中学体育教师工作计划

中学体育教师工作计划

中学体育教师工作计划1

一、指导思想：

为贯彻学校培训活动精神，本着“搭建平台、友好合作、互相

学习、交流经验、取长补短、共同发展”的宗旨，根据学员实际情

况，有计划、有组织、有步骤地通过学习交流方式，使浙江永康石

柱初中赴我校交流的老师，在较短时间内感受学校优秀体育文化的

建设及我校体育教师良好的精神风貌，了解现代教育教学理论在课

堂教学中的实践和取得的经验，使其具有较强的体育教育教学能力，

特制订本计划。二、带教受训老师一名：

应红心男体育副校长四、带教内容：

1、现代教育理论的了解、上海新教材新教法和学法、上海新教

材实施情况的介绍前取得的经验及建议；

2、中学体育课听课、上课、评课能力的提高；

3、教科研论文或案例的探讨或撰写；

4、课余活动及运动队建设的探讨；

5、学校优秀体育文化建设及体育教研组管理探讨等。五、带教

任务和目标:

1、帮助赴我校交流教师确立现代教育意识和素质教育理念，努

力帮助理解上海市体育与健身《新课程标准》，新教材实施情况介

绍和取得的.经验及建议；为课程改革的实施及增强学生体质奠定良

好的基础；

2、通过合作交流使应老师能感受到学校优秀体育文化的建设及

体育教师的工作热情与激情，通过听课、上课、评课等使自己的专

业素养、业务能力加管理水平有一定的提高，并在学校层面进行录

像课展示。六、浙江永康石柱初中体育教师开课时间：

第8周星期一下午第1节课老校区操场七、具体听课安排：

姓名日期节次班级内容地点2、8）女蹲踞式起跑老校区操场南

侧6、12）男蹲踞式起跑、耐力跑老校区操场南侧4、7）女各种方

式的跳老校区操场北侧

陆翔10/15周一第5节六（4、7）男羽毛球发球羽毛球馆

部腾项10/16周二第4节八（1、3）男软式排球老校区操场

迟立秋10/16周二第6节七（1、8）男篮球运球新校区篮球场

6、14）女篮球老校区篮球场

倪晓军10/17周三第5节七（10.15）女投掷老校区操场

吴敏10/17周三第6节六（10、13）女各种方式的投掷老校区

操场

奚静芬10/18周四第3节八（5、11）女软式排球老校区操场中

学体育教师工作计划2体育教师工作计划

——田国伟

作为一名体育就体育教师最基本的要求：认真钻研体育教材，

努力提高业务水平，做到写好学期计划、授课教案，多花时间备课,

不打无准备之仗，向四十分钟要质量，切实提高教学质量。在此基

础之上要做到：

1、抓好大课间活动”，增强学生组织纪律观念，有效提高学生

身体素质。”大课间活动”是学校体育工作的重点，“大课间活动”

质量的好坏将直接影响学生身体素质的好坏和健康况状的好坏。因

此，首先要求每位体育教师都要树立抓好“大课间活动”的思想观

念；

2、是配合学校抓好早操、眼保健操工作，加强两操纪律，增强

学生组织纪律观念，树立远大理想，营造良好校风、学风；

3、是认真组织课外活动，要求每一位体育教师在值周期间保证

课外活动时间、认真安排好课外活动内容、积极发放体育器材、充

分利用现有场地器材，督促学校保障每生每天有一小时足够活动时

间和注重激发学生参加体育锻炼，全面提高身体素质。

4、抓好《体质健康》工作，注重新教材的培训学习和学校的校

本培训，注重领会新教材中推进素质教育的意义，注重结合学生实

际情况安排教学内容实施教学，确保达标率、优秀率稳步提高，切

实提高我校学生身体素质。推行《学生体质健康标准》上报工作，

对新教材中所体现出的推行素质教育意义还不够深入，更谈不上对

新教材的研究，更缺乏新教材的教学经念。因此，本学期体育工作

的重心放在注教材的专研和课堂教学的.改进，注重领会新教材中推

进素质教育的意义，注重结合学生实际情况进行教学改革，探索适

合我校学生身体1

生长发育和探索适合我校学生身心健康成长之路。相信只要通

过我的认真努力工作，学生的身体素质和体育成绩都能够提高上去,

我相信在我的努力下，学生的锻炼身体和参加体育活动的意识一定

会很快的提高上去，让他们的学习成绩和身体素质全面发展。

当一名体育教师其实并不难，难的就是你在教学当中的态度，

要把位学生负责的态度做到最好，让每一个学生都能够健康成长，

实现自己做为一个体育教师的责任！

钱家店镇中心小学20_年3月6月中学体育教师工作计划3

一、指导思懑

全面贯彻党的教育方针，实施素质教育，以育人为宗旨，全面

发展为目标，切实贯彻“健康第一”的指导思想。把握新课程的理

念，根据学校的具体情况，安排教学。致力教改，建设具有新区大

港中学特色的教育模式。

二、工作目标任务：

1、充分发挥学校体育的,本质功能，全面锻炼学生的身体，增

进健康，增强体质，促进学生身心健康、和谐发展，使学生了解体

育与健康的基本常识，掌握简单的参加体育锻炼、娱乐的技能和方

法，培养体育的兴趣和爱好，初步形成良好的体育锻炼习惯，增强

并提高学生体育与健康的意识和能力，结合教学内容对学生进行爱

国主义，集体主义和社会主义的教育，发展学生的个性，促进学生

综合素质的提高。

2、培养终身学习习惯，活到老，学到老，每人每天必须保持2

小时学习时间。

3、制定切实可行的教学计划、运动队长年训练计划，并积极贯

彻落实到位。

4、认真备课，提高课堂45分钟效率。

5、加强教研活动，青年教师多开实践课，努力用新课改理论来

指导实践，同组成员互帮互学，共同提高。本学期每人开1-2次校

级公开课，市、区级骨干教师每人开2次公开课，新分配五年内的

教师本学期开2次校级公开课。中学体育教师工作计划4

一、指导思想：

以学生身心发展为本，突出“健康第一”，提高学生身体素质

与心理素质，以适应新世纪的社会生产和现代生活对人体的挑战，

造就一身心健康的社会主义建设者和接班人，立足于“以人为本，

健康第一”的指导思想，培养学生能力，增强体育意识，掌握锻炼

方法，养成锻炼习惯为重点，对传统教学模式、教学内容、教学方

法进行改革，激发学生兴趣，积极引导培养学生参加体育活动的兴

趣与，学习方法和自我锻炼方法，不断获取保持身心更有效的能力

或适宜的方法。

二、教学目标：

运动参与：具有积极参与体育活动的态度与行为，激发学生在

活动中的兴趣，养成自我锻炼的习惯，认真上好体育课。

运动技能：学会技巧（前滚翻、后滚翻、见肘倒立）并学会适应

到生活中，发展柔韧性、灵敏、力量、速度等身体素质。

身体健康：在投掷或球类游戏中进行各种挥动，投掷的练习，

在奔跑游戏中能顺利完成移动闪躲等要求。

心理健康：正确理解体育活动中与自尊自信的关系，了解体育

活动对心理健康的作用。

社会适应能够体验身体活动能和个人活动的区别I,按顺序轮流

使用运动场地或设备。

三、教学任务：

重视激发学生和培养学生的运动兴趣，积极地参与体育活动，

注意激发学生的.学习兴趣。

重视实践能力的培养，让学生掌握动作概念和动作要领，教师

的指导在学生的练习过程中进行。

提高学生的心理素质，促进学生的心理健康，通过体育教学的

实践活动，来提高学生自尊和自信水平。

全面关注学生的行为表现，关注学生的学习结果的同时，也要

关注学生在体育学习过程和他们在学习中的全面表现。

四、教学要求：

认真备课，上课，提高教学质量，在每堂课前必须认真学习钻

研教材，认真备课，在上课时面向全体学生，采用多种教学手段，

丰富教学方法。营造一个有利于学生身心缱康的良好环境和氛围。

在教学中创设良好的教学环境。教育方法得当，尊重学生的自尊心,

对学生要进行摆事实，讲道理让学生充分认识自己的错误。丰富教

学手段与方法，明确教学目标，做好课内外体育锻炼的结合的各项

工作。加强教学研究，不断总结教学经验，积累资料，探索资料，

提高自身的专业素质。

五、学生基本情况分析：

要加强学生注意方面的练习，大部分学生已经掌握了一些体育

健康课堂中所常见的体育术语，如向前看、向右看齐、报数、半面

向左右看齐等，并能准确的做出各个术语所要求的动作与行为，有

些学生由于缺乏体育基础，身体素质差，在课堂学习活动中感到困

难较大，尽管很努力，也很难跟上教学要求，得不到好成绩，这是

造成现在大部分学生的体质得不到普遍提高的不可忽视的实际情况。

六、教材分析：

1、本套教材是以指导身体锻炼实践活动为主，同时充分发挥体

育与健康课程的功能，促进学生的身体健康和心理健康。教学内容

体现了《体育与健康课程标准（实验稿）》中的运动参与、运动技能、

身体健康、心理健康和社会适应五个方面的内容。通过体育锻炼，

既重视对促进学生身体、心理、社会适应能力全面发展的教育作用，

又重视了运动项目的文化性，同时编写了部分与体育有关的健康教

育的内容。

2、教学内容与学生的生活和体育锻炼紧密联系，体现了时代信

息，文字精炼，插图鲜明活泼，可读性强。特别是阐述教学内容从

问题入手，注重启发学生主动思考和独立解决问题的能力，为培养

学生正确的体育与健康价值观，形成健康的生活方式和习惯，提高

生活质量，过健康、文明的生活，为学生的终身发展奠定基础。

3、教科书采用了主辅栏相结合的结构。主栏简明扼要地介绍学

生终身学习必备的知识和技能。辅栏侧重学生创新意识和能力的培

养，拓展和丰富体育与健康知识，特别是开发了活动目的，使学生

把学到的知识在体育实践活动中应用，从而加深和提高学生对体育

与健康的认识。

七、具体措施:

备课时研究新课程标准，钻研教材，把握重难点，课堂上，激

发学生兴趣，采用由易到难，分部教学方法，练习上，精讲多练，

以教师为主导，学生为主体，制定分组与自由结合组织形式，采用

辅助与诱导，提高学生学习兴趣。培养学生能力方面，给学生足够

的发挥空间，鼓励学生创新，有了合适的机会，才能充分让学生去

创造。

心理健康方面：正确处理学生生理健康与心理健康关系，既要

注意到体育活动能促进学生的生理健康。

自身言行方面：教师的言行对学生上课情绪影响较大，要及时

的指出学生的优缺点，用表扬，鼓励等方法激发学生练习的积极性,

如当学生练习成功时，及时给予表扬，当学生练习失败时，及时给

予鼓励，激发学生学习兴趣，从而形成积极探索，增进学生的团结

协作，集体主义精神，促进学生健康心理品质的形成。

学生成绩评价方面：建立“课堂表现登记表”的评价制度，每

个学生都有100分，根据学生在课堂表现，每节课对表现好与不好

的学生进行加减分的制度，由体育小组长进行登记，学期末统一统

计，让平时成绩与期末成绩结合，以此激发学生的平时表现，促进

课堂管理，以鼓励学生在体育学习中不断的进步，体会学习过程中

的快乐。

八、教学进度：

以18周计算共计54课时（其中室内课5课时），计划教学8个

单元，35个内容。

九、考核项目及方法：

本期体育考核项目内容完全依照本年度我区国家学生体质健康

标准测试项目进行c根据学校学生的实际情况和学校条件，本年度

我校体育考核项目为：50米（男、女子），实心球（男、女子），立定

跳远（男子），仰卧远坐（女子）。中学体育教师工作计划5

一：指导思想

以科学发展观为指导，全面贯彻党的教育方针，围绕深入实施

素质教育，全面提高教育教学质量这一中心，以加强“和谐高效思

维对话”型课堂建设、优化作业设计、深化教学管理、强化教师业

务素质提升、激活教研活动为重点，求真务实，开拓进取，努力促

进教学的内涵发展、持续发展、和谐发展。

二：基本情况分析

（一）学情分析：所任教的初三四个班的学生年龄在15-16岁之

间，处于青春发育的高峰期，身体发育较快，男女差别较大，男生

活泼好动，表现欲强；女生趋于文静，不好活动。因此要因势利导,

加强男生的身体素质练习，培养女生积极参与体育锻炼的习惯。本

学期还面临体育中考，针对中考项目加强考前练习，争取取得优异

成绩。

（二）教材分析：田径项目包括跑（50米；耐久跑800米1000米;

往返跑25米），跳（立定跳远），掷（投实心球）；教学重点：以各项

目技术为载体，发展跑的能力和有氧耐力、弹跳力、肌肉力量，提

高生活能力和抗疲劳的能力。球类有篮球（行进间单手肩上投篮），

排球（垫球）；教学重点：以篮排球的基本技术为载体，发展学生的

身体素质，提高心肺功能，培养运动兴趣。技巧项目单杠（跳上成正

撑慢翻下；单（双）脚蹬地翻身上成正撑。），双杠（支撑摆动；“男”

臂屈伸。），垫子（前滚翻接转体180度接后滚翻屈腿起；“女”仰

卧起坐。）,支撑跳跃（分腿腾跃山羊）。趣味健身项目跳绳（1分钟

跳绳，花样跳绳）。

教学重点：通过各种技巧练习提高学生身体的柔韧性、力量等

身体素质，培养勇敢的意志品质。

三：教学目标

1.积极参加课外体育活动，懂得科学的'锻炼方法。

2.完成和基本掌握本年级选择项目中规定动作。结合游戏和降

低规则的比赛，提高技战术的运用能力。用安全方法进行运动，发

展体育的广泛兴趣、爱好。提高自学自练和自我保健能力。

3.全面发展体能的基础上，通过多种练习继续发展灵敏、速度

和有氧耐力，知道营养需求及选择对健康的影响。根据自己的生理

发育特点，了解体育活动中应注意的事项。

4.正确评价自己的运动能力，了解身心之间的关系，逐步掌握

设置合适的体育学习目标方法，增强自尊与自信，在克服困难的学

习中，体验成功和活动的乐趣。

5.增进同学间的交往，建立体育活动中的合作意识，指出体育

活动中的不道德行为，结合感兴趣的体育项目，多渠道搜集信息，

并能评说比赛和表演。

四：教学进度

第一至二周：队列广博操练习，三至四周中长跑，五至六周短

跑，七至八周篮球，九至十周排球，第十一周投掷，十二周跳跃，

十三周垫子，十四周支撑跳跃，一周理论一周机动。

五：教学措施

1.熟悉教材，认真备课合理安排每节内容和时间。

2.发挥学生的主观能动性，以学生为主体，让学生领做各种活

动。

3.面向全体学生，注意区别对待，使每个人都能全面发展。

4.通过集体活动和比赛提高学生的合作意识培养合作能力。中

学体育教师工作计划6

一、指导思想：

为贯彻学校培训活动精神，本着“搭建平台、友好合作、互相

学习、交流经验、取长补短、共同发展”的宗旨，根据学员实际情

况，有计划、有组织、有步骤地通过学习交流方式，使浙江永康石

柱初中赴我校交流的老师，在较短时间内感受学校优秀体育文化的

建设及我校体育教师良好的精神风貌，了解现代教育教学理论在课

堂教学中的实践和取得的'经验，使其具有较强的体育教育教学能力,

特制订本计划。

二、带教受训老师一名：

应红心男体育副校长

三、带教内容：

1、现代教育理论的了解、上海新教材新教法和学法、上海新教

材实施情况的介绍和取得的经验及建议；

2、中学体育课听课、上课、评课能力的提高；

3、教科研论文或案例的探讨或撰写；

4、课余活动及运动队建设的探讨；

5、学校优秀体育文化建设及体育教研组管理探讨等。

四、带教任务加目标：

1、帮助赴我校交流教师确立现代教育意识和素质教育理念，努

力帮助理解上海市体育与健身《新课程标准》，新教材实施情况介

绍和取得的经验及建议；为课程改革的实施及增强学生体质奠定良

好的基础；

2、通过合作交流使应老师能感受到学校优秀体育文化的建设及

体育教师的工作热情与激情，通过听课、

五、浙江永康石柱初中体育教师开课时间：

第8周星期一下午第1节课老校区操场中学体育教师工作计划

7

一、工作目标：

1、继续深化教育科研，强化学科研诃，提高教学质量。

2、抓实传统项目，加强业余训练，提高运动质量。

二、工作重点及主要措施

1、规范实施《学生体质健康标准》

严格执行课程计划，按表上足、上好体育课，认真落实“两操

三活动”，课余时间让学生真正动起来，确保学生每天有一小时的

活动总量。本学期，要强化学生室内广播操的训练，举行广播操和

眼保健操比赛，认真实施《学生体质健康标准》，确保成绩合格率

达市规定指标。

2、积极开展教科研活动

根据教导处工作计划和学校关于开展教研活动的要求，本学期

的体育教研组的重点是提高课堂教学的效率和教师新课标的领悟和

运用能力，并更好的抓好运动队的训练，在已有的训练经验上不断

的总结提高和完善c在总结过程中注重训练的实用性和科学性。正

常开展教科研活动，深化课堂教学改革，优化教学结构，切实提高

课堂教学效率。学习体育理论知识和体育教学方法，注意工作经验

的.积累和总结，撰写教学论文，促进体育教学水平和业余训练水平

的提高。上好每周一节篮球课，普及篮球活动。组内教师要开展好

听课、评课活动，分管体育的校行政要加强随堂听课并及时反馈意

见，以促进体育教学水平不断提高。

3、抓好学校运动队的训练

我校是篮球传统项目学校，建立健全完善的校级运动队框架，

是长远的事。按照体育竞赛计划表，认真抓好篮球队的训练。制定

好周密而详细的计

划。每天保证训练一个小时。并规范运动队训练制度，要求各

班主任和学校领导的积极配合和支持。为我校能成为体育特色而积

极努力。

篇四：中学体育教师工作计划

新的一学期开始了，根据学生的实际情况，拟本学期的体育教

学工作计划如下：

一、教学目的前要求：

1、使学生能够根据自己的身体情况，合理地进行体育锻炼。

掌握基本知识和技能，学会一些体育卫生保健知识和安全常识。培

养学生认真锻炼身体的态度。

2、学习田径、球类等项目的基本技术和基本技巧进一步提高

每一位学生的能力C

3、充分利用各种体育活动，提高学生锻炼身体的兴趣和积极

性。培养顽强，拼搏、自觉遵守运动规则，团结协作等优良品质。

二、主要工作：

1、认真备课，上课。突出学生的主体地位。培养学生爱学、乐

学的好习惯，提高学生学习的质量。

2、抓好田径运动员训练工作，为本学期区级运动会做好准备。

3、开展好班级的体育活动，班与班进行，篮球、立定跳远、跳

绳、仰卧起坐等体育项目的比赛。

4、写课后反思，心得，总结等理论。

5、进行备课，说课，听课，评课，集体备课等活动。

三、具体安排:

1、抓好初三学生整体身体素质及基本技术的提高。（立定跳远、

实心球、仰卧起坐，1000米，800米等）。

2、充分利用好早操对学生进行耐力训练。

3、不断改进教育教学方法，激发学生锻炼身体的积极性，培养

他们的兴趣，根据学生的实际情况，进行不同层次练习，建立互帮,

互学，相互鼓励地共同进步的团体。

4、对学困生，要有耐心，爱心和关心，交流和谈心。

5、及时掌握学生学习情况，提出新目标，新要求。

6、及时记录课堂成绩测试，及时评价。

四、教学措施：

1、逐步提高学生锻炼身体的主动性，创造性。以及学习兴趣。

养成经常参加体育活动的习惯。

2、要用体育特有的影响，培养学生的美感。遵守纪律，相互帮

助，团结友爱的优良作风。中学体育教师工作计划8

一、指导思想：

为贯彻学校培训活动精神，本着“搭建平台、友好合作、互相

学习、交流经验、取长补短、共同发展”的宗旨，根据学员实际情

况，有计划、有组织、有步骤地通过学习交流方式，使浙江永康石

柱初中赴我校交流的老师，在较短时间内感受学校优秀体育文化的

建设及我校体育教师良好的精神风貌，了解现代教育教学理论在课

堂教学中的实践和取得的经验，使其具有较强的体育教育教学能力，

特制订本计划。

二、带教受训老师一名：

—男体育副校长

三、带教时间：

20—年一月一日一—月—

四、带教内容：

1、现代教育理论的了解、上海新教材新教法和学法、上海新教

材实施情况的'介绍和取得的经验及建议。

2、中学体育课听课、上课、评课能力的提高。

3、教科研论文或案例的探讨或撰写。

4、课余活动及运动队建设的探讨。

5、学校优秀体育文化建设及体育教研组管理探讨等。

五、带教任务加目标：

1、帮助赴我校交流教师确立现代教育意识和素质教育理念，努

力帮助理解上海市体育与健身《新课程标准》，新教材实施情况介

绍和取得的经验及建议。为课程改革的实施及增强学生体质奠定良

好的基础。

2、通过合作交流使应老师能感受到学校优秀体育文化的建设及

体育教师的工作热情与激情，通过听课、上课、评课等使自己的专

业素养、业务能力和管理水平有一定的提高，并在学校层面进行录

像课展示。

六、浙江永康石柱初中体育教师开课时间:

第8周星期一下午第1节课老校区操场

七、具体听课安排：

姓名日期节次班级内容地点

10/12周五第2节九（2、8）女蹲踞式起跑老校区操场

南侧

10/12周五第3节九（6、12）男蹲踞式起跑、耐力跑老

校区操场南侧

10/12周五第4节六（4、7）女各种方式的跳老校区操

场北侧

10/15周一第5节六（4、7）男羽毛球发球羽毛球馆

10/16周二第4节八（1、3）男软式排球老校区操场

10/16周二第6节七（1、8）男篮球运球新校区篮球场

10/17周三第2节七（6、14）女篮球老校区篮球场

―10/17周三第5节七（10、15）女投掷老校区操场

―10/17周三第6节六（10、13）女各种方式的投掷老校

区操场

―10/18周四第3节八（5、11）女软式排球老校区操场中

学体育教师工作计划9

一、指导思想：

为贯彻学校培训活动精神，本着“搭建平台、友好合作、互相

学习、交流经验、取长补短、共同发展”的宗旨，根据学员实际情

况，有计划、有组织、有步骤地通过学习交流方式，使浙江永康石

柱初中赴我校交流的老师，在较短时间内感受学校优秀体育文化的

建设及我校体育教师良好的精神风貌，了解现代教育教学理论在课

堂教学中的实践和取得的经验，使其具有较强的体育教育教学能力，

特制订本计划。

二、带教受训老师一名：应红心男体育副校长

三、带教内容：

1、现代教育理论的了解、上海新教材新教法和学法、上海新教

材实施情况的介绍前取得的经验及建议；

2、中学体育课听课、上课、评课能力的提高;

3、教科研论文或案例的探讨或撰写；

4、课余活动及运动队建设的.探讨；

5、学校优秀体育文化建设及体育教研组管理探讨等。

四、带教任务加目标：

1、帮助赴我校交流教师确立现代教育意识和素质教育理念，努

力帮助理解上海市体育与健身《新课程标准》，新教材实施情况介

绍和取得的经验及建议；为课程改革的实施及增强学生体质奠定良

好的基础；

2、通过合作交流使应老师能感受到学校优秀体育文化的建设及

体育教师的工作热情与激情，通过听课、上课、评课等使自己的专

业素养、业务能力和管理水平有一定的提高，并在学校层面进行录

像课展示。六、浙江永康石柱初中体育教师开课时间：

第8周星期一下午第1节课老校区操场七、具体听课安排：姓

名日期节次班级内容地点2、8）女蹲踞式起跑老校区操场南侧6、

12）男蹲踞式起跑、耐力跑老校区操场南侧4、7）女各种方式的跳

老校区操场北侧陆翔10/15周一第5节六（4、7）男羽毛球发球羽

毛球馆

耶腾项10/16周二第4节八（1、3）男软式排球老校区操场

迟立秋10/16周二第6节七（1、8）男篮球运球新校区篮球场

6、14）女篮球老校区篮球场

倪晓军10/17周三第5节七（10、15）女投掷老校区操场吴敏

10/17周三第6节六（10.13）女各种方式的投掷老校区操场奚静

芬10/18周四第3节八（5、11）女软式排球老校区操场中学体育教

师工作计划10

每个教师都应全面贯彻党的教育方针，明确学校体育工作的指

导思想，树立强烈的事业心和责任感，以贯彻中央两个“暂行规定”

作为具体要求：

一、教学工作：

1.全面制订教学计划，根据教学大纲订好学年、学期、单元教

学进度计划，认真备好每堂课，要有任务、要求、教法、手段。每

学期第一周全组交流检查各种计划。

2,充分做好课前准备，提前15分钟到场做好场地器材的准备

工作，课后清点器材并及时归还，如有遗失和损坏，应追究责任，

照价赔偿。

3.认真上好每堂课，不断提高好课率。

⑴教材搭配合理，既注意三基传授，又重视增强体质：⑵误的

强度和密度能符合各年级学生的心理特点；

（3）既能发挥教师的主导作用，又能使学生生动活泼，做到能放

能收；⑷重视思想教育，把思想教育贯穿在平时的体育教学中;

⑸教试点班的教师，要经常积累资料，重视研究分析，及时总

结经验；

⑹充分做好两天课的准备，不得随便上自习课，进行电化教学

时，任课教师要随班维持秩序。

4.坚持执行体育课的常规教育。（教师、学生两个方面）

5.积极认真参加教研活动，勇于发表自己意见，大胆提出改革

方案。

6.认真做好教学总结，一学期总结交流一次，不断探索体育课

改革的方法和路子C

二、课外体育活动：

1.组织检查所教班级的早操、课间操、课外活动，落实点名，

并经常进行抽查，主动向班主任提供所任班级学生的缺、旷、操、

课的情况。早操和课间操值班一定要提前做好准备。

2.负责所在班级课外活动的内容安排、场地器材准备和组织辅

导，不得擅自离开场地（特殊事情应请假）。

3.培养好体委和锻炼小红花，充分发挥其作用。

4.积极开展所教年级的小型多样的竞赛活动。

三、积极推行国家体育锻炼标准。

1.每学期根据所教年级的情况提出具体指标，既要防止一切围

绕达标，又要防止放任自流不抓不管。

2.在不断提高体育课和体育活动质量的基础上进一步提高达标

率和优秀率。对那些由于态度不好而不达标的要加强个别思想教育,

启发其锻炼积极性，对素质差的同学要指导方法，加强辅导。

3.达标测验时一定要把好质量关，各年级可互相抽查。

4.每学期结束（第二学期在五月底）及时统计汇总，班级和年

级的达标数字及时汇总上报。

四、加强对校代表队训练，做到经常化、制度化。

1.各队指导教师根据锻炼水平制订好锻炼计划。

2.要注意运动员的全面发展，既要提高水平，也要关心运动员

的品德，又要关心运动员的学习状况，要经常与班主任、任课教师

取得联系，汇报锻炼情况。

3.健全考勤制度，保证每周有三次锻炼，对经常不来锻炼的同

学及时与班主任取得联系，争取班主任的.支持，赛前要适当增加锻

炼次数。

4.处理好群体活动和训练课的矛盾，不能为了训练而影响课外

活动课的组织和辅导。

五、加强对学生身体机能、形态和素质测定工作，不断积累资

料，分析研究，以便有针对性地改进体育工作。

1.配合医务室坚持一年一次的机能、形态测定，凡在体育课上

进行测定的，任课教师要随班协助保健医生进行测定工作。

2.认真细致地做好所教班级学生的身体素质的测定工作。

3.任课教师对所教班级学生的机能、形态、素质情况认真统计,

积累资料，以便在制订教学计划时参考。

六、加强安全教育。

1.体育课和课外活动要对学生加强安全教育，器械项目要交代

保管方法，投掷项目一定要教师亲自掌握

,对己损坏、有危险的器械及时向总务部门反映，及时维修。

2.如有伤害事故发生，一定要亲自认真处理，并及时向校长室

和班主任汇报。事后要了解原因，分析情况，吸取教训。中学体育

教师工作计划11

学校：—城市—区—中学姓名：Wei_i_

第一，指导思忍

新的体育健康课程标准明确指出：1,坚持健康第一指导思想，

促进学生健康成长c2.激发学生对运动的兴趣，培养学生终身的运

动意识和健康行为c3.注重学生的主体地位，以学生的健康发展为

中心，充分发挥学生的热情和学习潜力，提高学生的体育能力。4.

密切关注个人差异和学生的不同需求，以确保每个学生的福利。在

这个学期，我将通过体育教育改善学生的身心健康，提高体质，让

学生掌握步行，跑步，跳跃，投掷和球类运动的基本知识和运动技

能，培养学生的兴趣和运动习惯，提高学生的运动能力和体育技术

水平，同时加强思想教育，确实完成教学任务，达到理想的教学效

果。

二，学生情况分析

刚刚进入新学生的新学习环境，因为他们来自不同的学校精神，

教师的要求是不同的，运动风气体不同，场地设备条件不同的小学,

这自然形成了学生对体育不同深度，不同基础，身体素质差距等因

素的理解。此外，学生不太习惯新的学习环境。感觉丰富而强烈，

表现心情波动，不稳定，不成熟。因此，在第一次体育教育中，应

该对学生的实际情况有深入的了解，提前制定实用的教学计划和主

要措施，跟随诉求帮助学生统一认识，奠定基础，体育质量更好的

学生可以设定一个新的努力工作的目标，并为贫困的身体困难家庭

在新环境中建立自信，发挥优势，提高身体素质。

三，教学目标

??总体目标:

(A),加强思想道德教育，加强学生组织，纪律，培养学生勇

敢，坚韧的质量意志和艰苦奋斗的前进。

(二)通过教学实践，让学生可以做到：

1,可以有意识地参加体育和健康课程的学习，并积极参与谡外

的各种体育活动；

2,知道运动时间的意义的合理安排；合理安排运动时间，使用

脉搏测量等常用方法测量运动负荷；

3,了解项目简单的技术，战术知识和竞争规则；

4,通过技能培训，发展运动和运动技能，提高健康水平；

5,了解精神健康对身体健康的意义，建立自尊，建立良好的人

际关系，学习正确评价自己的运动能力，练习同伴能力；竞争的感觉;

??具体目标：

(A)运动与健康的基本知识

1,体育健康课程评论，中学体育教学要求；

2,田径运动简介及规则

3,体育锻炼的价值，促进健康

4,常用的运动负荷测量和使用方法

(B),运动技能

1,队列和体操：现场队列，队列之间的间歇，第二套高中学生

广播体操，免费体操。2,快速跑步技能：各种跑步练习，不同距

离的快跑，中继，追逐游戏，建立正确的跑步姿势；

3,耐用运行技能：正确的呼吸方法，与自然地形不同距离跑；

正常运行，固定距离运行；

800米到1000米跑；发展耐力；

4,开发跳跃能力和高跳技术：建立垂直跳跃的正确概念;各种

发展弹跳练习，帮助运行纵向跳跃触摸高；leapfrog或其他酒吧技

术介绍和实践；

5,球类

（三），身体健康的发展

1,开发速度的质量：结合快速的跑步技巧，使用各种跑步的形

式；

2,耐力品质的发展：结合耐力跑步技巧，使用不同距离的耐力

练习，跳绳；3,跳跃质量的发展：结合高跳技术，采用不同形式的

跳跃练习；

4,质量强度：持哑铃健身运动；

四，教学措施

（A）教学改革

1,认真学习体育与健康课程标准，改变体育概念。

2,坚持健康第一指导思想。

3,刺激兴趣，培养学生终身运动的意识。

4,开展民主教学，注重学生的主导地位。

5,关注学生个体差异，改革和评价体系。

6,提高心理健康学生的'水平，提高社会适应能力。

（二）引导学生积极参与体育活动1,引导学生参加体育活动,

开展课外体育活动，发展为场地锻炼身体的习惯。而且丰富了学生

的毕业生活，充分发展了他们的个性和才华，有利于学生身心健康

的健康发展。

2,坚持每天一小时的运动。

3,坚持班级体育锻炼，广大学生参加体育锻炼，动员学生参与

体育锻炼热情。4,培养学生良好的运动习惯，发展学生的个性，

坚持有意识地定期锻炼。

（C）激励机制。优质教育的发展，特别是新课程标准的引入，

教学不仅能留在教学中，还要注意学习方法的指导。在体育教育中,

老师希望学生感染爱情，爱上激励，享受美丽的美好，让他们在兴

奋中结出笑容，在缺乏意识，鼓励和期望的情况下增强信心，继续

激发前进的力量。

(D)开展学习探索。给学生一定的自由度，让他探索，发现，

突出学生的主体性，发展个性，培养创新精神和实践能力。学生获

得知识，理解健康的想法，理解用于开展各种活动的方法，包括观

察，发现，学习，实践，团队合作等。学生通过探究学习探索行动

的概念，培养学生探索学习的能力。中学体育教师工作计划12

1、开足、开齐体育课程，上好体育课。加强体育课堂管理，提

高体育教学质量，达到人人喜欢上体育课的目的。

2、抓好“两操一活动”的质量，推动阳光体育运动的发展。

1、加强学习，提高体育教师业务水平。

(1)组织理论学习。利用体艺教研组活动时间组织体育教师认

真学习《体育与健康》新课程标准，领会精神，将新理念新思想渗

透到体育备课和上课中去，坚持以学生为中心，关心、鼓励、爱护

每一位学生。通过积极有效的课堂教学充分调动学生的主观能动性,

达到人人喜欢体育课，人人尊敬体育老师的目的。

(2)组织体育教师认真学习，通过学习先进的教育理念，鼓励

体育教师大胆创新，积极探索，不断改进体育课堂教学手段，充分

挖掘学生潜力，积极引导学生在活动中强身体，长见识，励意志。

2、严抓体育教学工作，切实提高体育课堂教学质量。

(1)强化常规管理。明确体育课堂常规要求、体育教师上课要

求、着装要求等等，进一步规范体育课堂教学行为，培养学生积极

向上的体育运动精神，全面提升学生运动水平和体育健康水平。

(2)严抓备课、上课质量。备好课是上好课的前提，体育教师

要根据学生年龄特征和成长规律，积极思考，深入钻研，开展有效

的、有益的课堂教学内容，通过丰富的教学手段，不断提高学生体

质健康水平和运动能力，达到备好课上好课的.目的。

3、提高“两操一课间活动”质量，落实每天一小时的体育锻炼

方案。

(1)严抓“两操”质量，振奋师生精神。“两操”是反映学生

整体面貌的“形象工程”，是学校整体推进素质教育的一个窗口，

也是学校体育管理工作方面的一项重要内容，抓好“两操”质量能

促进学校的全民健身运动的开展。本学期将继续严格规范广播操的

进退场的秩序及做操质量，整队做到“静、快、齐”，动作做到规

范、美观，同时老师与学生一起做好广播操，并对各班的出勤情况

作专项检查。一年级将继续练习做好广播操，二至六年级本学期将

举行广播操比赛。平时的体育课上，体育老师要对眼操的动作要领

及学生用眼卫生作仔细讲解，学校少先队将对各班级的眼保健操情

况作专项考核。

(2)丰富课间活动内容，提高活动质量。本学期，我校将继续

践行“每天活动一小时，幸福生活一辈子”的现代健康理念。根据

各年级段学生特点制定切实可行的大课间体育活动方案，具体明确

活动要求，做到活动四个落实：即辅导老师落实、活动时间落实、

活动地点落实、活动内容落实。坚持每天组织学生走到操场上，走

到阳光下，通过丰富多彩的活动内容和形式，锻炼学生体质，促进

健康发展。体育组将对大课间体育活动情况作专项检查并予以公布,

以确保每天大课间活动课的质量。

（3）坚持冬季长跑，磨炼学生意志。按照国家体育局及市局文

件精神。本学期将继续做好阳光体育运动冬季长跑活动，将每天上

午的课间操改为师生长跑活动，做好宣传工作，制定好长跑活动方

案，组织校师生积极投身于长跑活动中来，培养学生不怕困难、用

于挑战的精神。在比项活动中，体育组将做好督查工作，要求各班

级每周填写一份长跑记录表，每周上传两至三篇学生长跑日记和长

跑体会，今年四月底，将对全校各班级的冬季长跑情况作专题总结,

对先进个人和班级进行表彰。中学体育教师工作计划13

一、任务目标

1、使学生熟练掌握队列队行，并能根据密码灵活排队，形成纪

律性、有组织性的良好行为准则。

2、使学生掌握50米、200米、800米、立定跳远、蹲式跳远、

实心球、跳绳、跳高等基本素质练习的技术要领和技能，提高身体

综合素质。

3、掌握基本的体育知识，明确体育锻炼的作用，运用所学知识,

发展个性化体育，不断巩固、改进和创新。

4、进一步增强体质，特别是速度素质和力量素质。

5、通过体育锻炼，培养集体主义精神，开展爱国主义教育，增

强自信心，为终身体育奠定坚实基础。

6、了解体育活动对心理健康的影响，了解身心发展的‘关系

（身体健康状况变化时的心理感受，了解体育活动与自尊、自信的

关系，通过体育活动调节情绪，培养克服困难的坚强意志）。

7、建立和谐的人际关系，具有良好的合作精神和体育道德。

二、教学措施

1、认真备课，做好体育教学常规工作，认真上好每一节体育健

康课。

2、运用多种教学方法，因材施教，激发学生的学习兴趣，引导

学生进行实际操作培训，巩固教学效果，促进能力培养。

3、通过各种形式的健康知识和健康知识宣传，为学生创造一个

美丽健康的生活环境。利用各种检查和竞争来促进学生行为习惯的

形成。

4、结合实际课本内容，对学生进行心理健康教育，提高学生的

社会适应能力和应对突发事件的能力。

5、加强体育课安全教育和学生自我保护意识教育

三、课时

一体育知识，队列练习

二学生体质健康标准测试：肺活量

三心理健康操；长绳

四蹲式起跑；游戏

五节奏活动和舞蹈；篮球；

六小篮球：行进间运球；游戏；

七蹲式跳远；游戏

八双手向前，向后抛实心球；游戏

九蹲式跳远；游戏

十小篮球：原地双手胸前传球，接球；游戏；

H^一双手向前走，抛实心球；游戏；

十二踢羽毛球考核一分钟；小篮球比赛；

十三原地侧向投掷“管状物”；游戏

十四原地侧向投掷垒球；

十五小篮球：原地单手肩上传球；游戏

十六小篮球：原地运球；游戏

十七小足球；节奏活动和舞蹈；

十八跑步：耐久跑评估；游戏；

十九复习

二十考试中学体育教师工作计划14

一、指导思想

以《新课程标准》为动力，深入开展教育教学研究，不断提高

教学效率，全面提高学生素质，使学校的体育工作越上一个新台阶。

以《学校体育工作条例》为体育工作的基本法规，以“健康第一”

为宗旨，根据学校的总体工作计划，围绕学校发展规划以及学校内

涵发展的要求，把学校体育工作作为实施素质教育的亮点，促进学

校体育工作全面健康发展，建立完善科学的管理体系，深化教学改

革，全面推进素质教育。争创学校的体育特色，培养全面发展的学

生。

二、工作目标：

1、继续深化教育科研，强化学科研记，抓好集体备课、研讨课

的质量，提高教学质量。

2、强化“两操”，创建品牌大课间，学生在出操、集会等大型

活动中养成良好的纪律行为习惯。

3、全面提升学生的身体素质，按时做好学生体质测试数据上报

工作。

4、抓实传统项目，加强课余训练，提高各运动队伍的水平，争

取在各项比赛中能拿到最佳成绩。

5、继续落实、抓好校园足球的各项工作，使我校的校园足球工

作再上新台阶。

6、继续加强提高科组教师的再学习、再深造、再培养，自我提

升的意识。

三、工作重点及主要措施

1、抓好课堂常规，提高课堂质量

本学期体育组将狠抓体育常规，提高堂课质量，根据新课标，

积极组织好体育教师对新课标的理解和运用能力，使体育教师领会

新课程标准的精神实质，根据新教材和学生具体情况制定好教学计

划，备好室内和室外课教案。加强理论学习，提高师德水平，理论

水平，教学和教科研能力。在各方面严格要求自己，做到为人师表。

2、规范实施《学生体质健康标准》

严格执行课程计划，按表上足、上好体育课，认真落实“2+1”。

课余时间让学生真正动起来，确保学生每天有一小时的活动总量。

本学期做好学生体质健康测试数据上报工作，确保成绩合格率达市

规定指标O

3、积极开展教科研活动

根据教导处工作计划和学校关于开展教研活动的要求，本学期

的体育教学的.重点是提高课堂教学的效率和教师新课标的领悟和运

用能力，正常开展教科研活动，深化课堂教学改革，优化教学结构，

切实提高课堂教学效率。认真学习

体育理论知识和体育教学方法，注意工作经验的积累和总结，

撰写教学论文。组内教师要开展好听课、评课活动，分管体育的校

行政要加强随堂听课并及时反