2025年中考与法治三轮冲刺：时政热点分析说明题 刷题练习题汇编（含答案解析）

2025年中考与法治三轮冲刺：时政热点分析说明题刷题练习题汇编

1.阅读材料，回答问题。

材料一电影《哪吒之魔童闹海》票房火爆，它改编自中国传统神话故事，讲述了哪吒虽“生

而为魔”，却勇于反抗命运，追求自我认同，最终保护陈塘关百姓的故事。影片中，哪吒与敖丙的友

情令人动容，他们跨越身份和家族的差异，携手对抗黑暗势力；哪吒的父母李靖夫妇对他充满爱与包

容，即便哪吒因魔丸转世被众人误解，他们也始终支持和引导哪吒。同时，电影在制作上大量运用前

沿动画技术，广泛应用了AI技术、先进的渲染技术和3D建模等前沿科技电影，巧妙将科技概念与

传统神话故事融合，在剧情上对传统故事进行创新改编，获得了观众的广泛认可。也让世界看到了中

国文化与科技融合的无限潜力。

(1)从文化的角度，简要分析电影《哪吒之魔童闹海》爆火的原因。

材料二当《哪吒之魔童闹海》不断刷新中国电影的各项纪录时，一场横跨海内外的版权攻防

战也悄然打响。

屏摄者是指在影院观影过程中，未经影片权利人允许，使用手机等摄影设备对电影屏幕进行拍

摄的人。这种行为被称为“屏摄”，包括静态的单幅画面拍照和动态的录像。“哪吒屏摄者”指的是

在电影《哪吒之魔童闹海》放映期间，未经授权对电影进行屏幕拍摄的人。2025年1月30日，赵某

某为提高社交平台个人账号关注度，在天津某影院盗录《哪吒之魔童闹海》并通过网络社交平台个人

账号传播，导致盗版影片通过网络迅速扩散。还有一名女子在影院盗录影片并上传至网络平台，视频

浏览量高达35.2万次，最终该女子被处以1.5万元的罚款，并没收了盗录设备。

(2)请运用“权利和义务”的相关知识评析“屏摄者”的行为？

2.新年前夕，国家主席习近平通过中央广播电视总台和互联网，发表了二。二五年新年贺词。请阅读

下表中节选的贺词，运用所学知识回答问题。

二。二五年新年贺词内容节选运用所学知识回答问题

节选一：我们积极应对国内外环境变化带来的影响，

出台一系列政策“组合拳”，扎实推动高质量发展，(1)党和政府为什么要扎实推进高

我国经济回暖向好，国内生产总值预计超过130万质量发展？

亿元。

节选二：麦积山石窟“东方微笑”跨越千年，六尺巷(2)“六尺巷礼让家风代代相传”

礼让家风代代相传。天津古文化街人潮熙攘，银川启发青少年如何践行中华传统美

多民族社区居民亲如一家。德？

节选三：家事国事天下事，让人民过上幸福生活是(3)为什么“家家户户都盼着孩子

头等大事。家家户户都盼着孩子能有好的教育，老能有好的教育”？(回答两点即可，

人能有好的养老服务，年轻人能有更多发展机会。2分)

节选四：我们将坚定不移贯彻“一国两制”方针，保

持香港、澳门长期繁荣稳定。两岸同胞一家亲，谁(4)两岸同胞一家亲，全体中华儿

也无法割断我们的血脉亲情，谁也不能阻挡祖国统女的共同愿望是什么？

一的历史大势！

3.【讲好中国故事展现大国担当】

材料一2025年春节，根据中国神话故事改编的动画电影《哪吒之魔童闹海》(以下简称《哪

吒2》)火爆全球。

《哪吒2》会有如此旺盛的生命力，一方面得益于中华优秀传统文化的深厚积淀。影片中结界

兽为三星堆出土文物，天元鼎原型为商朝龙纹鼎，玉虚宫屋顶仿宋徽宗《瑞鹤图》，殷夫人青铜剑仿

越王勾践剑，哪吒重生七色宝莲原型为西汉错金铜博山炉。另一方面较以往加入了更多精彩的剧情、

更多的科技含量，更加适合全年龄段人观看。

《哪吒2》的火爆更离不开庞大团队的协作，电影的2500多个镜头中，有1900多个特效镜头，

10000多个特效元素，这是100多个团队，4000多人用5年时间打磨创作的成果！

《哪吒2》的海外版本翻译，巧妙地保留了东方文化的韵味，同时也让西方观众容易理解其故

事内核，通过Netflix等平台覆盖了全球190多个国家，索尼影业负责北美渠道，成功打入了世界主

流市场。

(1)结合上述材料，运用所学知识，分析《哪吒之魔童闹海》为什么能火爆全球。

材料二2024年，中国在世界舞台上发挥了重要作用，在多个领域取得了显著成就。

7月，巴勒斯坦内部的14个派系在中国的推动和调解下促成了和解，共同发布了《关于结束分

裂加强巴勒斯坦民族团结的北京宣言》。

10月，中国与全球南方国家加强了合作，推动了金豉国家的发展，提出了全球南方开放包容合

作倡议。

11月，举办以“新时代，共享未来”为主题的第七届进博会，展现了中国持续扩大开放、促进

国际合作的决心。

一年来，从推动春节成为联合国假日，到推动设立文明对话国际日，再到积极主导和参与搭建

不同文明平等对话的平台，中国积极践行全球文明倡议，为共同推动人类文明发展进步贡献智慧和力

量。

(2)请依据上述材料，描述世界舞台上中国形象。

4.随着人工智能技术的快速发展，生成式AI日益成为科技创新、产业升级和生产力提升的重要驱动

力量，但AI生成内容的法律和伦理问题也日益凸显。请阅读材料，运用所学法律知识回答问题。

[AI文生视频引争议】

王某使用开源的人工智能视频生成工具DeepVideo,通过输入提示词生成了一段短视频，并将

其发布在短视频平台上。视频中使用了李某的肖像和声音，但未经李某同意。李某发现后，认为王某

侵犯了其肖像权和隐私权，遂向法院提起诉讼，要求王某删除视频并赔偿精神损失。王某辩称：“视

频是我通过AI工具生成的，且没有用于商业用途，不构成侵权。”

法律链接《中华人民共和国民法典》

第一百■—h条

自然人享有生命权、身体权、健康权、姓名权、肖像权、名誉权、隐私权等人格权

第一千零一十九条

任何组织或者个人不得以丑化、污损，或者利用信息技术手段伪造等方式侵害他人的肖像权。

未经肖像权人同意，不得制作、使用、公开肖像权人的肖像，但是法律另有规定的除外。

【人工智能显风险】

生成式AI在推动科技创新、经济发展的同时，也存在风险和挑战。部分消费者个人信息保护

意识薄弱，在互联网过多暴露个人照片、声音、视频等信息，于是有不法分子通过“AI书拟声”“AI

换脸”，融合他人面孔和声音制作虚假信息，误导公众，甚至仿冒他人身份实施诱骗受害者转账等犯

罪行为。虽然我国已有《民法典》《著作权法》等法律法规，但在AI生成内容的版权归属、隐私保

护等方面仍存在法律空白，且分散化、单一化的立法使其难以有效支撑人工智能领域的稳健发展。

(1)结合【AI文生视频引争议】和所学法律知识，说说如果你是法官，你会如何判决并说明理由。

(2)结合【人工智能显风险】和建设法治中国的相关知识，请你为应对人工智能存在的风险建言献策。

5.某校九年级开展学习“2025年政府工作报告”的活动，并进行了探究研讨，请你参与其中。

摘录一毫不松懈巩固拓展脱贫攻坚成果。提高监测帮扶效能，持续巩固提升“三保障”和饮

水安全成果，确保不发生规模性返贫致贫。开展巩固拓展脱贫攻坚成果同乡村振兴有效衔接总体评估，

完善过渡期后帮扶政策体系。

(1)“毫不松懈巩固拓展脱贫攻坚成果”体现了宪法的哪一基本原则？

摘录二加大保障和改善民生力度，提升社会治理效能。加强普惠性、基础性、兜底性民生建

设，稳步提高公共服务和社会保障水平，促进社会和谐稳定，不断增强人民群众获得感幸福感安全感。

(2)“加大保障和改善民生”分别体现了党和政府坚持怎样的发展思想和发展理念？

摘录三协同推进降碳减污扩绿增长，加快经济社会发展全面绿色转型。进一步深化生态文明

体制改革，推进生态优先、节约集约、绿色低碳发展。持续深入推进篮天、碧水、净土保卫战。制定

固体废物综合治理行动计划，加强新污染物协同治理和环境风险管控。

(3)持续深入推进蓝天、碧水、净土保卫战，启示我们要坚持的基本国策和战略是什么？(选择其一

问作答即可)

摘录四我们要以铸牢中华民族共同体意识为主线，推进中华民族共同体建设，坚持和完善民

族区域自治制度，不断推进民族团结进步事业，加快民族地区现代化建设步伐。

(4)以铸牢中华民族共同体意识为主线，在处理民族关系上必须坚持什么方针？

摘录五坚持走和平发展道路，坚定奉行互利共赢的开放战略，中国愿同国际社会一道，倡导

平等有序的世界多极化、普惠包容的经济全球化，推动落实全球发展倡议、全球安全倡议、全球文明

倡议，积极参与全球治理体系改革和建设，共创世界和平发展的美好未来。

(5)坚持走和平发展道路体现了我国倡导哪一理念？推动全球安全倡议启示我们，坚持共建共享，建

设怎样的世界？

6.2024年12月20日，“人工智能(AI)”当选为汉语盘点2024年度国际词。

【智慧选择】近日，AI大模型软件纷纷上线，同学们感叹AI带来的神奇变化，进行了以下对

话。

小华：AI大模型真好用！这次有关“学习贯彻党的二十届三中全会精神”的政治小论文

比赛我就是用它写的，帮我省了好多时间呢！

小江：等等，参赛规则里明明写的是“独立撰写，要对文章的原创性负责，禁用AI软件

生成文章”啊。

小华：规则算什么呢？现在是信息时代，用AI创作是我的自由！

⑴结合上述对话，运用“道德与法治”的相关知识，请你对小华的言行进行评析。

【智能向善】为应对人工智能在法律、安全、道德伦理等方面带来新的风险与挑战。“以人为

本、智能向善”是我国在2024年世界人工智能大会为解决全球性问题提供的中国方案。

⑵从法律层面上，我国应采取怎样的具体措施才能引导人工智能“智能向善”？

7.“粮安天下”。在第44个世界粮食日来临之际，某校九(1)班同学开展了主题探究活动，请你参

与其中。

【护粮于法，良法可依】

第一条：”为了保障粮食有效供给，确保第一条：“为了加强土地管理，……切

国家粮食安全根据宪法，制定本法”。实保护耕地根据宪法，制定本法”。

⑴指出两部法律制定的共同依据并说明理由。

【育粮于种，量法思行】

以案说法朱某某为谋取经济利益，非法向境外出口我国大量亲本种子

(最核心育种材料)。2024年，朱某某以“为境外非法提供情报罪”

被合肥市中级人民法院判处有期徒刑1年6个月。

案件短评

法律链接：《刑法》第一百一"h一条：为境外的机构、组织、人员窃

取、刺探、收买，非法提供国家秘密或者情报的，处五年以上十年以

下有期徒刑；情节特别严重的，处十年以上有期徒刑或者无期徒刑；

情节较轻的处五年以下有期徒刑、拘役、管制或者剥夺政治权利。

(2)结合“以案说法”，从违法犯罪或国家安全角度，撰写一则短评。

【安粮于书，笃行守护】

九(1)班同学撰写了一份倡议书。

同学们：“粮安天下”既需要国家做好“加法”，如：向土地要潜力，高标准建设

农田；向科技要潜力，发挥科技创新的关键作用。同时也需要公民做好“减法”，

如：O

(3)请将倡议书补充完整。

8.【聚焦能源转型关注家乡发展】

某校九年级学生围绕“山东加快推进能源转型改革”开展研究性学习，下面是学生搜集整理的

资料。

资料包1能源绿色转型“成绩单”

截至2024年底，全省新能源和可再生能源发电装机达1.15亿千瓦，占比历史性超过煤电。

这意味着山东长期“偏煤偏重”的能源结构得到根本扭转。

截至2024年年底，山东省累计光伏装机约73吉瓦(GW),位列全国第一，累计风电装

机约27GW,位列全国第五。

2024年山东新能源利用率达到97.6%,实现了高速公路服务区充电站全时段绿电供应，

成为全国首批“高速服务区绿电充电站”。

(1)根据资料包1的信息，概括山东能源绿色转型取得的显著成效。

资料包2能源逐绿向新“新答卷”

山东是能源生产和消费大省，但过去“一煤独大”的问题突出。山东坚持先立后破，深化

能源转型改革，先建立“核风光储”新体系，再破除“一煤独大”旧格局。山东不断推进

电力市场改革，以市场化的方式实现新能源电力的消纳。2024年全省有268家企业参与

了绿电交易，实现了年度新增用电全部由绿电供应。

为推动新能源规模化高水平利用，山东推进储能技术攻关。压缩空气储能、飞轮储能、熔

盐储热等新技术项目顺利落地，储能技术实现多元发展。

围绕煤炭清洁高效利用，山东推进供暖燃煤锅炉清洁替代、30万千瓦以下煤电机组关停

退出等行动，系统形成了煤电行业节能降碳推进体系。

山东与时俱进，首创地方性法规《山东省绿色低碳高质量发展促进条例》，条例于2025

年3月1日起施行，以法治方式推动绿色低碳转型。

(2)结合资料包2及所学知识，探索能源绿色低碳转型的“山东路径”。

资料包3以“绿”为底彰显青春“底色”

国家电投济南绿动氢能科技有限公司执行董山东钢铁股份有限公司炼钢厂炼钢一车

事、总经理陈颖：2021年，她来到济南，从零间副主任刘俊宝：怎么降低转炉成本、

开始组建团队，投身于清洁能源发展事业中，高效炼钢？刘俊宝的“动力”来源于

负责国家电投黄河流域氢能产业基地建设。两“责任感的驱使”。他提出了“转炉

年多来，这个平均年龄30岁的团队扎实推进交'单渣-留渣'冶炼工艺”，即使“灰头

通动力、供能等各类场景需求的燃料电池产品土脸”，他和他的团队始终没有放弃，

及关键技术研发，推动氢能应用，助力山东绿经过上千炉的试验，终于形成了“一枪

色低碳高质量发展。到底+黄金三分钟+终渣稠化”等一批

新技术，得到了广泛推广应用，年创效

益3000万元以上。

(3)绿色，是山东高质量发展的最美底色。结合资料包3和所学知识，以“以青春奋斗之名，赴绿色发

展之约”为主题写一篇读后感。

要求：①围绕主题，观点鲜明；②有理有据，逻辑清晰；③学科术语使用科学规范；④字数在200字

左右。

9.阅读材料，回答问题。

2024年11月4日，科学技术普及法修订草案首次提请全国人大常委会会议审议。这是科学技

术普及法自2002年公布实施以来的首次修订。聚焦修订草案，你所在的法治小组决定开展自主探究

学习活动，请你参与并完成下列任务。

【充分讨论确定内容】

讨论一：我国公民具备科学素质比例从讨论二：修订草案新增“科普活动”和“科

2003年的1.98%提升至2024年的14.14%,普人员”两章，明确科普的总体要求和目标

全球创新指数排名从2012年的第34名上方向、强化科普社会责任、促进科普活动、

升到2024年的第11名。加强科普队伍建设等内容。

(1)讨论一：你从此信息中获得哪些结论？

(2)讨论二：说说草案新增“科普活动”和“科普人员”两章对学生发展的现实意义。

【聚焦任务积极创设】

为落实该法，同学们积极讨论“关于科技在生活中的运用”，小组中的小智创设了“AR在平遥

古城中运用“，并把他的设想大胆的构造出来：

AR智慧旅游融入平遥古城，通过手机扫描识别图，就可召唤出一位3D虚拟导游，全程陪

同并引导游客游览景区，很贴心；强大的智能云管理系统，轻松实现游客分布统计，方便

景区进行数据管理，更好地为游客服务；虚拟导游可以为观众提供身临其境的文化体验；

人工智能能够通过语音识别和视觉识别技术，让每一个参观者都能感受到这些文化遗产背

后的历史和故事；这是平遥这座千年古城与现代高新技术的一次碰撞，进一步增加古城旅

游的体验感和互动性，带动了经济效益。

(3)上述AR智慧旅游融入平遥古城会对景区与游客产生哪些积极影响？

⑷这种用手机刷码、科技与文创结合的旅游会给我们带来哪些亮点？

【成果展示总结交流】

同学们纷纷展示了相关成果。

(5)最后，同学建议把好的创意进行宣传，请你介绍一种有效、新颖的宣传方式。

10.没有任何力量能够阻挡中国人民和中华民族的前进步伐，五四青年节到来之际，学校计划以“中

国步伐”为主题制作纪录片，请你参与其中。

【“稳”步前“进”有力量】2025年政府工作报告中，记录着中国步伐。以下是某小组摘录:

国内生产总值达到134.9万亿元、增长5%,集成电路、人工智能、量子科技等领域取得

增速居世界主要经济体前列，对全球经济新成果；“嫦娥六号”实现人类首次月球背

增长的贡献率保持在30%左右面采样返回，“梦想”号大洋钻探船建成入

列。……

(1)从上述摘录中你能概括出哪些结论？

【阔步向前有底气】一部“神级电影”、一项“神级工程”的成功，让我们的阔步向前更有底

气。

◎近日，《哪吒之魔童闹海》登顶全球影史单一市场票房榜，并不断迈上新台阶。三维动画复

现“山河社稷图”，八卦阵让《周易》哲学可视化，观众走进影院，在光影流动中与传统文化撞了个

满怀，升腾起血脉为经、文化作纬的共同情感。

©11月28日，全长3046公里的塔克拉玛干绿色阻沙防护带工程实现全面锁边。这一刻意味着，

数十万人以近半个世纪的执着，把世界第二大流动沙漠围了起来。数据显示，目前新疆沙区特色经济

作物种植面积已达184.5万亩，沙产业年产值达43.7亿元，“绿锁流沙”走出一条用“含绿量”换“含

金量”的高质量发展之路。

(2)请分析上述材料，成功的背后所蕴含的智慧分别带给我们怎样的启示？

【脚踏实地有自信】中国式现代化迈出新的坚实步伐，纪录片最后一段的解说词如下：

中国式现代化的新征程上，每一个人都是主角，我们这一代人，幸运地遇到了前所未有的

机遇，别人能做的事，我们也能做，还能做得更好；青少年的我们应与国家的发展同心、

同向、同行。作为青少年的我将：

(3)请你将解说词续写完整。要求：紧扣题意，价值观正确，表达流畅，不少于60字。

参考答案

1.（1）①传承优秀传统文化：影片取材于中国传统神话故事，展现了中华文化源远流长、博大精深的

特点，如神话元素、哪吒形象等能引发观众对传统文化的共鸣，为电影火爆奠定文化基础。

②文化创新：对传统故事进行创新改编，推动中华优秀传统文化创造性转化、创新性发展”要求，增

强文化认同感，吸引更多观众。

③科技助力文化发展：运用前沿动画技术，提升影片视觉效果，为观众带来更好的观影体验，推动了

文化的传播与发展，让古老故事以全新视觉形式呈现，更具吸引力。

（2）“屏摄者”的行为是错误的。

屏摄者未经《哪吒2》著作权人许可，擅自通过非法手段录制电影内容并传播，属于侵犯著作权的违

法行为。

权利与义务是相互依存、相互促进；公民既是权利的享有者也是义务的承担者，我们享有观看电影的

权利，也要尊重他人著作权、自觉履行遵守宪法和法律义务，自觉不盗摄、不传播盗版内容。公民在

行使自由和权利的时候，不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利

因此，我们要坚持权利和义务相统一，依法行使权利，自觉履行法定的义务。公众有权通过合法途径

（如购票观影）享受文化作品，但应在法律允许范围内正确行使权利不得侵犯他人权利为代价。

【分析】考点考查：弘扬中华文化、尊重著作权、坚持权利和义务相统一、科技创新、法不可违的有

关知识

能力考查：调动和运用知识，描述和阐述事物，论证和探究问题

核心素养：政治认同、法治观念

【详解】（1）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。

本题的设问主体为公民，需要运用发展中国特色社会主义文化、科技创新的有关知识，从原因类习题

的角度进行作答。

第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。

关键词①：影片取材于中国传统神话故事—传承优秀传统文化。

关键词②：对传统故事进行创新改编一文化创新。

关键词③:运用前沿动画技术,提升影片视觉效果,为观众带来更好的观影体验-科技助力文化发展。

第三步：整合信息，组织答案。

（2）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。

本题的设问主体为公民，需要运用尊重著作权、坚持权利和义务相统一、法不可违的有关知识，从评

析类习题的角度进行作答。

第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。

关键词：屏摄者未经《哪吒2》著作权人许可，擅自通过非法手段录制电影内容并传播一法不可违+

权利与义务是相互依存、相互促进+尊重他人著作权+我们要坚持权利和义务相统一，依法行使权利，

自觉履行法定的义务。

第三步：整合信息，组织答案。

2.(1)我国经济已由高速增长阶段转向高质量发展阶段。高质量发展是全面建设社会主义现代化国

家的首要任务。

(2)①推进社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德建设，青少年责无旁贷；②倡导向上向善、

孝老爱亲、忠于祖国、忠于人民，青少年必须身体力行。

(3)①一个民族创新能力的提高离不开创新型人才的培养。百年大计，教育为本。②教育是民族振

兴、社会进步的基石，是提高国民素质、培养创新型人才、促进人的全面发展的根本途径。③教育寄

托着亿万家庭对美好生活的期盼。

(4)解决台湾问题、实现祖国完全统一。

【分析】考点考查：高质量发展、弘扬传统美德、教育的重要性、台湾问题。

能力考查：运用所学知识分析材料，解答问题的能力。

核心素养：政治认同。

【详解】(1)第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。

本题的设问主体为国家，需要运用高质量发展的有关知识，从原因类习题的角度进行作答。

第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。

关键词：党和政府为什么要扎实推进高质量发展一可链接我国经济发展新常态+高质量发展的地位；

第三步：整合信息，组织答案。

(2)本题考查青少年如何践行中华传统美德，可结合教材知识作答。

(3)第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。

本题的设问主体为国家，需要运用教育的有关知识，从原因类习题的角度进行作答。

第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。

关键词：为什么“家家户户都盼着孩子能有好的教育”一可链接教育的重要性；

第三步：整合信息，组织答案。

(4)本题考查全体中华儿女的共同愿望，可结合教材知识作答。

3.(1)①《哪吒2》深入挖掘中华优秀传统文化，让观众感受到了中华文化的源远流长、博大精深。

②故事取材于传统文化，增强了电影的文化吸引力和感染力，满足了人们的精神文化需要，增强了文

化自信。③该电影将传统文化与现代科技相结合，体现了对中华优秀传统文化的创造性转化与创新性

发展。④电影的成功离不开整个团队的努力和协作，发挥了个体的优势，实现了优势互补。⑤《哪吒

2》坚持以我为主，兼收并蓄，从不同文明中寻求智慧、汲取营养，不仅有助于自身文明的发展，而

且能够推动世界文明的进步。

(2)①中国是国际秩序的维护者，积极推动巴勒斯坦内部和解，促进地区和平稳定。②中国是全球发

展的推动者，加强与全球南方国家合作，助力金成国家发展，推动世界经济发展。③中国是开放合作

的践行者，举办进博会，扩大开放，展现合作决心。④中国是文明交流的促进者，推动春节成为联合

国假日等，践行全球文明倡议，增进不同文明间的对话与交流。

【分析】考点考查：发展中国特色社会主义文化、坚定文化自信、发扬团队精神、世界舞台上的中国。

能力考查：调动和运用知识，描述和阐述事物，论证和探究问题。

核心素养：政治认同、责任意识。

【详解】(1)第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。

本题的设问主体为国家，需要运用中华文化的特点、发展中国特色社会主义文化、坚定文化自信、发

扬团队精神、文化交流的有关知识，从原因类习题的角度进行作答。

第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。

关键词①：《哪吒2》深入挖掘中华优秀传统文化一中华文化的特点。

关键词②：故事取材于传统文化一满足了人们的精神文化需要，增强了文化自信。

关键词③：该电影将传统文化与现代科技相结合一体现了对中华优秀传统文化的创造性转化与创新性

发展。

关键词④：《哪吒2》的火爆更离不开庞大团队的协作一发挥团队精神。

关键词⑤：《哪吒2》的海外版本翻译，巧妙地保留了东方文化的韵味-坚持以我为主，兼收并蓄，

从不同文明中寻求智慧、汲取营养。

第三步：整合信息，组织答案。

(2)第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。

本题的设问主体为国家，需要运用中国担当的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。

第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。

关键词①：巴勒斯坦内部的14个派系在中国的推动和调解下促成了和解―中国是国际秩序的维护者。

关键词②：中国与全球南方国家加强了合作，推动了金砖国家的发展-中国是全球发展的推动者。

关键词③：举办以“新时代，共享未来”为主题的第七届进博会-中国是开放合作的践行者。

关键词④：推动春节成为联合国假日，推动设立文明对话国际日-中国是文明交流的促进者。

第三步：整合信息，组织答案。

4.(1)我会支持原告李某的诉讼请求，判决李某胜诉。因为：①行使权利有界限。我国宪法规定，公民

在行使自由和权利的时候，不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利。

被告王某侵犯了原告李某的权利。②法治与自由相互联系、不可分割。法治是自由的保障，人们合法

的自由和权利不受非法干涉和侵害。被告王某的行为违反了民法典，已经超越了法律允许的范围。③

被告王某的行为违反了民法典，没有依法履行宪法和法律规定的义务，违反法定义务，必须依法承担

相应的法律责任。

（2）①立法机关要科学立法，健全支撑人工智能领域稳健发展的相关法律法规；②执法机关要加大对人

工智能领域违法犯罪的执法力度③司法机关要公正司法，确保涉及人工智能领域的每一个案件都能公

平正义。④公民要增强自我保护意识和维权意识，给自己的隐私上把锁。⑤社会上要加强关于人工智

能领域的普法宣传，提高公众的法治意识

【分析】考点考查：行使权利有界限、自由与法治的关系、违反法定义务须担责、厉行法治的要求。

能力考查：分析和解决问题的能力、理解和应用信息的能力。

核心素养：法治观念、责任意识。

【详解】（1）第一小问：

第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度

本题的设问主体为法官，需要运用行使权利有界限、自由与法治的关系、违反法定义务须担责的有关

知识，从体现类习题的角度进行作答。

第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识

关键词：视频是我通过AI工具生成的，且没有用于商业用途，不构成侵权-可链接支持原告李某的

诉讼请求，判决李某胜诉；

第三步：整合信息，组织答案。

第二小问：

第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度

本题的设问主体为法官，需要运用行使权利有界限、自由与法治的关系、违反法定义务须担责的有关

知识，从原因类习题的角度进行作答。

第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识

关键词：视频是我通过AI工具生成的，且没有用于商业用途，不构成侵权一可链接行使权利有界限；

法治与自由相互联系、不可分割；违反法定义务，必须依法承担相应的法律责任；

第三步：整合信息，组织答案。

（2）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度

本题的设问主体为学生，需要运用厉行法治的有关知识，从措施类习题的角度进行作答。

第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识

关键词：应对人工智能存在的风险建言献策一可链接健全支撑人工智能领域稳健发展的相关法律法规;

加大对人工智能领域违法犯罪的执法力度；确保涉及人工智能领域的每一个案件都能公平正义；公民

增强自我保护意识和维权意识；普法宣传；

第三步：整合信息，组织答案。

5.(1)尊重和保障人权。

(2)以人民为中心的发展思想；共享的发展理念。

(3)坚持节约资源和保护环境的基本国策；坚持可持续发展战略。

(4)在处理民族关系上必须坚持民族平等、民族团结和各民族共同繁荣的方针。

(5)倡导构建人类命运共同体理念；建设普遍安全的世界。

【分析】考点考查：宪法的基本原则、坚持以人民为中心的发展思想、坚持绿色发展道路、我国处理

新型民族关系的基本原则、构建人类命运共同体。

能力考查：调动和运用知识，分析和阐述问题。

核心素养：政治认同。

【详解】(1)第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。

本题的设问主体为国家，需要运用宪法的基本原则的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。

第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。

关键词：毫不松懈巩固拓展脱贫攻坚成果一对社会弱势群体的保护，可联系尊重和保障人权作答。

第三步：整合信息，组织答案。

(2)第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。

本题的设问主体为国家，需要运用坚持以人民为中心的发展思想的有关知识，从体现类习题的角度进

行作答。

第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。

关键词：加大保障和改善民生一可联系以人民为中心的发展思想；共享的发展理念作答。

第三步：整合信息，组织答案。

(3)第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。

本题的设问主体为国家，需要运用坚持绿色发展道路的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。

第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。

关键词：持续深入推进蓝天、碧水、净土保卫战一可联系坚持节约资源和保护环境的基本国策；坚持

可持续发展战略作答。

第三步：整合信息，组织答案。

(4)第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。

本题的设问主体为国家，需要运用我国处理新型民族关系的基本方针的有关知识，从体现类习题的角

度进行作答。

第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。

关键词：以铸牢中华民族共同体意识为主线一可联系在处理民族关系上必须坚持民族平等、民族团结

和各民族共同繁荣的方针作答。

第三步：整合信息，组织答案。

（5）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。

本题的设问主体为国家，需要运用构建人类命运共同体的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。

第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。

关键词①：坚持走和平发展道路一可联系倡导构建人类命运共同体理念作答。

关键词②：推动全球安全倡议-可联系建设普遍安全的世界作答。

第三步：整合信息，组织答案。

6.（1）①缺乏诚信意识：比赛要求“独立撰写”，使用AI生成文章属于学术不诚信，违背社会主义核

心价值观中的“诚信”原则。②漠视规则意识：参赛规则明确禁用AI,其行为违反契约精神，破坏公

平竞争环境，属于规则意识淡薄的表现。③责任意识不足：对“原创性负责”的承诺未履行，逃避自

主思考的学习责任，不符合青少年培养创新能力的成长要求。正确做法：应自觉遵守规则，善用AI

辅助资料搜集或思路启发，但必须独立完成核心内容的创作。

⑵①完善立法：制定《人工智能应用管理条例》，明确AI开发者的法律责任和伦理边界。②建立

监管机制：设立AI技术应用审查机构，对涉及人身安全、社会公平的领域（如教育、医疗）实行准

入许可。③明确责任追究：规定AI侵权案件中的责任主体（开发者/使用者），建立“技术可追溯+

过错推定”原则。④加强隐私保护：在《个人信息保护法》中增设AI数据采集规范，禁止非法获取

生物特征等敏感信息。⑤推动国际合作：参与制定全球性AI伦理公约，建立跨境AI犯罪联合打击

机制。

【分析】考点考查：诚实守信、遵守规则、承担责任、依法治国

能力考查：分析和描述能力

核心素养：法治观念、道德修养、健全人格

【详解】（1）第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。

本问的设问主体为学生，需要调用诚实守信、遵守规则、承担责任的有关知识，从评析类问题的角度

分析作答。

第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。

关键词：小华利用AI大模型完成政治小论文比赛，省了好多时间一联系缺乏诚信意识、责任意识和

规则意识+应该自觉遵守规则，独立完成。

第三步：整合信息，组织答案。

(2)第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。

本问的设问主体为我国，需要调用依法治国的有关知识，从措施类问题的角度分析作答。

第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。

关键词：从法律层面上，我国应采取怎样的具体措施才能引导人工智能“智能向善”一联系完善立法;

建立监管机制；明确责任追究；加强隐私保护。

第三步：整合信息，组织答案。

7.(1)共性：都是依据宪法制定的。

理由：宪法具有最高的法律效力，是其他法律的立法基础和立法依据。

(2)违法犯罪角度：朱某某为谋取经济利益，非法向境外出口我国大量亲本种子，其行为具有严重社

会危害性，触犯了《刑法》，受到了刑罚处罚，是犯罪行为。我们要认清犯罪危害，依法自律，做自

觉守法的人。

国家安全角度：国家安全是国家生存与发展的重要保障，是人民幸福安康的前提。朱某某的行为严重

危害了国家粮食安全。我们要增强维护国家安全的意识，严格遵守相关法律规定，为维护国家安全贡

献智慧和力量。

(3)节约粮食；减少浪费；适量定餐；避免剩餐；践行“光盘”.

【分析】考点考查：宪法与其他法律的关系、犯罪行为、预防犯罪、维护国家安全。

能力考查：分析和解决问题的能力。

核心素养：政治认同、法治观念。

【详解】(1)第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。

本题的设问主体为国家，需要运用宪法与其他法律的关系的有关知识，从说明类习题的角度进行作

答。

第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。

关键词：《粮食安全法》、《土地管理法》的制定一可链接共性：都是依据宪法制定的+理由：宪法

具有最高的法律效力，是其他法律的立法基础和立法依据。

第三步：整合信息，组织答案。

(2)第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。

本题的设问主体为公民，需要运用犯罪行为、预防犯罪、维护国家安全的有关知识，从分析类习题

的角度进行作答。

第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。

关键词：朱某某为谋取经济利益，非法向境外出口我国大量亲本种子一可链接具有严重社会危害性,

触犯了《刑法》，受到了刑罚处罚，是犯罪行为+预防犯罪的要求+严重危害了国家粮食安全+国家安

全的重要性+如何维护国家安全。

第三步：整合信息，组织答案。

(3)本题考查公民如何做好“减法”，为开放性试题，言之有理即可。

8.(1)①能源结构持续优化改善，逐渐摆脱对煤炭的依赖，新型能源体系建设取得突破性成效：②绿

色清洁能源发展呈现出增长迅速、占比提升、利用率高、结构更优等新态势。

⑵①深化能源体制机制改革，加快构建新型能源体系；②充分发挥市场在资源配置中的决定性作用，

激发各类市场主体活力，实现绿色能源高效利用；③坚持创新驱动发展，有效发挥科技创新对能源转

型的引领支撑作用；④走绿色、循环、低碳发展之路，大力发展新能源、清洁能源：⑤转变发展方式，

优化节能降碳体系，推动传统煤炭产业转型升级：⑥坚持科学立法，实行良法之治，为能源绿色转型

提供坚实的法治保障。

(3)答案示例:

追青逐绿，绘就山东绿色低碳高质量发展新画卷，需要山东青年的力量和行动。以陈颖和刘俊宝为代

表的新时代杰出青年，立足工作岗位，攻坚克难、团结协作，在绿色发展的“新赛道”里初心不改、步

履不停，从参与者成长为引领者，他们将责任与创新浇灌在“绿色”的沃土上，为山东的绿色转型贡献

着青春能量。让我们以榜样为标杆，增强热爱家乡的责任感和使命感，培养创新精神和实践能力，积

极践行绿色低碳生活方式，以青春之躯为山东绿色发展积蓄能量、添砖加瓦。

【分析】考点考查：坚持绿色发展、创新驱动发展战略、基本经济制度、法治的作用的有关知识

能力考查：调动和运用知识，描述和阐述事物，论证和探究问题

核心素养：政治认同、法治观念

【详解】(1)第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。

本题的设问主体为政府，需要运用坚持绿色发展的有关知识，从概括类习题的角度进行作答。

第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。

关键词①：全省新能源和可再生能源发电装机达1.15亿千瓦一能源结构持续优化改善，逐渐摆脱对

煤炭的依赖，新型能源体系建设取得突破性成效。

关键词②：2024年山东新能源利用率达到97.6%,一绿色清洁能源发展呈现出增长迅速、占比提升、

利用率高、结构更优等新态势。

第三步：整合信息，组织答案。

(2)第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。

本题的设问主体为政府，需要运用坚持绿色发展、创新驱动发展战略、我国的基本经济制度、法治的

作用的有关知识，从分析类习题的角度进行作答。

第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。

关键词①：山东坚持先立后破,深化能源转型改革-深化能源体制机制改革,加快构建新型能源体系。

关键词②：不断推进电力市场改革，以市场化的方式实现新能源电力的消纳一充分发挥市场在资源配

置中的决定性作用。

关键词③：山东推进储能技术攻关-坚持创新驱动发展，有效发挥科技创新对能源转型的引领支撑作

用。

关键词④：山东推进供暖燃煤锅炉清洁替代、30万千瓦以下煤电机组关停退出等行动一走绿色、循

环、低碳发展之路，大力发展新能源、清洁能源+转变发展方式，优化节能降碳体系，推动传统煤炭

产业转型升级。

关键词⑤：首创地方性法规《山东省绿色低碳高质量发展促进条例》，以法治方式推动绿色低碳转型

一坚持科学立法，实行良法之治，为能源绿色转型提供坚实的法治保障。

第三步：整合信息，组织答案。

(3)第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。

本题的设问主体为公民，需要运用坚持绿色发展、创新、责任的有关知识，从说明类习题的角度进行

作答。

第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。

关键词①：以陈颖和刘俊宝为代表的新时代杰出青年的事迹一责任、创新。

关键词②：助力山东绿色低碳高质量发展T坚持绿色发展。

第三步：整合信息，组织答案。

9.(1)①我国公民科学素质不断提高，国家对科学技术普及的重视取得了显著成效。②我国科技创新

能力不断提升，在全球创新格局中的地位逐渐上升，科技创新在国家发展中发挥着越来越重要的作用。

(2)①有助于增强学生对科普的认知，提高学生参与科普活动的积极性，培养学生的科学精神和创新

意识。②为学生参与科普活动提供了更明确的指引和保障，有利于学生在科普实践中锻炼实践能力和

团队协作能力，提升综合素质。

(3)对景区：①提高景区的管理效率，借助智能云管理系统实现游客分布统计，更好地为游客服务。

②增加景区的吸引力，通过AR智慧旅游提升旅游的体验感和互动性，带动经济效益增长。对游客:

①能获得更贴心的服务，3D虚拟导游全程陪同引导游览。②可以获得身临其境的文化体验，感受文

化遗产背后的历史和故事。

(4)①为游客带来新奇独特的旅游体验，打破传统旅游的局限，增强旅游的趣味性和吸引力。②促进

科技与文化产业的融合发展，推动文化传承和创新，让传统文化以更具活力的方式呈现。③拓展了旅

游产业的发展模式，为旅游经济增长提供新的动力和途径。

（5）可以制作关于科技与文创结合旅游的短视频，发布在抖音、小红书等热门社交平台上，利用平台

的传播优势，吸引更多人关注。

【分析】考点考查：我国教育成就、我国科技现状、弘扬创新精神、创新改变生活、发展中国特色社

会主义文化、网络的积极作用。

能力考查：理解和运用所学知识的能力。

核心素养：政治认同、健全人格。

【详解】（1）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。

本题的设问主体为国家，需要运用我国教育成就、我国科技现状的有关知识，从结论类习题的角度进

行作答。

第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。

关键词①：我国公民具备科学素质比例从2003年的1.98%提升至2024年的14.14%-可链接我国公

民科学素质不断提高，国家对科学技术普及的重视取得了显著成效。

关键词②：全球创新指数排名从2012年的第34名上升到2024年的第11名一可链接我国科技创新能

力不断提升，在全球创新格局中的地位逐渐上升，科技创新在国家发展中发挥着越来越重要的作用。

第三步：整合信息，组织答案。

（2）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。

本题的设问主体为学生，