临沂生物二模试题及答案

临沂生物二模试题及答案

单项选择题（每题2分，共10题）1.细胞呼吸的主要场所是（）A.叶绿体B.线粒体C.内质网D.核糖体2.下列属于相对性状的是（）A.狗的长毛与卷毛B.豌豆的高茎与矮茎C.羊的白毛与牛的黑毛D.人的身高与体重3.构成DNA的基本单位是（）A.氨基酸B.核糖核苷酸C.脱氧核糖核苷酸D.葡萄糖4.绿色植物光合作用产生氧气的场所是（）A.类囊体薄膜B.叶绿体基质C.线粒体D.细胞质基质5.减数分裂过程中染色体数目减半发生在（）A.减数第一次分裂前期B.减数第一次分裂末期C.减数第二次分裂前期D.减数第二次分裂末期6.下列哪种物质不属于内环境成分（）A.葡萄糖B.血红蛋白C.二氧化碳D.尿素7.人体的内环境不包括（）A.血浆B.组织液C.淋巴D.细胞内液8.下列哪种激素能促进血糖升高（）A.胰岛素B.胰高血糖素C.甲状腺激素D.生长激素9.神经调节的基本方式是（）A.反射B.反射弧C.兴奋D.传导10.下列属于群落的是（）A.一片森林中的所有树木B.一个池塘中的所有生物C.一块农田中的所有庄稼D.一个湖泊中的所有鱼多项选择题（每题2分，共10题）1.下列关于细胞结构和功能的叙述，正确的是（）A.细胞膜具有选择透过性B.线粒体是有氧呼吸的主要场所C.细胞核是遗传信息库D.核糖体是蛋白质合成的场所2.下列属于真核生物的是（）A.酵母菌B.大肠杆菌C.菠菜D.噬菌体3.下列关于光合作用的叙述，正确的是（）A.光反应产生的ATP用于暗反应B.暗反应在叶绿体基质中进行C.光合作用产生的氧气来自水的光解D.光合作用的实质是合成有机物并储存能量4.下列关于减数分裂的叙述，正确的是（）A.减数分裂过程中染色体复制一次，细胞分裂两次B.减数第一次分裂后期同源染色体分离C.减数第二次分裂后期着丝点分裂D.减数分裂产生的配子中染色体数目减半5.下列关于基因表达的叙述，正确的是（）A.基因表达包括转录和翻译两个过程B.转录是以DNA的一条链为模板合成RNA的过程C.翻译是以mRNA为模板合成蛋白质的过程D.基因表达的产物是蛋白质6.下列关于内环境稳态的叙述，正确的是（）A.内环境稳态是机体进行正常生命活动的必要条件B.内环境稳态是指内环境的成分和理化性质保持相对稳定C.人体维持内环境稳态的调节能力是有一定限度的D.内环境稳态的调节机制是神经-体液-免疫调节网络7.下列关于神经调节和体液调节的叙述，正确的是（）A.神经调节的作用范围比较局限B.体液调节的作用时间比较长C.神经调节和体液调节相互协调，共同发挥作用D.神经调节和体液调节都需要通过体液运输8.下列关于免疫调节的叙述，正确的是（）A.免疫系统由免疫器官、免疫细胞和免疫活性物质组成B.体液免疫主要靠B细胞发挥作用C.细胞免疫主要靠T细胞发挥作用D.免疫调节能维持内环境的稳态9.下列关于生态系统的叙述，正确的是（）A.生态系统由生物群落和无机环境组成B.生态系统的能量流动是单向的C.生态系统的物质循环是全球性的D.生态系统的稳定性包括抵抗力稳定性和恢复力稳定性10.下列关于生物多样性的叙述，正确的是（）A.生物多样性包括基因多样性、物种多样性和生态系统多样性B.保护生物多样性的根本措施是保护生物的栖息地C.生物多样性的间接价值大于直接价值D.建立自然保护区是保护生物多样性的有效措施判断题（每题2分，共10题）1.所有细胞都有细胞膜、细胞质和细胞核。（）2.有氧呼吸和无氧呼吸的第一阶段都在细胞质基质中进行。（）3.基因是有遗传效应的DNA片段。（）4.单倍体生物的体细胞中一定只有一个染色体组。（）5.内环境是细胞与外界环境进行物质交换的媒介。（）6.甲状腺激素分泌的调节属于反馈调节。（）7.兴奋在神经纤维上的传导是单向的。（）8.体液免疫和细胞免疫都属于特异性免疫。（）9.生态系统中的能量流动和物质循环是相互依存、不可分割的。（）10.生物多样性的形成是共同进化的结果。（）简答题（每题5分，共4题）1.简述细胞膜的功能。答：将细胞与外界环境分隔开；控制物质进出细胞；进行细胞间的信息交流。2.简述有氧呼吸的三个阶段。答：第一阶段在细胞质基质，葡萄糖分解为丙酮酸和少量[H]，释放少量能量；第二阶段在线粒体基质，丙酮酸和水反应生成二氧化碳和大量[H]，释放少量能量；第三阶段在线粒体内膜，[H]与氧气结合生成水，释放大量能量。3.简述基因分离定律的实质。答：在杂合子的细胞中，位于一对同源染色体上的等位基因，具有一定的独立性；在减数分裂形成配子的过程中，等位基因会随同源染色体的分开而分离，分别进入两个配子中，独立地随配子遗传给后代。4.简述生态系统的能量流动特点。答：单向流动，沿着食物链（网）方向从低营养级流向高营养级，不可逆转，也不能循环流动；逐级递减，能量在相邻两个营养级间的传递效率大约是10%-20%。讨论题（每题5分，共4题）1.讨论细胞分化在个体发育中的意义。答：细胞分化使多细胞生物体中的细胞趋向专门化，有利于提高各种生理功能的效率。通过细胞分化，能形成具有特定形态、结构和功能的组织和器官，从而构建成完整的个体，是个体发育的基础。2.讨论基因突变对生物的影响。答：基因突变可能产生新基因，为生物进化提供原始材料。对生物个体而言，可能改变生物性状，有的有害，如导致某些疾病；有的有利，适应环境；有的则可能无明显影响，如密码子的简并性使突变后氨基酸不变。3.讨论人体血糖平衡调节机制。答：血糖升高时，胰岛B细胞分泌胰岛素，促进组织细胞摄取、利用和储存葡萄糖，使血糖降低；血糖降低时，胰岛A细胞分泌胰高血糖素，促进肝糖原分解和非糖物质转化为葡萄糖，使血糖升高，通过两者的拮抗作用维持血糖平衡。4.讨论保护生物多样性的意义及措施。答：意义：生物多样性具有直接价值、间接价值和潜在价值，对维持生态平衡、提供生态服务等至关重要。措施：就地保护如建立自然保护区；易地保护；利用生物技术对濒危物种的基因进行保护；加强立法、执法和宣传教育等。答案单项选择题1.B2.B3.C4.A5.B6.B7.D8.B9.A10.B多项选择题1