江苏省南京市盐城市2021学年高三上学期第一次模拟考试生物试题

南京市、盐城市2022届高三年级第一模拟考试生物试题一、单项选择题1.下列有关生物体内元素和化合物的叙述，错误的是（）A.叶绿素中含有镁元素B.参与构成DNA的五碳糖是脱氧核苷酸C.甲状腺激素中含有碘元素D.血红蛋白中含有铁元素【答案】B【解析】【分析】细胞内组成DNA的五碳糖是脱氧核糖，组成RNA的五碳糖是核糖。【详解】A、镁是构成叶绿素的重要元素，A正确；B、DNA的基本单位是脱氧核糖核苷酸，有磷酸、脱氧核糖和含氮碱基构成，B错误；C、I是构成甲状腺激素的重要元素，C正确；D、铁是构成血红蛋白的重要元素，D正确。故选B。2.下图是克隆猴的培育过程。下列有关叙述错误的是（）A.a细胞是卵母细胞B.克隆猴的性状主要与乙相同C.重组细胞具有全能性D.①过程常用显微操作技术【答案】B【解析】【分析】细胞核移植技术，也叫克隆技术，就是将供体细胞核移入除去核的卵母细胞中，使后者不经过精子穿透等有性过程即无性繁殖即可被激活、分裂并发育成新个体，使得核供体的基因得到完全复制，以供体核的来源不同可分为胚细胞核移植与体细胞核移植两种。【详解】A、由题图可知a是卵母细胞，含有丰富的营养物质，A正确；B、甲猴提供了细胞核，克隆猴的遗传物质绝大部分来自于甲，性状与甲基本相同，B错误；C、重组细胞因为可以发育成克隆猴，因此具有全能性，C正确；D、①过程是把细胞核移入去核卵细胞中，常用显微操作技术，D正确。故选B。3.下列有关“检测生物组织中糖类、脂肪和蛋白质”实验的叙述，正确的是（）A.应使用双缩脲试剂检测还原性糖B.向加热后冷却的淀粉溶液中滴加碘液，不出现蓝色C.在检测蛋白质时，应先滴加CuSO4溶液，后加入NaOH溶液D.用花生子叶切片检测脂肪，染色后需用体积分数为50%的酒精洗去浮色【答案】D【解析】【分析】检测还原糖用斐林试剂，斐林试剂使用时要将甲液和乙液混合均匀后再加入含样品的试管中，且需水浴加热。检测蛋白质用双缩脲试剂，双缩脲试剂使用时先加A液（NaOH溶液）再加B液（CuSO4溶液）。检测脂肪用苏丹Ⅲ或苏丹Ⅳ染液，染色后需用体积分数为50%的酒精洗去浮色。【详解】A、检测还原性糖应使用斐林试剂，A错误；B、向加热后冷却的淀粉溶液中滴加碘液，出现蓝色，B错误；C、在检测蛋白质时，用双缩脲试剂，先加A液（NaOH溶液），再加B液（CuSO4溶液），C错误；D、用花生子叶切片检测脂肪，染色后需用体积分数为50%的酒精洗去浮色，D正确。故选D。4.某小组探究酵母菌和乳酸菌的呼吸方式，实验装置如下图所示。①~③装置中溴麝香草酚蓝（BTB)溶液的最终颜色依次是（）A.黄色、黄色、蓝色 B.黄色、蓝色、蓝色C.蓝色、黄色、蓝色 D.蓝色、黄色、黄色【答案】A【解析】【分析】1、①装置中的酵母菌进行有氧呼吸，产生CO2和水，②装置中的酵母菌进行无氧呼吸，产生酒精和CO2，③装置中的乳酸菌进行无氧呼吸，产生乳酸。2、酵母菌无氧呼吸产生酒精和二氧化碳，乳酸菌无氧呼吸产生乳酸。酵母菌呼吸产生的CO2可用溴麝香草酚蓝溶液鉴定，因为CO2可使溴麝香草酚蓝溶液由蓝变绿再变黄。【详解】A、装置①和②中的酵母菌分别进行了有氧呼吸和无氧呼吸，都有CO2的产生，所以都能使溴麝香草酚蓝溶液变为黄色，③装置中的乳酸菌进行无氧呼吸没有CO2的产生，所以溴麝香草酚蓝溶液为蓝色，A正确；B、装置①和②中的酵母菌分别进行了有氧呼吸和无氧呼吸，都有CO2的产生，所以都能使溴麝香草酚蓝溶液变为黄色，③装置中的乳酸菌进行无氧呼吸没有CO2的产生，所以溴麝香草酚蓝溶液为蓝色，B错误；C、装置①和②中的酵母菌分别进行了有氧呼吸和无氧呼吸，都有CO2的产生，所以都能使溴麝香草酚蓝溶液变为黄色，③装置中的乳酸菌进行无氧呼吸没有CO2的产生，所以溴麝香草酚蓝溶液为蓝色，C错误；D、装置①和②中的酵母菌分别进行了有氧呼吸和无氧呼吸，都有CO2的产生，所以都能使溴麝香草酚蓝溶液变为黄色，③装置中的乳酸菌进行无氧呼吸没有CO2的产生，所以溴麝香草酚蓝溶液为蓝色，D错误。故选A。5.种子库在适当的低温下保存植物的种子。入库保存前需对种子进行清洗、干燥等处理，然后密封包装存入－18℃的冷库。下列有关叙述正确的是（）A.入库前干燥处理主要是除去大量的结合水B.冷库中－18℃的低温会造成种子细胞中呼吸酶变性失活C.密封包装袋中需要充入充足的氧气，以维持种子的活性D.建立种子库可以保存濒危生物的种子，保护生物多样性【答案】D【解析】【分析】自由水与结合水的含量影响种子的新陈代谢，代谢越旺盛自由水含量越多，种子储存需要降低新陈代谢，减少有机物的消耗，含氧量很低的时候，会使无氧呼吸增加，反而会使有机物的消耗速率增加，温度会影响酶的活性，但高温才会破坏酶的空间结构。【详解】A、自由水与代谢的强弱有关，入库前干燥处理主要是除去大量的自由水，降低细胞呼吸，利于储存，A错误；B、冷库中18℃的低温通过抑制酶的活性来降低呼吸速率，不会破坏酶的空间结构，不会变性失活，B错误；C、密封包装袋中需要降低氧气浓度，减弱细胞呼吸，以利于种子的保存，C错误；D、建立种子库可以保存濒危生物的种子，防止生物灭绝，可以保护物种的多样性，D正确。故选D。6.下图为某细胞进行减数分裂时发生的染色体行为。下列有关叙述错误的是（）A.发生的时期是减数第一次分裂前期B.雌果蝇体内可能发生这种变化C.等位基因A与a的分离发生在减数第二次分裂D.该细胞分裂完成后可产生4种基因型的子细胞【答案】C【解析】【分析】题图分析：图中同源染色体配对，形成四分体。同源染色体的非姐妹染色单体之间发生了交叉互换，该行为发生在减数第一次分裂前期。【详解】A、据图可知，该图发生了同源染色体的非姐妹染色单体之间的交叉互换，该行为发生在减数第一次分裂前期，A正确；B、雌雄果蝇都能进行减数分裂，图示染色体行为可发生在雄果蝇体内，也可发生在雌果蝇体内，B正确；C、等位基因A与a是位于同源染色体上控制相对性状的一对基因，会随同源染色体的分开而分离，因此等位基因A与a的分离发生在减数第一次分裂的后期，C错误；D、发生图示染色体行为的细胞可产生AB、Ab、aB、ab共4种基因型的子细胞，D正确。故选C。7.一些环境污染物引起染色体片段断裂。在有丝分裂过程中，部分染色体断片行动滞后，不能进入主核，形成主核之外的核块；当子细胞进入下一次分裂的间期时，它们便浓缩为主核之外的小核，称为微核。下列有关叙述正确的是（）A.细胞中形成微核的变异类型为染色体数目变异B.不具有着丝粒的染色体断片容易参与微核的形成C.微核的组成成分通常为蛋白质，而不含有DNAD.只有在分裂中期才能观察到细胞中的微核【答案】B【解析】【分析】在有丝分裂过程中，部分染色体断片行动滞后，不能进入主核，形成主核之外的核块；当子细胞进入下一次分裂的间期时，它们便浓缩为主核之外的小核，称为微核。细胞中形成微核的变异类型为染色体畸变。【详解】A、细胞中形成微核的变异类型为染色体畸变，A错误；B、不具有着丝粒的染色体断片，不能在纺锤丝牵引下向两极移动，不能进入主核，所以容易参与微核的形成，B正确；C、微核是由染色体断片浓缩形成的，组成成分为DNA和蛋白质，C错误；D、在分裂期都可以观察到细胞中微核，D错误。故选B。8.某研究所将拟南芥的三种耐盐基因S1、S2、S3(分别用表示）导入玉米，筛选出成功整合的耐盐植株（三种基因都存在才表现为高耐盐性状）。图表示三种基因随机整合获得的某一植株，让其自交（不考虑交叉互换等变化），后代中高耐盐性状的个体所占比例是（）A.3/4 B.9/16 C.3/8 D.1/2【答案】B【解析】【分析】分析题图：三个抗盐基因整合到了两对同源染色体上，遵循基因的自由组合定律。植株可产生含耐盐基因数为3（S1、S2、S3）、2（S1、S3）、1（S2）、0这四种类型的配子，比例为1：1：1：1。【详解】该植株可产生含耐盐基因数为3（S1、S2、S3）、2（S1、S3）、1（S2）、0这四种类型的配子，比例为1：1：1：1。自交（不考虑交叉互换等变化）后代中高耐盐性状（三种基因都存在才表现为高耐盐性状）的个体所占比例是：1/4的“3”雌配子与各种雄配子结合的个体、1/4的“3”雄配子与各种雌配子结合的个体（所占比例为2×1/41/4×1/4=7/16）、1/4的“2”雌配子与1/4的“1”雄配子结合的个体（所占比例为1/16）、1/4的“1”雌配子与1/4的“2”雄配子结合的个体（所占比例为1/16），共计：7/16+1/16+1/16=9/16，B符合题意。故选B。9.经DNA检测发现，中美洲东海岸与西海岸的两种海龟曾经是同一物种。因火山爆发导致它们被分隔成两个地区的不同种群，现已进化成两个不同物种。下列有关叙述正确的是（）A.两种海龟的进化方向相同B.两种海龟产生地理隔离后，基因频率不再发生改变C.两种海龟存在地理隔离，但不存在生殖隔离D.DNA检测为生物进化提供了分子水平上的证据【答案】D【解析】【分析】现代生物进化理论的主要内容：种群是生物进化的基本单位，突变和基因重组是产生进化的原材料，自然选择决定生物进化的方向，隔离导致新物种的形成，不同物种之间、生物与无机环境之间在相互影响中不断进化和发展。【详解】A、两种海龟曾经是同一物种，在地理隔离的情况下，已进化成两个不同物种。说明两种海龟的进化方向不相同，A错误；B、生物进化的实质在于种群基因频率的改变。故两种海龟地理隔离后，基因频率已经发生了改变，B错误；C、两种海龟属于不同物种，存在生殖隔离，C错误；D、DNA检测的结果为进化提供了分子水平上的证据，D正确。故选D。10.下图表示用两种不同技术手段将草莓①培育得到草莓②和③一般情况下，这三株草莓的遗传信息相同的是（）A.仅①② B.仅②③ C.仅①③ D.①②③【答案】D【解析】【分析】植物组织培养主要包括脱分化和再分化两个阶段，属于无性繁殖，可保持亲本的性状。【详解】分析题图：草莓③是取母体的叶经过组织培养获得的，属于无性生殖，遗传信息与①相同；而草莓②中直接取茎部进行组织培养，属于无性生殖，遗传信息与①相同。因此若不考虑突变，则遗传信息一定相同的是①②③。综上所述，ABC不符合题意，D符合题意。故选D。11.肺水肿是指肺内组织液的生成和回流平衡失调，大量组织液集聚，表现为呼吸困难、高烧、大汗淋漓等，并出现低氧血症。下列有关叙述错误的是（）A.患者呼吸困难导致体内CO2浓度升高B.呼吸运动的调节方式是体液调节C.大汗淋漓能够增加散热量，有利于缓解患者的高烧症状D.肺内组织液的去向主要是进入肺毛细血管和毛细淋巴管【答案】B【解析】【分析】1、人体体温恒定机理：产热和散热保持动态平衡。2、内环境主要由血浆、组织液、淋巴组成，三者之间的关系为血浆透过毛细血管壁进入组织液，组织液大部分回流到血浆，少部分进入毛细淋巴管成为淋巴，淋巴再通过左右锁骨下静脉回流到血浆。【详解】A、患者呼吸困难导致CO2排出障碍，体内CO2浓度升高，A正确；B、呼吸运动的调节方式既有神经调节，也有体液调节，B错误；C、大汗淋漓能够增加散热量有利于缓解患者的高烧症状，C正确；D、肺内组织液的去向大部分回流到血浆中，少部分流向淋巴，因此肺内组织液的去向主要是进入肺毛细血管和毛细淋巴管，D正确。故选B。12.拟南芥的种子萌发后，幼苗在破土前顶端会形成“弯钩”结构，而在破土后“弯钩”打开，幼苗得以直立生长。研究发现，“弯钩”的形成与生长素分布不均有关，水杨酸（SA)对“弯钩”的形成有影响，相关实验结果如下图。下列有关叙述正确的是（）A.破土前，“弯钩”内侧的生长速度比外侧快B.破土后，“弯钩”外侧的生长速度比内侧快C.“弯钩”破土前后的生长状况可说明拟南芥“弯钩”内侧生长素分布多D.SA可能是通过影响生长素的分布，从而影响拟南芥顶端“弯钩”的形成【答案】D【解析】【分析】已知弯钩的形成是由于尖端一侧的生长素浓度过高，抑制生长，说明弯钩形成体现了生长素作用的两重性，据图可知，与对照组相比，SA处理组的弯钩没有打开，可推知SA可能影响生长素在弯钩内外侧的分布。【详解】A、破土前，“弯钩”内侧的生长速度比外侧慢，A错误；B、破土后“弯钩”打开，幼苗得以直立生长，则破土后，“弯钩”内侧的生长速度大于外侧，B错误；C、幼苗在破土前顶端会形成“弯钩”结构，而在破土后“弯钩”打开，幼苗得以直立生长，因此破土前生长素浓度，内侧＜外侧，破土后生长素浓度内侧＞外侧，C错误；D、与对照组相比，SA处理组的弯钩没有打开，可推知SA可能影响生长素在弯钩内外侧的分布，D正确。故选D。13.下列实验或操作中，未采用同位素标记法的是（）A.证明光合作用过程中释放的氧气来自水B.单克隆抗体的制备C.赫尔希和蔡斯的T2噬菌体侵染细菌实验D.探明CO2转化为有机物的途径【答案】B【解析】【分析】同位素示踪法：放射性同位素可用于追踪物质运行和变化的规律，例如噬菌体侵染细菌的实验。【详解】A、证明光合作用过程中释放的氧气来自水的实验，采用了同位素示踪法，用氧的同位素18O分别标记H2O和CO2，证明了光合作用过程中释放的氧气全部来自水，A不符合题意；B、单克隆抗体的制备采用了动物细胞工程中的动物细胞培养及动物细胞融合技术，B符合题意；C、T2噬菌体侵染细菌的实验，分别用35S和32P标记蛋白质和DNA，利用了同位素示踪法，C不符合题意；D、探明CO2转化为有机物的途径，用碳的同位素14C标记CO2，利用了同位素示踪法，D不符合题意。故选B。14.野生型伤寒沙门氏菌（his+)可合成组氨酸，某种突变体丧失了这种能力，必须在添加组氨酸的培养基上才能生长，称为组氨酸营养缺陷型（his)，下图甲、乙为培养伤寒沙门氏菌时两种不同的接种方法。下列有关叙述错误的是（）A.图中所用培养基均为固体培养基B.图甲所示接种方法可用于对微生物的分离纯化C.图乙所示接种方法可用于对微生物的分离和计数D.将接触过某药物的his菌株接种在含有组氨酸的培养基上能长出菌落，说明该药物有致突变作用【答案】D【解析】【分析】微生物常见的接种的方法①平板划线法：将已经熔化的培养基倒入培养皿制成平板，接种，划线，在恒温箱里培养。在划线的开始部分，微生物往往连在一起生长，随着线的延伸，菌数逐渐减少，最后可能形成单个菌落。②稀释涂布平板法：将待分离的菌液经过大量稀释后，均匀涂布在培养皿表面，经培养后可形成单个菌落。【详解】A、若要观察菌落，应选择固体培养基，A正确；B、图甲用到了接种环接种，为平板划线法接种，可对微生物分离纯化，B正确；C、图乙用到了涂布器，为稀释涂布平板法接种，可对微生物分离和计数，C正确；D、野生型鼠伤寒沙门氏菌（his+）可合成组氨酸，突变体丧失了这种能力，必须在添加组氨酸的培养基上才能生长，故应将接触过某药物的his菌株接种在不含组氨酸的培养基上能长出菌落，说明该药物有致突变作用，D错误。故选D。二、多项选择题15.痢疾内变形虫能分泌蛋白酶，溶解人的肠壁组织，再通过胞吞作用“吃掉”肠壁组织细胞并将其消化，引发阿米巴痢疾。下列有关痢疾内变形虫的叙述，错误的是（）A.与人体之间的种间关系为竞争B.通过主动运输方式分泌蛋白酶C.消化肠壁组织细胞与溶酶体有关D.“吃掉”肠壁组织细胞体现了细胞膜的流动性【答案】AB【解析】【分析】大分子、颗粒性物质跨膜运输的方式是胞吞或胞吐，胞吞或胞吐不需要载体蛋白，需要消耗能量。【详解】A、痢疾内变形虫与人体之间的种间关系为寄生，A错误；B、痢疾内变形虫通过胞吐方式分泌蛋白分解酶，B错误；C、痢疾内变形虫最终“吃掉”肠壁组织细胞，与溶酶体作用有关，原因是溶酶体内含有水解酶，C正确；D、痢疾内变形虫“吃掉”肠壁组织细胞的过程属于胞吞，体现生物膜具有流动性，D正确。故选AB。16.下列有关“观察洋葱根尖细胞有丝分裂”实验的叙述，错误的是（）A.未解离会造成细胞重叠难以观察B.漂洗可防止解离过度C.染色时间过长，可更好地观察染色体形态D.可观察到一个细胞的连续分裂过程【答案】CD【解析】【分析】观察植物细胞有丝分裂实验：1、解离：剪取根尖23mm（最好每天的1014点取根，因此时间是洋葱根尖有丝分裂高峰期），立即放入盛有质量分数为15%的氯化氢溶液和体积分数为95%的酒精溶液的混合液（1：1）的玻璃皿中，在室温下解离35min。2、漂洗：待根尖酥软后，用镊子取出，放入盛有清水的玻璃皿中漂洗约10min。3、染色：把洋葱根尖放进盛有质量浓度为0.01g/mL或0.02g/mL的甲（龙胆）紫溶液的培养皿中，染色35min。4、制片：取一干净载玻片，在中央滴一滴清水，将染色的根尖用镊子取出，放入载玻片的水滴中，并且用镊子尖把根尖弄碎，盖上盖玻片，在盖玻片再加一载玻片。然后，用拇指轻轻地压载玻片。取下后加上的载玻片，即制成装片。5、观察：（1）低倍镜观察把制成的洋葱根尖装片先放在低倍镜下观察，要求找到分生区的细胞，特点是：细胞呈正方形，排列紧密，有的细胞正在分裂。（2）高倍镜观察找到分生区的细胞后，把低倍镜移走，直接换上高倍镜，用细准焦螺旋和反光镜把视野调整的既清晰又较亮，直到看清细胞物像为止。【详解】A、解离是使细胞彼此分离，未解离细胞会相互重叠，因此实验结果很可能是无法清晰观察到分生区细胞，A正确；B、漂洗的作用是洗去解离液，防止解离过度，便于染色，B正确；C、延长染色的时间，染色体太深，妨碍观察，C错误；D、解离时细胞已经死亡，无法观察到动态变化过程，D错误。故选CD。17.下图为人体细胞内某基因表达的部分图解，其中a、b、c表示生理过程。下列有关叙述错误的是（）A.图示过程发生在垂体细胞内B.a过程的原料是四种脱氧核苷酸C.b过程在核糖体上进行，至少涉及三类RNAD.c过程发生在内环境中【答案】ABD【解析】【分析】1、据图分析可知：a过程是转录，b过程是翻译，c过程是蛋白质加工过程。2、体液是由细胞内液和细胞外液组成，细胞内液是指细胞内的液体，而细胞外液即细胞的生存环境，它包括血浆、组织液、淋巴等，也称为内环境。【详解】A、图示过程产生的是促甲状腺激素释放激素，是由下丘脑分泌，所以图示过程发生在下丘脑细胞中，A错误；B、a过程是转录，需要游离的核糖核苷酸作原料，B错误；C、b翻译过程的场所是核糖体，核糖体由rRNA和蛋白质组成，翻译的过程以mRNA为模板，转运工具是tRNA，所以b过程涉及三类RNA，C正确；D、c过程是蛋白质加工的过程，在细胞内完成，D错误。故选ABD。18.下列有关T淋巴细胞的叙述，正确的是（）A.吞噬处理抗原 B.产生淋巴因子 C.分化形成记忆细胞 D.识别抗原【答案】BCD【解析】【分析】T淋巴细胞来源于骨髓中的造血干细胞，在胸腺中发育成熟；T淋巴细胞的功能是分泌淋巴因子、呈递抗原和接受抗原刺激分化细胞效应T细胞和记忆细胞。【详解】A、T淋巴细胞不能处理抗原，吞噬细胞吞噬处理抗原，A错误;B、T淋巴细胞的功能之一是释放淋巴因子，促进B细胞的增殖分化，B正确;C、T淋巴细胞接受抗原刺激后增殖、分化形成记忆细胞和效应T细胞，C正确;D、T淋巴细胞可以识别和呈递抗原，D正确。故选BCD。19.钙果又名欧李，果实中含有多种对人体有益的矿物质元素，利用其加工成果汁、果酒、果醋等产品。下列有关叙述正确的是（）A.利用醋酸菌进行钙果果醋发酵时，温度应控制在30~35℃B.在钙果果酒发酵期间，为保持无氧环境，不能拧松发酵瓶盖C.传统制作钙果果酒、果醋时，应将原料钙果果汁进行高压蒸汽灭菌D.钙果果酒的颜色是钙果果皮和果肉中的色素进入发酵液形成的【答案】AD【解析】【分析】1、果酒制作菌种是酵母菌，代谢类型是兼性厌氧型真茵，属于真核细胞，条件是18~25°C、前期需氧，后期不需氧。2、果醋制作的菌种是醋酸菌，代谢类型是需氧型细菌，属于原核细胞，条件是30~35°C、一直需氧。当氧气、糖源都充足时，醋酸菌将葡萄汁中的果糖分解成醋酸：当缺少糖源时，醋酸菌将乙醇变为乙醛，再将乙醛变为醋酸。【详解】A、制作果醋的温度条件是30~35°C，A正确；B、酵母菌进行无氧呼吸产生酒精和二氧化碳，在发酵过程中密闭，但需要根据发酵进程适时拧松瓶盖放气，B错误；C、制作果酒时，原料钙果果汁不需要进行灭菌，否则会杀死附着在果皮上的野生型酵母菌，C错误；D、钙果果酒的颜色是钙果果皮和果肉中的色素进入发酵液形成的，D正确。故选AD。三、非选择题20.图1是某稻田生态系统部分碳循环示意图，其中a~e代表过程。图2是能量流经卷叶螟的示意图。青蛙的能量流动情况如下表所示（单位：KJ)．请回答下列问题：表：青蛙的能量流动情况摄食能同化能粪便能Y呼吸作用散失能38.0511.36m3.817.55（1）图1中缺少的过程是__________（用图中文字和箭头表示），碳以有机物形式流动的过程有__________．（2）从图1中生物分析，卷叶螟的粪便能来自于__________同化的能量，卷叶螟遗体残骸中的能量可被__________同化。（3）表中m值为__________KJ,Y代表青蛙用于__________的能量。（4）卷叶螟与青蛙之间的能量传递效率为__________，该计算结果可说明生态系统能量流动的特点之一是__________。由于水体污染，农民不再耕种，这块稻田的生物群落将发生__________演替。（5）减少二氧化碳排放是缓解“温室效应”的关键，为此需要世界各国通力合作，这是因为碳循环具有__________的特点。【答案】（1）①.大气CO2库→水稻②.b、c、e（2）①.水稻②.细菌、蚯蚓等（3）①.26．69②.生长、发育和繁殖（4）①.2%②.逐级递减③.次生（5）全球性【解析】【分析】分析题图：图1是某稻田生态系统部分碳循环示意图，a表示呼吸作用，d表示分解者的分解作用，b、c表示动物摄食，e表示动植物的遗体、动物的排遗物被分解者利用。图2是能量流经卷叶螟的示意图，X表示被青蛙摄食的能量。表格数据中Y表示青蛙的储存能，即青蛙用于生长、发育和繁殖的能量。【小问1详解】碳元素从大气中进入生物群落的生理过程是光合作用，生物群落中的碳元素进入大气中的生理过程是生产者和消费者的呼吸作用（a）及分解者的分解作用（d），图中明显缺少生产者的光合作用，即大气CO2库→水稻；碳在生物群落的存在形式是含碳有机物，在b、c、e中碳以有机物形式流动。【小问2详解】卷叶螟的粪便能来自于上一营养级水稻同化的能量，卷叶螟遗体残骸被分解者（图1中的细菌、蚯蚓等）利用，其中的能量可被细菌、蚯蚓等同化。【小问3详解】表中m=摄食能同化能=38.0511.36=26．69KJ，Y表示青蛙的储存能，即青蛙用于生长、发育和繁殖的能量。【小问4详解】卷叶螟与青蛙之间的能量传递效率=青蛙的同化量/卷叶螟的同化量×100%=11.36/（19701402）×100%=2%，该计算结果可说明生态系统能量流动具有逐级递减的特点。由于水体污染，农民不再耕种，这块稻田的生物群落将发生演替，农田上的演替是次生演替。【小问5详解】由于碳循环具有全球性，故减少二氧化碳排放以缓解“温室效应”需要世界各国通力合作。【点睛】本题考查生态系统的能量流动和物质循环等知识，意在考查考生能理解所学知识的要点、识图能力、信息的提取与应用能力、通过比较与综合做出合理判断的能力等。21.甜瓜是新疆重要的经济作物。图1为甜瓜叶绿体内进行的光合作用过程。磷酸转运器是叶绿体膜上的重要蛋白质。在有光条件下，磷酸转运器将磷酸丙糖不断运出叶绿体用于蔗糖合成，同时将释放的Pi运回叶绿体。温室种植甜瓜常需要补光以增加产量。图2表示三种不同补光条件下甜瓜光合速率的曲线图。请回答下列问题：（1）图1中，场所I处影响光合速率的内因主要有________和光反应相关的酶等；场所II的名称是________。（2）图1中，物质D是________，物质B的去向是进入________和大气中。若其他条件不变，CO2供应突然减少，则短时间内物质E的相对含量将________。（3）据图1分析，若磷酸转运器的活性受抑制，则甜瓜的光合速率将________。（4）据图2分析，________更有利于提高甜瓜的产量，其原因是该措施能直接促进光合作用________阶段的效果更显著。（5）随着温室甜瓜补光天数增加，发现有些甜瓜出现叶面发黄的现象，从而降低了甜瓜的光合速率。瓜农经多年种植发现用苦豆子作为绿肥可解决这一问题。研究人员测定了不同苦豆子绿肥施用量下甜瓜的单果重及粗蛋白、Vc(维生素C)含量，M0~M4组分别是每株0g、100g、200g、300g、400g的绿肥施用量，结果如图3所示。据此分析，甜瓜品质最佳的苦豆子绿肥施用量是________组。【答案】（1）①.光合色素②.叶绿体基质（2）①.[H](NADPH)和ATP②.线粒体③.减小（3）降低（4）①.红光补光②.光反应（5）M3(或300g/株）【解析】【分析】分析图1：表示光合作用过程，其中A为H2O，B为光反应中水光解产生的O2，G为叶绿体吸收的CO2，E为C3，F为C5。分析图2：自变量为时间和补光种类，因变量为二氧化碳的吸收速率（净光合速率）。【小问1详解】I处为光反应，影响I处影响光合速率的内因主要有光合色素和光反应有关的酶。场所II为暗反应的场所，为叶绿体基质。【小问2详解】物质D可用于暗反应，为ATP和NADPH，物质B为O2，可以进入到线粒体被利用，也可以排放到外界大气中。若其他条件不变，CO2供应突然减少，则短时间内E（C3）的合成减少，而C3的消耗不变，因此短时间内物质E（C3）的相对含量减少。【小问3详解】据图1可知，若磷酸转运器活性受抑制，叶绿体内磷酸丙糖的浓度增加，从叶绿体外运进的磷酸减少，淀粉积累增多，从而导致卡尔文循环被抑制，甜瓜的光合速率将降低。【小问4详解】图2分析，红光补光CO2的吸收速率更大，则更有利于提高甜瓜的产量，红光补光直接影响光合作用的光反应阶段。【小问5详解】由图可看出，当施肥量为M3，VC和粗蛋白含量最高，单果重也相对较高，所以甜瓜品质最佳的苦豆子绿肥施用量是M3组。【点睛】本题结合图形，主要考查光合作用的相关知识，要求考生识记光合作用的过程；能正确分析图形，明确光反应和暗反应的物质变化，再结合所学知识正确答题，属于考纲中识记和理解层次的考查。22.胰岛素对血糖的平衡发挥重要的调节作用，其调节的部分机理示意图如下。请回答下列问题：（1）下丘脑调节胰岛素分泌的过程所属反射类型为________。（2）图中符号“●”代表的物质是________。蛋白M和蛋白N体现细胞膜具有________功能。（3）图中结构A属于反射弧中的________，结构B、C直接来自于________（细胞器）。过程I发生的主要场所是________。（4）过程II释放的Pi使胰岛B细胞膜上K+通道磷酸化，使________，K+外流受阻，引起膜电位改变而促进Ca2+内流；Ca2+内流的效果是促进________的分泌。（5）GLUT4是一种对胰岛素敏感的葡萄糖转运载体。据图分析，胰岛素的作用机理是________，经过细胞内的信号传导，促进________与细胞膜的融合，从而提高了细胞对________的转运能力。【答案】（1）非条件反射（2）①.葡萄糖②.信息交流（3）①.传出神经②.高尔基体③.线粒体（4）①.钾离子通道蛋白关闭②.胰岛素（5）①.与蛋白N结合②.含GLUT4的囊泡③.葡萄糖【解析】【分析】由图可知，血糖浓度升高，会通过下丘脑作用于胰岛B细胞，促进胰岛素的分泌，胰岛素作用于靶细胞，会促进含葡萄糖转运蛋白的囊泡与细胞膜的融合，促进组织细胞加速摄取、利用葡萄糖。【小问1详解】下丘脑调节胰岛素分泌的过程是人生下来就有的，属于非条件反射。【小问2详解】图中符号“●”葡萄糖。蛋白M和N均能与信息分子结合，体现了细胞膜具有信息传递的功能。【小问3详解】结构A属于传出神经，结构B和C均为囊泡，来自于高尔基体。过程I表示细胞呼吸，主要发生在线粒体中。【小问4详解】过程II释放的Pi使胰岛B细胞膜上K+通道磷酸化，使Pi与钾离子通道结合，使钾离子通道关闭，导致钾离子外流受阻，引起膜电位改变，促进钙离子内流，进而促进胰岛素的分泌。【小问5详解】由图可知，胰岛素可以与靶细胞上的蛋白N结合，促进含GLUT4的囊泡与细胞膜的融合，增加细胞膜上GLUT4的数目，进而提高细胞对葡萄糖的转运能力。【点睛】本题的关键是需要搞清楚图示信息代表的含义，进而分析出胰岛素的作用机理。23.研究发现人溶菌酶（hLZ)是天然抗生素替代品。科学家培育出转入溶菌酶基因山羊，以大规模生产人溶菌酶（从乳汁中提取），过程如下图所示。其中编号①~⑨表示过程；质粒S中的基因Leu通过控制相关酶的合成而影响亮氨酸的合成（亮氨酸是山羊细胞维持生命活动必不可少的一种必需氨基酸），基因GFP控制合成绿色荧光蛋白。四种限制酶的识别序列及切割位点见下表。请回答下列问题：限制酶BamHIBglIIHindIIIXbaI识别序列和切割位点G'GATCCA'GATCTA'AGCTTT'CTAGA（1）物质A控制溶菌酶的合成包括转录和翻译两个阶段，涉及的场所主要有______________。（2）过程①通过PCR技术扩增物质A，需要的酶是___________；过程②需要的限制酶是___________；过程③需要的酶是限制酶和___________。（3）为成功筛选出含重组质粒T的成纤维细胞，质粒S中用作标记基因的是___________和___________。为达到筛选目的，培养基的营养成分中应不含有___________。将成纤维细胞培养一段时间后观察，筛选出___________（选填“显示”或“不显示”）绿色荧光的细胞用于过程⑤。（4）过程④常用___________法，过程⑨为___________图中早期胚胎的___________（结构）将发育成转基因羊。【答案】（1）细胞核和核糖体（2）①.Taq酶②.BamHI、HindIII##HindIII、BamHI③.DNA连接酶（3）①.基因Leu##基因GFP②.基因GFP##基因Leu③.亮氨酸④.不显示（4）①.显微注射②.胚胎移植③.内细胞团【解析】【分析】基因工程技术的基本步骤：（1）目的基因的获取：方法有从基因文库中获取、利用PCR技术扩增和人工合成。（2）基因表达载体的构建：是基因工程的核心步骤，基因表达载体包括目的基因、启动子、终止子和标记基因等。（3）将目的基因导入受体细胞：根据受体细胞不同，导入的方法也不一样。将目的基因导入植物细胞的方法有农杆菌转化法、基因枪法和花粉管通道法；将目的基因导入动物细胞最有效的方法是显微注射法；将目的基因导入微生物细胞的方法是感受态细胞法。（4）目的基因的检测与鉴定：分子水平上的检测：①检测转基因生物染色体的DNA是否插入目的基因——DNA分子杂交技术；②检测目的基因是否转录出了mRNA——分子杂交技术；③检测目的基因是否翻译成蛋白质——抗原抗体杂交技术；个体水平上的鉴定：抗虫鉴定、抗病鉴定、活性鉴定等。【小问1详解】溶菌酶是蛋白质，蛋白质的合成场所在核糖体，物质A是基因，主要存在于细胞核，故物质A控制溶菌酶的合成包括转录和翻译两个阶段，涉及的场所主要有细胞核和核糖体。【小问2详解】过程①通过PCR技术扩增物质A基因，即完成DNA体外复制，需要的酶是Taq酶（耐高温的DNA聚合酶）。过程②是获取目的基因，据图分析，B形成的黏性末端GATCC…与BamHⅠ的识别序列一致，黏性末端AGCTT…与HindⅢ的识别序列一致，故物质B是用限制酶BamHⅠ、HindⅢ切割的结果。过程③是将目的基因和质粒S用同种限制酶切割，再连接形成重组质粒，需要的酶是DNA连接酶。【小问3详解】为成功筛选出含重组质粒T的成纤维细胞，质粒S中用作标记基因的是基因Leu和基因GFP。据第2问的分析可知，用限制酶BamHⅠ、HindⅢ切割质粒S和目的基因，形成的重组质粒T是（Leu+XbaⅠ+B），不含有基因GFP，无法控制合成绿色荧光蛋白，而标记基因Leu控制合成亮氨酸，为达到筛选目的，培养基的营养成分中应不含有亮氨酸，将成纤维细胞培养一段时间后观察，含重组质粒T的成纤维细胞可以合成亮氨酸而存活，只需要筛选出不显示绿色荧光的细胞用于过程⑤即可。【小问4详解】过程④是将目的基因导入受体细胞，动物常用显微注射法，过程⑨为胚胎移植。图中早期胚胎的内细胞团是发育为胚胎本身的基础细胞，将发育成转基因羊。【点睛】本题考查基因工程操作的相关知识，要求考生能运用所学知识与观点，通过比较、分析与综合等方法对某些生物学问题进行解释、推理，做出合理的判断得出正确的结论。24.染色体DNA上的短串联重复序列(简称STR)是以2～6个核苷酸为单元重复排列而成的片段，单元的重复次数在不同个体间存在差异。根据单元的重复次数，成对染色体的同一STR位点简记为n/m(一条染色体中重复n次，另一条染色体中重复m次)，如下图所示。若某染色体无它的同源区段，则STR位点简记为n。请回答下列问题：（1）为了比较图中一对染色体上STR位点GATA单元重复次数的差异，可采用的较精准的检测技术是______________________。你认为该检测技术可用于现实生活中的_________________________________________________。(答一点即可)。（2）某孕妇妊娠25周后胎死腹中，引产后娩出1男死婴，胎盘娩出后随之娩出与胎盘不相连的一堆葡萄状组织(医学上称葡萄胎)，是异常受精后无法发育为胚胎的病变体。经鉴定，死亡胎儿的染色体组成为44＋XY，无染色体畸变。为明确诊断葡萄胎的