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文档简介
2024—2025学年江苏省苏州市园区七年级12月月考历史试卷
一、选择题(★★★)1.“无有张骞通异域,安有佳种自西来。”诗中描述的现象开始出现于
A.汉高祖时期B.汉文帝时期C.汉景帝时期D.汉武帝时期(★★★)2.板蓝根源自于《神农本草经》,能效抵抗传染性病毒,在防治传染病方面,我们可以参考古代“医圣”的医学著作是
A.《本草纲目》B.《千金方》C.《伤寒杂病论》D.《唐本草)(★★★)3.秦朝的三公九卿制度集行政、司法、军事、财政、监察等于一体。三公互不统属,直接向皇帝负责。九卿既互相牵制,又互相配合,发挥各自的作用。这一制度的实施()
A.推动了国家统一B.规范了基层治理C.加强了中央集权D.杜绝了外戚干政(★)4.东汉末年,大将关羽曾被毒箭射伤,当时能为他手术疗伤的首选医生是()
A.张仲景B.华佗C.孙思邈D.李时珍(★★)5.魏晋南北朝时期,实现我国北方统一的少数民族政权,下列搭配正确的一项是()
A.东晋—鲜卑族B.前秦—氐族C.北魏—匈奴族D.西汉一汉族(★★★)6.对下面两幅图片的理解最为准确的是()
A.春秋争霸B.战国争雄C.百家争鸣D.秦的统一(★★)7.《后汉书·蔡伦传》记载:“自古书契,多编以竹简,其用缣帛者谓之为纸。缣贵而简重并不便于人。伦乃造意,用树肤、麻头及敝布、鱼网以为纸。元兴元年(105年)奏上之,帝善岂能,自是莫不从用焉,故天下咸称‘蔡侯纸’。”这则史料能够说明
A.蔡侯纸是世界上最早的纸B.蔡侯纸原料易找,易于推广C.蔡侯纸分量很重、价格昂贵D.世界各国造纸术大都从中国辗转流传过去的(★★)8.某同学拟定了主题为“古代文化与现实生活”的四个探究小课题,其中最切题的是
A.云冈石窟与雕塑艺术B.《史记》与宗教活动C.司母戊鼎与古典音乐D.《论语》与佛教文化(★★)9.电影《英雄》中刺客无名对秦王说“剑字有18种写法,互不相同”,秦王说“统一以后这些杂七杂八的文字一律废掉,只留下一种写法”。下列有关说法正确的有①秦始皇完成国家统一后,只是在局部地区统一了文字②秦统一以后,把小篆作为通行全国的标准字体③文字的统一促进了各地区的经济、文化的交流④文字的统一有利于巩固国家的统一
A.①②③④B.①②③C.①②④D.②③④(★★★)10.它是我国古代一部杰出的史学著作,它以“纪”、“传”等体例进行编写,史料翔实,文笔生动,是后世编写史书的典范;鲁迅先生称其为“史家之绝唱,无韵之《离骚》”。这部史书是
A.《尚书》B.《春秋》C.《史记》D.《道德经》(★★)11.许多的成语故事都有它的历史渊源。下列战役与其有渊源关系的成语典故不对的是()
A.巨鹿之战—破釜沉舟B.赤壁之战—草船借箭C.官渡之战—四面楚歌D.淝水之战—草木皆兵(★★)12.佛教传入中国后,把达摩翻译为道,把涅槃翻译为无为。佛寺从布局到建筑本身的阁楼等都发展成为中国的民族形式。这反映出()
A.佛教呈现本土化趋势B.中国对佛教缺乏理解C.佛教具有强势的地位D.佛教与中国文化等同(★★)13.范晔在《后汉书》中对比西汉、东汉的灭亡指出:“西京自外戚失祚,东都缘阉尹倾国。”他讲西汉、东汉灭亡的原因归结为()
A.外戚和宦官B.迁都洛阳C.宦官专权D.农民起义爆发(★★★)14.一些历史人物创造了卓越的文化成果。下列历史人物与其文化成果搭配正确的是()
A.屈原——《诗经》B.扁鹊——《伤寒杂病论》C.司马迁——《史记》D.王羲之——《洛神赋图》(★★★)15.魏晋南北朝时期,北方少数民族往往都自认为与汉族有着共同的祖先,如鲜卑拓跋部称其先祖为黄帝的后裔,建立大夏政权的匈奴首领自称是大禹之后。这表明()
A.北方出现了民族大交融B.民族认同意识增强C.游牧民族转向农耕生活D.北方统一进程加快(★★★)16.西域都护府在西域各商道上修筑了许多城堡和连绵不断的烽燧列亭,驻扎军队,执行军事任务和兼管交通。他们起到的共同作用是()
A.护卫商旅的安全B.确保张骞出行安全C.扩大西汉的统治疆域D.强化中央集权实施效力(★★)17.秦朝的地租原定为什税一(收获物的1/10),另有口赋。可是后来秦的赋税征收量增加到占农民全年收入的三分之二以上,农民“常衣牛马之衣,而示犬彘之食”。这反映出秦朝()
A.赋税沉重B.刑法严苛C.兵役繁重D.战争频繁(★★)18.《汉书》记载:“汉兴,接秦之敝,诸侯并齐,民失作业而大饥馑。凡米石五千,人相食,死者过半。”针对这种状况,汉初统治者采取的政策或措施是()
A.焚书坑儒B.休养生息C.实行推恩D.合并郡县(★★★)19.据西晋的史料记载,鲜卑说自己是黄帝之子的后裔,匈奴的铁弗部自称是大禹的后代。这说明()
A.民族认同感增强B.民族间关系紧张C.文化交融受阻碍D.中外的交流频繁(★★★)20.在我国历史上分裂与统一曾交替出现。其中,结束长期分裂割据局面,实现全国统一的朝代①和②分别代表的是()
A.商、秦B.夏、西晋C.西周、秦D.秦、西晋(★★)21.这本医学著作从辨症、拟方等各个环节,建立了一套辩证治疗的原则,提出了对症下药,发展了“治未病”的思想,奠定了我国中医治疗学的基础,它是()
A.《黄帝内经》B.《神农本草经》C.《伤寒杂病论》D.《水经注》(★★★)22.据《汉书》记载,秦朝收取的赋税占农民收入的大半,并且常常征发平民去服兵役、戍守边关,材料反映秦朝()
A.赋役繁重B.贪官横行C.法律严苛D.军备废弛(★★)23.学者赵翼提出了“汉初布衣将相之局”,即汉高祖和多数文臣武将都来自于社会底层,君臣因此更了解百姓疾苦,这种局面()
A.推动了汉初实行郡国并行制B.促使汉初实行休养生息政策C.继承了秦朝以法治国的政策D.加剧了西汉初年的社会矛盾(★★★)24.东汉时期,汉和帝年幼继位,窦太后临朝称制,提拔兄弟,把持朝政。小皇帝长大后不甘心被架空,依靠身边的宦官郑众等人铲除外戚,郑众因此加官进爵,材料反映了()
A.地方豪强势力强盛B.外戚宦官交替专权C.诸侯势力威胁中央D.监察机构形同虚设二、材料题(★★★)25.“汉族、汉字、汉文化……”“汉”与汉朝的强盛有很大的联系。结合所学知识,探究下列问题。【经济之盛】材料一(汉景帝后期)京师之钱累巨万,贯(穿钱的绳子)朽而不可校(计数)。太仓之粟陈陈相因,充溢露积于外,至腐败不可食。——《史记·平准书》(1)通过汉初统治者采取的措施,出现了材料一所描述的局面,历史上把这一局面称为什么?【政治之盛】材料二敦煌壁画(2)材料二描绘的是汉武帝时期什么重大历史事件?该事件有什么重大意义?材料三武帝时,西域内属,有三十六国。汉为置使者校尉领护之。宣帝改曰都护……——《后汉书》(3)材料三中“宣帝改曰都护”是在哪一年?这样做起到了什么作用?【外交之盛】材料四通过“丝绸之路”,我国与中亚、西亚、南亚诸国进行了频繁的经济、文化交流。中国的铁器、丝绸和养蚕技术,以及铸铁术、造纸术都先后西传。同时,中亚、西亚等地的特产,如毛织品、胡桃(核桃)、石榴、胡萝卜、大蒜等陆续传入中国。(4)结合材料和所学知识,说出“丝绸之路”的起点是哪里。指出古今“丝绸之路”的主要作用。(★★★)26.我国历史悠久,疆域辽阔,对于如何管理国家,如何解决中央与地方的关系,是历代帝王都很重视的一个问题,边疆的安定对于多民族国家的统一和巩固有着重要的意义。阅读下列材料,回答问题。材料一秦始皇在咸阳宫举行的一次庆功宴上对群臣说:“天下共苦,战斗不休,以有侯王。”(1)从材料一中可以看出,秦始皇认为春秋战国以来,天下战争不断的根源在于西周实行了什么制度?基于以上认识,秦始皇在地方上建立什么制度来管理国家?材料二汉高祖把子弟分封到外地做诸侯王,目的是让他们镇守四海,拱卫天子。可是随着时间的推移,有的诸侯王逐渐在封国内各自为政,不听天子诏令,出入公然使用天子礼仪车驾,时刻图谋举兵夺取皇位。(2)材料二反映了西汉时期国家出现了什么问题?汉武帝是如何解决这一问题的?材料三(3)材料三路线图反映的是哪一重大历史事件?该历史事件后,西汉政府为加强对西域的管理设置了什么机构?它的设置标志着什么?(★★★)27.十八大以来,习近平在多个场合谈到中国传统文化。表达了自己对传统文化、传统思想价值体系的认同与尊崇。儒家学说是中国传统思想的优秀代表。阅读材料,回答问题。材料一1989年7月1日,法国《堪培拉日报》刊登了75位诺贝尔奖获得者发出了联名倡议:“如果人类要在21世纪生存下去,必须要回到2500年前,从中国孔子那里寻找智慧!”。(1)材料一中“回到2500年前”是中国历史的什么时期?孔子“智慧”的核心是什么?材料二书籍被毁坏,其实还在其次,春秋末年以来蓬蓬勃勃的自由思索的那种精神,事实上因此而遭受了一次致命的打击……”。——郭沫若(2)材料二是郭沫若对哪一历史事件评论?“蓬蓬勃勃的自由思索”与哪一现象有关?材料三《春秋》大一统者,天地之常经,古今之通谊也。今师异道,人异论,百家殊方,指意不同,是以上亡以持一统;法制数变,下不知所守。臣愚以为诸不在六艺之科孔子之术者,皆绝其道,勿使并进。——董仲舒(3)根据材料三中董仲舒的建议,汉武帝采取了什么措施?这一措施对儒家学说产生了什么影响?(4)材料二和材料三对待儒家学说,是两种截然不同的态度,但是二者有没有共同之处呢?请说明理由。(★★★)28.三国两晋南北朝时期,政权分立又孕育着国家统一的因素。阅读下列材料,回答问题。材料一三国鼎立形势图(1)哪一战役奠定了材料一中三国鼎立局面形成的基础?孙权建立了图示中哪个政权?(写字母)材料二东晋政府对待侨流的政策:建立侨郡县,承认流人为侨人,给予侨民以持白籍、免除税役的权利。到梁代,(姑苏)附近已是“良畴美柘,畦畎相望,连宇高甍,阡陌如绣”,一派田美土肥之象了。——万绳楠《江东侨郡县的建立与经济的开发》(2)材料二中“(姑苏)附近……一派田美土肥之
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