心理学基础试题库及答案

心理学基础试题库及答案

单项选择题（每题2分，共10题）1.心理学的研究对象是（）A.心理现象B.生理现象C.社会现象答案：A2.看到红色会觉得温暖，这是（）现象A.感觉适应B.感觉对比C.联觉答案：C3.短时记忆的容量一般为（）个组块A.5-9B.3-7C.7-11答案：A4.马斯洛需要层次理论中最高层次的需要是（）A.尊重需要B.自我实现需要C.安全需要答案：B5.人格中最核心的成分是（）A.气质B.性格C.能力答案：B6.艾宾浩斯遗忘曲线表明遗忘的进程是（）A.先慢后快B.先快后慢C.匀速答案：B7.注意的基本特征是（）A.指向性和集中性B.选择性和理解性C.整体性和恒常性答案：A8.最早对遗忘进行系统研究的是（）A.弗洛伊德B.冯特C.艾宾浩斯答案：C9.情绪和情感产生的基础是（）A.认知B.动机C.行为答案：A10.下列属于投射测验的是（）A.明尼苏达多相人格测验B.罗夏墨迹测验C.韦克斯勒智力量表答案：B多项选择题（每题2分，共10题）1.以下属于心理过程的有（）A.认知过程B.情感过程C.意志过程答案：ABC2.知觉的特性包括（）A.选择性B.整体性C.理解性D.恒常性答案：ABCD3.记忆的基本过程有（）A.识记B.保持C.再认D.回忆答案：ABCD4.以下属于个性心理特征的是（）A.能力B.气质C.性格答案：ABC5.影响问题解决的因素有（）A.问题情境B.定势C.功能固着D.原型启发答案：ABCD6.以下属于情绪状态的有（）A.心境B.激情C.应激答案：ABC7.以下属于智力因素的有（）A.观察力B.注意力C.记忆力D.思维力答案：ABCD8.人格的特点包括（）A.独特性B.稳定性C.整体性D.功能性答案：ABCD9.以下属于动机功能的是（）A.激活功能B.指向功能C.维持和调整功能答案：ABC10.以下属于学习动机理论的有（）A.强化理论B.成就动机理论C.归因理论答案：ABC判断题（每题2分，共10题）1.心理学是一门自然科学。（）答案：错误2.感觉是对事物整体属性的认识。（）答案：错误3.遗忘就是永远都无法再认或回忆。（）答案：错误4.气质没有好坏之分。（）答案：正确5.动机强度越高，工作效率就越高。（）答案：错误6.情绪和情感是同一概念。（）答案：错误7.能力的发展与知识的掌握是同步的。（）答案：错误8.性格主要是后天形成的。（）答案：正确9.注意是一种独立的心理过程。（）答案：错误10.心理健康的标准是固定不变的。（）答案：错误简答题（每题5分，共4题）1.简述感觉和知觉的区别。答案：感觉是对事物个别属性的认识，如颜色、气味等；知觉是对事物整体属性的认识，依赖感觉信息并借助知识经验。感觉是知觉基础，知觉比感觉更复杂完整。2.简述影响遗忘的因素。答案：时间因素，遗忘随时间推进而增加；学习程度，过度学习遗忘慢；材料性质，形象、有意义材料遗忘慢；系列位置，材料首尾易记，中间易忘；识记者态度，感兴趣、重视的不易忘。3.简述气质的类型。答案：胆汁质，直率热情、精力旺盛、易冲动；多血质，活泼好动、反应迅速、适应性强；黏液质，安静稳重、踏实、反应性低；抑郁质，行为孤僻、多愁善感、体验深刻。4.简述情绪的功能。答案：适应功能，帮助适应环境；动机功能，激励行为；组织功能，影响认知加工；信号功能，通过表情传递信息；健康功能，积极情绪有益健康，消极情绪有害。讨论题（每题5分，共4题）1.讨论如何培养学生的观察力。答案：明确观察目的任务，让学生清楚观察方向；做好观察准备，如知识储备；指导观察方法，如顺序观察；鼓励观察记录整理；引导分析讨论观察结果，强化观察能力。2.讨论如何提高学生的记忆效果。答案：运用多种感官参与记忆；理解基础上记忆，加深知识理解；采用有效的记忆方法，如联想、口诀等；合理复习，及时复习、分散复习结合；适当过度学习，提高记忆巩固程度。3.讨论如何培养学生良好的性格。答案：营造良好家庭氛围，给予关爱和引导；学校开展品德教育，树立榜样；组织实践活动，让学生在活动中锻炼；引导自我教育，反思自身，培养积极品质；优化同