门寄生在细菌细胞里的特性，治疗一些细菌性疾病，还可以利用病毒制

成疫苗来预防由这些病毒引起的疾病.

【命题的方向】

本考点考查了对病毒在自然界中的作用及其与人类的关系的认识，需重点掌握知识，题型多样，中考中经

常出现，注意理解和掌握.

例：下列有关病毒的说法，不正确的是（）

A.病毒必须寄生生活B.病毒比细胞小得多

C.病毒对人类都是有害的D.病毒没有细胞结构

分析：此题考查的知识点是病毒的结构、与人类的关系.解答时可以从病毒的结构特点和与人类关系方面

来切入.

解答：病毒同所有生物一样，具有遗传、变异、进化，是一种体积非常微小，结构极其简单的生命形式,

病毒没有细胞结构，主要由内部的核酸和外部的蛋白质外壳组成，不能独立生存，只有寄生在活细胞里才

能进行生命活动.一旦离开就会变成结晶体.噬菌体是一种只感染其他病毒或细菌细胞的病毒.人们可以

利用噬菌体治疗细菌性疾病如利用绿脓杆菌噬菌体治疗绿脓杆菌感染.因此有的病毒对人有益，故该选项

符合题意；有些动物病毒可以使动物生病.如肮病毒可以使牛患疯牛病和人患克雅氏病.

故选：C.

点评：解答此类题目的关键是熟记病毒的结构特点与人类的关系.

【解题思路点拔】

熟记掌握病毒在自然界中的作用及其与人类的关系是解题关键.解答时可以从病毒的结构特点和与人类关

系方面来切入.

5.细菌的基本形态和结构特点

【知识点的认识】

细菌的基本形态和结构特点

1、细菌的形态：

细菌是个体十分微小，只有用高倍显微镜或电镜才能观察到细菌的形态.

2、细菌的结构：

细菌是单细胞个体，其细胞由细胞壁、细胞膜、细胞质等部分构成，但没有成形的细胞核，只有DNA集

中的核区，这是细菌的基本结构，是所有细菌都具有的.另外，有些细菌除具有这些基本结构外，还有一

些特殊结构，如有些细菌细胞壁外有荚膜，有些生有鞭毛.如图所示为细菌的结构示意图.

【命题的方向】

考查了对细菌的基本形态和结构特点的认识，基础知识，需理解掌握，题型多样，常结合细菌的结构示意

图出题.

例：如图示细菌的三种类型，图中甲、乙、丙依次是（）

A.球菌、杆菌、螺旋菌B.球菌、螺旋菌、杆菌

C.螺旋菌、杆菌、球菌D.杆菌、球菌、螺旋菌

分析：细菌的种类是根据细菌的形态来进行分类的，分为杆菌、球菌、螺旋菌.

解答：外形呈球状的细菌为球菌，外形为杆状的细菌为杆菌，外形为螺旋状的细菌为螺旋菌.故图中甲、

乙、丙依次为：杆菌、球菌、螺旋菌.

故选：D

点评：本题考查了细菌的类型，主要是按照细菌的形态来进行分类的.

【解题思路点拔】

熟记细菌的基本形态和结构特点是解题的关键，重要一点是细菌没有成形的细胞核，可结合细菌的结构示

意图来理解记忆.

6.细菌的营养方式和生殖方式

【知识点的认识】

1、细菌的营养方式：

由于细菌的细胞内没有叶绿体，大多数细菌只能利用现成的有机物生活，并把有机物分解为简单的无机物,

这种营养方式属于异养.异养的细菌又分为腐生和寄生两类：寄生的细菌从活的动植物体内吸取有机物生

活（如痢疾杆菌）；腐生的细菌依靠分解动植物遗体、遗物，从中吸取有机物生活，它们是生态系统中的

分解者（如枯草杆菌）.只有极少数的细菌能自己制造有机物维持生活，其营养方式属于自养（如硫细菌）.

2、细菌的生殖方式：

细菌的生殖方式为最简单的分裂生殖，是无性生殖.

3、芽抱：

有些细菌在生长发育的后期个体缩小，细胞壁增厚，形成芽抱.芽抱是细菌的休眠体，能耐受低温、高温

和干燥，对不良环境有较强的抵抗能力.芽抱小而轻，可随风飘散到各处，当遇到适宜的环境时.芽抱可

萌发成一个细菌.芽抱是细菌抵抗不良环境的休眠体，而不是细菌的生殖细胞.

【命题的方向】

主要考查了对细菌的营养方式和生殖方式的认识，需重点掌握知识，一般为选择、填空题，解答题涉及面

较广，需灵活解答.

例：在探究硬币上是否有细菌的小实验中，将硬币在细菌培养基表面轻轻一按，这一做法在细菌的一般培

养方法中叫（）

A.接种B.种植C.培养D.接合

分析：本题考查的是在检测不同环境中细菌和真菌的分布，首先明确实验步骤.

解答：选择牛肉汁（或土壤浸出液、牛奶）与琼脂混合在一起，就制成了培养基.将制备好的培养基先进

行高温灭菌，就可以直接使用了.然后再将少量的细菌和真菌放在培养基上这就是接种，接种后就可以在

培养皿中培养了，由于细菌的生长和繁殖需要适宜的温度，所以在培养细菌时应将培养皿放在适宜的温度

下.在上述实验中，将硬币在细菌培养基表面轻轻一按，硬币上的细菌就附着在培养基上了，这就是接种.

故选：A

点评：检测不同环境中的细菌和真菌的实验是考查的重点，多以选择题或是探究实验的形式出现.

【解题思路点拔】

考查的知识点是细菌的营养、生殖方式.解答时可以从细菌的营养和生殖方式方面来切入.注意芽抱是细

茵抵抗不良环境的休眠体，而不是细菌的生殖细胞.

7.真菌的基本形态和结构特点

【知识点的认识】

1、真菌的结构：

真菌有单细胞的个体，也有多细胞的个体.真菌的细胞都有细胞壁、细胞膜、细胞质和细胞核.多细胞的

真菌由细胞形成菌丝.有些菌丝位于营养物质的