文言文马说试题及答案

文言文马说试题及答案

一、单项选择题（每题2分，共20分）1.“千里马常有，而伯乐不常有”一句中“而”的意思是（）A.并且B.可是C.而且D.于是2.下列加点字读音有误的一项是（）A.祗辱于（zhǐ）B.骈死于（pián）C.食马者（shí）D.其真无马邪（yé）3.“食之不能尽其材”中“材”通（）A.才B.财C.采D.裁4.本文的作者是（）A.韩愈B.柳宗元C.欧阳修D.苏轼5.“策之不以其道”中“策”的意思是（）A.鞭子B.用鞭子打C.谋划D.策略6.下列句子中“其”的用法与其他三项不同的是（）A.其真无马邪B.其真不知马也C.鸣之而不能通其意D.安求其能千里也7.千里马被埋没的根本原因是（）A.食不饱，力不足B.策之不以其道C.食马者不知其能千里而食也D.伯乐不常有8.下列对“千里马常有，而伯乐不常有”理解正确的一项是（）A.世上千里马多，伯乐也多B.世上千里马多，但是伯乐太少C.世上千里马少，伯乐更少D.世上千里马少，伯乐多9.“且欲与常马等不可得”中“且”的意思是（）A.并且B.况且C.尚且D.将要10.下列词语中与“千里马”意思相近的是（）A.凡马B.驽马C.良马D.病马答案：1.B2.C3.A4.A5.B6.A7.C8.B9.B10.C二、多项选择题（每题2分，共20分）1.下列句子中能体现千里马悲惨遭遇的有（）A.祗辱于奴隶人之手B.骈死于槽枥之间C.食不饱，力不足D.策之不以其道2.下列加点字解释正确的有（）A.故虽有名马（即使）B.一食或尽粟一石（有时）C.执策而临之（面对）D.安求其能千里也（怎么）3.下列属于《马说》中作者观点的有（）A.千里马常有，而伯乐不常有B.世有伯乐，然后有千里马C.食马者不知其能千里而食也D.其真无马邪？其真不知马也4.下列关于《马说》的表述正确的有（）A.采用托物寓意的写法B.借千里马不被赏识，抒发作者怀才不遇的愤懑C.强调了伯乐对千里马的重要性D.文中的“千里马”比喻人才5.下列句子中“之”的用法相同的有（）A.策之不以其道B.食之不能尽其材C.鸣之而不能通其意D.执策而临之6.以下哪些词语在文中体现了千里马不被正确对待（）A.祗辱B.骈死C.食不饱D.力不足7.下列句子翻译正确的有（）A.千里马常有，而伯乐不常有。（千里马是经常有的，可是伯乐却不经常有。）B.食马者不知其能千里而食也。（喂马的人不懂得要根据它日行千里的本领来喂养它。）C.才美不外见。（它的才能和美好的素质就表现不出来。）D.其真无马邪？其真不知马也。（难道真的没有千里马吗？其实是他们真的不认识千里马啊！）8.作者借《马说》讽刺了当时社会的哪些现象（）A.统治者埋没、摧残人才B.有才能的人得不到赏识和重用C.社会缺乏发现人才的人D.人才自身不努力9.下列说法正确的是（）A.《马说》是一篇议论文B.文中“伯乐”象征能发现、赏识、任用人才的人C.“千里马”象征有才能的人D.作者以马为喻，论述了人才问题10.下列词语在文中与“千里马”相关的有（）A.伯B.槽枥C.食马者D.策答案：1.ABC2.ABCD3.ABCD4.ABCD5.ABD6.ABCD7.ABCD8.ABC9.ABCD10.ABC三、判断题（每题2分，共20分）1.《马说》的“说”是一种议论性的古代文体。（）2.“食马者不知其能千里而食也”中的两个“食”都读“shí”。（）3.文中千里马因为没有遇到伯乐，所以才被埋没。（）4.作者认为世上先有千里马，然后有伯乐。（）5.“策之不以其道”中“道”指正确的方法。（）6.“其真无马邪？其真不知马也”表达了作者对食马者的强烈谴责。（）7.文中“千里马”的才能没有发挥出来，完全是自身的原因。（）8.《马说》主要论述了千里马的饲养方法。（）9.“祗辱于奴隶人之手”意思是也只能在仆役的手下受到屈辱。（）10.作者写《马说》是希望统治者能够识别和重用人才。（）答案：1.√2.×3.√4.×5.√6.√7.×8.×9.√10.√四、简答题（每题5分，共20分）1.《马说》中千里马被埋没的直接原因是什么？答案：食不饱，力不足，才美不外见。千里马吃不饱，力气不足，才能和美好的素质就无法表现出来。2.文中“伯乐”和“千里马”各有什么象征意义？答案：“伯乐”象征能发现、赏识、任用人才的人；“千里马”象征有才能的人。作者借此表达对人才不被重视的感慨。3.作者借《马说》想要表达怎样的情感？答案：抒发了作者怀才不遇、壮志难酬的愤懑之情，同时也对统治者埋没、摧残人才的行为进行了批判。4.请概括《马说》的中心思想。答案：以马为喻，论述了人才与伯乐的关系，强调了伯乐对千里马的重要性，讽刺了统治者不识人才、埋没人才的现象，表达作者对人才命运的关注。五、讨论题（每题5分，共20分）1.在当今社会，你认为“千里马”应该如何主动争取被发现？答案：“千里马”应积极提升自己能力，通过多种渠道展示才华，如参加竞赛、发表成果等。主动与他人交流合作，勇于毛遂自荐，让更多人了解自己优势，增加被发现机会。2.现代企业中，怎样才能成为像“伯乐”一样善于发现人才的管理者？答案：管理者要拓宽识才渠道，不局限常规方式。要有敏锐眼光，关注员工细节表现。公平公正对待每个人，给予施展机会。持续学习，了解不同领域知识，以便更好识别各类人才。3.结合《马说》，谈谈人才成长与环境的关系。答案：良好环境利于人才成长，如得赏识、获资源。恶劣环境会埋没人才，像千里马遇无知食马者。但