2025年中考英语三轮冲刺：10种必考题型高分答题技巧 讲义

2025年中考英语三轮冲刺：10种必考题型高分答题技巧讲义

一、听力理解的解题技巧

英语听力测试部分在整套试题中占有重要地位。它要求大家从头到尾按顺序往下听，在

有限的时间内做出选择，没有“回头看”的余地。因此大家学习一些应试技巧和解题的基本方

法是很有必要的。

一、听力应试策略

听前：略读题目，切入话题，划出重点，预测内容（确定人物身份）

听中：捕捉信息，速记要点，有的放矢，去伪存真（短文独白,首末为主旨句，注意5W,1H）

［when,where,what/which,who,why,how］

听后：连贯记忆，前后联系，综合考虑，一锤定音。

二、快速记录能力

心记：这种能力对于解决听力第1节的问题非常适用。笔记：

1）运用速记符号例如：$updown—left—right=equal

2）发明并运用字母的缩写形式ex—expensive1g一largeeq一earthquake

三、听力预测技巧

1.对话预测：在听取对话，尤其是Parti-5------ShortConversation0^,考生可以按照下例wh-

问题进行预测：

Whoarethetwospeakers?

WhatisthepossibleRelationshipsbetweenthem?

Whendidtheyhavetheconversation?

Wheredidtheconversationtakeplace?

Whydotheyhavetheconversation?

Whatdidtheyplantodo?

依靠开篇句预测：英语听力的第一句话通常会透露整篇的主题，所以大家要善于抓住听

力材料的首句信息。

四、听力高分应试策略

［题材特点］

听力材料一般来源于实际生活，涉及到现实生活的方方面面，如日常生活、文化教育、

传说、时事、人物、科普等。对话一般围绕一个日常生活的话题展开。如：购物、买票、道

别、感谢、打电话、约会、偏爱、祝愿和祝贺、提供帮助、请求、问路、看病、求救等。

［考查热点］

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1.语境判断：对话者身份、所处地点、情绪、天气状况等。

2.数字推算：电话号码、出生日期、金钱数字、路程距离、时间长短等。

3.行为预测：对话者谈话的主题，以及将要去干什么。

4,细节推断：事情发生的时间、地点、原因、经过、结果等。

5.对话涉及话题：计划打算、工作学习、购物、旅游、看病、生日、体育、求助等。

1.领略主旨大意，概括话题内容

这类试题在听力试题中约占1小题，它要求我们对听到的内容有一个整体的把握和全面

的领会，抓住说话者究竟在说什么。任何一段对话或独白都是围绕一个中心展开的，有时主

旨大意较明显，有时则需要归纳、概括。常见的提问方式有：

What'sthepassagemainlyabout?

What'sthetopicofthepassage?

Whatarethetwospeakersdoing?

Whatarethetwospeakerstalkingabout?

Whatisthedialogue/conversationabout?

2.捕捉主要细节，确认具体事实

这类试题在听力试题中约占8小题。它要求我们听清、听懂与话题中心相关的具体信息，

准确理解具体细节，如时间、地点、人物、价钱、数量、目的、原因、结果等。同时，还要

求我们对所听到的信息进行简单的处理，比如数字运算、时间顺序、比较筛选、同义转换、

因果关系等。理解具体信息有助于把握话题内容，领会说话者意图，这是听力考查的重点内

容。常见的提问方式有：

Whereisthewomangoing?

Howdoesthemanpayforthetickets?

What'swrongwiththegirl?

Whendoesthewomanplantoarrive?

Whafstheman'shousenumber?

HowmanyhoursdoesTomsleepaday?

Whydoesthemanthankthewoman?

Whichofthefollowingistrue?

3.推测谈话背景，辨认角色关系

这类试题在高中听力试题中约占5小题，要求我们从谈话或说话的话题和语气来推断出

对话双方（或说话人）的职业身份，彼此之间（或与他人）的关系，对话发生的时间、地点

或场合等。常见的提问方式有：

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Wheredoesthisconversationtakeplace?

Whereisthewomanspeaking?

Wheredidtheconversationmostlikelyhappen?

Whendoesthedialoguetakeplace?

Whodoyouthinkthewomanprobablyis?

What'stheprobablerelationshipbetweenthespeakers?

4.领会弦外之音，揣摩观点意图

这类试题在高中听力试题中约占5小题，它要求我们从话语中听出其中可能有的“弦外之

音”，也就是揣摩说话人的意图、观点或态度等，常见的提问方式有：

Whatcanwelearnfromtheconversation/speakers?

Whatcanweknow/learnaboutthewoman?

Whatdoesthemanmean?

Whatdoesthespeakerswanttotellus?

Whatistheprobableresultoftheconversation?

五、听力场景词汇总结

高考考试的对话内容场景基本上都是考生所熟悉的，有校园、生活、工作、各种社交场

所。了解一些场景下的常用语和常见表达对解题是很有帮助的。对这些常用词汇和短语不仅

要知道其本身的意思，还要知道它们的同义表达方式。这是因为现在听力试题一般不会在选

项中出现对话中的原词和词组。以下场景是对话当中所占比例最大的，掌握了这些场景下的

常用短语和表达方式，也就从词汇和短语方面抓住了解题的关键。

1.餐馆场景

order点菜；serve上菜；change零钱；Keepthechange!不用找零钱了！tip小费；treat请

客（Thisismytreat!我请客!）；goDutchAA制（Lefsgofiftyfifty.）；steak牛排；cheese

奶酪；sandwich三明治;bacon腌肉;soup汤；plainwater自来水（西餐中洗手用的）；dessert

甜品，水果（作为正餐的最后一道）；gooutfordinner/dinnerout出去吃饭；snackbar小吃

街，大排挡；hamburger汉堡包；coke可口可乐；Frenchfries炸薯条；dininghall食堂；coffee

shop咖啡店；restaurant餐馆；cafeteria自助餐厅或食堂；canteen食堂.

2.邮局场景

stampenvelopepackage包裹；overweight超重；extrapostage额夕卜邮资；send/post/deliver

aletter/mail寄/发信;expressmail快件；airmail航空信件;surfacemail陆地邮寄;openanaccount

开一个账户。

3.图书馆场景

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librarycard；borrow；lend；keep；renew续借；bookshelf；novel；sciencefiction科幻小

说；magazine；referencebook；librarian图书管理员；payafine交罚款；CanIhelpyou?/What

canIdoforyou?

4.医院及健康场景

aspirin阿司匹林；regulardoctor私人医生；emergencedepartment急诊室；ICU(=intensive

careunit)特护病房；treatment治疗手段；takeone'stemperature/bloodpressure测量体温/血

压；medicine/pills/tablets药丸/药片;heartattack心脏病；cold/flu流感；have/catchacold；

pain；headache；stomach-ache；backache；sore-throat喉咙痛；cough;fever；Whafsup?(多

用于男生之间)Howisitgoing?Howareyou?回答：I'mfine./1feelgood/terrific./Icouldn'tbe

better./Nothingisverywrongwithme.好。Iamnotfeelinggood./1feelterrible/horrible/awful./I

amnotmyselfthesedays.不好。(注意听语气：身体好的时候，语调上扬，语气非常欢快；身

体不好的时候，降调，语气非常郁闷。)

5.电话场景

operator接线员；Extensionsixtwotwosix,please.请转6226。Thelineisbad/busy/

engaged.ltkeptabusyline.电话占线。longdistancecall长途电话；collectcall对方付费的电话；

putthrough接通电话;holdon/up；Holdtheline,please.Hello!Thisis...speaking.Who'sspeaking?

/whoisthis?call/telephone/ring/phonesb.；givesb.acall/ring；I'llcallbacklater/again.ril

ringhim/herupagain.Icouldn'tgetthrough.Sorry,Tmafraidyouhavethewrongnumber.

6.酒店场景

makeareservation预订房间；receptiondesk接待处；checkin人住；checkout结账；single

room单间；suite套间；Doyouhaveareservation,Sir?Haveyougotanyvacantroom?(=Isthere

anyroomavailablehere?)有空房间吗？Alltheroomareoccupied.M间已满。CanIhaveasuite

please?Howmuchdoyouchargeforthat?Smokingornosmoking?Mealsincluded.包括饮食。

CanIshowyouyourroom?/CanIcarryyourluggage?

7.超速场景

speeding；MayIseeyourlicense,please?Youwillbefinedby$20.

8.购物场景

store杂货店；departmentstore百货商场；shoppingcenter购物中心；

商品信息：size；color；style；price；Whatcolor/size/kinddoyouwant?商品论贵贱:expensive,

cheap；价格论高低：high,low；bargain便宜货；popular/fashionable流行的；infashion流行，

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时尚；outoffashion过时的;brand品牌；counter柜台;payincash用现金支付;payincheck

用支票支付；creditcard信用卡；shopassistant商店营业员；outofstock脱销/缺货；instock

有货。

9.天气场景

cloudy阴天；overcast多云；thunder打雷；strong/highwind大风；tornado龙卷风；typhoon

台风；storm风暴；blizzard暴风雨；Itrainscatsanddogs.(=Therainispouring.)下着倾盆大

ffiodownpour彳顷盆大雨；shower阵雨；clearup天空放晴；putawayclothes下雨收衣服；weather

inLondon/Seattle意指不好的天气；weatherinCalifornia意指好天气；经常和天气相联系的情

况：vacation和flight(航班)(bedelayed/cancelledbythebadweather)

10.机场场景

airport机场；flight航班；Welcomeonboard.欢迎登机。boundfor...飞往...方向去的；check

in办理登机手续；behindschedule晚点；takeoff起飞；land降落。

11.人物关系

试题中常涉及到的人物关系对话中常涉及的人物关系包括：夫妻(husband-wife)、父子

(father-son)、母女(mother-daughter)、师生(teacher-student)、同学(schoolmates/classmates)、

同事(colleagues)>老板与秘书(boss-secretary)、雇主与雇员(employer-employee)医

生与病人(doctor-patient)、服务员与顾客(waiter/waitress-customer)、主人与客人

(host/hostess-guest)、警察与司机(policeman-driver)管理员与借阅者(librarian-reader)

房东与租房者(landlord/landlady-tenant)、接见者；采访者与被接见者，被访问者

(interviewer-interviewee)等。

做题时可运用以下技巧：

♦在听短文之前，一定要抓紧时间细读所给的问题及选项，并根据选项内容，对短文的

内容进行预测，提前了解短文中可能出现的单词、短语或句子。只有这样，在听短文时才能

有目的、有选择地做出正确的判断。对于图片排序题，在听内容之前，可以对比几幅图片，

最好把与图片内容相对应的英语写在图片的旁边，以降低听力的难度。

♦在听的过程中，要注意听清首句和尾句，因为它们往往体现了文章的主旨。听第一遍

录音时，要仔细将全文听完。听第二遍时，要有针对性地做些记录，简略地记下五个“W”和一

个"H”(what、when、who、why、where>how),这有助于理解文章内容，同时也可以利用

中间停顿时间解答能确定答案的试题。

独白部分可分为四种类型：

(1)人物与故事型：

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叙述人物的经历和成就，要抓住故事发展线索，所问问题多属事实细节题。

(2)普通知识型：

内容涉及面较广，问题以事实细节题居多。

(3)社会科学型：

涉及到文化教育，社会治安，代沟问题，就业问题，妇女问题，人口问题，环境保护，国

家发展等。问题常涉及独白的主题或题目，故需作推理判断。

(4)科普知识型：

主要涉及自然科学，如生物，物理，海洋，计算机，医学，气象，科学发明等。如遇专业

词汇和术语，可利用语境线索猜词义。

六、果断选题，学会放弃

相信第一感觉，当机立断，决不能反反复复，甚至影响后面的答题，切记不可因某个小

题未听懂而患得患失，不可因一题失多题，造成一步跟不上，步步皆踏空的结果。

总之，只要掌握基本的听力技巧和方法、排除一切干扰，全身心地投入语境、持之以恒

地坚持高考全真模拟听力训练，高考中定能取得理想的成绩。

二、单项选择的解题技巧

一、命题特点

L答案唯一，选对不易

每一道单项填空题都是出题者绞尽脑汁设计出来的，有许多“圈套”或“陷阱”等着你。如

果考生对语法知识的掌握不牢或做题时粗心大意，都不易选对。

2.覆盖面广，重点突出。

单项填空题考点多，覆盖面广，测试的内容包罗万象，如名词、动词、形容词、副词代词、

冠词连词、介词等，时态、语态、词义辨析、语序、各种从句及交际用语都在出题范围之内。

3.重视语境，强调情景。

单项填空题非常重视语境的创设，选择时需要先吃透语境,把握题干的全部信息，进行合理

推断，做深层次的理解，从词法、句法、惯用法和习语搭配等角度全方位考虑;强调在情景对话

查语言知识点，相当多的题目都是由对话构成，使对语言知识的考查更灵活、更生活化。

4.迷惑性大，综合性强

单项填空题注重干扰和迷惑，往往通过各种手段考查运用语言知识的能力。同时，不少试题

还考查两个或两个以上的知识点,有的设计了两个或两个以上的空格，有的虽然只有一个空格,

但涉及多个考点。

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5.题干设计新颖，贴近日常生活。

单项填空题设计的题干与日常生活、时政热点紧密联系。在日常的学习中要关注时事新

闻,拓宽知识面。

二、应试技巧

L语境考虑法。

单项填空题多为截取的生活场景，句式灵活用词地道用语言来解决实际生活中的问题。

做题时一定要全面捕捉题干信息，把握好语言环境,切中句子意思，抓住上下文语境，领会句子的

言外之意，然后对各个选项进行比较筛选,从中确定最佳答案。

2.固定搭配法。

单项填空题常会涉及一些固定短语、固定结构及习惯用法等,对此类题我们可以在理解句

意的基础上,根据习惯表达方式直接选出答案。例如：

Everyoneofyouislookingforwardgettingagoodresult.Betterthinkcarefullybefore

writingdownyouranswers.Wishyousuccess!

A.onB.inC.toD.for

答案分析:c。句意:你们每个人都期盼有一个好的结果。在写答案前想清楚比较好。祝你

们成功！lookforwardtodoingsth.意为“期盼做某事“，是固定词组。

3.关键词法。

有些单项填空题在题干中含有或暗含一些关键词，它们对于快速而准确地选出答案起着

至关重要的作用。抓住这些关键词去理解句意，往往会使我们的问题迎刃而解。例如：

Hehardlyhurthimselfintheaccident,?

A.doesn'theB.didn'theC.didheD.doeshe

答案分析:C。该题中hardly与hurt是起关键词作用的词。反意疑问句中，陈述部分含有

hardly,never,little„few等表示否定意义的词时，疑问部分用肯定形式;而hurt一词的过去式与原

形相同，此处hurt未加-s,应为过去式。因此本题应选C项。

4.比较法。

运用所学的语法知识，认真比较四个选项，对其进行时态、语态、语气、非谓语形式及同义

词比较后，选出正确答案。例如：

Thefamousmaninchinafortenyears.

AdiedB.wasdeadC.hasbeendeadD.hasdied

答案分析:C。由fortenyears可以断定要用现在完成时。died和wasdead是一般过去时,

因此排除A、B两项。de是非延续性动词，在完成时中与表示一段时间的词连用时，必须转化为

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延续性动词形式bedeado

5.逻辑推理法

有的题目从语法上看并没有错，但句意不合逻辑。因此，做此类题时，就需要根据逻辑推理

来选出正确答案。例如

Therearepeopleinthestreetbecauseitisverylate.

A.alittleB.littleC.fewD.afew

答案分析:C。alittlelittle不能用来修饰people,因此排除A、B两项。few和afew都

可以修饰people,但D项在意思上不合逻辑。故答案为C项。

6.前后照应法。

此法要求答题前首先弄清题干的真正意思，然后根据备选项与题干的上下联系，捕捉暗含

的信息，前后照应,最后选出正确答案。例如：

Mr.Ganisateacher.Heworksinanew.

AshopB.schoolC.factoryD.hospital

答案分析:B。如果我们不看题干的一部分，四个选项均可但根据题干的前平句“高先生是

一位教师”，即可确定答案为B项。

7.排除法

排除法是使用频率最高的方法之一。此种方法是指在理解句意的基础上结合句子结构词

语用法等逐个排除错误的选项,从而得出正确答案。例如：

一Wouldyoulikesomedrinks,boys?

一yes,,please.

A.someorangesB.twoboxesofapplesC.somecakesD.twobottlesofcoke

答案分析:D。句意:“孩子们，想来点喝的吗?”“是的,请来两瓶可乐。”问句询问是否需要喝

的，而oranges,apples,cakes均为吃的东西，故可排除AB、C三项。

三、复习建议

1.全面编致地梳理语法知识和词汇知识。

考生应将语言知识系统化，并注意逻辑分类,可以用列表、对比、制卡片等方式，以起到全

面整理和查漏补缺的作用。

2.以动词为重点作复习点的衍射。

动词中的时态和非谓语动词是英语学习的难点。在复习动词的基础上，再向外扩展，由谓语

动词到非谓语动词，由主谓语的一致到名词知识,由谓语形式到其他句子成分再到句子知识，如

简单句、并列句和复合句等。

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3.熟记一些特殊的句型结构和固定词语搭配。

在英语试卷中单项填空题虽只占15分左右，但也不可轻视。要使单项填空题得分率提高

熟记一些常考的句型及掌握固定词语搭配也是相当重要的。有时也可以多记一些已考过的题

型，这对英语成绩的提高也有帮助。

三、阅读理解的解题技巧

阅读理解是英语能力培养的重点项目，是考试的一个重要题型，分值高、题量大。阅读

理解考查的根本是检验学生对有关信息的加工能力。阅读理解能力的重要标志是阅读速度和

理解力的正确率。因此，阅读理解要多下功夫。我们常见的题型：主旨大意题、细节理解题、

词义猜测题、推理判断题等。

一、细节理解型

细节理解题有时比较直接，理解字面意思即可答题；有时则较为间接，需要归纳、概括

和推理才能答题。细节理解题占阅读理解总题量的60%左右，是最重要的得分点。

【命题特点】

特殊疑问句形式:以when、where、what、which、who、why、how等疑问词开头引出的

问题;通常涉及与主题有关的事实或细节，或就文中的数字进行提问。

【命题规律】

正确选项规律

(1)替换关键词。把原文的关键词进行同义替换，如把loseone9sjob换成了beout

ofwork

(2)改变词性。把原文中的一些词变换了一下词性，如把important变换成of

同义替换

importance

(3)改变语态。把原文主动语态转为被动语态，如restoredthebridge变换成the

bridgewasrestored

信息归纳用精炼的语言来概括原文中比较分散或复杂的信息

正话反说把原文中的意思反过来表达而成为正确选项

原文原词用原文原词作为正确选项

干扰选项规律

张冠李戴是原文信息，但不是题目要求的内容

无中生有符合常识，但不是文章的内容

曲解文意与原文的内容极其相似，只是在某个细节处有些变动

颠倒是非在意思上与原文大相径庭甚至完全相反

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正误参半部分正确，部分错误

【常考类型】

直接信息题：直接信息题比较简单，只需要题干关键

细词定位，带着问题找答案。

阅

节

读一理一间接信息题：间接信息题的隐蔽性比较强，正确选项需

理解要将题目信息与原文相关信息进行相应的语义转换或进

解题一步的归纳概括。。

数字计算题：数字计算题需要根据题干要求在原文中找

到有关的数字信息进行分析理解和简单计算，确定答案。

考法一：直接信息题

直接信息题常以应用文的形式出现在考题中，涉及的话题有：广告类、活动安排类、书

籍或电影介绍类、演出信息类等。

“带着问题找答案”先从题干中提取关键性词语（题眼），然后以此为线索，运用略读及寻

读的技巧快速在文章中寻找与此关键词相关的段落、语句，快速定位该题与哪一段哪一句有

关，然后仔细推敲，仔细比较所给选项与文中细节的细微区别，在准确理解细节的前提下，

最后确定答案。简言之，可采用“一找二定三比对”的方法。

【技能提炼】

考法二：间接信息题

间接信息题常在记叙文、说明文或议论文查，会涉及“人与自我”“人与社会”和“人与自然”

三大主题语境。解此类试题常用“同义转换”法。

该类题的特点是试题题干或选项中的关键词语通常使用同义词或近义词甚至反义词来替

换文中的相关细节信息，例如，使用book对文中的reserve进行同义转换，用lessdifferent对文中

的moreincommon进行同义转换。

【技能提炼】

第一步:审清题目问的是什么，带着问题有针对性地扫读原文，迅速锁

词

定相关信息

语

复

现第二步:通过语意转换，在文章中寻找题干中关键词语的同义词或近义词

法

第三步:仔细比较选项与原文信息，选出答案

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考法三：数计算题题

数字计算题一般会涉及时间、年龄、价钱、数量、距离等的简单计算。一般来说，计算

量都比较小，容易计算。但是英语阅读中的数字计算必须要找出计算背后所隐含的信息。这

些“暗”信息会涉及对某个难句的理解，从这个角度上讲，理解文中相应的复杂句是解这类题

的关键。数字计算题的话题有：1.广告类；2.故事类；3.科普知识类；4.史地自然类；5.文化

教育类。设问方式以when,inwhichyear,howmany/much等疑问词（组）开头引出问题。

解此类试题常用“整合推算”法。

此类题要求考生对具体细节信息,尤其是年龄、时间、数量等数字信息进行加工，但此类试

题的重点不在于计算，而在于考查考生对具体信息的处理能力，故试题设置的计算一般比较简

单。

【技能提炼】

数明确题干要求，锁定原文相关信息1

字

计对相关信息和数字进行分析和理解

算

题利用加、减、乘、除等运算方法进行

计算，确定答案

二、猜测词义题

【命题特点】

猜测词义题基本上是阅读理解每年必考的题型。此类题型旨在考查考生根据上下文推断

单词、短语或句子的本意或外延含义的能力，既可以考查生词的意义，也可以考查熟词的新

意，还可以是对替代词所替代内容的判断。除了直接命题的生词外，阅读文章时，常常也会

遇到一些过去未见过的词，但这类生词的词义大都可以通过上下文推断出来。

Whatdoestheunderlinedword"it"inthefirstparagraphreferto?

【命题规律】

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根据定义解释

根据因果关系

根据转折关系

根据生活常识

根据语境逻辑

考法一：利用释义法猜词

在说明文尤其是科技类说明文中，作者通常会对一些关键词或专业术语进行解释。常见

的有对该词下定义或后跟同位语、定语从句、冒号、破折号、括号等引出解释说明部分。

考法二：利用构词法猜词

英语单词可以通过添加词缀、合成或转化的方式构成新词或生成新的词义。同学们要熟

记一定数量的词根、前缀和后缀，从而达到通过“解剖”一个单词，对一个生词能够“望文生义”

的效果。

考法三：利用因果关系猜词

若画线单词或短语前后句子之间构成因果关系，那我们便可以根据这种因果逻辑关系推

知单词或短语的意义。因果关系的语境通常由because,so,thus,asaresultof,sothat,

so/such...that…等标志词体现。

考法四：利用对比关系猜词

运用转折对比描述事物或现象是写作时常用的一种手法，作者常借用一些信号词来提供

相反信息，抓住这些信号词，结合上下文意，我们就能够快速推测出词义。体现对比关系的

词语很多，常见的有but,yet,however,while,unlike,insteadof,ontheotherhand,ratherthan,on

thecontrary等。

考法五：利用语境法解题

有些猜测词义句意题找不到以上标志或线索，我们可以利用上下文提供的语境进行合乎

逻辑的综合分析，进而推测词义句意。

考法六：利用同义关系解题

画线单词或短语前后有时会出现与之同义或近义的词语或结构，这时我们可从熟悉的词

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语中推知生词的含义。常见的表示同义关系的词或短语有and,or,like,aswell,similarly,too,

also,either等。

考法七：利用生活常识解题

在仅靠分析篇章内在逻辑关系和语境无法猜出词义时，我们可以借助生活经验和普通常

识确定词义。

考法八：利用就近原则判指代

代词指代题原则上从上文寻找线索，确定答案。基本点是单数还是复数，指人还是指物。

【技能提炼】

第一步：明确代词永远出现在原词之后，故

代词所指代内-代词所指代的内容在这一句的

否定前缀或后缀，与原单词构成反义容的位置前一句中，或者前几句中

词，如dis-,un-,im-,-lessit/this/that可指代一件事

就it/he/them/they/one/those指上

J派生法一后缀改变词性不改变词义，如delivery近第二步：熟悉

文提到的人或物____________

原代词的含义

前缀co-表示“共同”；re-表示“又，则which/that/who等关系代词指

/再"；trans-表示"转移”判代所修饰的先行词，非限制性

构

指

‘定语从句中which指代前面整

词

依据合成词组成新词，结合语境猜代

‘T合成法句话的内容

法测词义，如blackboard

卜

1.用所找的指代内容替换画线代

形容同转化为动词

词，核实句意是否合理通顺

转介注［一种词性用作另一动词转化为名词一第三步：替换

*|’叼种词性而词形不变核实再比较2.比较所指代部分与选项，确定

名词转化为动词意思最接近的选项

三、推理判断题

推理判断题是阅读理解试题中的重要题型之一，包括推理和判断两个方面，是考生失分

率较高的题型。考查考生透过文章表面文字信息推测文章隐含意思，进行逻辑推理，对文章

的细节、作者的态度、意图作出正确推理判断的能力。分析2023题可知，推断题呈不断上升

的趋势，且由过去简单的对号入座直接答题转向通过语句的同义或反义词及长难句来考查考

生对语言的理解能力，难度比之前有所增加。

【命题特点】

特殊疑问句形式:以when、where、what、which、who^why、how等疑问词开头引出的

问题;通常涉及推断作者态度、文章出处、文章类型、写作意图、下段话题等。

Whatcanweinferfromthelastparagraph?

WhatcanwelearnaboutJohnfromthefirsttwoparagraphs?

【选项规律】

正确选项特征

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同义替换对原文句子中的关键词进行替换，成为正确选项

正话反说把原文中的意思反过来表达而成为正确选项。

语言简化把原文中复杂的语言现象进行简化，设置为答案。

语态变化改变原文重点词性或语态，给考生制造了某些障碍。

干扰选项特征

张冠李戴为原文内容，但与题目文不对题，不符合题目要求。

偷梁换柱在意思上与原文非常相似但在某个细节上有变动。

正误参半选项内容部分正确，部分错误。

颠倒是非与原文意思大相径庭或完全相反。

无中生有符合常识但与原文不符或原文并未提及。

扩缩范围以偏概全如：almost,all,nearly,never,completely等绝对词与文章意义不符。

考法一：推断出处题

妙招：第一步：结合题干定位原文关键句、关键词，圈划留下做题痕迹

第二步：仔细梳理信息，注意同义替换，进行信息融合概括提炼

第三步：利用“题干+原文+选项”三对照，核实后确认最佳答案

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科普知识—*science碉耨璃

文化教育类文章一*,edutttfaft

考法二：文体推断题

妙招：第一步：结合题干定位原文关键句、关键词，圈划留下做题痕迹

第二步：仔细梳理信息，注意掌握技巧，进行信息融合概括提炼

第三步：利用“题干+原文+选项”三对照，核实后确认最佳答案

新闻报道类文章(anewsreport)

此类文章内容广泛，涉及人物、时政、教育、体育、科技等，突出新颖性、突发性和真

实性。新闻呈“倒金字塔”结构，第一段概括全文内容，下面陈述细节。

图书评论类文章(abookreview)

第14页共38页

书评、影评类文章涉及到作者介绍，内容梗概、人物性格评论，写作特色以及个人好恶

等内容。

科普杂志类文章(asciencemagazine)

此类文章内容广泛，涉及到日常生活习惯、健康饮食、太空与海洋、创造与发明、计算

机发展、人类未来、动物世界等。其重点是普及科学知识，提高科学素养。

考法三：活动评价题

妙招：第一步：结合题干定位原文关键句、关键词，圈划留下做题痕迹

第二步：仔细梳理信息，特别关注形容词感情色彩进行概括提炼

第三步：利用“题干+原文+选项”三对照，核实后确认最佳答案

考法四：态度推断题

妙招：第一步：结合题干定位原文一处或多处信息，圈划留下做题痕迹

第二步：仔细梳理信息，注意同义替换，进行信息融合概括提炼

第三步：留意积累表示肯定、否定、客观等态度类高频词汇备用

第四步：利用“题干+原文+选项”三对照，核实后确认最佳答案

favorable赞同的，有利的；positive积极

支持、

的，肯定的；approving赞成的；reasonable

情肯定

感合理的;enthusiastic热情的

态critical批评的；negative否定的；disapprov-

度反对、一

ing不赞成的；impractical不实际的；

记否定

心radical激进的；prejudiced有成见的

间

中立、objective客观的；neutral中立的；indiffer-

客观一

ent漠然的；unconcerned漠不关心的

考法五：预测下段题

妙招：第一步：结合题干定位原文最后一段(句)，圈划留下做题痕迹

第二步：仔细梳理信息，注意同义替换，进行信息融合概括提炼

第三步：利用“题干+原文+选项”三对照，核实后确认最佳答案

考法六：意图推断题

妙招：第一步：结合题干定位原文一处或多处信息，圈划留下做题痕迹。

第二步：仔细梳理信息，注意同义替换，进行信息融合概括提炼。

第三步：利用“题干+原文+选项”三对照，核实后确认最佳答案。

第15页共38页

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