第6.2课 《青纱帐-甘蔗林》（同步课件）-【中职专用】2024-2025学年高一语文课堂（高教版2023基础模块下册）

POWERPOINTDESIGN青纱帐——甘蔗林郭小川目录01一、情景导入02二、知人论世03三、初读感知04四、研读课文，理解意象05五、研读诗歌，体会情感06六、写法分析07七、主旨探究08八、布置作业01POWERPOINTDESIGN一、情景导入PART.情景营造与主题引入02POWERPOINTDESIGN二、知人论世PART.123时代背景郭小川生平文体特点《青纱帐——甘蔗林》写于1962年，当时国家面临三年自然灾害和工作失误的严峻考验，人们急需精神鼓舞。郭小川在这样的背景下创作此诗，旨在赞美战斗的青春和坚强的革命意志，激励人们面对困难，具有深刻的现实意义。郭小川，1937年参加八路军，1941年到延安，1948年任《群众日报》副总编辑，1955年后担任中国作家协会书记处书记等职。他的诗作富于政治激情，风格豪放清新，著有《将军三部曲白雪的赞歌郭小川文集》，其作品在文学史上具有重要地位。政治抒情诗用于歌咏重大政治题材，通过插曲触及时事，展示社会生活，抒情性和政治性融为一体。它格调高昂，气势奔放，音节响亮，常使用长句、错落的短句或阶梯式句子，郭小川是“十七年”文学时期重要的政治抒情诗人之一。作者介绍03POWERPOINTDESIGN三、初读感知PART.青纱（shā）帐甘蔗（zhè）林衷（zhōng）肠凛（lǐn）冽充溢（yì）苍（cāng）茫吟（yín）唱高亢（kàng）炽（chì）烈琼（qióng）浆挑衅（xìn）秸（jiē）秆健步如飞：形容身体矫健，行走速度极快。挑衅：借端生事，企图引起冲突或战争。凛冽：刺骨的寒冷。积累字词积累字词第一部分（第1节）总的抒发了诗人对青纱帐和甘蔗林的深厚感情，并表明了青纱帐和甘蔗林有着密切的关系。第二部分（第2至第11节）尽情铺陈青纱帐与甘蔗林的异与同，指出革命战争年代和社会主义时代的必然联系，说明自己之所以如此激动的原因。这部分可分为四个层次。第一层次（第2至第3节）赞颂了青纱帐对自己的哺育之情和对祖国、对革命的丰功伟绩。第二层次（第4至第6节）赞颂新时代的美好生活，追忆老一代革命者创业的艰苦，高歌革命传统的可贵，进一步抒发了对革命传统的自豪之情。第三层次（第7至第9节）抒发了作者热爱祖国的深情和干革命以四海为家的战士胸怀。第四层次（第10至第11节），诗人歌颂新老战士的新的战斗风貌。第三部分（第12节）总结全诗，点明“青纱帐”与“甘蔗林”的象征意义。04POWERPOINTDESIGN四、研读课文，理解意象PART.找出描写语句让学生找出诗歌中描写青纱帐的语句，如“看见了甘蔗林，我怎能不想起青纱帐！北方的青纱帐啊，你至今还这样令人神往。”通过朗读这些语句，感受诗人对青纱帐的深厚情感，为理解其象征意义做准备。青纱帐象征着革命战争年代艰苦卓绝的斗争岁月，是战士们的隐蔽场所，见证了他们的英勇无畏和顽强斗志，承载着对理想和信念的追求。引导学生从历史角度理解青纱帐的象征意义，体会诗人对革命先辈的崇敬之情。象征意义总结青纱帐意象分析“想起了青纱帐，我怎能不迷恋甘蔗林的风光！南方的甘蔗林哪，你竟如此翻动战士的衷肠。”找出描写语句甘蔗林象征着和平建设时期甜蜜、美好的生活，是人们辛勤劳动的成果，代表着繁荣与幸福。引导学生从现实角度理解甘蔗林的象征意义，体会诗人对新时代的赞美之情。象征意义总结甘蔗林意象分析组织学生讨论青纱帐和甘蔗林之间的内在联系教师明确联系青纱帐里的革命斗争为甘蔗林边的和平生活奠定基础，甘蔗林边的生活让人们珍惜青纱帐里的付出，激励传承革命精神。内在联系讨论05POWERPOINTDESIGN五、研读诗歌，体会情感PART.找出体现对革命岁月怀念之情的诗句，如“可记得？我们曾经有过一个伟大的发现：在青纱帐里，我们不怕艰险，把生命换成了无上光荣的传统。”找出相关诗句怀念革命岁月对革命岁月的怀念，革命精神的可贵。体会情感“可记得？我们曾经有过一点渺小的心愿：到了社会主义时代，每人每天都能够吃到甘蔗。”通过对比过去的心愿和现在的现实，感受诗人对当下生活的满足和热爱。找出相关诗句诗人对当下幸福生活的热爱，幸福生活来之不易，珍惜现在的美好生活。体会情感热爱幸福生活06POWERPOINTDESIGN六、写法分析PART.象征手法特点这首诗运用象征手法，借助丰富而合乎情理的想象，把时空距离遥远的青纱帐和甘蔗林联系在一起，作为两个革命时代的象征。象征意义表达勾画出生死战斗和社会主义建设画面，抒发对革命传统的怀念和对社会主义建设者的喜悦，突出诗歌主题。象征手法运用01.02.一韵到底全诗一韵到底，朗朗上口，富有节奏感和音乐美，增强了诗歌的感染力。对偶与排比句式采用大量对偶和排比句式，使诗歌结构整齐，气势磅礴，增强了语言的表现力。诗句结构特点07POWERPOINTDESIGN七、主旨探究PART.怀念与喜悦这首诗抒发了老一代革命者对光荣革命传统的深深怀念，对新一代革命者健康成长的由衷喜悦。呼吁与展望号召人们永葆革命青春，坚定不移地进行人民革命事业，指出革命事业不可战胜。主旨内涵通过今与昔、战争与建设的叠映，诗人告诉我们，甘蔗林的芬芳来自青纱帐的炮火，今天的建设是昨日战斗的继续。今昔对比与时代联系甘蔗林虽甜美，但同样是光荣壮丽的革命事业，两个时代革命激情与英雄人民同样火热，强调革命精神的传承。革命精神传承哲理性思辨POWERPOINTDESIGN八、布置作业PAR