五年级下学期科学教学总结范文（20篇）

五年级下学期科学教学总结范文（20篇）

五年级下学期科学教学总结范文篇1

小学科学课是以培养学生科学素养为宗旨的科学启蒙课程，

三年学生刚上科学课，一切都感新奇，尤其是科学实践课。因此，

我在教学中，以“研在课前、探在课口、思在课后”为宗旨，尽

力精心预设每一节课，创设轻松愉悦的情境进行教学，尽量创设

玩的环境，让学生在玩中学习，玩中积累。以下是我对本学期的

教学工作的总结。

一、主要成绩：

1、具体措施：

（1）全面贯彻党的教育方针，抓好学生思想教育，培养学生

自主探究的能力。针对本班学生的实际情况，开学初，积极做好

学生思想教育工作，使其端正学习态度，树立科学意识，提高认

识能力。深入了解学生的个性特点，尊重学生的兴趣爱好，细心

发掘学生的闪光点，给予评价肯定，E确引导学生的行为，让其

树立科学观念。

（2）抓好常规工作，培养学生自主学习的能力。我根据儿童

的年龄特点，结合新教材理论知识，课堂上设计新颖、愉快的教

学方法，增强趣味性，创设丰富多彩的教学情境，让学生在轻松

愉快的学习中掌握知识、技能。发挥学生情感，激发学生求知欲

望，减轻了学生的学习负担，培养了学生乐学的兴趣。细心观察

学生的学习情况，做好调查小结工作，针对不同性质的学生，根

据其的实际情况拟订学习目标，以目标来激励学生进步。

2、具体工作：

注意做好课前准备，刻苦钻研教材，认真学习课标和教科书，

准备好每节课必要的实验教具，做到完备课，后上课的习惯。坚

持理论和实际结合进行教学，使学生容易汲取，从而使教学任务

能够按计划完成。同时，创设良好的教学环境，采用多种形式，

多种方法，引导学生学会学习。一学期下来，积累了不少教学经

验，学生的合作意识和合作能力得到大大的增强。

(1)树学生参与意识

要在课堂教学中，发挥学生的自主性，就要让学生参与，让

学生在活动中把感受到的'、观察到的、想象到的用自己的话归纳

出来，然后在合作、协调、讨论及在教师的引导下，作出正确的

判断。要真正让学生参与学习的进程，教师在课前要做好课前准

备，也要布置学生按每节课的要求，做好课前准备，带齐实验器

具，然而在课堂教学中学生依照提示就能热热闹闹参与到教学活

动中去。

（2）激学生参与兴趣。

兴趣是最好的老师。我认为激发学生的参与兴趣，关键是激

发学生做一个积极劳动者，勤动手、动脑、动口。

（3）创学生参与方式。

丰富学生参与的方式，就是改变过去以教师讲、学生听，死

记硬背的教学手段。科学课教材的特点非常抽象，要让学生在观

察实验中发现秘密，获取新知识。如果教学中只是老师讲、学生

听，就会显得很不协调，太干瘪了。我经常带学生到大自然中体

验、观察、探索。学生自制树叶标本、观察蚂蚁觅食、组织蜗牛赛

跑等活动。引导学生自主学习，用多种感官去观察体验感悟。只

要勤于动手动脑，仔细观察，就会获得新的科学理念。

（4）抓学生参与过程。

我认为在课堂教学中，教师要关注学生在参与过程中所表现

的质疑精神，从无疑到有疑，小疑则外进，大疑则大进。要让学

生带着问题走进课堂，带着问题走出课堂，时常探究。要让课堂

教学中生成的问题推动课堂教学过程，让学生参与过程成为主流。

在学生参与过程中，教师要精心设置问题，合理安排，解疑、质

疑。让学生的参与及参与过程中的生存既是意料之外，又是情理

之中。

（5）体学生参与快乐。

学生是好奇的，是好动的，学生通过捉蜗牛、看蚂蚁、摘树

叶、学造纸、试材质。在参与过程中，体验到自己的生活智慧与

人类已有的知识融为一体的快乐。

二、存在问题和努力方向：

在教学中，虽然取得了一定的成绩，完成了教学任务，但也

存在着许多不足之处，如还有小部分学生的学习仍不够自觉，设

计实验的能力和记录实验过程有能力还有待加强，缺乏探究精神

和探究能力等，这些都有待于在今后的教学中克服C

五年级下学期科学教学总结范文篇2

转眼间学期末将至。在这一学期中，我根据学校对教育教学

的安排担任五年级的美术教学工作。回顾这学期的美术教学工作

是忙碌和充实的集结。作为一名美术教师，我担负学校领导对我

的信任在工作中积极向上，享受劳动的收获与喜悦也在工作中发

现一些问题。现对这一个学期中的美术课教学工作做如下总结。

五年级时孩子们性格成长和发育的形成期，孩子们大了想法

也越来越多，在三四年的时候表扬和批评在教育教学中可能更加

实用，但当孩子大了以后见地知识也越发丰富，单一的教育教学

方法已不再能打动他们心灵，思考教育的方式成了本年度在课程

的一种研修。美术教育不同于其他教育，它的本质是什么？能教什

么？形成一种什么教育结果？

一、激发学生学习美术的兴趣

兴趣是学习美术的基本动力。教师应充分发挥美术教学特有

魅力，使课程内容呈现形势和教学方式都能激发学生的学习兴趣,

并使这种兴趣转化成持久的情感态度。同时将美术课程内容与学

生的生活经验紧密联系在一起，强调？知识和技能在帮助学生美

化生活方面的作用，使学生在实际生活中领悟美术的独特价值。

美存于生活，在生活中发现感悟。我在课程中注意选择美感的典

型的图案，让学生感受丰富的创作形式°采用动静结合的方式让

学生在静中看在活动中巩固。

二、使学生形成基本的美术素养

在美术教学中，注重面向全体学与，以学生发展为本，培养

他们的人文精神和审美能力，为促进学生健全人格的形成，促进

他们全面发展奠定良好的基础。选择基础的、有利于学生发展的

美术知识和技能，结合过程和方法，组成课程的基本内容。课程

内容的层次性，要适应不同学生的素质，使他们在美术学习过程

中，逐步体会美术学习的特征，形成基本的美术素养和学习能力，

为终身学习奠定基础。素养是由内而外的，只有形成美德才能展

现美行。在什么场合下说什么话做什么事，学生虽然上五年级，

但是在做事和说话的分寸上却把握不准，或者说无所顾忌，敢于

表达是好事，但要合适。美术让学生形成美得素养，不管是对事

物美得认识还是表达美得思想和情感。

三、研修教师自身素质

作为一名美术老师，我在自身素养的基础上，不断学习充实

自己，认真参与教育教研活动，今年在长丰参观钢笔画学习，在

合肥古玩城参观首届美术教师作品，在亚明艺术馆参观楹联书法

展等等。每天给自己一些要求，坚持观看教育教学方面的公众号，

在网上进行教育学习培训。学而不思则罔，经常反思教育教学，

将培训的一些感悟写成心得。积极参加区市省组织的美术教师基

本功比赛，课堂教学展示等。

在教学中，我坚持以人为本，面向全体学生，而不是针对少

数尖子生进行特别的教育，我扎扎实实地给学生上，为全体学生

的发展提供必备的基础知识、基本技能和良好的情感态度以及价

值观念，我以创新精神和实践能力为核心，重视发展学生的搜集

和处理信息的能力，使学生获取更多的新知识。但由于学生各方

面的原因，以及我的美术教学功底不够扎实，因此还存在很的多

问题。不过我会在以后的教学工作中，根据美术课程标准有的放

矢地去进行美术教育，使学生掌握好更多的美术知识。

五年级下学期科学教学总结范文篇3

我们祖国的语言文字，即汉语汉字，它准确、优美、严密、丰

富，具有极强的表现力，它是中华民族智慧的结晶，创造性劳动

的产物，凝聚着中华民族的风格、习惯，积淀着民族的文化传统

和性格气质。它同祖国辽阔的领土一样，是祖国存在的标志。一

个人能热爱祖国的'语言文字，并且能正确理解和运用祖国的语言

文字，是热爱祖国的表现，是维护民族尊严、民族情感的表现。

1、“认识中华文化的丰厚博大”

中国是世界四大文明古国之一。在数千年的历史进程中，中

华民族长期走在世界的前列，领导着时代的潮流。从雄伟的万里

长城，到世界奇迹秦始皇兵马俑，从举世闻名的四大发明，到令

人惊叹不已的编钟编磬……政治、经济、军事、文学、艺术、科

技，样样让人自豪、骄傲，这一切，都保存在源远流长的中华文

化之中，使之处处充满了创造精神和民族智慧。

2、民族化的体现

“在教学过程中，要进一步培养学生热爱祖国语言文字、热

爱中华民族优秀文化的感情，培养社会主义思想道德和爱国主义

精神，培养高尚的审美情趣和一定的宦美能力，发展健康个性，

形成健全人格。”

3、《传统文化》知识面很广，但太深奥、太死板的知识非常

无趣，所以每节课在上课之前，我都会查找相关的资料，结合学

生实际认知水平，采取非常有趣而生动的教学方法，结合多媒体

视频，让学生在课上感受我国古代文化内涵，并且学会互相倾听，

养成良好的学习习惯。

4、结合学校的广播和本班墙报、手抄报等形式进行文化的宣

传，让学生感受文化的美感，营造学文化、爱文化、用文化的浓

厚氛围，促进学生知识素质的提高，很受学生欢迎。

5、充分利用多媒体进行教学。光靠老师的讲，是起不到很大

作用的，因为学生还处在形象思维为主的年龄，所以，上一节课

我都会利用网络资源查找到相关的图片，录像等资源，让学生在

形象的感受同时，利用自己的实践，，把课堂所学真正内化。这样

教学轻松了不少，而且学生看得认真，学得很开心，知识在不知

不觉中被学生吸收了。

五年级下学期科学教学总结范文篇4

我非常重视学生的思想教育工作。通过班会、晨会、思想品

德课及结合各科教材对学生进行爱祖国、爱人民、爱集体、爱老

动、爱学习等的思想教育。使学生能养成良好的班风、学风。班

干部是老师的左右手，所以我把培养得力的班干部作为班主任工

作的一项重要内容。我培养了两位得力的班长。这些班干部能把

班的学习和纪律管好，为我减轻负担。我为他们定出要争取每星

期都拿文明班的目标，各施其责。还常给班干定时开会，了解他

们工作的情况，鼓励他们大胆开展工作。使班干能在同学中树立

起威信，成为同学学习的榜样。在他们的努力下，班务工作能正

常开展，本班这学期也只有两次没有取得文明班的称号。这个班

本学期的插班生很多，有六个，加上原来的一共有13个，全是男

生，并且来自不同的省份，语言沟通和学习习惯的参差就最令我

头疼。他们连上课的基本要求都没养成，并且有几个象、等是最

调皮的。特别是，这个小孩特别好奇、好动。上学期天天都要跟

同学打上几场架，我唯有苦口婆心地跟他做思想工作，慢慢把他

转化，今个学期打架违纪的现象大大减少了，上课能遵守纪律，

并且非常积极回答问题，学习成绩也优秀。但还是不时出现一些

消极的思想。为了把班的常规工作搞好，我每天都坚持早上七点

三十分前、中午一时四十分前就到校，回到学校的第一件事就是

到班上了解学生的早读、午读等情况，对学生进行晨会教育。经

过一个的努力，我们班的各项常规工作像早读、卫生、课堂纪律

等都抓得比较好。

这学期班主任工作最使自己满意的是与家长的联系沟通工作。

这一学期，我主动与家长通过电话、校访等的方式进行密切联系，

了解学生在家的学习与生活情况，也向家长汇报其子女在校的情

况，争取与家长的教育思想达成一致。当家长对我的工作提出意

见的时候我非常乐意接受，并且调换角色站在家长的角度去考虑

问题。结果，绝大部分的家长对我是非常信任和尊敬。像.同学，

她的家长因为望女成凤心切，把女儿的学习管得特严。要她在完

成老师布置的学习任务的同时，中午要她写两页的生字，晚上要

写两课的生字和背语文或数学，完成K了还用棍棒侍候。结果把

小女孩压得透不过气来，上课也没精打彩的，老师在学习要完成

的作业总是完成不了，成绩也越来越差。我跟她家长谈过几次，

了解到这样的情况，给他们提了个建议，让他们不要布置额外的

作业给她，不要把她逼得太紧，先试行两个星期，如果还是老样

子的话就一起再想别的办法。家长听从了我的意见，结果这个同

学在轻松的学习环境下成绩进步很大，语文数学都达到了优秀，

数学还考了一百分。她的家长也对我表示谢意。

在考勤方面

我在做好各项教育教学工作的同时，严格遵守学校的各项规

章制度。处理好学校工作与家务之间的关系，虽然我在家是一名

家庭主妇，但我家的家务活不是我干得最多，有很多时候跟女儿

去看病也只能由丈夫陪着去。不论是学校分到的哪一项工作，我

都配合同事尽自己的努力把工作做好。像我们是新世纪雏鹰文艺

晚会，我负责训练司仪的工作，而这次晚会也受到了上级领导和

家长及社会各界人士的肯定。

主要工作成绩：

一、政治思想方面：

认真学习新的教育理论，及时更新教育理念。积极参加校本

培训，并做了大量的政治笔记与理论笔记。新的教育形式不允许

我们在课堂上重复讲书，我们必须具有先进的教育观念，才能适

应教育的发展。所以我不但注重集体的政治理论学习，还注意从

书本中汲取营养，认真学习仔细体会新形势下怎样做一名好教师。

二、教育教学方面：

要提高教学质量，关键是上好课。为了上好课，我做了下面

的工作：

1、课前准备：备好课。

2、认真钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每句话、

每个字都弄清楚，了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻

辑，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。

3、了解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方

法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的预防措施。

4、考虑教法，解决如何把已掌握的教材传授给学生，包括如

何组织教材、如何安排每节课的活动。

5、课堂上的情况。组织好课堂教学，关注全体学生，注意信

息反馈，调动学生的有意注意，使其保持相对稳定性，同时，激

发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，

课堂语言简洁明了，克服了以前重复的毛病，课堂提问面向全体

学生，注意引发学生学数学的兴趣，课堂上讲练结合，布置好家

庭作业，作业少而精，减轻学生的负担。

6、要提高教学质量，还要做好课后辅导工作，小学生爱动、

好玩，缺乏自控能力，常在学习上不能按时完成作业，有的学生

抄袭作业，针对这种问题，就要抓好学生的思想教育，并使这一

工作惯彻到对学生的学习指导中去，还要做好对学生学习的辅导

和帮助工作，尤其在后进生的转化上，对后进生努力做到从友善

开始，比如，握握他的手，摸摸他的头，或帮助整理衣服。从赞美

着手，所有的人都渴望得到别人的理解和尊重，所以，和差生交

谈时，对他的处境、想法表示深刻的理解和尊重，还有在批评学

生之前，先谈谈自己工作的不足。

7、积极参与听课、评课，虚心向同行学习教学方法，博采众

长，提高教学水平。

8、热爱学生，平等的对待每一个学生，让他们都感受到老师

的关心，良好的师生关系促进了学生的学习。

我热爱自己的事业，从不因为个人的私事耽误工作的时间。

并积极运用有效的工作时间做好自己分内的工作。在工作上，我

严格要求自己，工作实干，并能完成学校给予的各项任务，为提

高自身的素质，我不但积极参加各项培训，到各地听课学习，在

平时，经常查阅有关教学资料。同时经常在课外与学生联系，时

时关心他们，当然在教学工作中存在着一些不足的地方，须在以

后进一步的努力。

五年级下学期科学教学总结范文篇5

作为一名有着近20年的班主任经验的我，真是老教师遇到新

问题。我接手的这个班级，说实话，还真不是一般的让人头疼：

爱打架的、爱旷课的、上课不认真听、作业不完成，即使一次很

简单的清洁区值日，也会有几个人不去完成、

针对这种情况，我是用尽心思去管理他们。因为他们爱旷课

和打架，班级的安全教育就显得尤为重要。所以，我把安全教育

放在了班主任工作的首位，我结合学校制定的规章制度和《小学

生日常行为规范》，制定了本班的班规，以期望消除学生的安全隐

患。规定不允许学生到游戏机室玩游戏，不允许他们私自去洗冷

水澡，不骑自行车上公路等等。平时结合身边的和媒体的报道，

对他们进行安全教育。

在做好安全教育的同时，我还尽量让学生在我的日常的班级

管理中让养成良好的习惯、培养他们的能力。

如何在日常的班级管理中让学生养成良好的习惯、培养学生

能力呢？我尝试让班级管理成为大家的事，让学生成为班级管理

的主人，也同时在这样的过程中培养他们的能力。因此尝试以下

的做法

一、指导班干部在同学中树立威信。

本学期开学初，本班的同学对学校的‘纪律从刚开始的好奇到

熟悉之后，一些原来顽皮捣蛋，不好学习的学生在纪律上放松了

要求，想钻纪律的空子，而部分班委对这些学生无可奈何后，便

对自己的工作失去了耐心和信心，不敢、不愿去管理，失去了同

学们的信任，班级纪律一度下滑。针对这些情况，我多次召开班

委会，指导班干部们如何在同学们当中树立自己的威信。

1、统一思想认识，讲究团结，严格要求自我，做遵守校纪校

规，守法的模范。

班干部是班里的榜样，是同学门的表率，一举一动在同学们

中有明显的影响，只有严格要求自己，以身作则，才能赢得同学

们的尊重与信任，成为他们的楷模，在纪律上要求别人做到的，

自己一定要做到。我班的班长一同学，在长期管理班级的过程中，

在班级中有一定的威信，时间一长，无免有些飘飘然，在学生面

前暴露出一些问题，后被学生举报，我也发现了一些问题，对其

进行教育，我耐心做她的工作，指出她对自己的要求不严，对班

干部在同学当中的影响力知之不够，并在班委会上进行讨论，使

班委们对自己带头学的作用加深了认识和理解，—同学也认识到错

误，欣然接受了我和学生的建议，并及时改正并在工作中对自己

的言行要求高了，在同学们当中取到了表率作用。

2、在学习上要努力使自己的成绩是优良的。我班的学习委员

_同学，工作能力较强，能吃苦耐劳但成绩不高，属中等水平，我

在对她进行教育时指导她：学生在校的主要任务还是学习，学习

不好，工作在买力，也是难于让同学们信服的，班干部只有把学

习搞好，说话才有力度，作为班干部和学生会干部，比其他的学

生要花费的时间，因为既要学习，又要工作，因此班干部的时间

比一般学生更珍贵紧迫，这就需要学会处理好学习与工作关系，

懂得科学的学习方法，合理地使用时间，加之他自己的努力，—同

学在本学期的学习认真努力，赶上了班上的优秀学生，在同学当

中有较高的威信。

3、优良的个人品德，是班干部在同学中树立威信的基础，作

为一名班干部，要培养自己勤奋、正直坦诚、谦虚宽容等优秀个

人品德，要培养自己的原则观，以小学生日常行为规范要求，做

好班级日常的管理的度量衡，既要严格自己，又要大胆地科学地

管理同学，使之成为习惯，共同进步。班委经过反复的学习实践

与管理，在同学们当中的威信得到了提高，班委之间的团结协作

能力也得到了提高。

二、指导班干部在实干中学习成长。

本学期学校的活动较多，除了学校的活动，我也根据本班的

情况制定出，朗诵古诗、讲故事等等活动，来提高同学们在参与

活动中形成自我教育，自我管理的能力，要实现着能力的培养，

班干部是关键，只有班干部成长了才能以点带面，推动整个班级

的成长和良好班风的建设。

1、指导班干雷分工协作责任到人。把每项活动细分到每个干

部身上，根据活动的内容及班干部的特点由一位班干带头负责，

再由她具体地安排班委和同学协作完成使其学会与人协作的方法,

使自己有限的能力焕发出无量的能量，使活动完成很更出备，更

完美。

2、指导班干部积极主动地工作。班干部要有吃苦奉献的精神，

要有为同学服务的意识，工作上身先二卒，以自身的努力来带动

别人，用自身的勤奋来说服别人，要能为老师分担工作。

五年级下学期科学教学总结范文篇6

时间过得真快，匆忙之间一学期的教学工作已经结束，这学

期我继续担任五（2）班班主任，上语文课，书法课、班队课。回

顾一学年的工作，紧紧张张、忙忙碌碌，得失兼有，为了在今后

的工作中能发扬成绩，改进不足，促进自己不断进步，从而更好

的工作，现对一学年来的工作作如下总结。

一、思想方面：

本人拥护党的方针政策，全面贯彻党的教育方针，教育思想

端正，师德良好；遵纪守法，敬业爱岗，积极向上，服从安排，团

结协作，认真履行岗位职责。同时，利用课余时间，学习有关教

育法规，提高自身的思想素质，增强依法从教的法制观念。

二、教学方面：

来到这个新的环境里，对我来说既是考验又是挑战，更是一

种学习提升。我不敢有一丝马虎，努力转变自己的观念，力求使

自己的教学方法适应学生的学习方法，不断改进自己的不足。因

此备课时我认真钻研教材、教参，学习新课标，虚心向其他老师

学习、请教。力求吃透教材，找准重点、难点。为了上好一节课，

我上网查资料，集中别人的优点确定自己的教学思路，为了学生

能更直观地感受所学的知识内容，我积极查找，制作适合学生实

际的课件。尝试运用多种教学方法，从学生的实际出发，注意调

动学生学习的积极性和创造性思维，使学生有举一反三的能力。

课后认真总结上课中所出现的突发事件、临时灵感，写好反思。

作业做到及时批改、认真纠错，让作业发挥查漏补缺的作用。

知识在于日积月累，只有学生对知识有了一定积累之后才能

运用，为了拓展学生的知识视野，不仅班级设立了图书角，号召

学生把家中的图书拿到学校，同学们相互交换着阅读，还鼓励学

生到校图书室借阅，在学生的阅读量增加的同时，学生必然收获

了许多东西。为调动学生阅读的积极性，还开展了搜寻优秀文段，

积累好词佳句的活动，在不断收集整理的过程中，学生的积累有

了明显的增多，使学生们学习兴趣有所提高。

三、班主任工作方面。

（一）加强班级管理，培养优秀的学风、班风，深入全面地了

解学生，努力培养求知、立志、活泼、团结的班集体。

加强对学生的思想道德工作，培养学生良好的品质，净化学

生的心灵。为了配合学校少先队大队部和政教处的工作，我们班

积极开展了许多有益于学生身心健康发展的活动。例如，积极参

与感恩父母活动、黑板报的创办等主题班会。

为增强学生的集体主义精神我们班还开展了校外亲子活动。

同时，我也经常利用班会课对学生进行身心教育，帮助学生澄清

思想上的模糊认识，及时对学生进行针对性的教育。并保持与学

生家长联系，使学校教育和家庭教育有机地结合起来。我经常与

学生家长电话沟通、家访、把家长请进来，说心里话、说实在话，

和家长一起管好学生，一切都是为了孩子。另外，班级管理中，

我积极主动地和各科教师联系，协调学校各方面的教育力量，发

挥好纽带作用。在与任课教师的交往中，我尊重他们的地位，尊

重他们的意见，把他们当作班级的主人，视为自己的良伴、知己。

凡事都主动地同任课教师协商，倾听、采纳他们的意见。慎重地

处理学生和任课教师的关系，在处理师生矛盾时，尽量避免激化

矛盾。一学年来，我班顺利开展了学工生活体验活动，亲子活动

等。

（二）认真抓好少先队工作。

班级的少先队工作是学校教育的一个重要部分。一学年来我

积极配合学校少先队大队部和结合班级实际情况，每周三搞好少

先队活动课，充分发挥学生特长、张扬学生的个性，在进行学生

个人发展目标核查评比的同时，让学工班委主持学习禁毒•防艾

知识、环境教育知识等等。

（三）加强安全教育。

为了学生的安全，我切实贯彻学校的安全细则，努力做到安

全无小事，安全从小事做起。利用每天的晨间谈话课，利用平时

的空余时间，一次次强调。提高学生的安全意识。作为班主任，

我关心学生的学习，但我更关心他们的身心健康与发展。在教育

教学过程中，我运用多年积累的班级管理经验管理我这一班学生,

并运用所学的新方法应对他们随时给我的难题。

总之，社会在发展，时代在前进，学生的特点和问题也在发

生着不断的变化。我在工作中也存在许多不足，在今后的工作中，

我将一如既往的向其他有经验的教师请教，虚心学习，提高自己

的教育教学能力，努力做一名合格的小学教师。

五年级下学期科学教学总结范文篇7

一个学期的教育教学工作已经结束了，回顾这一学期以来，

学生的点滴进步让我无比欣慰，但还存在着一些问题，今后还需

努力解决。现对自己一学期的教学工作总结如下:

一、端正思想，教书育人，为人师表。

作为一位教师我很清楚，自己的教学思想和教育观直接影响

自己的教学方向、教学方法等。所以，我先从自己的思想入手。平

时积极参加各项教育教学活动。按时出勤，始终坚持“教师无小

节，事事是育人”的思想，以身作则，尊敬师长，服从学校统一

的安排，与同事们关系融洽。

二、不断研究新大纲，新教材C

俗话说：知己知彼百战不殆。为了更好的了解新教材，为了

更好的了解新的课堂改革的方向和要求、目的，我在教学之余利

用电脑网上资源和学校订的有关书刊，通过各种途径去研究新大

纲。

在每一个学期初，我就开始去翻阅新教材，了解这一册教材

的内容和各个知识的关联点，做到了解并熟悉教材。

三、狠抓基础知识和基本技能

由于我班学生基础较差，为了扎实学生的基础知识和基本技

能，我在充分了解学生的基础上对症下药，因材施教，不断提高

学生的知识水平。比如：在书写方，我大力强调规范，要求行款

整齐，字迹工整,并努力克服错别字。对生字新词的理解运用，对

近、反义词的积累等，我都逐一进行讲解或强调，以提高学生的

基本技能和语文能力。

四、做好学习方法的指导

俗话说“磨刀不误砍柴功”。最重要的学习莫过于方法的学

习。搞好了学习方法的指，对提高学工学习成绩是有很大的好处

的。有的同学为什么老是玩，可成绩却不错，这是为什么呢？首

先，我们强调上课专心听讲，及时对知识进行巩固，然后还要及

时复习。有人说，聪明与否，在于是否思考。这是很关键的，我们

要着重指导学生学会思考。睡前回顾当天所学，也是一种良好的

学习方法。方法多，但要适用，易行，便于操作，还要督促学生坚

持。

五、做好转差工作

针对我们班差生较多的情况，我狠抓差生，给差生“开小灶”，

每课跟进，要求生字词语过关。既严格督促，又给与他们及时的

鼓励，使他们重拾学习的信心。

六、突出单元过关。

在每个单元的教学任务完成之后，我都进行检测，针对学生

存在的知识点问题，及时解决。对确实困难的学生进行耐心细致

的个别教育，使之掌握，并能运用。由于抓好了单元过关，本期

学生的学习成绩普遍有了提高。

五年级下学期科学教学总结范文篇8

时光流逝，一学期的教学又告结束。回顾一学期的教学工作,

我感叹良多，点滴作法涌上心头，存在的问题还很多需努力解决。

谨记于下，权作经验教训的总结。

一、狠抓基础知识和基本技能

虽然，班级同学基础知识比较不错，但是在实际应用上总能

体现出一些马虎和漏洞，之所以出现这种情况，纯粹是缺少实践

锻炼。从中能我们教师能观察出平时多种实践方案大大缺少。

二、灵活机动处理教学方法

根据新课程改革的精神，学生的学习要体现自主、探究、合

作。因此我在教学中往往根据学生的学习情况灵活调整课程内容,

以求学生能尽兴地表达自己的看法，完成自已的探究，真正体现

自主性。要使学生始终保持一种旺盛的学习劲头，教师也必须对

自己的教学方法加以探究，不断更新自己的教学思想和教学观念,

真正做到与时俱进。在教学中，我时而以学代想，自主感悟；时

而鼓励学生各抒已见，尽情发表自己的方法；时而采用一些别开

生面的方式方法来调动学生的学习积极性，收到了显著的教学效

果。

三、做好学习方法的指导

俗话说，“磨刀不误砍柴功”。最重要的学习莫过于方法的

学习。搞好了学习方法的指导，对提高学生学习成绩是有很大的

好处的。有的同学为什么老是玩，可成绩却不错，这是为什么呢？

首先，我我觉得他上课专心听讲，及时对知识进行巩固，然后还

要及时复习。有人说，聪明与否，在于是否思考，这是很关键的，

因此我着重指导学生学会思考。课前进行有效的预习，睡前回顾

当天所学，都是良好的学习方法。这些方法适用、易行、便于操

作，我每天要做的就是督促学生坚持，让学生养成良好的学习习

惯。为了让学生养成良好的读书习惯，在课后开展阅读活动，每

天坚持，从不间断。经过一学期的努力，学生良好的阅读习惯基

本养成。学生在课后阅读了比较多的书籍，也经常和我交流读书

的体会。学生的“大语文观”也在逐步养成，这对学生不管学习

哪一种知识，是有很大的帮助的。

四、做好扶优转差工作

学习基础较好的学生，在学习中往往感到“吃不饱”，而成

绩差的学生又常常“吃不了”。这就给我们教学提出了一个难题,

必须保证优生够吃，潜能生能吃。不然，都会有意见的。我常常

用的方法，在课堂使用“自助餐”的形式，要求必须全面完成的

基础上，优生可以自选一些拔高题，使之能够有所为。我还鼓励

优生学生采用多种形式美化和丰富自己的课外预习知识，期末进

行作业评比，大大提高了学生完成作业的积极性。通过一学期的

实践，我觉得这方法十分有效，来期运将大力推广应用。

五、突出章节过关

本期在每个单元的教学任务完成之后，我都进行检测，针对

学生存在的知识点问题，及时解决。对特别的学困生进行耐心细

致的个别教育，使之掌握，并能运用。由浅到深，抓好了章节过

关，学生的学习成绩得到稳步提升。

在本期的数学教学中，学生的兴趣得到了激发，基础知识得

到了提高，自学能力得到了增强，为来期的学习打下了基础。

五年级下学期科学教学总结范文篇9

一个学期的教育教学工作已经结束了，回顾这一学期以来，

学生的点滴进步让我无比欣慰，但还存在着一些问题，今后还需

努力解决。现对自己一学期的教学工作总结如下：

一、端正思想，教书育人，为人师表。

作为一位教师我很清楚，自己的教学思想和教育观直接影响

自己的教学方向、教学方法等。所以，我先从自己的思想入手。

平时积极参加各项教育教学活动。按时出勤，始终坚持“教师无

小节，事事是育人”的思想，以身作则，尊敬师长，服从学校统

一的安排，与同事们关系融洽。

二、不断研究新大纲，新教材。

俗话说：知己知彼百战不殆。为1更好的了解新教材，为了

更好的了解新的课堂改革的方向和要求、目的，我在教学之余利

用电脑网上资源和学校订的有关书刊，通过各种途径去研究新大

纲。

在每一个学期初，我就开始去翻阅新教材，了解这一册教材

的内容和各个知识的关联点，做到了解并熟悉教材。

三、狠抓基础知识和基本技能

由于我班学生基础较差，为了扎实学生的基础知识和基本技

能，我在充分了解学生的基础上对症下药，因材施教，不断提高

学生的知识水平。比如：在书写方，我大力强调规范，要求行款

整齐，字迹工整，并努力克服错别字。对生字新词的理解运用，

对近、反义词的积累等，我都逐一进行讲解或强调，以提高学生

的基本技能和语文能力。

四、做好学习方法的指导

俗话说“磨刀不误砍柴功”。最重要的学习莫过于方法的学

习。搞好了学习方法的指，对提高学工学习成绩是有很大的好处

的。有的同学为什么老是玩，可成绩却不错，这是为什么呢？首

先，我们强调上课专心听讲，及时对知识进行巩固，然后还要及

时复习。有人说，聪明与否，在于是否思考。这是很关键的，我们

要着重指导学生学会思考。睡前回顾当天所学，也是一种良好的

学习方法。方法多，但要适用，易行，便于操作，还要督促学生坚

持。

五、做好转差工作

针对我们班差生较多的情况，我狠抓差生，给差生“开小灶”，

每课跟进，要求生字词语过关。既严格督促，又给与他们及时的

鼓励，使他们重拾学习的信心。

六、突出单元过关。

在每个单元的教学任务完成之后，我都进行检测，针对学生

存在的知识点问题，及时解决。对确实困难的学生进行耐心细致

的个别教育，使之掌握，并能运用。由于抓好了单元过关，本期

学生的学习成绩普遍有了提高。

七、拓展知识视野

语文教学必须重视积累运用，只有学生对知识有了一定积累

之后才能运用。为了拓展学生的知识视野，我开展了一系列的语

文活动。

1、优秀文段朗读。通过学生自主搜寻优秀文段，使学生主动

进行课外阅读，学生的阅读量增加的同时，学生必然收获了许多

东西。

2、好词佳句的‘收集。在不断收集整理的过程中，学生的词

汇积累有了明显的增多。

3、开展各种语文活动。如百词赛、讲故事、表演课本剧等等。

学生在活动中增长了知识，训练了动脑、动口、动手的能力。在

这个学期中，学生们学习语文的兴趣得到了极大的提高，这和经

常开展语文活动是分不开的。

子在船上曰：“逝者如斯夫，不舍昼夜。”回首走过的路，

有工作成功的喜悦，也有经历挫折的辛酸。

当然，在这半年的工作生活中，无论在教育还是在教学工作

中，我自己还有许多不足和缺点，但是，我相信在各位同事的支

持帮助下，加上自己对学生的热爱，我会不断学习，不断进步，

会将领导交给的任务完成的更好C

五年级下学期科学教学总结范文篇10

这学期本人担任五年级的班主任工作，在学校整体思想的指

导下，经过全体师生一学期的共同努力，己经形成了班风正，学

风浓，同学之间团结友爱、刻苦学习、互相帮助、遵守纪律的良

好局面，是一个具有较强凝聚力、核心力和向心力的集体。现将

本学期班主任工作总结如下：

一、确定班级的奋斗目标，培养健康向上的班集体。

班集体的管理最重要的是要有良好的氛围和明确的目标导向。

作为毕业班，是一所学校的窗口，本应该在各方面都成为其它班

的榜样，但在这一点上我自认为有一段距离。于是今年的工作始

终围绕着建立一个积极向上的文明班而开展。如着重针对本班

“基础差，缺乏荣誉感”的实际，针对学生中不少成绩不理想的

甚至破罐子破摔、自暴自弃的现象。月“我并不比别人笨，别人

能做到的，我也能做到“这种思想去导向学生，树立学生的自信

心。其实，抛开成绩，每个孩子都是有自尊的，没谁承认自己比

别人笨，只是在学校这个环境里，当成绩在老师、同学的意识中

成了评价学生的主要甚至唯一的标准时，成绩差的同学的信心就

会失去支撑。例如有的学生因成绩差，经常受到批评，他的信心

常受挫，便认为自己确实很笨，产生？强烈的自卑心理，如果当

有老师不及时引导，他们就会认为自己一无是处，自暴自弃，这

样要培养他们与班级荣辱与共的集体思想，可以说是不可能的。

成绩好的同学常受老师的表扬，思想很容易引导，各种观念易灌

输;而成绩较差的同学思想包袱重，就有一种事不关己，高高挂起

的意识，甚至对集体有了本能的排斥、抗拒。针对这一点，抓好

班级的工作基点在于如何维护每个同学的自尊，如何调动每个同

学的内在积极因素。其实学生都有强烈的荣誉感，都渴望被承认，

有时他们更在乎同学中建立的威信和得到的信任。比如有的.同学

会某一种乐器，有的画画较好，这些都能帮助他们建立自信，找

到奋斗上进的精神支柱，为此我经常捕捉教育的时机，让每一位

学生都有建立自信的机会，热心班级活动，在这样的基础上，就

容易树立学生的集体荣誉感。

二、学习优秀班主任工作经验，抓好班级管理。

要做好班主任工作，并不是件容易事，因为班主任工作繁杂、

琐碎的事较多，如果掌握不好方法，会做很多重复性工作。开学

初，我与学生一起学习《小学生守则》《小学生日常行为规范》，

组建了班干部集体，确立了值周班长轮流顺序，利用《怎样当好

班干部》主题班会，教给学生明确工作的方法，并制定了奖惩措

施。为了能充分调动学生的积极性，培养学生的各方面能力，我

让每个值周班长在工作期间选择一项工作进行主抓，并让班干部

协助期工作，这样既调动了学生工作的积极性，培养其工作的责

任感又从中挖掘学生的潜力，培养了更多优秀的小干部。

三、言传身教，培养学生主人翁意识。

现在的学生几乎都是独生子女，娇生惯养。在家里父母根本

舍不得让孩子干活，因此在学校、在教室看见地上有纸，哪怕是

踩上也不捡起来。每当这个时候，我就指使学生把地上的纸捡起

来，放入纸篓。这样持续了一个多月，学生还是你让我捡我就捡，

你不吱声我也看不着，没有一点儿积极主动性，这时我就开始思

索，怎样才能使学生人人关心班级，人人讲卫生呢？从这以后，我

每天一来到学校，发现地上有纸再也不喊学生了，而是自己把它

捡起来或扫掉。几天过后，有些同学看见地上有脏东西主动打扫

干净，再也不用老师去指派了，对这些同学我及时的予以表扬，

夸奖他们爱干净、讲卫生的优良品行，渐渐地全班同学都养成了

这种良好的习惯，谁往地上扔一块纸屑，马上有人谴责他，大家

都把破坏班级卫生看成是可耻的事。全班同学都有了为班争光的

集体荣誉感。通过这件事我受到了启发：指派是被动的行为，不

利于学生良好习惯的培养，要让学生真正养成好习惯，要用正确

的方法去引导。于是我组织了主题班会《我能为班级做点什么》。

受到班会的号召，全班同学积极行动起来，黑板有人承包了，窗

台、地面的卫生，灯的开关……都被学生承包下来。以前尘烟四

起的空气、歪扭的桌椅、满地的纸团、脏乱的扫除工具被清新的

空气、整齐的桌案、照人的地面和整齐的扫除工具所代替。现在

一走进我班，会让人感到心情舒畅。在学校组织的“流动红旗”

评比活动中我班多次获得“流动红旗”。

四、重视对后进生的教育

针对每一个学生的基础和特点，进行正确的指导和必要的帮

助，使每个学生都能得到良好的充分的发展。由于本班男生较多，

占全班的三分之二，一部分男生不但难于管理，而且学习不刻苦，

成绩也较差，所以利用课间、政教、休息时间找他们谈心，深入

细致地做他们的思想工作，让他们树立学习的信心和勇气，帮助

他们制定学习计划，和划分学习小组，以“洋思兵教兵”的形式

提高他们的学习成绩。

五、注重对班主任工作的研究

经常向有经验的班主任学习和向书本学习。工作中不断向有

经验的班主任请教，总结班主任工作经验，用科学、合理、有效

的方法指导班级工作，使班级工作不断焕发新的活力和有新的起

色。

六、不断更新教育观念，努力提高自己的业务水平

国家己经实行新一轮的课程改革，启用课程标准，教学中必

须有新的理念、运用新的教学方法，才能适应培养创新人材的需

要，才能为学生的终身发展负责。重视学生的自我锻炼和个性发

展，使全体学生的潜能得到最优的发挥，使每名学生都能得到应

有的发展。只有过硬的业务能力，在学生面前才有威信，才有利

于班级的管理。所以树立终身学习的思想，了解国内外最新的教

育动态，努力提高自己的业务水平，为班级管理创造更有利的条

件。

经过一学期的努力，班级工作取得了一定的成绩，但也存在

着一些问题，比如遇学生犯错误，有时比较急躁，和一部分学生

沟通时间较少等等。这些问题，我会在以后的工作中不断改进，

以提高自己的班级管理水平。

五年级下学期科学教学总结范文篇n

光阴似箭，日月如梭。转眼，一个学期的教育教学工作已经

结束，回顾这一学期，学生的点滴进步让我无比欣慰，但还存在

着一些问题，今后还需努力解决。

为了语文教学更上一个新的台阶，现对一学期的教学工作总

结如下：

一、端正思想，教书育人，为人师表。

作为一名教师我很清楚，自己的教育观直接影响自己的教学

方向、教学方法等。所以，我先从自己的思想入手。平时积极参

加班主任会议及各项教育教学活动。每周按时参加升旗仪式，按

时出勤，始终坚持"教师无小节，事事是育人”的思想，平时以

身作则，尊敬师长，服从学校统一安排，与同事们关系融洽。

二、课堂教学中，努力体现教育新理念，提高课堂教学效率。

课堂是学生获取知识与培养能力的主要阵地。这一学期，我

在这一方面狠下工夫。为了上好每一节课，我课前认真钻研教材，

吃透教材，并结合本班学生的实际特点，采用生动活泼的教学形

式，激发学生的学习兴趣。课堂上努力贯彻当前一些新的教育理

念，创设轻松民主的教学氛围，鼓励学生踊跃发言，形成群言堂。

以学生为主体，构建探究式课堂模式，挖掘教材与学生的尝试因

素，引导主动探究，自主获取知识。

三、加强培优辅差工作，促进全体学生得以发展。

本班学生存在着差异，为促使每位学生能在原有的基础上都

有所发展，我"抓两头，扶中间”，注重培养优生的特长，同时，在

班中成立”互助”小组，利用结对子形式，以优生来带动差生，课

堂中创设机会，给予鼓励，树立后进工的信心，培养学生的学习

兴趣，促使每一位学生都有提高。

四、做好学习方法的指导

俗话说，“磨刀不误砍柴功”。最重要的学习莫过于方法的

学习。搞好学习方法的指导，对提高学生学习成绩有很大的好处。

首先，我强调上课专心听讲，及时对知识进行巩固，有人说，聪

明与否，在于是否思考c所以我着重指导学生思考c睡前回顾当

天所学，也是一种良好的学习方法。

五、注重课内外结合。

美国的一位教育家指出：“课堂的外延与课外的外延相等。

以课堂学习为核心，能动地向学生的学校生活、家庭生活、社会

生活等各个生活领域自然延伸和拓展，使课堂训练与课外行为训

练形成有序、有趣、有力、有效的结合，取得语文教学的整体效

益。”在课程改革实践中，我把语文教学的触角伸向了广阔的天

地。通过这些收集与阅读，为深入理解课文内容奠定了基础。其

次，重视丰富多彩的语文实践活动。

六、存在问题与不足

1、同学们的作业，个别书写质量太差，作业本保护的不够好，

个别同学对字的笔顺、笔画掌握的不好，错别字比较多，还没有

养成认真书写的好习惯。

2、教学中，未能有效地关注整体，激励性语言使用不足不到

位。

3、个别学生学习语文的积极性不高，还没有养成良好的课外

阅读习惯。

七、今后努力的方向和设想

1、采用多种教学手段，激发学生学习语文的兴趣。

2、要努力开发、充分利用语文课程资源，开展丰富多彩的语

文实践活动。

3、多组织一些班级活动，如：朗读比赛、说话比赛、讲故事

比赛等等，使那些思想落后，集体荣誉感差的同学受到启发教育，

发现他们的闪光点，及时表扬鼓励，增强他们的自信心和责任感。

4、重视优生的培养和差生的转化工作。

5、在指导学生学好语文，提高语文素养的同时，要加强德育

工作，重视学生思想品德行为习惯的培养。

总之，本学期以来，我尽心尽力做好自己的教学工作，不断

严格要求自己，努力汲取他人的长处，不断更新自己的教学理念，

并运用到自己的教学的实践中，使每一节课都能取得良好的教学

效果，使每一位学生都能真正提高自己的语文素养。

五年级下学期科学教学总结范文篇12

我在任教二年级数学教学时，还兼任五年级科学，这对于我

来讲，既是机遇又是挑战。所以面对科学的教材，我积极、认真

学习课程标准，认真研读教材，备课和授课将自己所知的一切都

传授给学生。在教学过程中，我始终将学生放在第一位，努力把

学习的主动权留给学生。让学生懂得通过自主探究与交流合作来

学习新知，进而提高学生的多种能力。在本学期教学的过程中有

很多收获，也有一些自己并不满意的环节。现对科学学科的教学

工作总结如下：

一、认真备课，制定详实可行的教学计划。

有人觉得教学计划是花架子，是让学校领导看的，我还是不

太同意。如果随随便便写一个计划，肯定不会有太大的价值。所

以我认为切实可行的教学计划是非常重要的。在教学工作进行之

前己对全册教材有了一个整体的了解，对重、难点比较清楚，对

学生学习上存在的问题认识清晰，在教学中能把握先机，取得了

比较好的教学效果。

二、在教育教学工作中，教学形式多样化。

对于科学这样的副科，我注意教学形式多种多样，有的课以

老师讲授为主，比如说介绍科技发展给社会和环境带来的变化和

影响等;有的课以动手操作为主，比如说让学生探究种子发芽的必

要因素等课题等。形式的多种多样能引起学生对科学这门科的学

习兴趣，通过动手较好地激发学生的积极性。这样一来，也能培

养学生多方面的能力，尤其是动手操作能力。

三、充分利用学校、家庭和社会的各种资源，实现教学评价

多元化。

我们现处在信息的时代，引导学之关注世界科技发展和新成

果给人们生产、生活带来的变化是非常重要的，引导学生学会利

用网络资源来获得课本以外的知识，开拓学生视野这些都是迫不

及待的°在获得丰富的生活知识的同时，物培养了学生学科学、

爱科学、用科学的兴趣;利用学生已有的知识解决身边和生活中的

一些问题，达到学以致用的目的。其次，评价有过程性评价，也

要有结果性评价。既关注学生对知识的记忆情况，又要关注学生

课上表现，如回答问题流利、简明，能用上自己生活中积累的科

学知识解决生活的问题，课上听讲、做笔记情况等，特别关注学

生自己生活的观察和思考，动手实验等。比如：我们班的几名不

爱学科学的学生，经过多次的表扬喜欢上了科学。

现在，学生喜欢上了科学，即使是复习课，看到我拿着试卷

走进教室，也能够露出笑容。同时从他们的成绩也可以看到，教

材中的科学知识都基本掌握了，但是问题也很明显。如学生对科

学的探究还不能深入，如学生做完植物实验后，只有几个人进行

了后期养护，大多数没有成活，我指导学生自己搜集有关桦尺蟆

的资料，全班只有两个人搜集了资料。在今后的教学工作中我应

该更加注意学生学习习惯的养成教育。有了良好的学习、生活习

惯，相信我的教学成绩也会有更大的收获。

五年级下学期科学教学总结范文篇13

班级安全教育是学校整体安全系统的基础工程，我班切实贯

彻学校有关安全教育方面的指示，扎扎实实做好班级安全教育工

作，在班长的带领下，我班的安全教育工作井然有序的开展，同

学们对安全方面的知识都有了全面的了解，现将开学以来的工作

总结如下：

一、认真做好安全教育工作。

我始终把安全工作放在首位位置，做到时时讲安全，事事讲

安全，如：了解并遵守各种公共场所活动的安全常识，认识与陌

生人交往中应当注意的安全问题，逐步形成基本的自我保护意识。

了解基本公共卫生和饮食卫生常识，养成良好的个人卫生和健康

行为及饮食习惯。初步识别各种危险标志；学习家用电器、煤气

（柴火）、刀具等日常用品的安全使用方法。初步学会在事故灾害

事件中自我保护和求助、求生的简单技能。学会正确使用和拨打

110、119、120电话。开展丰富多彩的教育活动。

二、利用班会、队活动、活动课对学生开展安全预防教育。

平时利用一切时间给学生讲比较系统的防溺水、防交通事故、

防触电、防食物中毒、防体育运动伤害、防火、防盗、防震、防

骗、防煤气中毒等安全知识。教育学生不买三无食

品，不吃腐烂变质的食物，不喝天卫生的水和饮料，不吃陌

生人给的东西。通过教育提高广大学工的安全意识、安全防范能

力和自我保护能力。如：安全具体措施、利用室内课，积极进行

体育运动常识安全教育，教育孩子在参加体育活动过程中，要听

从老师的统一安排布置，认真做好准备活动，遵守运动规则，杜

绝发生哄闹现象，防止伤害事故的发七。提醒孩子，课间、课后

在没有指导教师的情况下，不允许攀爬体育器材。教育孩子不要

将火柴、打火机和刀具等物品装在身上；不要将鞭炮、火药等易

爆当作玩具带进校园；不得玩弄、搬动消防器材。初步识别各种

危险标志；学习家用电器、煤气（柴火）、刀具等日常用品的安全

使用方法。晓之以危险、危害所在，教育学生远离危险品。教育

孩子在做卫生值日工作时，不准玩耍劳动工具，杜绝拿着工具追

逐打闹，以防造成意外的伤害；严禁乱动日光灯管、保护电器插

头、插座，发现盖板破损、电线落地立即报告老师。教育学生在

校园内做到“轻声慢步”，课间不追打闹；懂得在楼梯上追打闹

的危险性，明确上下楼梯必须靠右行走。上学、放学自觉排队，

有秩序地进、出校门；路上要遵守交通规则，了解并遵守各种公

共场所活动的安全常识。教育学生不在校园内、教室内追逐哄闹；

不自行攀高、坐窗、爬护栏等，防止发生伤害事故；严格遵守学

校作息时间，不无故滞留校园或在路上玩耍；养成离校关窗、锁

门的习惯。

班级管理认真负责，从细微处入手，狠抓常规，做到时时讲

安全，时刻抓安全，提高了安全意识，让学生平安快乐地度过了

一个学期的学习生活。

五年级下学期科学教学总结范文篇14

转眼间，一个学期过去了，本学期中我任五年级（1）班的美术

教学工作。在我们师生的共同努力下，顺利地完成了本学期的美

术教学任务，实现了本学期制定的教学目标，在工作中我享受到

收获喜悦，也在工作中发现一些存在的问题下面就我的写字教学

作总结如下：

一、教学中认真遵照教学大纲要求，认真贯彻党的教育方针，

坚持思想教育和技能教育，大力推广素质教育，按时按质地完成

了本期的教育教学工作。

二、教学任务完成情况。

1、按照学校工作管理规定，认真备好课，写好教案，努力上

好每一节课。除了备好课、写好教案外，我还要查阅各种美术资

料，在网下载各种教学课件，把它们与我所从教的教学内容结合

起来，为我所用。

2、在美术课教学中有的放矢，有重点有难点，注意美术课内

容的调整，教学中注意体现民族特点，充分发扬我国民族、民间

优秀的艺术传统，增强学生的民族自豪感。美术教学中体现时代

精神，适应社会发展的趋势。充分利月当地的美术资源，丰富美

术教学的内容。美术教学中注意适合学生的心理和生理特点，注

意循序渐进和趣昧性。贯彻理论联系实际的原则，教学内容的选

择注意到联系学生生活的实际，通过美术教学，培养学生对美术

的兴趣与爱好；学习美术的基础知识和基本技能，培养学生健康的

审美情趣、初步的审美能力和良好的品德情操;提高学生的观察能

力，想像能力、形象思维能力和创造能力。

3、认真学习有关美术辅导材料、资料，完成美术教学计划。

4、钻研教材，认真备课，并于课前备好教具，作好范画。

5、课上，根据学生的兴趣爱好，组织学生探索新知识、新画

法，提高学生的绘画能力、创作能力、欣赏能力，并将学生作品

展示出来，激起学生欣赏美、热爱美、创造美的学习兴趣。

三、根据学校的工作要求，利用学科特点和自身条件，我鼓

励学生们参加不同等级的绘画活动，鼓励学生大胆想象，学生表

现较为活跃。

四、教师要认真贯彻本教学大纲的精神，处理好思想品德教

育、审美教育、能力培养和双基训练的关系。在培养能力过程中，

加强思想品德教育。要充分发挥美术教学情感陶冶的功能，努力

培养学生健康的审美情趣，提高中生的审美能力。

五年级下学期科学教学总结范文篇15

时光荏苒，转眼之间又要提笔写下年级组长工作总结了。现

在回想起我们五年级组走过的路，真的是感慨万千：有付出的充

实，也有收获的喜悦，我们克服种种压力，用满腔的真诚迈着坚

实的步伐走过来了。在这一学期结束的时候，我把我们五年级的

年级工作总结如下：

一、团结务实的团队。

我们五年级组是个有着良好协作精神的团队，我们秉着精诚

合作、沟通信任的原则来开展我们年级组的工作。从我们每次的

考试成绩班与班之间的差距越来越小可以看出这一点。我想，这

得益于我们这个年级组的老师的团结与共同努力。在工作上，我

们组的老师兢兢业业，从没有老师随意请假，更没有老师出现迟

到早退的现象。甚至有的老师都是带病坚持上课，就是秉着这种

务实的原则，我们年级组形成了良好的学习和工作氛围。所以我

说，我们年级组是一个有着团结与务实精神的年级组。

二、学生的不断进步。

我们年级组的学生在行为规范方面有这明显的进步。学生懂

礼貌了，知道讲文明了。尊敬老师，见面行礼，主动向老师问好。

同学之间友好相处，互相关心，互相帮助。不欺负弱小，不讥笑、

戏弄他人。待人有礼貌，说话文明，讲普通话，会用礼貌用语。我

们的学生能保持教室与校园的卫生，从没有出现过随地吐痰，乱

扔果皮纸屑等废弃物的现象。这对于我们五年级组的学生来说，

是最大的进步。

三、学校的各项活动积极参加

在本学期的创造节活动中，我们五年级组不但能积极参加，

还取得了不错的成绩。其中五年级（1）郭文浩、刘一博和五年级

（4）刘磊、孟震同学获一等奖；五年级（1）秦伟琦、马松杨、高

思颖；五年级（2）王家政；五年级（3）马贝贝、董硕硕；五年级

（4）司飞腾、张国影获二等奖；五年级（2）刘晓伟、陈阳、刘晓

伟、张萌萌、李晶、田鹤阳、王浩、李方昭、刘洪智；五年级（4）

王朝阳、李金叶、郭梦茹获三等奖。在六一儿童节中，我们五年

级的学生表演的《宁夏》、《春晓》、《爱》，三句半《庆六一》等节

目赢得了学生的阵阵掌声。

四、安全工作能够做到常抓不懈

五年级是一个由低年级向高年级转化的阶段。在五年级的学

生身上，既有低年级学生的特点，又有高年级学生身上的叛逆性

To所以，在本学期我们四个班主任把安全工作作为我们本学期

的工作重点。四个班主任经常叮嘱学工安全的重要性，既叮嘱学

生不要去欺负小同学，又告诉孩子们要学会保护自己。由于我们

的常抓不懈，我们五年级学生在这一学期没有出现较大的安全事

故。

当然，由于自己的年轻，管理经验不足，在本学期的工作中

我们也有不少的失误。现也一一总结如下：

1、学生的自学能力较差，下学期要加大这方面的管理力度。

2、学生学习习惯、行为习惯等虽有进步，但仍有所欠缺。

3、本学期各项工作落实的比较扎实，但缺少自己的创新精神,

要多向其他年级组学习，多动脑筋，多创新。

以上这些是我个人对本学期的年级工作的总结。写完这篇总

结的时候我们的五年级马上就要结束?。希望我们年级组的老师

能够再接再厉，争取更大的进步！

五年级下学期科学教学总结范文篇16

紧张而又繁忙的一学期的工作即将结束了，本学期，我担任

五年班级的数学、品德、美术教学工作。本班共有75名学生。根

据上学期学校统测情况来看，成绩一般。本学期为了让同学们能

适应我的教学，我坚持以人为本，师生平等的教学原则，以开发

学生的创造型思维为目的，勤勤恳恳、坚持不懈地从事自己心爱

的教育教学工作，现已完成教育教学任务。为了使今后的工作少

走弯路，吸取经验教训，使自己的教育教学水平能不断提高，促

进学生的全面发展，现将本学期教学工作总结如下:

一、从点滴抓起激发兴趣，让学士体验学习数学、品德、美

术的乐趣。

五年级的学生基础薄弱，普遍对学数学兴趣不高。这学期，

我首先从培养学生学习数学兴趣入手，从点滴抓起。开学初，抓

好作业书写，将每次作业进行评比，对作业的准确、整洁、美观

作为评比的标准。对那些学习数学有困难的同学，在作业上及时

发现他们的闪.光点，给予表扬，在班上给予鼓励c平时学习数学

兴趣不高，在作业上如有一点突出，我在班上及时表扬，给他们

肯定、鼓励，使他们感受到学习数学的乐趣，每周一次小结。其

次降低作业难度，每次作业我都精心设计，让每位同学都能通过

努力做对，扫除心里障碍，建立学好数学的信心。第三随堂小测，

小组竞赛，增强集体荣誉感。我利用课前三四分钟的时间，出一

些刚学过的最基本题目随堂做，同座交换批改，报答案，全组合

计成绩，组与组竞赛，让每位同学感受到自己是集体的一员，自

己的成败直接关系到组里的名次，激发学生集体荣誉感。通过不

同的方法、不同侧面，抓住点滴，去激发学生学习兴趣，让每位

同学热爱数学。总之，通过各种积极、有效方法，极大限度的提

高了学生学习的积极性，在数学书写上也得到了极大的改善。让

每一位同学都能体验到学习数学的成功与快乐。

二、认真钻研业务，努力提高课堂教学效率。

在业务上，充分利用学校的现有条件，积极学习，我在《小

学数学教育》上，看到了很多一线数学老师的困惑与教学体会，

看到了他们在教学上一步一步地努力，我甚感欣慰。我更看到了

很多数学名师的教学设计和教学理念，让我深深的感受到自己的

不足。我认为，必须坚持不懈地进行“自我充电”，才能适应时

代的要求，我坚持把每年的继续教育，作为自己不断提高业务理

论水平的一次大好时机，重点了解新的理念、新思想、新方法C

课堂上，我把学到的新课程理念结合本班实际，努力贯彻到课堂

教学中去。同桌讨论、小组商议、看一看、摸一摸、拼一拼，经常

在课堂上出现。向40分钟要质量，努力提高课堂40分钟的效率。

课余，我经常与同事们一起探讨教学过程中遇到的各种问题，不

耻下问，认真备课，从不打无准备之仗。

三、关爱学生，努力使每一位学生进步。

亲其师，才能信其道。在平时与学生接触的过程中，我不以

“师长”自居，学生有进步，和他们握握手，多与学生平等交往，

建立“朋友式”的深厚友谊，努力关爱每一位学生的成长。与学

生多谈心，帮助学生解决学习上与生活上的各种困惑。了解他们

的思想变化，学习态度，帮组他们树立学习信心。面对各层次的

学生，提出不同的‘要求，尽量使每一位学生都能在原有的基础上

有进步。课堂上，我尽量做到分层施教与个别辅导相结合；课余，

我让优秀学生与“待进生”实行“一秒一”结对子，互帮互助，

共同提高。学生们原本薄弱的基础，逐步得以夯实，学生的学习

成绩有了提高。

四、继续努力学习，不断完善自我。

一学期来，我做了大量工作，不断学习新的教学理念，积极

改变教学方法，以培养创造型人才为目标，面向全体同学，努力

使每位学生数学特长都能得到施展，天歧视学困生，作业坚持能

面批的尽量面批，百教不厌，百问不烦。必要的加班加点，为提

高学生学习成绩而努力工作着。同时我清楚地认识到作为一名教

师，不管是教师与学生的和谐关系，还是在教学的艺术上，可以

学习的还非常多，需要自己继续努力学习，不断完善自我。通过

一学期的教育教学，虽取得了一定的成绩，但部分学生多年来形

成的一些不良学习方法和习惯，还有待进一步规范和引导。

今后，本人将继续本着“教到老，学到老”的精神，不断探

讨提高学生学习兴趣、促进学生全面发展的有效机制；继续保持

与学生家长的紧密联系，共同配合，把我们的下一代教育好，培

养好，争取个人成长与学生成长双丰收。

五年级下学期科学教学总结范文篇17

本学期，我班在学校领导的统一组织下，在任课老师的大力

支持下，各项工作开展顺利，学习、勺活等各方面都取得了较突

出的成绩。现将本学期的工作总结如下：

一、班级管理的理念：成才先成人

加强对学生的思想道德工作，培养学生良好的品质，净化学

生的心灵，努力培养德才兼备的人才。为了配合学校少先队和教

导处的工作，我们班积极开展了许多有益于学生身心发展的活动。

例如：为贫困生献一片爱心的“爱心义卖活动”；唱响和谐校园

歌咏比赛，人人参与（包括两个脑瘫痪儿），共享五一班大家庭的

温暖，并获得了年级组一等奖的好成绩。同时，我经常利用班会

课对学生进行