北京市某中学2024-2025学年七年级下学期期中道德与法治试题（解析版）

北京市第三十五中学2024-2025学年七年级下学期期中

道德与法治试题

第一部分

一、判断题（在答题卡相应位置，共10题，共20分，每小题2分）

1.我们既不想受成人干涉，又希望得到理解、支持与尊重，这是青春期的独立与依赖心理。（）

【答案】正确

【解析】

【详解】本题考查青春期的矛盾心理。依据教材知识可知，产生强烈的成人感，期待独立自主，不想受成

人干涉，但是内心并没有完全摆脱对成人的依赖，希望从成人那里得到理解、支持与尊重，属于青春期的

独立与依赖心理。故题干说法正确。

2.受到社会文化、家庭环境等影响，男生女生的性格特征呈现趋同化的倾向。（）

【答案】错误

【解析】

【详解】本题考查性别差异。依据教材知识可知，在社会文化、家庭环境等的影响下，男生女生在性格特

征、兴趣爱好、思维方式等方面会表现出各自的特点。故题干说法错误。

3.适度的焦虑可以把压力转化为动力，对我们的成长具有积极作用。（）

【答案】正确

【解析】

【详解】本题考查情绪的作用。依据教材知识可知，在一定条件下，消极情绪也会有积极作用，适度的焦

虑可以把压力转化为动力，对我们的成长具有积极作用。故题干说法正确。

4.情感是比情绪更为深刻、稳定的内心体验，具有相对稳定性。（）

【答案】正确

【解析】

【详解】本题考查情感和情绪的关系。依据教材知识可知，情感是比情绪更为深刻、稳定的内心体验，具

有相对稳定性。故题干说法正确。

5.面对他人的批评，我们应当予以回击，必要时运用法律武器保护自己。（）

【答案】错误

【解析】

【详解】本题考查正确对待他人评价。面对他人的批评，我们要仔细分析，做到“有则改之无则加勉”，不

能予以回击，更不需要运用法律武器保护自己。故题干说法错误。

6.只有他人尊重我们，我们才需要尊重他人。（）

【答案】错误

【解析】

【详解】本题考查学会尊重他人。依据教材所学，人都有自尊的需要，尊重他人，才可能赢得他人的尊

重，故题文说法错误。

7.自信的人乐观坚定，坚信“我能行”，绝不允许任何失败。（）

【答案】错误

【解析】

【详解】本题考查自信。自信让我们充满希望和力量，面对困难和失败不轻言放弃，朝着既定目标勇毅前

行，但自信的人也可能会失败。故题干说法错误。

8.在逆境中需要自强，在顺境中无需自强。（）

【答案】错误

【解析】

【详解】本题考查自强。自强是一种奋发进取的精神状态，是一种不断完善自我、超越自我的人生追求，

无论顺境还是逆境，我们都需要自强。故题干说法错误。

9.运用二十四节气指导农业生产，体现了道法自然、天人合一的思想。（）

【答案】正确

【解析】

【详解】本题考查道法自然、天人合一的思想。中华民族对人与天地万物的关系有深刻的思考，提出“天

地与我并生，而万物与我为一”，主张尊重、顺应大自然运行的律，与天地万物和谐共生；运用二十四节

气指导农业生产，体现了道法自然、天人合一的思想。故题干说法正确。

10.面对个人利益选择时，我们应当将道义置于优先位置，崇正义。（）

【答案】正确

【解析】

【详解】本题考查崇正义。崇正义，要求我们坚持做正确的事，做符合道义的事；在面对个人利益选择

时，我们应当将道义置于优先位置，让我们的言行合乎道义。故题干说法正确。

二、单项选择题（下列各小题均有四个选项，其中只有一个选项符合题意。共15题，共30

分，每小题2分）

11.小海12岁生日时，爸爸妈妈为他精心准备了一份特别的礼物一一小海n岁到12岁的成长记录卡。从

成长记录卡中可以看到小海发生的生理变化有（）

项目11岁的小海12岁的小海

身高（厘米）146159

体重（千克）4352

肺活量（毫升）20003200

50米跑（秒）108

①身体外形的变化②自我意识的增强

③性的发育和成熟④体内机能的增强

A.①②B.①④C.②③D.③④

【答案】B

【解析】

【详解】本题考查青春期的生理变化。

①④：身高、体重的变化属于身体外形的变化，肺活量增加、跑步速度加快属于体内机能的增强，故①④

说法正确；

②③：题干没有体现自我意识的增强、性的发育和成熟，故②③不符合题意；

故本题选B。

12.校级合唱比赛上，七年级某班女同学们的歌声婉转悠扬、情感饱满，男同学们的歌声激昂有力，豪迈

大气，大家相互配合，发挥各自优势，最终为班级赢得比赛。这启示我们（）

①男生的性别优势比女生更加明显

②要努力消除个体差异，相互学习

③男生女生各具特点、各有优势

④学会取长补短，让自己变得更加优秀

A.①②B.①④C.②③D.③④

【答案】D

【解析】

【详解】本题考查性别差异。

③④：女同学们的歌声婉转悠扬、情感饱满，男同学们的歌声激昂有力，豪迈大气，说明男生女生各具特

点，各有优势，男生女生要相互学习、取长补短，故③④符合题意；

①：男生女生各有自己的性别优势，故①说法错误；

②：个体差异难以消除，故②说法错误；

故本题选D。

13.下列诗句所表达的情绪与情绪类型对应正确的有（）

序号诗句情绪类型

①感时花溅泪，恨别鸟惊心喜

②春风得意马蹄疾，一日看尽长安花哀

③风声鹤唳，草木皆兵惧

④怒发冲冠，凭栏处，潇潇雨歇怒

A.①②B.①④D.③④

【答案】D

【解析】

【详解】本题考查情绪类型。

①：”感时花溅泪，恨别鸟惊心”意为感伤时局，看到花开也不禁流下眼泪，怨恨离别，听到鸟鸣都感到心

惊胆战，体现作者为国家的时局而感伤，表达了“哀”的情绪，故①说法错误；

②：”春风得意马蹄疾，一日看尽长安花”的意思是在春风中骑马疾驰，一天内就看尽了长安城内的繁华景

象，表达了作者的喜悦之情，故②说法错误；

③：“风声鹤唳，草木皆兵”意思是听到风声、鹤声，把草和树木都当成了敌人的兵将，体现出“惧”的情

绪，故③符合题意；

④：”怒发冲冠，凭栏处，潇潇雨歇”意思是气得头发竖了起来，独自登高凭栏远眺，骤急的风雨刚刚停

歇，表达了作者的愤怒之情，故④符合题意；

故本题选D。

14.观察下边一组漫画，下列认识正确的有（）

①积极情绪能提高人的积极性②消极情绪只会产生负面影响

③情绪能影响人的观念和行动④要学会将消极情绪转换为动力

A.①②B.①③C.②③D.③④

【答案】D

【解析】

【详解】本题考查情绪的作用、调节情绪。

③④：考试不及格感到伤心，之后好好看书，争取下次能考好，最后拿到好成绩，告诉我们情绪能影响人

的观念和行动，要学会将消极情绪转换为动力，故③④说法正确；

①：题干没有体现积极情绪，故①不符合题意；

②：消极情绪也有积极作用，故②说法错误；

故本题选D。

15.爱国，是人世间最深层、最持久的情感，是一个人的立德之源、立功之本。情感影响我们的判断和选

择，驱使我们做出行动。下列属于将爱国之情化为爱国之行的是（）

①在烈士纪念日和其他重要纪念日，参加祭扫纪念活动

②拒绝买其他国家任何产品，只买国货，维护国家利益

③认真参加每周升旗仪式，面向国旗，少先队员行队礼

④努力学习课本知识，只有成绩高才能有机会报效国家

A.①②B.①③C.②④D.③④

【答案】B

【解析】

【详解】本题考查爱国情感。

①③：我们要将爱国情感化为行动，比如参加烈士纪念日的祭扫活动、认真参加每周的升旗仪式等，故

①③符合题意；

②：是非理性爱国，故②说法错误；

④：报效祖国的方式有很多，不只表现在学习上，故④说法错误；

故本题选B。

16.以下两位同学的讨论表明，步入青春的我们（）

同桌不小心打碎了我的杯子,

我怕我生气了会令他更内疚,

所以我主动安慰他。

菲菲我现在特别爱干净，注重衣

着整洁端庄，衣服上有污渍

我看着就很难受。

涛涛

①希望赢得他人的认可②开始考虑自己行为的后果

③渐渐独立并勇于挑战自我④越来越注重自己的仪容仪表

A.①②B.①③C.②④D.③④

【答案】C

【解析】

【详解】本题考查自尊的表现。

②④：怕同桌内疚主动安慰他，说明步入青春的我们考虑自己行为的影响；注重衣着整洁端庄，说明步入

青春，我们越来越注重自己的仪容仪表；故②④说法正确；

①③：题干没有体现我们希望赢得他人的认可、渐渐独立并勇于挑战自我，故①③不符合题意；

故本题选C。

17.西汉的匡衡出身贫寒，家境无法支持其学习，但他勤奋好学，经常靠替人帮工以获取读书资源。为了

能在晚上读书，他凿壁偷光，借着邻居家的烛光刻苦学习。最终，匡衡成为西汉时期有名的学者，并担任

了汉元帝的丞相。这体现出匡衡（）

①努力充实自己，增长智慧②尊重他人，欣赏和包容他人

③不断提升自己，做自尊的人④历练自己，提升人际交往能力

A.①②B.①③C.②④D.③④

【答案】B

【解析】

【详解】本题考查自尊。

①③：匡衡凿壁偷光，最终成为西汉时期有名的学者，并担任了汉元帝的丞相，体现出匡衡努力充实自

己，增长智慧，不断提升自己，做自尊的人，故①③说法正确；

②④：题干没有体现匡衡尊重他人，欣赏和包容他人，历练自己，提升人际交往能力，故②④不符合题

忌；

故本题选B。

18.上课前，老师分享了他搜集的名言古语。由此推断，本节课的教学主题可能是（）

X海到无边天作岸，山登绝顶我为峰。

X大鹏一日同风起，扶摇直上九万里。

A.珍视当下，点滴做起B.明辨是非，坚守自尊

C.树立自信，勇攀高峰D.追逐梦想，持之以恒

【答案】C

【解析】

【详解】本题考查自信。

C：“海到无边天作岸，山登绝顶我为峰”意思是无边无际的大海尽头就是天，海天相连，大海以天际作为

其岸，当我登上高山的时候我就是最高峰；“大鹏一日同风起，扶摇直上九万里”意思是大鹏总有一天会和

风飞起，凭借风力直上九天云外；共同体现了要树立自信，勇攀高峰，故C说法正确；

ABD：题干体现的是自信，故ABD不符合题意；

故本题选C。

19.某校七年级（1）班即将举行“用自信点亮未来，让青春绽放光彩”的演讲比赛，参赛选手在上台前有着

不同的表现。

※小凌紧张的不停喝水，手心冒着冷汗，心里念叨着：“完了，词都忘光

了。我就说我不行，今天肯定会搞砸的”。

※小明不屑地看着其他选手说：“他们面对这样的小场面都这么紧张，这

对我来说不过是小菜一碟，没什么好准备的，冠军非我莫属！”

※小安轻轻地调整呼吸，不断暗示自己：“放轻松，一定行！内容我都熟

悉了，我只要正常发挥就好，一定会取得好成绩！”

以下对他们评价正确的有（）

①小凌是自卑的表现，过于轻率，不尊重比赛

②小明从自身实际出发，坦然面对自己

③小安实事求是，从容自信地面对比赛

④小明是自负的表现，高估自己

A.①②B.①③C.②④D.③④

【答案】D

【解析】

【详解】本题考查自信。

③④：“放轻松，一定行！内容我都熟悉了，我只要正常发挥就好，一定会取得好成绩！”说明小安实事求

是，从容自信地面对比赛；“他们面对这样的小场面都这么紧张，这对我来说不过是小菜一碟，没什么好

准备的，冠军非我莫属！”说明小明是自负的表现，高估自己；故③④说法正确；

①：“完了，词都忘光了。我就说我不行，今天肯定会搞砸的“，说明小凌是自卑的表现，但没有不尊重比

赛，故①说法错误；

②：小明的表现是自负，故②说法错误；

故本题选D。

20.下面两则新闻，体现的共同主题是（）

新闻一在2024年巴黎残奥会女子举重67公斤级决赛中，谭玉娇夺得

金牌，也成功打破了自己保持的世界纪录。面对采访时.，她说：“举重

就是在不断对抗压力的过程中让自己变得更加强大。”

新闻二汪强自幼被确诊患先天基因疾病，全身肌肉无力，肢体残疾无

法正常行动。面对身体的巨大挑战，汪强没有退缩，他以口代手，凭坚

韧意志与对知识的渴求，终获高考佳绩。

A.积极进取、发奋图强，做自强人

B.改正自我、超越自我，做自信人

C.明辨是非、约束自己，做自尊人

D.坚持不懈、不靠他人，做自立人

【答案】A

【解析】

【详解】本题考查自强。

A：“举重就是在不断对抗压力的过程中让自己变得更加强大。”面对身体的巨大挑战，汪强凭坚韧意志

与对知识的渴求，终获高考佳绩；共同体现了积极进取、发奋图强，做自强人，故A说法正确；

BCD：题干没有体现自信、自尊、自立，故BCD不符合题意；

故本题选A。

21.回顾我国航天事业发展历程，从杨南生、王希季呕心沥血研制我国首枚探空火箭，到“神舟五号”搭

载中国首位航天员顺利升空；从我国首颗探月卫星“嫦娥一号”成功奔月，到中国空间站的顺利建成，无

数航天人用奋斗铺就了问天之路。这表明（）

①国家强盛助力科技进步

②自强关系民族的命运和国家的未来

③一个人只要自强不息，就能为国家科技发展作贡献

④国家强盛离不开代代中国人自强不息地接力传承

A.①②B.①③C.②④D.③④

【答案】C

【解析】

【详解】本题考查自强。

②④：无数航天人用奋斗铺就了问天之路，表明自强关系民族的命运和国家的未来，国家强盛离不开代代

中国人自强不息地接力传承，故②④说法正确；

①：题干没有体现国家强盛助力科技进步，故①不符合题意；

③：“只要……就能”说法太绝对，夸大了自强不息的作用，故③说法错误；

故本题选C。

22.“夸父逐日”的故事展现了中国古代先民胸怀大志、英勇顽强的精神，在当代，我国探日卫星以“夸

父”之名对太阳进行观测研究；诗人屈原曾仰望苍穹发出“天问”，两千多年后，以屈原长诗命名的天问

一号探测器着陆火星……这生动诠释了中华优秀传统文化（）

①可以为我们走好人生道路提供有益启迪

②指导中国航天事业的发展方向

③包含着中华民族最根本的精神基因

④为航天事业的发展提供强大的精神力量

A.①②B.①③C.②④D.③④

【答案】D

【解析】

【详解】本题考查中华优秀传统文化的重要性。

③④：“夸父逐日”的故事、屈原仰望苍穹发出“天问”，说明中华优秀传统文化包含着中华民族最根本的精

神基因。在当代，我国的探日卫星以“夸父”命名、探测器以“天问”命名，说明中华优秀传统文化为航天事

业的发展提供强大的精神力量。故③④说法正确；

①：题文中的内容说明中华优秀传统文化为中国的航天事业发展提供精神力量，而不是为个人的人生路提

供启迪，故①不符合题意；

②：该观点夸大了中华优秀传统文化对我国航天事业发展意义，故②说法错误；

故本题选D。

23.北京统筹协调“护水脉”，全力建设“生态河”；扬州关闭了每年能带来超过两亿税收的化工厂……

从2014年至今，大运河沿线各城市坚持“保护优先”，进行综合整治，岸绿水清、人与自然和谐共生的

运河良好生态已经重现。这充分证明（）

①我国坚持道法自然、天人合一的思想

②世间万物都是生生不息、不断变化的

③我国主张尊重自然，与天地万物和谐共生

④只要顺从大自然的运行规律就可以保护自然

A.①②B.①③C.②④D.③④

【答案】B

【解析】

【详解】本题考查道法自然、天人合一思想的内涵。

①③：题文中大运河沿线的北京、扬州等城市坚持“保护优先”，进行综合整治，运河良好生态已经重现，

这充分证明我国坚持道法自然、天人合一的思想，主张尊重、顺应大自然运行的规律，与天地万物和谐共

生。故①③说法正确；

②：观点正确，但题文没有体现世间万物都是生生不息的观点，故②不符合题意；

④：我们主张尊重、顺应大自然运行的规律，与天地万物和谐共生。"只要……就”错误，夸大了尊重自然

规律的意义。故④说法错误；

故本题选B。

24.道德与法治课上，老师给大家分享了以下一则典故：

季布为人正直，乐于助人，非常讲信义。只要是他承诺的事，无论多么困难，他一定想方设法办到。在担

任河东太守时，季布修建村庄基础设施，教授百姓们新的农业技术，帮助村庄百姓改善生活。季布曾任项

羽的部下，后来，项羽败亡，季布被刘邦通缉，许多百姓都在暗中保护季布。最终，在夏侯婴的劝说下，

季布得以赦免，并被刘邦重用。

这一典故给我们带来的启示有（）

①大事上要守诚信，小事可以不用

②树立诚信意识，做诚实守信的人

③要讲仁爱，关心他人、帮助他人

④必须信守承诺，答应的任何事都要做到

A.①②B.①④C.②③D.③④

【答案】C

【解析】

【详解】本题考查守诚信、将仁爱。

②③：只要是他承诺的事，无论多么困难，他一定想方设法办到，启示我们要树立诚信意识，做诚实守信

的人；季布被刘邦通缉，许多百姓都在暗中保护季布，启示我们要要讲仁爱，关心他人、帮助他人；故

②③说法正确；

①：小事也要讲诚信，故①说法错误；

④：“任何事都要“说法太绝对，违反道德和法律的事情不能做，故④说法错误；

故本题选C。

25.毛泽东同志一生对调查研究极其重视，认为“调查研究极为重要”，并给我们留下了许多影响深远的

著名论断，如：“没有调查，没有发言权”“没有调查研究，是不能产生正确的具体政策的”等等。毛泽

东同志的身上展现了（）

①尊重事实、以人为本的理念认知

②知行合一、实践出真的求知态度

③对人守信、对事负责的美好品质

④脚踏实地、实事求是思想理念

A.①②B.①③C.②④D.③④

【答案】C

【解析】

【详解】本题考查脚踏实地、实事求是思想的内涵。

②④：分析题文，毛泽东同志强调调查研究的重要性，体现了他注重实践、脚踏实地、实事求是的态度；

调查研究强调理论与实践结合，符合知行合一、实践出真知的思想，故②④符合题意；

①③：题文材料没有体现以人为本、对人守信，故①③不符合题意；

故本题选C。

第二部分

本部分共4题，共50分。

26.【校园访谈解困惑，青春成长少烦忧】

为解答同学们青春成长的困惑，七年级的同学开展了校园访谈活动，邀请大家分享自己的成长困惑。

【访谈•进行时】

人物成长困惑

升入初中后，我特别在意自己的外貌。看到同学们活力四射的打篮

青青球，想到自己略矮的个头和稍胖的身材，脸上又冒出好多痘痘，这

让我变得沮丧和难过。我该怎么办呢？

学部组织诗词大会，我是诗词爱好者，班级推荐我代表班级参赛。

忧忧我担心自己答不出，会在同学们面前出丑，想放弃参赛资格，但我

又感觉有些遗憾。我是否应该尝试一下呢？

我和小芬是同桌也是邻居，我们经常在一起玩耍，集体春游时，我

们也会远离大家，单独待在一起。我总想在小芬面前展示自己，渴

强强

望得到她的肯定。久而久之，同学对我们议论纷纷。我应该如何处

理呢？

在公交车上，有个男青年不停地往我身边挤。我感到很害怕，不断

倩倩

往旁边躲避，男青年随即又挤了过来。我不知道该怎么办？

(1)结合材料，运用所学，为以上同学开出“心理处方”。

【班会•进行时】

某班召开了围绕情绪问题的主题班会，同学们发表了不同的观点。

:喜怒哀惧是个人的事情，何必管周

,该笑就笑，该哭就哭。

:虽然喜怒哀惧是个人情绪，但还是

［应该考虑周围人的感受。

\________________________________________

(2)你同意哪种观点?请结合所学，阐述你的理由。

【活动•进行时】

七年级组织了“逐春光•齐奔跑•享健康”奥森健康跑活动，同学们分享了自己的感受。

小琪：我好期待这次活动！为了顺利完成长跑任务，我准备好舒适的跑鞋，积极进行跑前热身运动。

在活动中，我们小组奋力奔跑，以第一名的成绩抵达终点，这种感觉太棒了！

小团：虽然我们组没有取得理想的成绩，但是我们小组团结协作，大家互帮互助，有的同学实现了自

我突破，完成了从未实现的5公里跑，同学们体会到了团结和运动的快乐！

小春：“春日漫步”活动让我难以忘怀。我和同学们徜徉在漫天花雨之中，与大自然亲密接触，平日

的烦恼一扫而空。我们参观了众志成城等雕塑，感受到了人民的团结和力量；漫步在生态走廊，体味着人

与自然的和谐共生。

(3)结合同学们健康跑的经历，运用情感的相关内容，写一篇宣传稿。要求：观点明确，逻辑清晰，不

少于80字。

【答案】(1)青青，在青春期，同学们身体发育的节奏各有不同。我们要正确对待生理变化，不需要因自己

的生理变化而自卑。你可以阅读书籍、参与学校的活动等，关注品德和文化修养，提升内在美。

忧忧，你这是青春期勇敢与怯懦的矛盾心理。我们要积极面对青春期心理矛盾和困惑。你可以请求老师、

家长、同学的帮助；也可以给自己心理暗示，进行自我调节。

强强，在异性面前，我们有表现自己的欲望，渴望得到对方的肯定和欣赏，这是正常的青春期心理现象。

但要把握好与小芬交往的尺度，言谈得当、举止得体。

倩倩，你要增强自我保护意识，辨别出这是一种性骚扰的行为。提升预防和应对性骚扰、性侵害的能力，

掌握有效的应对方法和策略，可以严厉制止对方、向周围的人求助、拨打110,必要时运用法律武器维护

自己。

（2）同意观点二。情绪是我们内心世界的重要组成部分，是个人的主观体验。（与个人的关系）但人的情

绪会相互感染，一个人的情绪很容易影响周围的人。我们要学会合理表达情绪，学会选择合适的场合、用

合适的方式表达情绪，注意关照他人的情绪感受，拉近人与人之间的距离。

（3）七年级组织了奥森健康跑活动，这是一场身体与情感的奔赴。情感在生活中发挥着重要作用，影响

我们的判断和选择，促使我们做出行动。同学们期待万分，做好跑前准备。在活动中，同学们团结一心，

奋力奔跑，体味到荣誉感、成就感、团结的力量。积极情感体验源于对生活的热爱，大家全身心投入，互

帮互助，通过与人交往、参与有意义的社会活动，获得积极情感体验，用热情和行动影响周围的环境。在

“春日漫步”活动中，同学们与大自然亲密接触，感受到人民的力量，让我们的情怀更宽广、更博大。〃

同学们，让我们一起奔跑吧，在实践中提升情感境界！

【解析】

【分析】考点考查：正确对待生理变化、青春期矛盾心理、异性交往、学会自我保护、情绪的管理、情感

的作用、品味美好情感。

能力考查：分析材料的能力、运用教材知识的能力。

核心素养：道德修养、健全人格。

【小问1详解】

第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。

本题的设问主体为学生，需要运用正确对待生理变化、矛盾心理、异性交往、学会自我保护的有关知识，

从建议类习题的角度进行作答。

第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。

关键词①：我特别在意自己的外貌一可链接正确对待生理变化。

关键词②：学部组织诗词大会，我是诗词爱好者，班级推荐我代表班级参赛。我担心自己答不出，会在同

学们面前出丑，想放弃参赛资格一可链接是青春期勇敢与怯懦的矛盾心理+心理调节的方法。

关键词③：我和小芬是同桌也是邻居，我们经常在一起玩耍，集体春游时，我们也会远离大家，单独待在

一起。我总想在小芬面前展示自己，渴望得到她的肯定一可链接正确认识异性情感+要把握好与小芬交往

的尺度，言谈得当、举止得体。

关键词④：在公交车上，有个男青年不停地往我身边挤。我感到很害怕，不断往旁边躲避，男青年随即又

挤了过来一可链接要增强自我保护意识，辨别出这是一种性骚扰的行为+自我保护的方法。

第三步：整合信息，组织答案。

【小问2详解】

第一步：读题，提炼辩题。

观点①：喜怒哀惧是个人的事情，何必管周围的人，该笑就笑，该哭就哭。

观点②：虽然喜怒哀惧是个人情绪，但还是应该考虑周围人的感受。

第二步：根据所学知识和材料信息，判断观点正误。

正误判断：观点①错误，观点②正确。

论据①：情绪是我们内心世界的重要组成部分，是个人的主观体验。

论据②：人的情绪会相互感染，一个人的情绪很容易影响周围的人。

论据③：我们要学会合理表达情绪，学会选择合适的场合、用合适的方式表达情绪，注意关照他人的情绪

感受，拉近人与人之间的距离。

第三步：整合信息，组织答案。

【小问3详解】

第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。

本题的设问主体为学生，需要运用情感的作用、品味美好情感的有关知识，从体现类习题的角度进行作

答。

第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。

关键词①：为了顺利完成长跑任务，我准备好舒适的跑鞋，积极进行跑前热身运动一可链接情感的作用。

关键词②：我们小组团结协作，大家互帮互助，有的同学实现了自我突破，完成了从未实现的5公里跑，

同学们体会到了团结和运动的快乐一可链接体味到荣誉感、成就感、团结的力量。

关键词③：我和同学们徜徉在漫天花雨之中，与大自然亲密接触，平日的烦恼一扫而空一可链接通过与人

交往、参与有意义的社会活动，获得积极情感体验，用热情和行动影响周围的环境。

关键词④：我们参观了众志成城等雕塑，感受到了人民的团结和力量；漫步在生态走廊，体味着人与自然

的和谐共生一可链接感受到人民的力量，让我们的情怀更宽广、更博大。

第三步：整合信息，组织答案。

27.【走近青春榜样，感悟青春力量】

为了培养同学们自尊自信自强的青春品质，学校开展了“走近青春榜样，感悟青春力量”宣讲活动。

榜样人物一­;钟南山

1979年，钟南山获得赴英进修的机会。第一次见导师时，导师全程都没有转过身和钟南山交流，似乎

并不把这位来自中国的大龄“学生”当回事。虽然没有受到重视，钟南山仍平和有礼的与导师进行了沟

通。因为中国的医学学历不被认可，他不能参加临床工作，只能参观实验室或者病房。钟南山没有气馁，

立志一定要想办法做出点东西来。他勤奋研究，反复实验，不断提升自己的医术水平，成功完成了一项高

难度实验，获得了导师的认可。在导师的支持下，钟南山在两年内先后完成了4项研究，发表了7篇学术

论文。

(1)结合材料，运用自尊的相关内容，谈谈钟南山的求学经历带给你的启示。

榜样人物二：王兴兴

王兴兴是一名90后，宇树科技的创始人。王兴兴从小就是一个机器人的爱好者。19岁时，没有人看

好他能够制作机器人，但他相信，别人能做的事，他也能做，还能做的更好。他用200块钱“手搓”了一

个双足机器人。为了心中的信念，他持续学习、不断尝试，下笨功夫，坚持自主研发。他相信，坚持做难

而正确的事，时代不会辜负长期主义者。他将不可能三个字，拆解成300个、3000个技术步骤和参数，一

一攻克，解决研发中的技术难题。他带领团队研发的智能机器人，已经成为全球行业出货量最大的机器

人。

(2)结合材料，运用自信的相关内容，谈谈王兴兴是如何将不可能变为可能的。

榜样人物三：黄旭华

黄旭华，中国核潜艇之父。为保密研制核潜艇，他隐姓埋名30年。他立志投身军工，建造军舰，保

卫海疆。黄旭华带领团队在技术封锁、资料匮乏的条件下，从零开始攻克核潜艇关键技术。团队从浩瀚无

边的报刊杂志里面，把零散的资料分析、整理汇总成框架方案。为了解决水下布局、结构强度等难题，黄

旭华提出了“三步实验法”，最终完成了极限深潜实验。由于技术条件有限，黄旭华带领团队用算盘和计

算尺进行数以万计的数据测算。他们依靠自己的双手，凭借着一丝不苟的精神和坚忍不拔的毅力，攻克了

核潜艇设计中一道道技术难题。

(3)结合材料，运用自强的相关内容，谈谈你如何看待黄旭华“为国深潜”的一生。

(4)请你结合以上三位榜样人物的事迹，综合自尊、自信、自强的内容，写一篇青春感言。要求：观点

明确，逻辑清晰，不少于80字。

【答案】(1)钟南山没有受到重视，立志做出成绩，这启示我们要学会维护自己的人格尊严，坚持人格独立。

面对导师的轻视，钟南山平和有礼，这启示我们要尊重他人，面对他人的议论或批评，要有平和、豁达的心

态。钟南山通过努力，完成了实验，这启示我们真正的自尊，来自一个人的努力、拼搏和进取，我们要在生

活和学习上不断提升自己。钟南山用行动维护了自己和国家的尊严，也获得了导师的尊重，这启示我们要自

我尊重，才有可能赢得他人的尊重。

(2)王兴兴相信自己，对自己充满信心。虽然大家都不看好他能够制作机器人，但王兴兴有着明确的目标，

乐观坚定，朝着智能机器人的目标勇毅前行。王兴兴挖掘自己的爱好，他能够准确定位自己，扬长避短，发

挥自己的优势。他坚持做难而正确的事，专注当下，积极行动。面对研发中的困难，他一一攻克，勇于探索，

增强底气。他通过自己的不断努力，积累实力，提升能力，将不可能变为可能。青春的自信，既体现在个人

成长的努力之中，也体现在为民族振兴的奋斗之中，王兴兴将个人命运与国家发展、民族振兴联系在一起，

推动中国科技发展。

(3)黄旭华带领团队坚持自强不息的精神，自我勉励、奋发图强，研制核潜艇。自强使人自主自立，使人

奋发向上。黄旭华团队迎难而上，从零攻克核潜艇技术。自强不仅关系个人的成长，而且关系民族的民运和

国家的未来。黄旭华团队的研究，提高了我国国防实力。黄旭华立志投身军工，树立远大理想，怀有爱国之

心，将个人命运与祖国发展结合起来。他们分析整理资料，反复实验，求得真学问、练就真本领，不断提高

核潜艇制造的能力。黄旭华带领团队用算盘和计算尺完成数以万计的数据测算，他们脚踏实地、苦干实干，

攻克技术难题。我们也要握好手中的接力棒，做自强不息的中国人。

(4)青春充满力量，拥有无限可能。青春