中职电子商务基础教案

教案

课程名称农村电子商务好用教程____________

运用教材湖南科学技术出版社

授课班级高二(1501、1502、1503)三个班

教学时间2016年9月一2017年1月—第一学期

授课总课时18学时/班/学期

授课周课时1学时/周/班

任课老师

任课班级：(1501>1502、1503)周次：1课时：1

课题：电子商务概述与分类

教学目标：1、驾驭电子商务的基础概念

2、能够区分不同类型的电子商务

教学重点：区分不同类型的电子商务与网站

教学难点：依据消费者来分类的电子商务与各自对应的网站类型

教

教学嬉戏互动

具计算机

方法演示、引导

教学过程:

环节一：旧课复习（预料30分钟）

（1）通过分组形式来回忆之前学过的内容，同时进行复习型讲授

（2）回答内容分为必答题、抢答题，穿插嬉戏在中间。

环节二：新课讲授

（3）通过对一首流行歌曲的分类，引出电子商务的分类（预料10分钟）

（4）老师给出分类题目，由学生自己从书中找寻答案并抢答（预料10分钟）

（5）讲授每个内容，并由学生分类网站（预料25分钟）

环节三：回顾新课内容（预料5分钟）

布置作业：搜寻引擎的运用技巧

板书设计：见ppt课件

教学后记：教研室

三个班均对所学内容有所驾驭。意见

授课题目电子商务的分类、特点与功能

理论课（J）；实践课（V）；教学时

授课方式1

实习（）数

教学目的驾驭电子商务的分类、特点与功能

教学要求

重点：1.B2B、B2c等电子商务应用模式、电子商务的功能

教学重点

难点：2.电子商务的分类

教学难点

教学方法方法：讲授、分组探讨、案例分析

教学手段手段：多媒体课件

教学内容时间安排

［导入新课］大家上节课了解了电子商务的产生5分钟

与发展过程，也驾驭了EC的定义，那么电子商

务有何特点和功能，又是如何进行分类的呢？

5分钟

第2章电子商务交易模式

10分种

1.电子商务的分类

教学进程

10分钟

2.电子商务的特点

5分钟

3.电子商务的功能

10分钟

课堂探讨

小结：总结本节内容

实践操作

参考资料：《网络营销》刘喜敏主编，大连理工高校出版社；

运用的

参考资料《网络信息编辑实务》宋文官主编，高等教化出版

社

作业：按交鞋麻觞雕季据僦覆熨收解髀檀式

思索题西蝌网站J）;实践课（J）;实教学时

1

lxPKZJ于1

驾驭按交易主管划分啊电子商务应用用拭，痰里解电子商务的

课后小结

教学目的网络信息的收集与整理

教学要求驾驭搜寻引擎的各项运用功能

重点：1.网络信息的整理

教学重点

难点：2.运用搜寻引擎

任课班级：（1501、1502、1503）周次：2课时：1

教学难点

教学方法方法：讲授、模拟演练

教学手段手段：多媒体课件

教学内容时间安排

电子商务交易模式（网络信息的收集与整理）30分钟

1.网络商务信息收集的基本要求：与时、精确、适

度、经济

2.网络商务信息的分级15分种

3.网络搜寻引擎

教学进程

4.电子商务交易标准

操作练习：QQ汽车（奇瑞汽车为例）

实践操作：

1.利用搜寻引擎阅读电子商务相关站点，如“海尔”、

“联想”

2.查找“翟鸿桀”课程，供应下载地址

运用的参考资料：《网络营销》刘喜敏主编，大连理工高校出版社；

参考资料《网络信息编辑实务》宋文官主编，高等教化出版社

作业与

作业：搜寻“翟鸿粢教授的作品集，要求能正常下载”

思索题

课后小结了解商务信息的分级，驾驭学问的查询，驾驭对搜寻引擎的运用

任课班级：（1501、1502>1503）周次：3课时：1

任课班级：（1501、1502、1503）周次：4课时：1

授课题目电子商务平台一c2c交易模式

教学时

授课方式理论课（）;实践课（，）；实习（）1

数

教学目的在驾驭了C2C交易基础学问基础上，拓展C2C在网上的应用范

围，通过网络实践。

教学要求

重点：1.网上创意，把传统商业转化当网上进行

教学重点

难点：2.找寻突破口，货源的组织、物流支配与售后服务。

教学难点

教学方法方法：讲授、模拟演练

教学手段手段：多媒体课件、教学录像

教学内容时间安排

新授：

15分钟

课件演示

15分钟

教学录像（老师操作）

40分钟

教学进程

学生分组操作（2人/组）

老师检查、评分（学生操作结束举手示意）15分钟

试验操作结束后，在“淘宝”“易趣”注册用户5分钟

小结：总结本节内容

运用的参考资料：《网络营销》刘喜敏主编，大连理工高校出版社；

参考资料《网络信息编辑实务》宋文官主编，高等教化出版社

作业与

谈谈我国BTOC电子商务的发展存在的问题。

思索题

课后小结熟识开设网店的过程，模拟平台上演练买卖过程。

任课班级：（1501、1502、1503）周次：5课时：1

课题：B2c与B2B

教学目标：1、了解B2c与B2B各自的运作模式；2、区分B2c与B2B的各类型网站;

3、驾驭B2c与B2B的盈利模式；4、驾驭两者的区分

教学重点：1、区分B2c与B2B的各类型网站；2、驾驭B2c与B2B的盈利模式；

教学难点:区分两者的区分一

去教学虞分组探讨、讲授教J计算机

教学过程：

环节一：旧课复习（预料5分钟）

（1）通过推断对错的方式来回忆旧课内容

环节二：B2c电子商务与B2B电子商务

（2）将全班分成两组，一组特地探讨B2B,一组特地探讨B2C,每组前后再分成两

组。

（3）每组分别用一句话来概括B2c和B2B的概念。（预料10分钟）

（3）分别给出8个网站，分两次由各组探讨网站的商品，然后老师进行总结（预

料25分钟）

（4）分别给出8个网站，分两次由各组探讨网站的盈利模式，然后老师进行总垢

（预料15分钟）

（5）给出表格由学生填写B2c与B2B的不同之处（预料10分钟）

（6）分别讲解B2c与B2B的主要运作模式（预料10分钟）

环节三：回顾新课内容（预料5分钟）

布置作业：1、在随意B2c网站中购买一件商品，并取消；

2、在B2B网站中查找选购信息

板书设计：见PPT课件

教学后记：教研室

个别同学依旧会混淆B2B与B2C的网站意见

任课班级：（1501、1502、1503）周次：6课时：1

课题：C2c与网上开店

教学目标：驾驭C2c的发展历史，能够区分英格兰式拍卖和荷兰式拍卖，驾驭

C2c的购物方式，了解网上开店的流程。

教学重点：网上拍卖的形式与C2C的购物方式。

教学难点：理解荷兰式拍卖

教学|讲解法、案例法、学生自主演示法教一袋进口食品、若干红

方法具枣、计算机

教学过程:

环节一：旧课复习（预料3分钟）

（1）通过提问的方式来回忆旧课内容

环节二：C2c模式与网上拍卖

（2）由老师讲解C2c网站的各自特色与发展历程。（预料10分钟）

（3）通过观看视频了解网上拍卖的形式。（预料10分钟）

（3）由老师演示网上拍卖的网站（预料5分钟）

（4）选择两名同学担当拍卖师，现场体验两种拍卖形式（预料12分钟）

环节三：淘宝购物与网上开店

（5）由老师现场演示在淘宝的购物过程（预料15分钟）

（6）通过图示讲解网上开店的流程（预料20分钟）

环节四：回顾新课内容（预料5分钟）

布置作业：1、注册淘宝网账号，并选择喜爱的商品放入购物车;

2、登陆我拍网，注册账号后抢拍一件商品。

板书设计：见PPT

教学后记：教研室

1501.1502两个班对淘宝的够流程驾驭的比1503意见

班好。

任课班级：（1501>1502、1503）周次：7课时：1

课题：020与团购

教学目标：驾驭020的概念，了解020的发展，团购用户的特点，驾驭团购类

网站的特点。

教学重点：驾驭020的概念，驾驭团购类网站的特点。

教学难点：驾驭团购类网站的特点

教

教学举例法、嬉戏法、讲授法计算机

法

方

具

教学过程：

环节一：旧课复习（预料5分钟）

（1）通过提问的方式来回忆旧课内容

环节二：020模式与团购

（2）简洁讲解并描述020的概念、模式与发呈现状。（预料15分钟）

（3）通过数据导入团购发展后，由学生分组探讨团购火爆的缘由，不许重复回

答。（预料20分钟）

（4）仿照一站究竟的模式，每人答一题，赢的选择挑战者，回答问题来自团购

学问（预料15分钟）

（5）简洁介绍我国闻名的团购类网站。（预料10分钟）

（6）介绍团购的流程图。（预料5分钟）

环节四：回顾新课内容（预料5分钟）

布置作业：分别了解我国闻名的团购网站各自的特点

板书设计：详见PPT

教V

教学后记：

意

1503对团购比较熟识，1501作业做得比较好。

任课班级：（1501、1502s1503）周次：8课时：1

课题：电子商务系统与网络基础

教学目标：驾驭电子商务的六大系统，能够绘画网络拓扑图，了解IP与域名的

基础学问。

教学重点：电子商务的六大系统与网络拓扑图

教学难点：对TP地址的理解

教

教学演示法，讲解法，提问法计算机

具

方法

教学过程：

环节一：旧课复习（预料5分钟）

（1）通过提问的方法，回忆上节课学习的内容。

环节二：新课讲授

（2）提问传统购物与网络购物的区分，给出电子商务的六大系统，并要求记忆

（预料20分钟）

（3）依据图片，引导学生思索网络的分类（预料5分钟）

（4）依据图片介绍每一种网络拓扑图，并说明其原理（预料25分钟）

（5）请五名同学分别画出五种网络拓扑图（预料5分钟）

（6）依据提问的方式了解1P地址与域名（预料15分钟）

环节三：回顾新课内容（预料5分钟）

布置作业：域名与IP地址查找

板书设计：详见PPT

教学后记：教研室

1501驾驭程度比1503和1502好。意见

任课班级：（1501、1502、1503）周次：9、10课时：2

授课题目网站规划与实施

理论课（J）;实践课（）;实习教学时

授课方式2

（）数

教学目的驾驭电子商务网站规划与实施的详细步骤，驾驭网站前提开发的

详细过程和相关技术。

教学要求

重点：1.电子商务网站规划与实施的详细步骤

教学重点

难点：2.网站的建设、开通、运用、维护

教学难点

教学方法方法：讲授

教学手段手段：多媒体课件

教学内容时间安排

导入：案例5分钟

1.网站建设15分钟

2.网站总体设计20分钟

教学进程

3.网站系统设计20分种

4.网站实现与测试15分钟

小结：总结本节内容5分钟

实践操作10分钟

运用的参考资料：《网络营销》刘喜敏主编，大连理工高校出版社；

参考资料《网络信息编辑实务》宋文官主编，高等教化出版社

作业与

作业：电子商务网站建设分哪几个步骤？

思索题

课后小结了解网站建设的基本学问，驾驭网站的制作过程

任课班级：（1501、1502、1503）周次：11课时：1

课题：网站建设

教学目标：了解互联网的作用与功能，驾驭简洁的HTML语言。

教学重点：驾驭简洁的HTML语言。

教学难点：驾驭简洁的HTML语言。

教学举例演示法，图例法教计算机

方法具

教学过程：

环节一：旧课复习（预料5分钟）

（1）通过提问的方法，回忆上节课学习的内容。

环节二：新课讲授

（2）通过一个互联网相关的故事，向学生提问互联网可以做什么。（预料5

分钟）

（3）讲解互联网的常用功能，并要求学生记忆。（预料10分钟）

（4）给出一个自己制作的网页，引发学生对制作网页的爱好。（预料5分钟）

（5）讲解HTML语言与简洁的标记（预料35分钟）

（6）依据讲解内容重新制作导入的网页。（预料15分钟）

环节三：回顾新课内容（预料5分钟）

布置作业：制作一份简洁的网页

板书设计：详见PPT

教学后记：教研室

英语是学习本课的难点，须要跳过英语学习。意见

任课班级：（1501、1502、1503）周次：12课时：1

课题：电子商务平安系统

教学目标：驾驭电子商务的平安爱护内容的名称，了解加密与解密过程。

教学重点：驾驭电子商务的平安爱护内容的名称

教学难点：理解对称加密与非对称加密

教学讲解并描述法、演示法、体验法教笔记本电脑

方法具

教学过程：

环节一：旧课复习（预料5分钟）

（1）通过提问的方法，回忆上节课学习的内容。

环节二：新课讲授

（2）讲解加密学的基础内容。（预料10分钟）

（3）通过案例，演示加密与解密的过程。（预料20分钟）

（4）给出一个密码，让学生尝试着用相同方法解密。（预料10分钟）

（5）给出电子商务中的担心全因素，逐一引出各自的对策（预料15分钟）

（6）讲解并描述电子商务平安爱护的措施。（预料15分钟）

环节三：回顾新课内容（预料5分钟）

布置作业：写出每一种概念的定义

板书设计：详见PPT

教学后记：教研室

对数字签名的理解依旧比较困难。意见

任课班级：（1501>1502、1503）周次：13课时：1

课题：网络营销

教学目标：驾驭网络营销的工具

教学重点：驾驭网络营销的工具

教学难点：理解网络营销的概念

教学案例法教计算机

方法具

教学过程：

环节一：旧课复习（预料5分钟）

（1）提问上节课的学问点，请各位同学回答。

环节一：新课讲授

（2）给出学生市场营销的概念，引出网络营销的概念。（预料15分钟）

（3）了解市场营销和网络营销的区分（预料10分钟）

（4）通过分组的方式，每组依据图片猜出网络营销的概念，并用三句话来描

述此工具（预料40分钟）

环节三：回顾新课内容（预料5分钟）

布置作业：

查找对应的网络营销工具

板书设计:

详见PPT

教学后记：教研室

须要常常加强14种工具的名称与特点记忆。意见

任课班级：（1501>1502、1503）周次：14课时：1

课题：支付系统

教学目标：驾驭网上支付的工具有哪些，了解网上银行和第三方支付平台

教学重点：网上支付平台

教学难点：支付宝的注册操作

教学举例法、讲解法，演示法教计算机，银行卡、信用

方法具卡、密保卡等

教学过程：

环节一：旧课复习（预料5分钟）

（1）提问上节课的学问点，请各位同学回答。

环节二：新课讲授

（2）向学生提问关于现实支付的问题引出网上支付。（预料10分钟）

（3）通过图片、卡片、举例等由学生依据自己的理解一一对应工具，老师

讲解（预料20分钟）

（4）通过实操演示网上银行的功能（预料20分钟）

（5）讲解各第三方支付平台的功能，重点讲解支付宝（预料20分钟）

环节三：回顾新课内容（预料5分钟）

布置作业：

了解中国各大银行与第三方支付平台

板书设计：详见PPT

教学后记：教研室

对支付宝的操作比较生疏。意见

任课班级：（1501、1502、1503）周次：15课时：1

课题：技能节策划案

教学目标：将网络营销实际应用到生活中

教学重点：应用网络营销的工具

教学难点：区分哪种工具适合应用到技能节中

教学案例法、讲解并描述法、头脑风暴教

计算机

方法法具

教学过程:

环节一：旧课复习（预料5分钟）

（1）提问网络营销的14种工具名称与特点。

环节二：新课讲授

（2）分组头脑风暴哪些工具可以应用到技能节中。（预料20分钟）

（3）老师总结最适合应用到技能节的工具（预料10分钟）

（4）分组头脑风暴在技能节中怎样做可以达到营销效果（预料25分钟）

（5）老师进行总结并给出建议（预料20分钟）

布置作业：将策划方案应月到技能节中

板书设计：无

教学后记：教研室

策划很好，但是最终运用依旧不尽人意。意见

任课班级：（1501、1502、1503）周次：16课时：1

课题：物流系统

教学目标：驾驭我国的物流科技，理解第二方物流。

教学重点：驾驭我国的物流科技