2024北京八年级（下）期末物理汇编：光现象章节综合（京改版）（非选择题）

第1页/共1页2024北京初二（下）期末物理汇编光现象章节综合（京改版）（非选择题）一、填空题1．（2024北京通州初二下期末）（1）图甲所示的温度计的示数为℃；（2）图乙所示，MM'为平面镜，AO为入射光线，ON为法线，请画出反射光线OB。2．（2024北京平谷初二下期末）如图所示，战国时期墨子在《墨经》中对小孔成像有记载。为了验证小孔成像的特点，小红同学进行了如图丙所示的实验。当物距AB为20cm时，蜡烛火焰像的高度为4.5cm；当物距AB为15cm时，蜡烛火焰像的高度为6.2cm。根据实验步骤及现象可以得出：蜡烛火焰与蜡烛火焰有关。3．（2024北京平谷初二下期末）如图所示，让一束太阳光通过狭缝从一侧射到三棱镜上，光通过三棱镜折射后照射到白屏上，可以看到：；这属于光的色散。4．（2024北京延庆初二下期末）小庆想通过实验判断透镜的类型，如图所示，一束光经过一个透镜后会聚于主光轴上的点A，取掉透镜后，光会聚于点B，则该透镜是（选填“凸透镜”或“凹透镜”）。二、实验题5．（2024北京延庆初二下期末）小明利用如图所示的装置（A、B为两根外形完全相同且高度可调的蜡烛）探究“平面镜所成像的高度与物体的高度是否有关”。（1）小明所探究问题的自变量是。（2）请将探究实验步骤补充完整：①如图所示，利用支架将透明玻璃板水平纸面放置；②测量蜡烛A的高度，将A放在玻璃板前适当位置，透过玻璃板看到蜡烛A的像，将蜡烛B放到玻璃板的另一侧，调节B的位置和高度，从不同角度观察，直至B与完全重合，测量B的高度，将数据记录到表中；③改变，仿照步骤②再进行一次实验；（3）画出实验数据记录表。6．（2024北京顺义初二下期末）小明利用图所示的透明玻璃板、两根外形完全相同且高度可调的电子蜡烛A、B和刻度尺等器材探究平面镜成像特点。（1）小明利用上述器材进行了如下规范正确的操作：①将电子蜡烛A放在平面镜前适当位置，将电子蜡烛B放到平面镜的另一侧，调节B的位置和高度，从不同角度观察，直至B与A的像完全重合，测量电子蜡烛A和B的高度，并记录在表格中。②改变电子蜡烛A的高度，将电子蜡烛B放到平面镜的另一侧，调节B的位置和高度，从不同角度观察，直至B与A的像完全重合，测量电子蜡烛A和B的高度，并记录在表格中。③针对小明的上述操作可知，小明实验探究的问题是：。（2）若利用上述器材探究“物体在平面镜中所成像的高度与物距是否有关”，请写出实验步骤并画出实验数据记录表。、7．（2024北京顺义初二下期末）小亮用如图所示装置探究光的反射定律。（1）首先探究“光发生反射时，反射角与入射角的关系”，操作步骤如下：①按图所示组装仪器。打开上方激光笔N，调节角度，使反射光线与入射光线重合，这条光线作为法线，光线与镜面的交点为入射点O。②打开激光笔A，使激光笔发出的光入射到O点，记录入射角i、反射角r的角度。③多次改变入射角的大小，测得实验数据如下表。∠i∠r30°30°3535°40°40°45°45°50°50°55°55°（2）分析数据得出结论：光发生反射时，。（3）实验中小亮在某个位置观察到反射光线把法线和入射光线挡住了，他改变入射光线和法线所在平面，仍能找到一个位置观察到反射光线挡住法线和入射光线，该实验现象说明。8．（2024北京顺义初二下期末）小明用光具座、蜡烛、焦距f=10cm和f=7.5cm的凸透镜、光屏和刻度尺来探究凸透镜成实像时，像高与哪些因素有关。（1）将光具座放在水平台面上，按图所示组装实验器材，将烛焰中心、凸透镜中心和光屏中心调节到；（2）在探究“凸透镜成实像时像高与物距是否有关”的实验过程中，需要改变，在保持物体高度不变的同时，还需要控制不变；（3）利用所给的实验器材，还可以探究“凸透镜成实像时，像高与是否有关”。9．（2024北京丰台初二下期末）眼球中的晶状体相当于凸透镜，晶状体到视网膜的距离是不变的，人眼可调节晶状体的焦距来看清远近不同物体。小明结合“凸透镜成像规律”实验，利用“水透镜”（通过抽水或充水改变焦距）、“F”光源、带刻度的光具座和光屏等器材进行人眼视物的模拟实验。物距u/cm焦距f/cm像距v/cm60.012.015.030.010.015.017.18.015.0（1）小明组装好器材后，首先需要测量“水透镜”的焦距。他接通平行光光源的电源，在透镜另一侧不断移动光屏，直到光屏上出现最小、最亮的光斑，此时各元件位置如图甲所示，则“水透镜”此时的焦距为cm；（2）保持“水透镜”在光具座上50cm刻度线位置不变，光屏固定在65cm刻度位置，将平行光光源换成“F”光源。改变“F”光源到“水透镜”的距离，利用注射器充入适量的水调节“水透镜”的焦距，直到光屏上成清晰的像，分别测量并记录物距和“水透镜”的焦距。请你根据表中数据和已学过的光学知识分析：实验中所成的像均为下列选项中的；（3）分析表中数据可知：当眼睛看近处物体时，晶状体的焦距会变（选填“大”或“小”）。若长时间、近距离用眼，晶状体长时间处于凸起状态；当看远处物体时，凸起的晶状体变薄的过程比较缓慢，看不清楚远处物体，形成假性近视；如果晶状体长期恢复不了正常状态，就会成为近视眼，需要佩戴（选填“凹”或“凸”）透镜来矫正。10．（2024北京丰台初二下期末）小华利用白纸、透明薄玻璃板、两支相同规格且可以改变高度的电子蜡烛（M和N）、支架、刻度尺组装如图所示的装置，探究“平面镜成像中，像的高度与物体高度的关系”。（1）他进行了如下主要操作，请将实验步骤补充完整：①将白纸铺在水平桌面上，利用支架将透明薄玻璃板竖直立在纸面上；②将电子蜡烛M竖直立在透明薄玻璃板前，再将电子蜡烛N竖直立在透明薄玻璃板后，直至从各个角度观察到蜡烛N与蜡烛M所成的像完全重合。用刻度尺分别测量电子蜡烛M和N的高度并记入表格；③，仿照上述实验步骤，再做5次，并记录每次实验中蜡烛M和N的高度；（2）请设计实验数据记录表格。11．（2024北京丰台初二下期末）小晶利用两支激光笔、平面镜、可以显示光路的玻璃砖、量角器等器材探究光的反射定律时，先用固定的激光笔1发出的光束AO作为入射光线，经平面镜反射后，形成反射光线OB，如图所示。（1）他用激光笔2发出垂直于镜面射向入射点O的光束NO作为线，从而确定入射角和反射角；（2）为了进一步探究反射角与入射角的关系，他不断调整激光笔1的位置记录数据；入射角/度01530456075反射角/度01530456075请你根据表中的数据，归纳出实验结论：；（3）小晶走到玻璃砖侧面时，观察到OB同时遮挡住了NO和AO，这说明在反射现象中，反射光线、入射光线和法线在；（4）当激光束沿着BO射入时，发现会沿着OA被反射，这说明。12．（2024北京通州初二下期末）晓涛利用两支可调节高度的电子蜡烛A和B、薄玻璃板、白纸和刻度尺，用如图所示装置“探究平面镜成像时，像的高度（h）与物体到平面镜的距离（u）是否有关”。请你帮助晓涛设计实验报告。实验步骤：（1）将白纸铺在水平桌面上，薄玻璃板竖立放在白纸上，电子蜡烛A作为物体竖立放在薄玻璃板前的适当位置，打开电子蜡烛的电源，观察到玻璃板中出现蜡烛A清晰的像；（2）将蜡烛B放在薄玻璃板另一侧，调整蜡烛B的位置和高度，从不同角度观察，蜡烛B与蜡烛A的像时，用刻度尺测量此时物距为u，蜡烛B的高度为h，记录表格；（3），记录数据；（4）实验数据表格。13．（2024北京通州初二下期末）晓舟在实验室利用如图所示装置探究凸透镜成像的规律。（1）将一个凸透镜固定在光具座上50cm刻度线处，然后用一束平行于主光轴的光照射凸透镜，当光具座上的光屏移动到某个位置时，发现光屏上接收到一个最小、最亮的光斑，如图甲所示，由此可知该凸透镜的焦距为cm。（2）将蜡烛、凸透镜和光屏依次放在水平光具座上，调节烛焰、凸透镜和光屏三者中心在同一高度，再调节蜡烛、凸透镜和光屏至图乙所示的位置时，刚好在光屏上能呈现烛焰清晰的像，则这个像是倒立、（选填“放大”或“缩小”）的实像。根据凸透镜的这一成像特点，可制成（选填“放大镜”“照相机”或“幻灯机”）。（3）在蜡烛和凸透镜之间放置一片近视镜片，发现光屏上的像变得模糊，为了再次得到清晰的像，光屏应（选填“靠近”或“远离”）凸透镜。14．（2024北京通州初二下期末）晓彤利用如图所示的装置探究光的反射定律。（1）在图中红激光笔发出的光相当于线，当绿色光束与红色光束夹角变小时，反射角（选填“变大”“变小”或“不变”）；（2）实验中晓彤改变入射角的大小，测得数据如表所示，他根据表中数据得出的结论和其他同学的结论并不一致，请你分析晓彤测量实验数据过程中可能出现的问题是；入射角/°203040506070反射角/°706050403020（3）从A侧往B侧看，当我们观察到现象时证明反射光线、入射光线和法线在同一平面。15．（2024北京平谷初二下期末）如图所示，小安在做探究凸透镜成像规律的实验时，将焦距为10cm的薄凸透镜固定在光具座上50cm刻度线处，将点燃的蜡烛放置在光具座上20cm刻度线处，移动光屏至65cm刻度线处，烛焰在光屏上成清晰的像。请结合此实验完成下列问题：（1）如图所示的实验现象能够说明的成像特点（选填选项前的字母）A．照相机

B．幻灯机

C．放大镜（2）保持透镜在50cm刻度线处不动，如果想在光屏上得到更大的清晰的像，应进行的操作是（选填选项前的字母）A．将蜡烛左移，光屏左移

B．将蜡烛左移，光屏右移C．将蜡烛右移，光屏左移

D．将蜡烛右移，光屏右移（3）保持透镜在50cm刻度线处不动，若将点燃的蜡烛移动到光具座上45cm刻度线处，通过移动光屏，在光屏上呈现烛焰清晰的像（选填：“能”或“不能”）（4）如上图所示，将另一透镜放在凸透镜与光屏之间某处（图中未画出），光屏上原来清晰的像变模糊了，将光屏向远离凸透镜的方向移动，光屏上又呈现烛焰清晰的像，该透镜能用来矫正（选填“近视眼”或“远视眼”）。16．（2024北京延庆初二下期末）在探究凸透镜所成实像的高度与物距的关系时，小延同学用高度为5cm的发光体以及焦距为10cm不变的凸透镜等器材进行了实验，部分实验数据如表中所示。（f=10cm）物距u/cm141516171819像高h像/cm12.510.08.37.16.35.6（1）通过分析表中数据可知该实验中光屏上成（选填“放大”或“缩小”）的实像。上述实验现象可以说明的成像特点（选填“照相机”、“幻灯机”或“放大镜”）；（2）由表中数据可知：物体高度、凸透镜焦距一定时，物距变大，所成实像高度的变化情况是：。17．（2024北京房山初二下期末）实验桌上有焦距为10cm的凸透镜A和焦距为15cm的凸透镜B，还有光屏、F形LED灯（作为物体，如图甲所示）、光具座和刻度尺。某同学设计实验证明“在物距相同时，凸透镜所成实像的高度与凸透镜的焦距是否有关”。请你将他的实验设计补充完整：（1）实验步骤：①按图乙所示组装器材，将凸透镜A固定在50cm刻度线处，LED灯、光屏分别放在凸透镜两侧。调节LED灯、凸透镜和光屏的高度，使它们的在同一高度；②将F形LED灯移至20cm刻度线处，打开LED灯，移动光屏，直到光屏上呈现出LED灯清晰的像，用刻度尺测量像高h1，并记录在表格中；③，并记录在表格中；（2）比较两次像高，若像高（选填“相等”或“不相等”），则证明凸透镜所成实像的高度与凸透镜的焦距有关；（3）画出实验数据记录表格。18．（2024北京房山初二下期末）小刚探究“凸透镜成像规律”的实验装置如图所示，其中焦距为30cm的凸透镜固定在光具座上50cm刻度线处，光屏和点燃的蜡烛（图中没有画出）分别位于凸透镜的两侧。实验中，当点燃的蜡烛置于光具座上某位置时，小刚发现无论怎样移动光屏，光屏上都没有像，经检查，各元件完好。（1）请你猜想光屏上没有像的原因是：；（2）写出检验你的猜想是否正确的方法：。19．（2024北京房山初二下期末）某同学利用焦距为f1的凸透镜做了三次实验，透镜、蜡烛、光屏所在位置以及光屏上得到清晰像的情况如图所示。（1）由图甲、乙、丙所示的实验现象可知：随着物距的不断变大，像距和像的大小变化情况是：。（2）在图乙所示的实验中，只将凸透镜换为焦距为f2的凸透镜，为在光屏上得到清晰的像，光屏应向右侧移动。由此可判断：f2f1（选填“大于”或“小于”）。20．（2024北京房山初二下期末）小京同学利用如图所示的装置及完全相同的两支蜡烛和刻度尺等器材探究平面镜成像特点，其中玻璃板和蜡烛竖直放置在水平桌面上。（1）蜡烛通过玻璃板所成的像是由光的（选填“反射”或“折射”）形成的。（2）将同一支蜡烛先后放置在与玻璃板距离不同的A、B两点，观测比较每次蜡烛所成的像到玻璃板的距离。该同学探究的问题是：。21．（2024北京昌平初二下期末）小东利用如图所示的装置及高度相同的电子蜡烛（蜡烛模型）、光屏等器材探究平面镜成像的特点，其中平板透明薄玻璃与水平纸面垂直。将电子蜡烛A竖立在平板透明薄玻璃前，可以看到它通过平板透明薄玻璃所成的像。（1）通过开关使电子蜡烛A的烛焰灯发光，小东拿一支与电子蜡烛A完全相同的电子蜡烛B（蜡烛B的烛焰灯不发光）竖立着在平板透明薄玻璃后面移动，直到在平板透明薄玻璃前多个角度观察电子蜡烛B跟完全重合，这时电子蜡烛B所在位置就是电子蜡烛A像的位置；（2）保持电子蜡烛A竖立在平板透明薄玻璃前的位置不变，在电子蜡烛B和平板透明薄玻璃之间、电子蜡烛B的正前方竖直放置一个光屏（光屏与平板透明薄玻璃的面积相等），取走电子蜡烛B，从电子蜡烛A一侧，通过平板透明薄玻璃（选填“能”或“不能”）观察到电子蜡烛A所成的像；（3）撤掉光屏，将电子蜡烛A靠近平板透明薄玻璃时，电子蜡烛A所成像的高度。（选填“变小”、“不变”或“变大”）三、作图题22．（2024北京延庆初二下期末）如图所示，AO为入射光线，ON为法线。请画出入射光线AO的反射光线。四、科普阅读题23．（2024北京顺义初二下期末）请阅读《菲涅尔透镜》并回答问题。菲涅尔透镜图1甲所示为一平凸透镜，平行光由平凸透镜平面一侧垂直入射，在透镜中传播方向不变，只有经透镜另一侧曲面时才会发生偏折，并会聚于焦点。若将平凸透镜深色部分（如图1乙所示）去掉，只保留曲面的白色部分，如图1丙所示，并将其向左平移到透镜平面处，如图1丁所示，这样得到的透镜叫做菲涅尔透镜，又称螺纹透镜。与平凸透镜相比，光在菲涅尔透镜中传播时减少了在透镜中直线传播的部分，只保留透镜发生折射的曲面，既节省透镜材料又减少了光在透镜中传播的光能损失。菲涅尔透镜有着广泛的应用，大型菲涅尔透镜是聚光太阳能系统中重要的光学部件之一，当透镜非螺纹面垂直面向太阳光时，太阳光垂直照射到菲涅尔透镜上，光通过菲涅尔透镜会聚到焦点上，如图2甲所示。若将太阳能电池板放置在一半焦距处，光线会聚后照射面积仅为原来的四分之一，如图2乙所示，因而所需太阳能电池板面积也就减小为原来的四分之一，大大节约成本的同时，也提高了单位面积上接收到的光照强度。根据上述材料，回答下列问题。（1）当平行光由平凸透镜平面一侧垂直入射，在（选填“透镜平面一侧”或“透镜曲面一侧”）会发生偏折。（2）菲涅尔透镜对光有（选填“会聚”或“发散”）作用。（3）图2乙中，将一太阳能电池板放置于菲涅尔透镜下方的一半焦距（即）处，与不放置菲涅尔透镜相比，太阳能电池板上受光照部分在单位时间接收到的光能提高为原来的倍。（不考虑光传播过程中的能量损失）24．（2024北京房山初二下期末）请阅读《圭表与二十四节气》并回答问题。圭表与二十四节气2016年11月30日，批准中国申报的“二十四节气”列入联合国教科文组织人类非物质文化遗产代表作名录。节气是反映天气气候和物候变化、掌握农事节气的工具。二十四节气是根据太阳在黄道（即地球绕太阳公转的轨道）上的位置来划分的。视太阳从春分点出发，每前进15度为一个节气，运行一周又回到春分点，为一回归年，合360度，因此分为24个节气。那节气在古代是如何确定的呢?据记载，三千年前，西周丞相周公旦在河南登封县设置过一种以测定日影长度来确定时间的仪器，称为圭表（如图所示）。圭表包括圭和表两部分，正南北方向平放的尺，叫作圭，直立在平地上的标竿或石柱，叫作表，圭和表相互垂直。经过长期的观测，依据圭表正午时表影长度的变化，就能推算出二十四节气；依据表影长短的周期性变化，就能确定一回归年的天数。随着不断的观察、分析和总结，节气的划分逐渐丰富和科学，到了距今2000多年的秦汉时期，已经形成了完整的二十四节气的念。二十四节气可以根据《节气歌》“春雨惊春清谷天，夏满芒夏暑相连。秋处露秋寒霜降，冬雪雪冬小大寒”进行记忆。以圭表为代表的我国古代的科技成果，像一颗颗璀璨的明珠，闪耀着智慧的光芒，激励着我们攀登新的科技高峰。请根据上述材料，回答下列问题：（1）二十四节气是根据来划分的；（2）圭表的影子是光的（选填“直线传播”或“反射”）现象；（3）霜降是秋季的最后一个节气，是秋季到冬季的过渡。由于霜是水蒸气遇到寒冷的空气凝结而成的，故以“霜降”命名这个表示“气温骤降、昼夜温差大”的节令。由此可判断“霜”的形成过程需要（选填“吸热”或“放热”）；（4）除了圭表，请你再列举一个古代计时仪器。25．（2024北京昌平初二下期末）请阅读《蝴蝶杯》并回下题。蝴蝶杯蝴蝶杯，我国古代饮器之一，以杯中“杯满蝶现，酒尽蝶隐”的奇特视觉效果而千古流传。蝴蝶杯在我国历史上早有记载，其制作工艺早已失传。近代，在我国技术人员和制作工匠的共同努力下，运用娴熟的光学原理，终于使“蝴蝶杯”再现于世。倒入酒后蝴蝶杯中为什么会显现彩蝶呢？老师根据蝴蝶杯的介绍，自制了一个“简易的蝴蝶杯”的模型。这个简易的蝴蝶杯模型由杯体和高脚两部分组成。高脚中部的纸片上绘有一只尺寸较小的彩蝶，高脚上端和杯体连接处嵌入一个凸透镜，眼睛在杯体上方观察如图甲所示。杯中无水时，眼睛通过凸透镜看不清纸彩蝶的像，此时看到的现象如图乙所示。杯中加适量水后，由于凸透镜中间厚边缘薄的特性，导致杯体底部向上凸，因而加入的水形成的结构为中间薄，边缘厚，相当于一个凹透镜，凸透镜与凹透镜合在一起后成为一个复合凸透镜，眼睛在杯体上方观察如图丙所示，通过复合凸透镜能清楚地看到一个纸彩蝶的像一正立放大了的纸彩蝶，如图丁所示。为了更好地了解蝴蝶杯的原理，小京在实验室利用发光物体F、凸透镜、凹透镜和光屏做了如下实验。小京将发光物体F放在距离凸透镜一倍焦距和二倍焦距之间的某处，移动光屏，光屏上呈现F倒立放大的实像。此时，用眼睛在光屏与透镜之间向透镜看去，通过透镜无法看清发光物体F的像。将凹透镜放置在凸透镜的右侧适当位置（凸透镜与凹透镜组合成一个复合凸透镜），光屏上的像消失，再次用眼睛在光屏与透镜之间向透镜看去，通过透镜看到正立放大的发光物体F的虚像。请根据上述材料，回答下列问题：（1）杯中加适量水后，加入的水形成的结构相当于一个透镜；（2）如下图所示，平行光经凸透镜A会聚在主轴上，焦点为F；在凸透镜后面增加一个凹透镜B，平行光经凸透镜A和凹透镜B后会聚在主轴上，会聚点为F1。则此实验中，F点到凸透镜A的光心的距离为sa，F1点到凸透镜A的光心的距离为sab。下列判断正确的是。（选填选项前的字母，只有一个选项正确）A．sa＞sab

B．sa＝sab

C．sa＜sab（3）图2乙中，发光物体F与复合凸透镜的距离应在复合凸透镜的。（选填“一倍焦距以内”、“一倍焦距和二倍焦距之间”或“二倍焦距以外”）26．（2024北京通州初二下期末）阅读短文，回答问题。智能汽车汽车是我们生活中的代步工具，随着科学技术的发展，汽车也越来越智能化。冬天，前挡风玻璃上出现白雾时，汽车能自动启动除雾功能，向前挡玻璃吹出热风，一会儿白雾就消失了。车身配有多个雷达，能够判断车与障碍物的距离，充分提高了行车的安全性。车窗采用“智能玻璃”，这种玻璃可具有单向透光功能，能从车内看到车外明亮的景物，而从车外看不见较暗的车内景象。这种玻璃还能根据车外的光照度，自动调节透明度，使车内有良好的亮度和温度。汽车抬头显示系统（如图甲），简称HUD。HUD利用平面镜成像原理（如图乙），将显示器上的重要行车数据通过前挡风玻璃投射在正前方，驾驶员透过挡风玻璃往前方看的时候，能够在看到车外的景象的同时，不必低头就可以看到车辆行驶信息，如车速、油耗、导航等，从而避免分散对前方道路的注意力，确保驾驶舒适安全。（1）冬天行车时，汽车挡风玻璃的（填“内”或“外”）侧容易出现一层白雾；（2）已知某车辆HUD显示器水平放置在中控台上，透过挡风玻璃成垂直于水平面的像，则挡风玻璃与水平面的夹角为度；（3）“单向透光功能”是通过减弱（选填“车内射向车外”或“车外射向车内”）的光来实现的；“智能玻璃”能根据车外光照度自动调节玻璃的透明度，实现车内的光照度为一个适宜的定值，经测算车外光照度和玻璃的透明度的关系图像如图丙所示，当车外光照度为100Lx时，“智能玻璃”的透明度会自动调节为%。

参考答案1．-2【详解】（1）[1]该温度计分度值为1℃，液面到达0℃以下2小格，所以是-2℃。（2）[2]反射角等于入射角，反射光线如图所示：2．像的高度到小孔的距离【详解】[1][2]由题意知，物距变化，即蜡烛火焰到小孔的距离变化时，所成的像的高度也随着变化，所以蜡烛火焰的像的高度与蜡烛火焰到小孔的距离有关。3．不同色光【解析】【小题1】英国的物理学家牛顿在1666年做了一个光的色散实验，揭开了颜色之迷，他让一束太阳光穿过狭缝，射到三棱镜上，从三棱镜另一侧的白纸屏上可以看到不同色光，该现象表明太阳光是由多种色光混合而成。4．凹透镜【详解】由图可知，光线经过透镜后延迟了会聚，即变得发散了一些，所以，该透镜是对光具有发散作用的凹透镜。5．物体的高度垂直A蜡烛的像A蜡烛的高度蜡烛A的高度/cm蜡烛B的高度/cm蜡烛A像的高度/cm【详解】（1）[1]探究“平面镜所成像的高度与物体的高度是否有关”其中自变量为物体的高度，因变量为像的高度。（2）[2]探究平面镜成像特点时，玻璃板要竖直放置在水平纸面上，即垂直于水面纸面放置，才更容易确定像的位置。[3]用B蜡烛代替A蜡烛，来探究像和物大小关系，故移动蜡烛B，从不同角度观察，直至B与A的像完全重合。[4]为了得到普遍规律，应多次实验，故应改变A蜡烛的高度，重新实验。（3）[5]实验过程中，需要记录蜡烛A的高度，蜡烛B的高度、从而确定蜡烛A的像的高度，表格如图所示：蜡烛A的高度/cm蜡烛B的高度/cm蜡烛A像的高度/cm6．平面镜成像中像的高度与物体高度是否有关见详解物距/cm像的高度/cm【详解】（1）[1]调节B的位置和高度，从不同角度观察，直至B与A的像完全重合，使B和A的像的高度相同，比较电子蜡烛A和B的高度，可以探究平面镜成像中像的高度与物体高度是否有关。（2）[2]探究“物体在平面镜中所成像的高度与物距是否有关”，将电子蜡烛A放在平面镜前适当位置，测量蜡烛A到平面镜的物距，将电子蜡烛B放到平面镜的另一侧，调节B的位置和高度，从不同角度观察，直至B与A的像完全重合，测量电子蜡烛B的高度，并记录在表格中。保持A高度不变，改变蜡烛A到平面镜的距离，进行多次实验。[3]实验数据记录表，应记录物距和对应的蜡烛B的高度（即像的高度）。物距/cm像的高度/cm7．反射角等于入射角反射光线、入射光线和法线在同一个平面内【详解】（2）[1]分析表中反射角和入射角的数据发现，反射角总是与对应的入射角大小相等，由此可知：光反射时，反射角等于入射角。（3）[2]实验中小亮在某个位置观察到反射光线把法线和入射光线挡住了，他改变入射光线和法线所在平面，仍能找到一个位置观察到反射光线挡住法线和入射光线，根据几何知识可知，只有三条光线在同一平面时，一条光线才能挡住另外两条光线，故该实验现象说明反射光线、入射光线和法线在同一个平面内。8．同一高度物距凸透镜焦距凸透镜焦距【详解】（1）[1]将烛焰中心、凸透镜中心和光屏中心调节到同一高度，这样可以使像成在光屏中央。（2）[2][3]根据控制变量法，在探究“凸透镜成实像时像高与物距是否有关”的实验过程中，要控制物体高度和凸透镜焦距不变，改变物距，观察像的高度变化。（3）[4]利用所给的实验器材，两个不同焦距的凸透镜，可以探究凸透镜成实像时，像高与凸透镜焦距的关系。9．12.0B小凹【详解】（1）[1]平行于主光轴的光线经凸透镜折射后，会聚在主光轴上一点，这点是凸透镜的焦点，焦点到光心的距离是凸透镜的焦距，所以凸透镜的焦距是f＝62.0cm－50.0cm＝12.0cm（2）[2]由表中数据可知，u＞v，成倒立缩小的实像，保持“水透镜”在光具座上50cm刻度线位置不变，光屏固定在65cm刻度位置，将平行光光源换成“F”光源。此时的物距是50cm，像距是15cm。故成倒立缩小的实像，且上下和左右均颠倒。故B符合题意，ACD不符合题意。故选B。（3）[3]由表中数据可知，当看近处物体时，物距减小，焦距也变小。[4]近视眼成像在视网膜的前面，要使像成在视网膜上，则需将光线进行发散，所以应佩戴凹透镜进行矫正。10．改变电子蜡烛M的高度，调整电子蜡烛N的高度和位置见详解【详解】（1）[1]为了使实验结果更具普遍性，应改变蜡烛M的高度，调整蜡烛N的高度和位置多次实验。（2）[2]实验中需要测量电子蜡烛N和电子蜡烛M的像完全重合时蜡烛M和蜡烛N的高度，所以表格如下：实验次数电子蜡烛N的高度/cm电子蜡烛M的高度/cm12345611．法在光的反射中，反射角等于入射角同一平面内在光的反射中，光路可逆【详解】（1）[1]NO垂直于反射面，所以NO作为法线。（2）[2]由表中数据可知，反射角与入射角相等，所以可得出结论：在光的反射中，反射角等于入射角。（3）[3]OB同时遮挡住了NO和AO，说明OB、NO和AO在同一个平面内，由此得出结论：在反射现象中，反射光线、入射光线和法线在同一平面内。（4）[4]当激光束沿着BO射入时，发现会沿着OA被反射，即光可以逆着原来的方向传播，说明在光的反射中，光路可逆。12．完全重合重复实验见解析【详解】（2）[1]将蜡烛A竖立在玻璃板前面，手拿蜡烛B在玻璃板后面移动，直至它与蜡烛A的像完全重合，以确定像的位置。（3）[2]为了得到普遍结论，应该多测几组实验数据来分析。所以要改变蜡烛A到玻璃板的距离，重复实验，记录数据。（4）[3]待测物理量有两个，分别是物距和像距；为了获得普遍的规律，应多次测量，据此设计表格如下：实验次数12345物距u/cm像距v/cm13．10.0缩小照相机远离【详解】（1）[1]平行于主光轴的光线经过凸透镜后在主光轴上会聚于一点，这一点就是焦点。焦点到光心的距离是焦距，根据图甲中光屏在刻度尺上的位置可以读出该凸透镜的焦距是f=60.0cm-50.0cm=10.0cm（2）[2][3]由乙图可知此时物距（蜡烛到透镜的距离）为30.0cm，大于二倍焦距，根据凸透镜的成像规律，此时能成倒立、缩小的实像，此成像规律在生活中的应用是照相机。（3）[4]近视镜片为凹透镜，凹透镜具有发散作用，能使像往后移，所以为了再次得到清晰的像，光屏应远离凸透镜。14．法变小把反射光线与镜面的夹角当成了反射角一条光线【详解】（1）[1]由图可知，红激光笔发出的光垂直于平面镜，相当于法线。[2]绿色光束相当于入射光线，红色光束相当于法线，绿色光束与红色光束夹角即为入射角，入射角变小时，根据反射定律可知，反射角也变小。（2）[3]根据反射定律，反射角等于入射角，入射角是入射线与法线的夹角20°，反射线与法线的夹角20°，而70°正好是反射光线与镜面的夹角，其余同理，故晓彤测量实验数据过程中可能出现的问题是把反射光线与镜面的夹角当成了反射角。（3）[4]从A侧往B测看，当入射光线、法线和反射光线重合时，只观察到一条光线，则证明反射光线、入射光线和法线在同一平面。15．AD不能近视眼【详解】（1）[1]如图所示，物距大于像距，此时成倒立缩小的实像，照相机是根据这一成像原理制成的。故选A。（2）[2]保持透镜在50cm刻度线处不动，如果想在光屏上得到更大的清晰的像，根据物近像远像变大的特点，应使物距缩小，使像距变大，所以将蜡烛右移，同时光屏也向右移。故选D。（3）[3]保持透镜在50cm刻度线处不动，若将点燃的蜡烛移动到光具座上45cm刻度线处，则像距为5cm，小于焦距，则成正立、放大的虚像，因此在光屏上不能呈现烛焰清晰的像。（4）[4]将另一透镜放在凸透镜与光屏之间某处（图中未画出），光屏上原来清晰的像变模糊了，将光屏向远离凸透镜的方向移动，光屏上又呈现烛焰清晰的像，像距变大，说明透镜对光的聚集能力变弱了，因此新放入的透镜为凹透镜，凹透镜用来矫正近视眼。16．放大幻灯机实像高度变小【详解】（1）[1][2]实验所用发光体高5cm，所成的像高都大于5cm，可知该实验中光屏上成放大的实像；利用此成像原理制成了幻灯机。（2）[3]分析表中数据：物体高度、凸透镜焦距一定时，随着物距越大，所成实像的高度越小。17．中心见解析不相等凸透镜焦距f/cm实像高度h/cm【详解】（1）[1]①为了像呈现在光屏的中心，应调节LED灯、凸透镜和光屏的高度，使它们的中心在同一高度。[2]②将F形LED灯移至20cm刻度线处，打开LED灯，移动光屏，直到光屏上呈现出LED灯清晰的像，用刻度尺测量像高h1，并记录在表格中；③为了证明“在物距相同时，凸透镜所成实像的高度与凸透镜的焦距是否有关”，应保持物距不变，换用不同焦距的凸透镜进行实验，则实验中应保持透镜和LED灯的位置不变，将凸透镜A更换为凸透镜B，移动光屏，直到光屏上呈现出LED灯清晰的像，用刻度尺测量像高h2。（2）[3]比较两次像高，若像高不相等，说明物距相同时，不同焦距的凸透镜成的像的高度不相等，则证明凸透镜所成实像的高度与凸透镜的焦距有关。（3）[4]实验中，应记录的数据有凸透镜焦距、实像高度，且为了得到普遍规律，应换用不同焦距的凸透镜进行多次实验，表格设计如下：凸透镜焦距f/cm实像高度h/cm18．见解析见解析【详解】（1）[1]光屏上没有像的原因有：未调节透镜、光屏、烛焰三者中心在同一高度上，像不在光屏上；物距小于或等于一倍焦距，成虚像，虚像不能在光屏上呈现；像距太大而光具座太短，像不在光具座的范围内。（2）[2]调节透镜、光屏、烛焰三者中心在同一高度，观察光屏上是否有像，若有，说明实验时未调节透镜、光屏、烛焰三者中心在同一高度上，像不在光屏的中心。19．变小大于【详解】（1）[1]由图甲、乙、丙所示现象可知，凸透镜成实像时，随物距变大，像距变小、像变小。（2）[2]在这个实验中，原本使用的是焦距为f1的凸透镜，并且已经在光屏上得到了清晰的像。然后，只将凸透镜换为焦距为f2的凸透镜，并且为了再次在光屏上得到清晰的像，光屏需要向右侧