法学专业职业生涯规划书5900字数

12页5900字数目录TOC\o"1-2"\h\u前言 1一、自我认知 2（一）职业兴趣 2（二）职业能力 3（三）个人性格特质 3（四）职业价值观 3（五）胜任能力 4（六）自我认知小结 5二、职业分析 5（一）家庭环境分析 5（二）学校环境分析 5（三）社会环境分析 6（四）职业环境分析 6三、职业定位 8四、计划实施 9（一）短期计划 9（二）中期计划 9（三）长期计划 10五、评估调整 10（一）评估的内容 10（二）评估的时间 10结束语 10前言职业意味着工作，也意味着每个人的立身之本。每个人的工作之旅无论好坏贵贱，都是从树立自己的职业规划开始的。王国维曾言：“古今之成大事业、大学问者，必经过三种之境界：‘昨夜西风凋碧树。独上高楼，望尽天涯路’。此第一境也。‘衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴。’此第二境也。‘众里寻他千百度，蓦然回首，那人却在，灯火阑珊处’。此第三境也。”由此可见“望尽天涯路”，寻找自己合适的就业方向是首要的，也是最重要的。而树立正确、清晰、合理的职业生涯规划也是能让自己更快达到“灯火阑珊处”的方法。作为当代大学生，若是不树立自己清晰明了的职业规划，带着一脸茫然踏入这个拥挤的社会，怎能满足社会的需要，使自己占有一席之地？每当人类经历重大变革，总是有新的机会在产生，有旧的机会在消失。只有那些先知先觉的人才能抓住机会走向成功；而那些抱着旧观念不放的终将会被社会所淘汰。在茫茫人海中，如何能先拔头筹，就看自己是否准备充分了。所以，对自己个人职业生涯规划做个适当的规划是很有必要的。有了目标，才会有动力！所以经过一系列冷静、科学地分析形成了这篇职业生涯规划书，在人生的道路上给我做出引导，不断修改，不断进步，让自己早日迈入“灯火阑珊处”。一、自我认知（一）职业兴趣类型喜欢的活动职业环境要求典型职业艺术型Aartistic喜欢自我表达，喜欢文学、音乐、艺术和表演等具有创造性、变化性的工作，重视作品的原创性和创意创造力，对情感的表现能力，以非传统的方式来表现自己；相当自由、开放作家、编辑、音乐家、摄影师、厨师、漫画家、导演、室内装潢设计师社会型Ssocial喜欢与人合作，热情关心他人的幸福，愿意帮助别人成长或解决困难、为他人提供服务人际交往能力，教导、医治、帮助他人等方面的技能，对他人表现出精神上的关爱，愿意担负社会责任教师、社会工作者、牧师、心理咨询师、护士传统型Cconventional喜欢固定的、有秩序的工作或活动，希望确切地知道工作的要求和标准，愿意在一个大的机构中处于从属地位，对文字、数据和事物进行细致有序的系统处理以达到特定的标准文书技巧，组织能力，听取并遵从指示的能力，能够按时完成工作并达到严格的标准，有组织有计划文字编辑、会计师、银行家、簿记员、办事员、税务员和计算机操作员我的霍兰德职业测评结果如下：（二）职业能力专业技能：自学能力强，能够很好地学习学校中所学的知识，并加以运用。沟通技能：擅长人际交往，与人打交道，可以很快地与人亲近接触。但是也有很高的上升空间。组织能力：进入大学以来，多次参与组织活动，在其中发挥着积极的作用。英语水平：现在大一，英语能力还有待提高和加强。计算机水平：熟练掌握Word，Excel，PPT等办公软件的使用与制作。表达能力：口头表达能力与书面表达能力比较好，能够流畅表达自己的想法，顺利进行沟通。能够实现自身价值的需求。（三）个人性格特质我的性格测评结果显示我是属于：守卫者人格“守卫者”人格“守卫者”人格守卫者人格类型是一个很独特的类型，他们的许多品质都与他们自身的特质不相符。虽然非常照顾他人的感受，一旦到了需要保护其家人或朋友的时候，会变得非常强悍；虽然安静内向，却有很好的社交技巧和强大的社会关系；虽然追求安全和稳定，但只要得到了理解和尊重，就愿意接受改变。我认为我的优势在于于能通观全局，能看出行为和思想之间的潜在含义；能够打破常规思考，考虑事情发展可能出现的新情况；敢于冒险、敢于尝试新事物，能克服障碍，能够在任何我真正感兴趣的领域中成功；适应能力强，能迅速改变自己的行事速度及目标，兴趣广泛、对自己感兴趣的东西接受能力强；对收集自己所需信息有一种天生的求知欲和技能；交际能力强，能以有感染力的热诚和精力激励他人；能洞察别人，能理解他们的需要和动机；能够把自己的天赋与别人的兴趣和能力集合起来，适合从事教育类的工作。（四）职业价值观通过对职业价值观的测评大致了解自己的职业价值观念倾向，从而可以使自己以此为基础来考虑一些问题，使自己在处理问题上趋向于更成熟、理智、客观。测试结果：由图中可以看出，我最突出的职业价值观是追求成就、崇尚独立。追求成就：希望获得的工作，是能够看到及时的成果展现，并体验到可能的成就体验。即工作的追求是一种自我实现，而并非外在特质利益的满足把“追求成就”视为自己重要的职业价值观的我，希望在工作中：⚫能够比较充分地展示自己的独特之处；⚫能够充分感受自己完成任务后的成就体验；⚫能够提供自我提升与发展的空间与机会；⚫通过自己的努力付出，得到应有的成果。崇尚独立：是一个期望在工作中能够独立工作、独立决策，而且能够表现出自己的创新，发挥自己的责任感、自主性的人。而且能够以自我监督的形式使自己的工作按照自己的计划顺利进行⚫把“崇尚独立”视为自己重要的职业价值观的我，希望自己的工作：⚫具有不确定性，在这种不确定性中可以充分发挥自己的创造力；⚫具有比较自由的空间，能够尝试使用自己的新想法；⚫具有较多的自由，可以自己安排工作的步骤与进度；⚫工作范畴内的事务自己可以较自由的决策；⚫是项目制，从而拥有充分的工作支配权。（五）胜任能力从经营管理方面来看，我是一个掌握了一定管理方法又能和工作伙伴保持着良好关系的管理者。从社会活动方面来看，我是一个乐于与他人交往积极、参与社会活动的交往爱好者。从常规事务方面来看，我是一个能较好地完成任务，对事务性工作的处理比较踏实的实干者。（六）自我认知小结在上述一系列的职业测试中可以看出，我是一个非常喜欢并且善于与人交往的人，我关心社会问题，寻求广泛的人际关系，喜欢与人打交道的工作，能够不断地去结交新的朋友。我的优势在于能够通观全局，打破常规思考。并且适应能力强，对收集自己所需的信息，有天然的求知欲和技能，能够理解别人所需要的动机，是非常棒的问题解决者和协调者。同时我的人际敏感，积极学习，批判性思考，也赋予了我从事我想要的职业也最基本的能力。同时，面对一份职业，我最在乎的是追求成就和崇尚独立。也就是说能在工作中自我实现，能在工作中体会到成就，并且在工作中能够独立工作，独立决策，能够表现出自己的创新和责任感，能够有较多自由的空间安排自己工作的进度和步骤。我比较喜欢有规章制度的工作，从而拥有充分的工作支配权。从以上信息都可以看出，我的各项特质与技能，正是这份工作所需要的；大学教师的工作环境和工作内容，也正是我所喜欢、向往的。综上所述，我是非常契合大学教师这份工作的，我相信我一定能胜任这份工作。二、职业分析（一）家庭环境分析经济状况：我的家庭经济状况良好，父母家庭收入可以满足家庭支出。家人期望：家人希望我从事稳定的工作。家庭文化：家庭氛围和睦，父亲对我比较严格，但对我不过分干涉，也不过度保护。对本人的影响：父母从小就要求我要独立自主，所以从小就养成了独立处理自己问题的能力。（二）学校环境分析学校特色：聊城大学坐落于国家级历史文化名城——山东省聊城市，是山东省属综合性大学，2012年学校被确定为山东省首批应用型人才培养特色名校。学校秉承“敬业、博学、求实、创新”的校训，发扬“崇教、尚学、敦厚、奋进”地聊大精神，为国家建设和经济社会发展培养了大批优秀人才，22万名校友遍布海内外。专业学习：在这里浓厚的学习氛围，优秀的师资队伍，优越的学习条件，这些都成为我学习的有利因素。从以前走出的优秀学姐学长身上能学到许多东西，他们也成为我们学习的榜样，使我的学习更有动力。实践经验：我在学校期间参加支教活动、植树活动、青年志愿者服务活动等公益活动，既提升内在品质的锻炼，也增长自己的见识。（三）社会环境分析就业形式：随着社会经济的发展，人们教育观念的提升，国民受教育程度呈现一个上升的趋势。导致我国人才出现竞争日趋激烈的现象，大学生就业难、失业率居高这些问题，都使我们的就业环境看起来不容乐观，现在出现大学毕业生每年逐渐增加，但是需求量呈现饱和的状态。就业政策：推进创业带动就业行动。实施高校毕业生创业支持计划，开展大学生创新创业教育，办好第六届中国国际“互联网+”大学生创新创业大赛，引领大学生投身“双创”。并对大学生实行大学生创业的补贴。竞争对手：作为一个当代大学生，压力很大，我们要面临的竞争者，不仅仅是与同等学历的比，还要和“985”“211”，甚至是研究生学历的人竞争。所以只有加强自己的竞争力，才能在发展日新月异的社会中占有一席之地。（四）职业环境分析行业分析教师是教育的使者，因为有知识、有文化，不论在什么国度、什么年代都受到尊重。社会对教师的专业评价很高，认为教师是一个值得崇尚的职业，加之工资福利有保障，另外，作为民主管理和教学改革的先行者，教师不仅要用丰富的学识教人，更要用自己的品格教育人，即以自己的良好道德行为去影响、启迪和感化学生的心灵。所以教师这一职位符合我的择业标准，就业前景也很不错。职业分析岗位职责：掌握本学科最新学术动态，领导或参与学科建设，参与制定并组织实施学科发展规划，团结带领本学科学术骨干进行学科建设；负责本学科的学术梯队建设，培养和指导年轻教师，形成较稳定的学术群体，积极创建教学、科研团队；讲授本学科核心课程，每年完成学校规定的教学工作量；开设学科前沿领域专题讲座，每年面向教师和学生做一场以上学术报告，开展叫雪儿改革和学术交流活动；指导中青年教学科研骨干开展科学研究和教学研究，完成学校规定的科研工作量；在教学、科研基地的建设、进行中发挥重要作用。任职要求：一般应具有博士学位或本学科最高学位，担任副教授职务工作5年以上；取得高等学校教师资格；教书育人，为人师表，符合思想政治和职业道德要求，年度考核均为合格以上；外语考试合格或符合免试条件；为指导教师招收过1届以上研究生；原则上有担任班主任等学生教育管理工作的经历。企业分析聊城大学在山东省乃至全国高考生心中的认可度非常高。聊城大学虽不是985和211大学，但实力强盛。从院校层次来看，聊城大学是卓越农林人才培养高校，具有保研资格，入选双万计划。从国际排名来看，聊城大学在U.S.News大学2022年世界排名中位列第1565名，在校友会中国大学2022排名中位列第250名。学校专任教师1800余人，其中学校专业化学、工程学、材料科学、计算机科学入围ESI全球排名前1%。学校发展前景好，一般教师选拔都是经过层层筛选过的，员工素质相对来说比较高。对于我个人理想而言，这类学校是我的理想就业单位。地域分析聊城已有5000余年的历史，是国家历史文化名城，代表农耕文明的黄河文化与代表商业文明的运河文化在这里交相辉映。有6处遗产点和2段河道被列入大运河世界文化遗产名单，有明代光岳楼、清代山陕会馆等国家级文物保护单位13处，文化底蕴丰厚。气候属于温带季风气候区，春旱多风，夏热多雨，晚秋易旱，冬季干寒。外来工作人口数量庞大，文化包容性强。是一个比较适合年轻人奋斗的城市。三、职业定位优势劣势拥有不怕吃苦的工作精神，能适应快节奏高强度的工作环境；喜欢并擅于接受新事物，能够投入自己的热情与精力；名校背景、教育知识背景等硬实力不足；在一定程度上做决定偏于感性，时间管理能力也有加强空间；机会挑战社会发展对教育行业人才十分重视，当下教育行业高级教师人才依然是供不应求。同时学校为我们提供了良好的学习平台，让我们可以努力提升自己。大学教师职业十分重视科研及学历，所以我会在接下来的大学学习生涯当中，努力提升自己，同时考取研究生学历，增加自己就业竞争优势。结论：根据测评结果的交叉结合，我自身非常适合我理想的目标职业：大学教师。无论是性格，或是职业兴趣还是个人价值观以及自身的职业技能，均都证明大学教师的职业愿景与我自身个人特质十分相符；除此之外，再观教师的职业状况，其所要求的基本素养与技能也对于此时的我而言相符度极高。因此，我将自己的职业目标进一步确认，坚信自己最初的决定，争做一位优秀的大学教师。职业目标：将来从事教育行业的大学教师职业职业发展策略：进入聊城大学，从事教师职业职业发展路径：职业发展路线：走教育发展路线职业发展路径：初级教师初级教师中级教师高级教师四、计划实施（一）短期计划顺利完成本科阶段的学习内容，并积极准备考取研究生，并选修师范类课程。在学校期间，保证顺利完成学习任务的同时，积极阅读相关书籍文章，实时了解市场动态，提前对教育行业有一个较好的认知与理解。安排好时间，积极争取假期及平时实习的机会，提高逻辑思维、人际沟通以及复杂任务执行能力等。最后无论何时都要保持持续学习的习惯，为更长久的职业发展积蓄力量。（二）中期计划迅速进入职场工作状态，保持虚心学习，认真踏实的工作态度，保质保量完成自己的本职任务，并多向优秀的前辈们请教和学习必要的工作技巧和经验；学习和深化职业技能，主要包括认真对待每一次的培训机会，抓住主要信息，随时保持一颗好奇心，通