学校名师工作协议

学校名师工作协议01指导思想根据甘孜州教育局《关于做好甘孜州名师工作室建设工作实施方案》文件精神。以名师为品牌，以名师工作室为载体，充分发挥名优骨干教师的辐射作用，本着真诚服务、专业引领、实践探索、共同发展的工作思想，进一步提高教师的专业素养，从而在校级、区域内建设一支有特色的高素质的骨干教师、名师队伍。努力使工作室成为“研究的平台、成长的阶梯、辐射的中心、师生的益友”。02工作任务(一)教学引领：以教育教学为中心，开展专题研究，引领学科建设。每个名师工作室每学期至少开展一次教学研究活动，每位成员每学期至少承担一次校级以上的研究课、引领课。各名师工作室要积极开展课堂诊断、问题研究、考试研究、专题讲座等活动，更新教育教学观念，提高中青年教师课堂驾驭能力。(二)课题研究：以首席名师的教育教学特色和研究专长为基础，以工作室全体成员的智慧为依托，对教育教学工作进行课题式研究。经验、教育教学研究成果，并以论文、专著、研讨会、报告会、名师论坛、公开教学、专题讲座、媒体报道、现场指导等形式向外辐射、示范，鼓励著书立说。(三)辐射带动：工作室要起到引领全体教师参与课程教学改革的作用。在工作周期内应培养出一定数量的优秀骨干教师。工作室可视根据，协调安排工作室成员到处内其他学校进行教学指导或交流。(四)资源共享：工作室成员要依托工作室的网络平台，结合学科特点和目标要求，建立优质教育教学资源库，实现资源共享。开展在线研讨和互动交流，解答学科教学问题；使不同学校的学科教师有定期交流的固定平台。(五)教师培养：名师工作室领衔人要同工作室每个成员签订中青年教师培养责任书，深入研究培养目标、途径，规定双方职责及评价办法，努力培养一批理论水平高、教学业务精、创新能力强的骨干教师。03成员的基本工作职责1．虚心接受导师指导、检查、评估。积极主动参与名师工作室的各项工作，热情参加教育教学研究，充分发挥主体能动作用，敢于质疑和争论，协同领衔教师完成工作室计划，共同营造互动、共进的氛围。2．积极参加每月一次的集中交流活动，与工作室成员一起讨论课堂教学方法、教学重难点等，并灵活地运用到自己的教学实际中去，在导师、名师的引领下，改进课堂模式，提高课堂效益。3．有责任与其他成员开展基于教学实践的成果分享与反思。4．熟练掌握现代信息技术，并有效地运用到教育教学中去，建立自己的博客，在最大限度内在网络中与教师们分享自己的教育教学成果，努力提高教育教学业务水平，实现自我成长。5．积极参与教学研究，推广先进经验，传播新的教育理念，积极发挥引领示范作用；在自己提高的同时，带动所在学校教师共同发展。6．每学期至少提供1节研讨课或教育讲座；在完成教学任务的同时，不断总结经验教训，记下对教育教学的感悟，并发表在名师工作室的专栏上。7．在领衔人的帮助下，确定研究课题，或参与名师的课题研究，完成课题研究或专题研究报告，力争每年有高质量的论文发表或获奖。8．上好每一堂课，认真做好教学后记，教学案例评析，及时总结经验；总结教学经验、创新教学模式。指导同学科教师，做到共同发展。9．每学年至少在“名师工作室”网络平台上传上资料1篇，认真学习工作室成