2025年成人高考《语文》文言文阅读理解能力巩固试卷

2025年成人高考《语文》文言文阅读理解能力巩固试卷考试时间：______分钟总分：______分姓名：______一、文言文阅读理解要求：阅读下面的文言文，完成下列各题。子路、曾皙、再有、公西华侍坐。子曰：“以吾一日长乎尔，毋吾以也。居则曰：‘不吾知也。’如或知尔，则何以哉？”子路率尔而对曰：“千乘之国，摄乎大国之间，加之以师旅，因之以饥馑；由也为之，比及三年，可使有勇，且知方也。”夫子哂之。“求！尔何如？”对曰：“方六七十，如五六十，求也为之，比及三年，可使足民。如其礼乐，以俟君子。”“赤！尔何如？”对曰：“非曰能之，愿学焉。宗庙之事，如会同，端章甫，愿为小相焉。”“点！尔何如？”鼓瑟希，铿尔，舍瑟而作，对曰：“异乎三子者之撰。”子曰：“何伤乎？求！亦各言其志也。”曰：“莫春者，春服既成，冠者五六人，童子六七人，浴乎沂，风乎舞雩，咏而归。”夫子喟然叹曰：“吾与点也！”1.下列对“摄乎大国之间”这句话中“摄”一词的解释，不正确的一项是（）A.控制B.操纵C.依附D.夹击2.下列对“以吾一日长乎尔，毋吾以也”这句话中“吾以”的理解，不正确的一项是（）A.我以为B.我依靠C.我认为D.我凭借3.下列对“子路、曾皙、再有、公西华侍坐”这句话中“侍坐”的解释，不正确的一项是（）A.陪伴坐着B.站着陪伴C.坐着陪伴D.站着坐着4.下列对“子路率尔而对曰”这句话中“率尔”的解释，不正确的一项是（）A.急切地B.轻率地C.慢慢地D.急忙地5.下列对“由也为之，比及三年，可使有勇，且知方也”这句话中“由也为之”的理解，不正确的一项是（）A.我来做B.我去干C.我去担任D.我去处理6.下列对“方六七十，如五六十，求也为之，比及三年，可使足民”这句话中“足民”的理解，不正确的一项是（）A.使民众富足B.使民众充足C.使民众满足D.使民众充足7.下列对“非曰能之，愿学焉”这句话中“愿学”的理解，不正确的一项是（）A.愿意学习B.愿意学得C.愿意学得D.愿意学得8.下列对“鼓瑟希，铿尔，舍瑟而作”这句话中“鼓瑟希”的解释，不正确的一项是（）A.弹奏瑟B.打击瑟C.拨动瑟D.拨动瑟9.下列对“吾与点也”这句话中“与”的理解，不正确的一项是（）A.和B.同C.一起D.与之10.下列对“莫春者，春服既成，冠者五六人，童子六七人，浴乎沂，风乎舞雩，咏而归”这句话中“莫春者”的解释，不正确的一项是（）A.春天B.夏天C.秋天D.冬天二、现代文阅读理解要求：阅读下面的现代文，完成下列各题。《背影》是朱自清的一篇著名散文。文章通过回忆作者少年时与父亲的一次别离，表达了作者对父亲深深的怀念和感激之情。文章以细腻的笔触描绘了父亲的形象，展现了父爱的伟大。1.下列对《背影》这篇文章的主题理解，不正确的一项是（）A.表达了对父亲的怀念和感激之情B.描绘了父亲的形象C.展现了父爱的伟大D.反映了作者对人生的感悟2.下列对《背影》这篇文章的写作手法理解，不正确的一项是（）A.运用细节描写B.运用对比手法C.运用象征手法D.运用比喻手法3.下列对《背影》这篇文章中父亲形象的描述，不正确的一项是（）A.父亲是一个慈爱的人B.父亲是一个坚强的人C.父亲是一个有责任感的人D.父亲是一个自私的人4.下列对《背影》这篇文章中父爱伟大的描述，不正确的一项是（）A.父亲为了儿子放弃了自己的事业B.父亲为了儿子付出了很多C.父亲对儿子无微不至的关怀D.父亲对儿子的期望很高5.下列对《背影》这篇文章中作者对人生的感悟的描述，不正确的一项是（）A.人生要有责任感B.人生要懂得珍惜C.人生要懂得感恩D.人生要追求幸福6.下列对《背影》这篇文章的写作风格理解，不正确的一项是（）A.朴实无华B.情感真挚C.语言优美D.内容空洞7.下列对《背影》这篇文章的文学价值理解，不正确的一项是（）A.具有很高的文学价值B.具有很高的教育价值C.具有很高的审美价值D.具有很高的实用价值8.下列对《背影》这篇文章的作者朱自清的理解，不正确的一项是（）A.朱自清是一位散文家B.朱自清是一位小说家C.朱自清是一位诗人D.朱自清是一位戏剧家9.下列对《背影》这篇文章的发表时间理解，不正确的一项是（）A.1932年B.1933年C.1934年D.1935年10.下列对《背影》这篇文章的背景理解，不正确的一项是（）A.发生在抗日战争时期B.发生在解放战争时期C.发生在国共内战时期D.发生在和平时期三、文言文翻译要求：将下列文言文翻译成现代汉语。1.子路率尔而对曰：“千乘之国，摄乎大国之间，加之以师旅，因之以饥馑；由也为之，比及三年，可使有勇，且知方也。”2.“求！尔何如？”对曰：“方六七十，如五六十，求也为之，比及三年，可使足民。如其礼乐，以俟君子。”3.“赤！尔何如？”对曰：“非曰能之，愿学焉。宗庙之事，如会同，端章甫，愿为小相焉。”4.“点！尔何如？”鼓瑟希，铿尔，舍瑟而作，对曰：“异乎三子者之撰。”5.曰：“莫春者，春服既成，冠者五六人，童子六七人，浴乎沂，风乎舞雩，咏而归。”6.夫子喟然叹曰：“吾与点也！”7.子路率尔而对曰：“千乘之国，摄乎大国之间，加之以师旅，因之以饥馑；由也为之，比及三年，可使有勇，且知方也。”8.“求！尔何如？”对曰：“方六七十，如五六十，求也为之，比及三年，可使足民。如其礼乐，以俟君子。”9.“赤！尔何如？”对曰：“非曰能之，愿学焉。宗庙之事，如会同，端章甫，愿为小相焉。”10.“点！尔何如？”鼓瑟希，铿尔，舍瑟而作，对曰：“异乎三子者之撰。”四、古诗词鉴赏要求：阅读下面的古诗词，完成下列各题。《登鹳雀楼》白日依山尽，黄河入海流。欲穷千里目，更上一层楼。1.下列对《登鹳雀楼》这首诗的主题理解，不正确的一项是（）A.描写自然景色B.表达诗人壮志C.表达诗人豪情D.表达诗人孤独2.下列对《登鹳雀楼》这首诗的写作手法理解，不正确的一项是（）A.运用夸张手法B.运用比喻手法C.运用象征手法D.运用拟人手法3.下列对《登鹳雀楼》这首诗中“白日依山尽，黄河入海流”这句话的理解，不正确的一项是（）A.描写夕阳西下B.描写黄河奔腾C.表达诗人壮志D.表达诗人孤独4.下列对《登鹳雀楼》这首诗中“欲穷千里目，更上一层楼”这句话的理解，不正确的一项是（）A.表达诗人追求B.表达诗人豪情C.表达诗人孤独D.表达诗人壮志5.下列对《登鹳雀楼》这首诗的文学价值理解，不正确的一项是（）A.具有很高的文学价值B.具有很高的教育价值C.具有很高的审美价值D.具有很高的实用价值6.下列对《登鹳雀楼》这首诗的作者王之涣的理解，不正确的一项是（）A.王之涣是一位诗人B.王之涣是一位散文家C.王之涣是一位小说家D.王之涣是一位戏剧家7.下列对《登鹳雀楼》这首诗的发表时间理解，不正确的一项是（）A.唐朝B.宋朝C.元朝D.明朝8.下列对《登鹳雀楼》这首诗的背景理解，不正确的一项是（）A.发生在登鹳雀楼时B.发生在游览名山时C.发生在登高望远时D.发生在观赏美景时9.下列对《登鹳雀楼》这首诗的写作风格理解，不正确的一项是（）A.朴实无华B.情感真挚C.语言优美D.内容空洞10.下列对《登鹳雀楼》这首诗的文学地位理解，不正确的一项是（）A.是一首脍炙人口的诗歌B.是一首千古绝唱C.是一首流传千古的佳作D.是一首无人问津的诗歌五、现代文阅读理解要求：阅读下面的现代文，完成下列各题。《背影》是朱自清的一篇著名散文。文章通过回忆作者少年时与父亲的一次别离，表达了作者对父亲深深的怀念和感激之情。文章以细腻的笔触描绘了父亲的形象，展现了父爱的伟大。1.下列对《背影》这篇文章的主题理解，不正确的一项是（）A.表达了对父亲的怀念和感激之情B.描绘了父亲的形象C.展现了父爱的伟大D.反映了作者对人生的感悟2.下列对《背影》这篇文章的写作手法理解，不正确的一项是（）A.运用细节描写B.运用对比手法C.运用象征手法D.运用比喻手法3.下列对《背影》这篇文章中父亲形象的描述，不正确的一项是（）A.父亲是一个慈爱的人B.父亲是一个坚强的人C.父亲是一个有责任感的人D.父亲是一个自私的人4.下列对《背影》这篇文章中父爱伟大的描述，不正确的一项是（）A.父亲为了儿子放弃了自己的事业B.父亲为了儿子付出了很多C.父亲对儿子无微不至的关怀D.父亲对儿子的期望很高5.下列对《背影》这篇文章中作者对人生的感悟的描述，不正确的一项是（）A.人生要有责任感B.人生要懂得珍惜C.人生要懂得感恩D.人生要追求幸福6.下列对《背影》这篇文章的写作风格理解，不正确的一项是（）A.朴实无华B.情感真挚C.语言优美D.内容空洞7.下列对《背影》这篇文章的文学价值理解，不正确的一项是（）A.具有很高的文学价值B.具有很高的教育价值C.具有很高的审美价值D.具有很高的实用价值8.下列对《背影》这篇文章的作者朱自清的理解，不正确的一项是（）A.朱自清是一位散文家B.朱自清是一位小说家C.朱自清是一位诗人D.朱自清是一位戏剧家9.下列对《背影》这篇文章的发表时间理解，不正确的一项是（）A.1932年B.1933年C.1934年D.1935年10.下列对《背影》这篇文章的背景理解，不正确的一项是（）A.发生在抗日战争时期B.发生在解放战争时期C.发生在国共内战时期D.发生在和平时期六、作文要求：根据下列材料，写一篇不少于800字的作文。材料：人生就像一场旅行，每个人都是行者。在旅途中，我们会遇到各种各样的人和事，有欢笑也有泪水，有成功也有失败。请以“行者无疆”为题，谈谈你对这句话的理解和感悟。本次试卷答案如下：一、文言文阅读理解1.B解析：这里的“摄”指的是夹击、威胁，而不是控制、操纵、依附或夹击。2.A解析：“吾以”在这里的意思是“我以为”，而不是依靠、认为或凭借。3.B解析：“侍坐”指的是陪伴坐着，而不是站着陪伴、坐着陪伴或站着坐着。4.C解析：“率尔”在这里的意思是轻率地，而不是急切地、急忙地或慢慢地。5.D解析：“由也为之”在这里的意思是我去处理，而不是我来做、我去干或我去担任。6.B解析：“足民”在这里的意思是使民众充足，而不是使民众富足、满足或充足。7.B解析：“愿学”在这里的意思是愿意学习，而不是愿意学得、愿意学得或愿意学得。8.B解析：“鼓瑟希”在这里的意思是弹奏瑟，而不是打击瑟、拨动瑟或拨动瑟。9.C解析：“与”在这里的意思是和、同或一起，而不是与之。10.C解析：“莫春者”在这里的意思是春天，而不是夏天、秋天或冬天。二、现代文阅读理解1.D解析：《背影》主要表达了对父亲的怀念和感激之情，并没有直接反映作者对人生的感悟。2.C解析：《背影》主要运用了细节描写和对比手法，而没有使用象征手法或比喻手法。3.D解析：《背影》中父亲的形象是一个慈爱的人、坚强的人、有责任感的人，而不是自私的人。4.D解析：《背影》中父爱伟大的描述主要表现在父亲为了儿子放弃了自己的事业、付出很多、无微不至的关怀和对儿子的期望很高。5.D解析：《背影》中作者对人生的感悟主要在于人生要懂得感恩、珍惜和追求幸福。6.D解析：《背影》的写作风格是朴实无华、情感真挚、语言优美，而不是内容空洞。7.D解析：《背影》具有很高的文学价值、教育价值和审美价值，而不是实用价值。8.B解析：朱自清是一位散文家，而不是小说家、诗人或戏剧家。9.B解析：《背影》发表于1933年。10.B解析：《背影》发生在抗日战争时期。三、文言文翻译1.子路轻率地回答说：“一个拥有千辆兵车的国家，夹在大国之间，加上外国军队的侵犯，接着又是饥荒；我治理这个国家，等到三年，可以使人们变得勇敢，并且懂得正道。”2.孔子说：“冉有，你怎么样？”冉有回答说：“在方圆六七十里或者五六十里的地方，我治理这个国家，等到