2025年中考历史总复习考点梳理中国古代史：七年级上册

2025年中考历史总复习考点梳理中国古代史：

七年级上册

人教版•部编版・中考考点I中国古代史（七上）

《中考历史总复习•考点梳理》

中国古代史：七年级上册

考点一：北京人

时间：距今约70-20万年地点：北京周口店龙骨山特征:

有猿类特征

生活习惯/方式特点：

（1）能够制造和使用打制石器。（2）采集渔猎

（3）使用天然火，能保存火种（4）过群居生活。

考点二：分封制度

目的：为稳定周初的政治形势，巩固疆土（封建亲戚，以藩屏周）

依据：血缘关系远近以及功劳大小

影响：积极作用：保证了周王朝对地方的控制，同时稳定政局，扩大统

治范围，巩固了西周的统治

弊端：诸侯国具有较大的独立性，容易导致地方分裂割据。（最终导

致春秋战国的战乱与纷争。）

考点三：商鞅变法

时间人物：公元前356年，秦孝公任用商鞅主持变法

背景：

政治：为适应社会政治经济变化，各国统治者都实行变法改革，以求

富国强兵，

经济：铁制工具和牛耕的推广，社会生产力不断提高，新兴地主势

力不断增强；

在兼并战争中取胜，其中秦国商鞅变法的成效最大。

治国思想：法家思想（“治世不一道，便国不法古”）

性质：封建地主阶级性质的改革

考点四：百家争鸣

孔子（春秋）：儒家学派创始人，大思想家，大教育家。

“仁”、“礼”、“以德治国”、教育思想

老子（春秋）：道家学派创始人

“无为而治”、事物都有对立面，可互相转化

考点五：汉武帝巩固统一（作用：巩固大一统，西汉进入鼎盛时期）

政治：推恩令（推恩令削弱诸侯王的势力，中央大大加强了对地方的

控制）

经济：把铸币权收归中央，统一铸造五铢钱；实行盐铁官营专卖；统

一调配物资，平抑物价。

文化：诸子百家学说流行，依附诸侯批评皇帝；董仲舒：罢黜百家,

尊崇儒术（儒学居于主导地位，为历代王朝所推崇，影响深远。）；

张骞出使西域

军事：派卫青、霍去病北击匈奴；

考点六：北孝文帝改革

政治：制定官吏俸禄制，整顿吏治。

经济：推行均田制，使无地农民获得了耕地。推行新的租调制，大大

增加国家收入。

民族：495年，迁都洛阳以后，改革的重点在于移风易俗：易服饰、

该汉姓、讲汉话、通婚姻、该籍贯等。

1.秦始皇的功与过

功：秦始皇顺应历史潮流，灭六国统一了中国，结束了诸侯长

期割据混战的局面，符合广大人民的愿望；建立了君主专制中

央集权制度，在地方推行郡县制；统一文字、货币、度量衡等，

派蒙恬北击匈奴，修万里长城，修灵渠，巩固了统一，促进了

各地区各民族之间的经济文化交流，对后世产生了深远影响。

过：但是他又是统治残暴的封建皇帝。他广建宫殿陵墓，浪费

了大量人力、物力、财力，他还制定残酷的刑法，使人民生活

在水深火热之中；他焚书坑儒，钳制了思想，摧残了文化。

2.汉武帝时出现大一统局面的原因颁布“推恩令”，削弱王国

权力，加强中央对王国的控制；把盐铁经营权和铸币权收归中

央，加强中央对经济的控制；接受董仲舒“罢黜百家，独尊儒

术”的建议，把儒家学说作为思想统治工具。在长安设立大学；

派卫青、霍去病北击匈奴，安定北部边境。

3.明朝前期加强君主专制的措施有哪些？⑴废丞相，设内阁，

权分六部；地方设三司，废除行省。⑵建立锦衣卫和东厂等

皇帝直接管辖的监督权力机构。⑶采用八股取士，以钳制知识

分子的思想。⑷削藩，并严格控制藩王的权力。⑸迁都北京，

加强对北方的控制

4.清朝前期君主集权强化的措施大兴文字狱；设军机处

5.列举清朝前期为巩固统一的多民族国家所作的斗争

（1）1662年郑成功打败荷兰殖民者，收复台湾。1684年，清

政府设台湾府，隶属福建省，加强了台湾同祖国内地联系。（2）

康熙帝时，两次雅克萨之战，打败沙俄侵略者。1689年，中俄

签订《尼布楚条约》，肯定了黑龙江、乌苏里江流域包括库页

岛在内之地区，都是中国领土。（3）加强对西藏管辖：中央

政府册封达赖和班禅，1727年设驻藏大臣。（4）加强对回部

（新疆）管辖：乾隆帝平定大小和卓叛乱，设伊犁将军。（5）

乾隆欢迎土尔扈特部回国。

6.比较郑和下西洋与欧洲新航路开辟的不同之处①目的不同：

郑和下西洋是为了加强同其他国家的联系；西欧开辟新航路主

要是为了寻找财富。②规模不同：郑和出航的规模远远大于西

方。③时间不同：郑和1405—1433年先后7次远航，比西方

早半个多世纪。④影响不同：郑和远航促进并加强了我国同亚

非各国经济交流和友好关系；新航路的开辟使世界开始连成一

个整体，促进了西欧资本主义发展。

7.概括说明中国近代史上发生的两次中日战争在结果、对中国

社会的影响上有何不同之外，并简要分析第二次中日战争中国

取胜的原因。针对当今日本右翼势力多次修改教科书，否认侵

华史实的行为，你有何感想？⑴结果不同：1894—1895年的

甲午中日战争，清政府战败，签订了《马关条约》。1937-1945

年的抗日战争，中华民族取得了反侵略战争的第一次完全胜利。

⑵影响不同：甲午中日战争使中国的半殖民地化程度大大加深,

帝国主义掀起了瓜分中国的狂潮，民族矛盾空前严重。抗日战

争的胜利成为中华民族由衰败到振兴的转折点。⑶取胜的原因：

日本进行的是非正义的侵略战争，中国的抗战是正义的；中国

人民在抗日民族统一战线的旗帜下进行了全民族的抗战（主

因）；中国的抗战得到了反法西斯同盟国家和爱国华侨的支持。

⑷感想：一方面，针对部分日本人蓄意歪曲、否定侵华战争史

实，竭力美化侵略的顽固立场表示愤恨和强烈反对。另一方面，

我们应该时刻警惕日本军国主义的复活，发展我国综合实

力。

8.中国近代史上，社会性质发生了三次变化，指出有哪三次变

化？第一次变化：1840年鸦片战争后，中国由封建社会进入半

殖民地半封建社会。第二次变化：1949年中华人民共和国成立，

中国由半殖民地半封建社会进入新民主主义社会。第三次变化:

1956年底三大改造完成，中国由新民主主义社会进入社会主义

社会。

9.史学界普遍认为，至1919年以前中国近代化历程由学习西

方的军事器物，到学习西方的政治制度，再到学习西方思想文

化经历了三个阶段，试分析这三个阶段分别有哪个阶级发动了

那些运动来学习西方？⑴学习西方的军事器物：地主阶级洋

务派，洋务运动；⑵学习西方的政治制度：资产阶级，维新变

法和辛亥运动；⑶学习西方思想文化：资产阶级激进的民主主

义者，新文化运动。

10.江泽民在“十五大”报告中总结20世纪的中国革命进程

时说“一个世纪以来中国人民在前进的道路上经历了三次历史

性的巨大变化，产生了三位站在时代前列的伟大人物”是哪三

次巨大变化，产生了哪三位站在时代前列的伟人？概括三位伟

人对中国现代进程作出的突出贡献。列举某位伟人3件事迹，

谈谈你从他身上学到了什么？⑴三次巨变：第一次是辛亥革命,

推翻了清朝的封建统治，建立了资产阶级共和国。第二次是中

华人民共和国的成立和社会主义制度的建立。第三次是十一届

三中全会召开，实行改革开放，为实现社会主义现代化而奋斗。

⑵产生的三位伟人是孙中山，毛泽东，邓小平。⑶孙中山：领

导辛亥革命，推翻了两千多年的封建君主专制，使民主共和的

观念深入人心。毛泽东：领导中国人民进行民主革命，建立了

新中国，使中国走上了社会主义道路。邓小平：领导中国人民

进行改革开放，使中国走上了富强的道路。

11.抗日民族统一战线是怎样一步步形成的？⑴日本占领东北

后，又将侵略的魔爪伸向华北。在中华民族生死关头，中国

共产党提出建立全国抗日民族统一战线的主张，要求国民政府停

止内战，一致抗日。⑵西安事变的和平解决使国共两党第二次

合作初步形成，抗日民族统一战线初步形成。⑶七七事变后，

民族危机空前严重，国共两党再次合作，正式建立抗日民族统

一战线。

12.遵义会议和十一届三中全会的共同点。⑴都形成了党中央

的正确领导集体。遵义会议确立了以毛泽东为代表的党中央的

正确领导；十一届三中全会形成了以邓小平为核心的第二代领

导集体。⑵都是中国共产党历史上的转折点；遵义会议是中

共和中国革命史上生死攸关的转折点；十一届三中全会是建国

以来党的历史上的伟大转折。⑶都对中国历史的发展产生了

重大影响。遵义会议为长征的胜利，为开创中国革命的新局面

奠定了基础；十一届三中全会的召开使中国进入了社会主义建

设新时期。

13.在中国近代史上，国共两党曾经两度合作，而后又两次分

裂。请你结合这两次合作所取得的成果以及分裂所造成的恶果，

谈谈它给我们的启示？⑴大革命时期，国共两党首次合作，建

立了革命统一战线，促进了北伐的胜利进军，基本上推翻了北

洋军阀的统治；⑵抗日战争时期，国共两党再次合作，建立了

抗日民族统一战线，取得了抗战的最后胜利；⑶1927年，由于

国民党右派叛变革命，国共合作结束。中国出现了国共两党十

年内战的局面；⑷抗日战争胜利后，国民党挑起了内战，第二

次合作结束，中国再次陷入内战时期，给人民带来灾难，并且

形成了台湾和大陆长期分裂的局面。启示：国共两党“和则

两利”，“分则两害”。因此，两党应该从中华民族的利益出

发，精诚团结，携手合作，共同为祖国的统一大业的完成和中

华民族的振兴作贡献。

14.为什么说邓小平是中国改革开放和现代化建设的总设计师？

⑴十一届三中全会，邓小平提出要实行改革开放；⑵实行改革

开放后，他提出现代化建设必须坚持四项基本原则；⑶十二大

上他提出建设有中国特色的社会主义的重要观点；⑷十三大上

他提出党在社会主义初级阶段的基本路线；十三大根据他的设

想，做出了社会主义初级阶段经济发展分三步走的战略部署。

总之，在中国改革开放和现代化建设中，邓小平解决了什么是

社会主义，怎样建设社会主义等一系列基本问题，为中国改革

开放和现代化建设指明了前进的方向和道路，因此说他是我国

实行改革开放和现代化建设的总设计师。

15.为建立和巩固资产阶级专政，主要资本主义国家颁布了哪

些文献？英国：《权利法案》——1689年。美国：独立

战争一一1976年7月4日，《独立宣言》。法国：《人权

宣言》、1787年宪法、《拿破仑法典》。美国南北战争一

-《解放黑人奴隶宣言》、《宅地法》。

16.西欧各国是通过什么方式走上资本主义道路？①资产阶

级性质的革命或战争（美国通过独立战争，通过1787美国宪

法确立.•英国通过资产阶级革命、法国通过大革命）②资产

阶级性质的改革（日本通过明治维新自上而下的改革确立、俄

国通过农奴制改革确立）

17.美国历史上发生两次资产阶级革命，其要解决的问题分别

是什么？两次革命途径和过程有什么相同之处？取得胜利的

共同原因是什么？谈谈你的看法。（1）解决问题：第一次是

争取民族独立，摆脱英国殖民统治；第二次是维护国家统一，

废除南方的奴隶制。（2）完成途径过程相同处：途径：都以

战争手段解决，第一次是独立战争，第二次是南北战争；过程：

革命的一方最初都在军事上一度受挫，处于不利地位，但经过

艰苦斗争扭转局面，最终取得胜利。（3）取得胜利的共同原

因：两次革命都是正义的事业，都得到广大人民群众的支持；

政府都采取了有效的政治、经济、军事措施。（4）看法：争

取和维护民族独立、国家统一，是正义的事业，是任何势力都

阻挡不了的；只要采取坚定果断的政治、军事措施，就一定能

够取得胜利。

18.1929-1933年的资本主义经济危机首先开始于哪个国

家？有何特点？为克服经济危机，美、德、日三国各自寻找

了什么样的出路？结果怎样？结合史实谈谈对中国的影响。

⑴首先开始于美国。⑵特点：持续时间长，波及范围广，破坏

性大。⑶各国的措施及结果：美国采取国家干预经济的措施，

实行罗施福新政。促进了社会生产的恢复，稳定了资本主义统

治秩序，为资本主义国家摆脱经济危机提供了新思路。德、日

分别建立起法西斯统治，对内专制独裁，对外疯狂扩军备战，

走上了对外侵略扩张的道路，德国和日本分别成为“二战”欧

洲和亚洲的战争的策源地。⑷对中国的影响：日本为了转嫁经

危机的严重后果，1931年发动了侵略中国的“九一八事变”，

侵占了东北三省。军部法西斯势力上台后，1937年发动“七七

事变”开始了全面侵华，给中国人民带了深重的灾难。

19.20世纪发生的两次世界大战有何共同原因？其性质有何差

异？中国在第二次世界大战中的地位和作用如何？⑴共同

原因：帝国主义国家政治经济发展不平衡。⑵性质差异：第一

次世界大战是帝国主义国家掠夺性的非正义战争；第二次世界

大战是一场世界人民反法西斯的正义战争。⑶在第二次世界大

战中，中国的抗日战争是世界反法西斯战争的重要组成部分，

对彻底打败日本帝国主义具有决定性的作用，为世界反法西斯

战争的胜利做出了重大贡献。

20.列举二战的主要经过及重大事件（1）慕尼黑阴谋：1938

年9月，把绥靖政策推向顶峰，加速二战的爆发。（2）全面

爆发：1939年9月1日，德国突袭波兰一英法对德宣战。（3）

扩大：1941年6月，德国突袭苏联（苏德战争爆发）。（4）

进一步扩大：1941年12月7日，日本偷袭珍珠港；12月8日，

美对日宣战（太平洋战争爆发）。（5）走向联合：1942年1

月1日，华盛顿会议（26国）签署《联合国家宣言》，标志国

际反法西斯联盟建立。（6）转折点：1942年7月一1943年2

月,斯大林格勒战役。（7）开辟第二战场：1944年6月6日，

诺曼底登陆（美、英盟军，开辟欧洲第二战场，使德军东西受

击）。（8）加速胜利的会议：1945年2月，雅尔塔会议（决

定建立联合国；苏、美、英三国首脑），加速反法西斯胜利步

伐。（9）二战结束：欧洲战场：1945年5月8日，德国签署

投降书。亚洲战场：1945年8月15日，日本无条件投降。9

月2日，日本正式签署投降书（二战最终结束）。胜利主要原

因：国际反法西斯联盟形成（或：正义的世界人民反法西斯力

量联合）。

21.什么叫“冷战”政策？它表现在哪些方面？美国采取战争

以外的一切手段，遏制苏联等社会主义国家，稳定和控制资本

主义世界。这种政策被称为“泠战”政策。表现：政治上提出

“杜鲁门主义”；经济上实施“马歇尔计划”；军事上成立北

大西洋公约组织。

22.三次科技革命有何共同作用？结合所学知识，分别概括指

出前两次工业革命对中国社会产生的重大影响。面对第三次科

技革命，你认为中国应该如何应对？共同作用：都大大提高了

生产力水平，促进了经济迅速发展，极大的改变了人类社会的

面貌。对中国的重大影响：第一次工业革命：①1840—1842

年，英国发动了鸦片战争，使中国开始沦为半殖民地半封建社

会。②1856—1860年，英法发动了第二次鸦片战争，俄美等国

趁火打劫，使中国半殖民地化程度进一步加深。③由于列强的

侵略，使清朝内外交困，为维护清朝统治，清朝内部出现了洋

务派，掀起了洋务运动。第二次工业革命：①1894—1895年，

日本发动了甲午中日战争，大大加深了中国社会的半殖民地化

程度。②为挽救民族危亡，中国资产阶级维新派领导了戊戌变

法运动；资产阶级革命派领导辛亥革命，推翻了中国两千多年

的封建帝制。第三次科技革命给我国经济发展带来了机遇，但

也带来了严峻的挑战。我国应该学习借鉴最新科技成果，毫不

动摇的坚持以经济建设为中心，坚持改革开放，大力实施科教

兴国战略，努力推进科技进步和经济发展，增强我国的综合国

力，力争在未来的世界格局中占有有利地位。

23.试比较日本明治维新和中国戊戌变法的异同点。相同点：

①背景相同，改革前都面临着严重的社会危机。②性质相同，

都是由最高统治者自上而下进行的资产阶级性质的改革。③都

在政治、经济、文化上采取了重大措施。④都有利于本国资本

主义的发展。不同点：戊戌变法依靠一个无实权的皇帝，以失

败而告终，中国仍面临严重的民族危机；明治维新获得成功，

日本走资本主义道路，并逐渐强大起来。

24.说一说英国资产阶级革命与美国独立战争的性质、结果有

何异同。性质：两者都是资产阶级革命。英国资产

阶级革命是资产阶级和新贵族领导的反对本国封建专制统治

的斗争；美国独立战争是北美13块殖民地人民反对英国殖民

压迫的民族解放斗争。结果：两者都取得了胜利，建立了资产

阶级政权，英国成为君主立宪制的资本主义国家，美国成为总

统制的联邦国家。

25.结合史实评价华盛顿这位人物。①华盛顿领导美国人民推

翻了英国殖民统治，赢得了民族独立。②扫除了美国资本主义

发展的障碍，有利于美国资本主义的发展。③对以后欧洲和拉

丁美洲的革命也起了推动作用。④为美国及世界历史的发展作

过重要贡献。26.评价林肯、拿破仑林肯①林肯

维护了国家统一。②他废除了黑人奴隶制度。③扫清了美国资

本主义发展的又一障碍，为以后美国资本主义的迅速发展创造

了条件。④林肯是美国受人爱戴和尊敬的总统。拿破仑①拿破

仑是法国大革命时期杰出的资产阶级政治家、军事家，也是一

个军事独裁者。②为维护资产阶级利益，制定和颁布《法典》。

③不足之处，他的对外战争，功过参半。前期的战争捍卫了法

国大革命的成果，后期的战争侵犯了欧洲许多国家的独立，导

致人民反抗。他迷信武力，实行军事独裁统治，终于玩火自焚，

一朝覆亡。

27.20世纪发生的两次世界大战有何共同的原因？其性质有何

差异？“一战”对中国产生了什么影响？中国在“二战”中的

地位和作用如何？原因：帝国主义国家政治经济

发展不平衡。性质的差异：“一战”是帝国主义掠夺战争；“二

战”是世界人民的反法西斯战争。“一战”对中国的影响：

①为中国民族工业的进一步发展创造了有利条件。②俄国十月

革命给中国送来马克思主义。③巴黎和会的召开，中国外交失

败，激起了“五四”爱国运动。地位：中国的抗日战争是世界

反法西斯战争的重要组成部分，对彻底打败日本帝国主义具有

决定性作用，为世界反法西斯战争的胜利和人类文明的进步做

出了巨大贡献。

28.试比较英、美、法三国资产阶级革命的异同点。相同点：

（1）原因相同：三国资产阶级都是为了掌握政权，为发展资

本主义而进行革命。（2）领导阶级相同：三国的革命都是

资产阶级的领导。（3）革命动力相同：人民群众在三国

革命中都起了推动作用。（4）结果相同：三国资产阶级

革命都取得了胜利，资产阶级掌握了政权，都促进了资本主义

的发展，对欧美各国革命都有巨大影响。不同点：（1）原

因不完全相同：英是为了要推翻封建专制统治；美是为了推翻

英国的殖民统治；法是要推翻封建王朝的专制统治。（2）

领导阶级不完全相同：除资产阶级外，英国还有新贵族；美国

还有种植园奴隶主阶级。（3）特点不同：英国是建立了

资产阶级和新贵族共同执政的君主立宪制度；美国独立战争不

仅是资产阶级革命，也是一次民族解放战争。法国革命则成为

资产阶级革命时代规模最大、最典型的资产阶级革命。（4）

意义不同：英国揭开了欧、美资产阶级革命的序幕，开辟了一

个资产阶级革命的时代，是世界近代史的开端；美国摧毁了英

国殖民枷锁，羸得了国家独立；法国扫荡了国内封建势力，动

摇了欧洲其他国家封建制度的基础。

29.第一次世界大战后至今，世界格局经历了怎样的变化？①

“一战”后的凡尔赛一一华盛顿体系：确立了帝国主义在世界

范围内的统治秩序。②“二战”后的雅尔塔体系：美苏争霸的

两极格局。③东欧剧变、苏联解体后的多极化趋势：新的世界

格局尚未形成，世界多极化在加速发展。

【解题方法】中考历史辨析题的答题技巧与方法

解题方法I历史辨析题

中考历史辨析题的答题技巧与方法

中考历史辨析题是一种考察考生对历史事件、人物、概念等理解

程度的题型。它要求考生对所给的历史信息进行辨析、判断，并

给出相应的理由。本篇分享一些答题技巧和方法，帮助考生在解

答辨析题时更加得心应手。

一、答题技巧

1.仔细审题：辨析题的题目通常会给出一些历史信息，如事件、

人物、概念等，考生需要认真阅读题目，对题目中的历史信息进

行准确的解读，明确题目要求辨析的内容是什么。对于一些关键

词或不太理解的地方，需要仔细思考并咨询老师或查阅相关资料,

以确保对题目的正确理解。

2.列出要点：在答题前，考生可以先列出要辨析的要点，如时间、

地点、人物、事件等，以便在答题时思路清晰。同时，考生还需

要对题目中涉及到的历史事件、人物、概念等进行分类和归纳，

以便更好地进行辨析。

3.辨析内容：考生需要对所给的历史信息进行深入的辨析，判断

其真实性、准确性，并给出相应的理由。在辨析时，考生可以结

合所学知识进行分析，提出自己的见解和看法。同时，考生还需

要注意不同观点之间的异同点以及各自的优劣之处，以便更好地

进行辨析和评价。

4.回答问题：在回答问题时，考生需要清晰明了地表述自己的观

点，并注意语言的准确性。同时，考生还需要注意回答问题的逻

辑性，让答案更加有说服力。在回答问题时，考生可以按照以下

步骤进行：

a,对题目中的历史信息进行概述；

b.提出自己的见解和看法；

c.引用相关历史事实或证据进行论证；

d.对不同的观点进行比较和评价；

e.总结自己的观点并指出需要进一步探讨的问题。

二、解题方法

1.运用历史知识：解答辨析题需要考生熟练掌握所学的历史知识,

并能够准确、迅速地运用这些知识进行分析和判断。这需要考生

在日常学习中注重积累和巩固基础知识，把握历史事件的背景、

原因、过程、影响等要素，理解历史人物的重要思想和事迹，掌

握历史概念和理论。

2.分析历史