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文档简介
收集版———收集整理,仅供参考2025内蒙古交通职业技术学院教师招聘考试试题(满分100分时间120分钟)姓名:________________准考证号:_______________一、单选题1.下列选项中,不利于高校教师威信的维护与提升的是()。A.不断进取、终身学习的敬业精神B.坦荡的胸怀、实事求是的态度C.言行一致、为人师表D.作风果断、让学生有畏惧心理【答案】:D2.()是指人格构成要素的气质、能力、性格和理想、人生观等各方面平衡发展。A.人格完整B.情绪稳定C.心理健康D.健康【答案】:A3.工作动机为任务目标驱动型,对教学的理解很深入,关注自身教学能力的提高和学生的学习效果。这是哪一类教师的特征?()A.专家型B.熟手型C.新手型D.创新型【答案】:B4.高等教育研究者按照一定的目的和计划,对研究对象进行系统的观察研究,从而了解某些特征和规律的方法称为()。A.文献研究法B.调查研究法C.实验研究法D.观察研究法【答案】:D5.高校办学特色的形成不是一蹴而就的短期行为,而是一个不断累积和完善的过程这体现了办学特色的()A.全局性B.辐射性C.独特性D.累积性【答案】:D6.下列有关大学生摆脱自卑心理的表述,错误的是()。A.孤芳自赏B.悦纳自己C.合理评价D.自我激励【答案】:A7.教师为了保证教学达到预期目的而在教学的全过程中,将教学活动本身作为意识对象,不断地对其进行积极主动的计划、检查、评价、反馈、控制和调节的能力是指教师的()A.教学反思B.教育机智C.教学监控能力D.教学效能感【答案】:C8.属于教师职业道德评价的特征的是()。A.评价元素的多样性B.空间的广泛性C.时间的短暂性D.影响的肤浅性【答案】:B9.聘任关系合同化是高校教师聘任制的重要特点之一。关于聘任关系合同化,下列说法中错误的是()。A.教师与高校之间通过签订聘任合同的形式,明确双方的权利、责任和义务B.聘任合同是解决教师和高校双方争议的法律依据C.签订聘任合同后,教师和高校双方都必须接受合同的约束D.聘任合同主要是对教师起约束作用【答案】:D10.学科制度是指学科人在建设学术、生产系统性高深知识过程中必须遵守的体制安排和()。A.基本要求B.道德准则C.行为约束D.指导方法【答案】:C11.家庭经济困难学生考入大学,可通过学校的什么渠道按时报到。()。A.绿色通道B.助学贷款C.奖助学金D.学费减免【答案】:A12.大学作为一个特殊的群体,衡量大学生心理健康的首要为()。A.情绪健康B.智力正常C.人格完整D.意志健全【答案】:B13.内化最早由法国社会学派代表人物()提出A.埃米尔·杜尔凯姆B.维克多·雨果C.卢梭D.伏尔泰【答案】:A14.个体对自己的思维进行监视和控制的能力叫()。A.形式逻辑思维B.辩证逻辑思维C.思维的元认知D.创造性思维【答案】:C15.最早提出以"学术自由"和"教学和科研相结合"原则举办高等学校的人是()A.苏格拉底B.费希特C.洪堡D.范海斯【答案】:B16.实行国家、地方、学校三级课程管理,为的是增强课程的()。A.适应性B.规范性C.选拔性D.统一性【答案】:A17.某大学生既想自主创业,但同时又不想耽误学习,这属于动机冲突中的()A.趋避冲突B.双趋冲突C.双重趋避冲突D.双避冲突【答案】:B18.师德修养的时代性特点需要教师()A.随时代变化,彻底变革师德内涵。B.向西方发达国家学习,重新确立师德规范。C.以不变应万变,守护祖国的师德传统。D.与时俱进,丰富和发展中华民族的优秀师德。【答案】:D19.认为如果青少年能充分拥有对自我和工作世界的了解,即能增进其职业生涯的正确性的学派是()。A.认知主义学派B.特质因素学派C.行为主义学派D.人本主义学派【答案】:B20.强调心理学应该研究无意识现象的心理学流派是()A.行为主义学派B.认知心理学C.精神分析学派D.人本主义心理学【答案】:C21.下列有关教师人格中的创新精神和能力的认识错误的是()。A.要培养学生的创新素质,首要要求教师要有勇于创新的精神和能力B.创新精神是创新能力在创造实践中的集中体现C.人才的竞争使培养创造性人才成为当务之急D.创新精神是一种追求科学、勇于探索、永无止境的科学精神【答案】:B22.生活中所谓的“爱屋及乌”、“厌恶和尚,恨及袈裟”反映了哪一种知觉印象的效应()A.刻板效应B.晕轮效应C.近因效应D.首因效应【答案】:B23.()是教师在一定的内心信念和道德责任感的支配下,在教育教学实践中,自觉履行的对学生、他人和社会应尽的职责和义务。A.教师良心B.教师幸福C.教师公正D.教师义务【答案】:D24.()是高等学校自主用人、教师自主择岗、政府依法监督的用人制度。A.职称评聘制B.单位内聘制C.职称评定制D.绩效评价制【答案】:B25.哪一种教学方法能更好地培养学生的主动探究精神与终身学习习惯?()A.案例教学法B.指导自学法C.讨论法D.多媒体教学法【答案】:B26.为了暂时记住朋友的电话号码以便拨号,最适宜的记忆策略是()。A.生成技术B.组织策略C.精细加工策略D.复述策略【答案】:D27.儿童只是根据行为的后果来判断对错,而不考虑行为的动机。按照皮亚杰的理论,该儿童处于的道德发展阶段是()。A.可逆性阶段B.权威阶段C.自我中心阶段D.公正阶段【答案】:B28.在教育政策运行过程中,教育政策的()是前提。A.执行B.实施C.评价D.制定【答案】:D29.以下哪种属于程序性知识()。A.关于袋鼠的定义B.产品的使用说明书C.名人的自传D.某明星的个人档案【答案】:B30.创造性的基本结构中不包括()。A.创造性思维B.创造性意识C.创造性勇气D.创造性人格【答案】:C31.某教师经过若干年的实践,感觉到自己完全能够站稳脚跟,便将关注的重点投向提高学生的成绩上,此时,该教师便进入到教师成长的()。A.关注情境阶段B.关注研究阶段C.关注生存阶段D.关注学生阶段【答案】:A32.清楚地意识到道德概念、原理和原则为中介的情感体验称为()。A.想像的道德情感B.伦理的道德情感C.形象的道德情感D.直觉的道德情感【答案】:B33.教师做好沟通的必不可少的"润滑剂"是()。A.委婉B.反语C.含蓄D.幽默【答案】:A34.主张心理学应该研究无意识的流派是()。A.人本主义心理学B.认知心理学C.精神分析心理学D.格式塔心理学【答案】:C35.下列情景中代表内在动机的情境是()。A.老师对学生的考试成绩表示满意B.老师表扬爱学习的学生C.王丽每天独自看几小时书D.学生把当前的学习和国家的利益联系在一起【答案】:C二、多选题36.高校教师的威信主要包括()。A.职业威信B.人格威信C.知识威信D.能力威信【答案】:AB37.20世纪50年代以来各国高校课程改革出现的课程设置和实施的多样化趋势,实现途径主要为()。A.运用新信息技术,使课程实施方式多样化B.开设自由研究课程,使课程形式多样化C.开设大量选修课,或加大选修课程的比例D.增设职业性课程或专业E.加强实践教学环节【答案】:ABC38.世界著名大学在办学特色形成过程中,必不可少的因素是()。A.鲜明的时代性和社会性B.凝练的办学理念C.优势学科D.杰出的大学校长E.优秀的教师和毕业生【答案】:ABCDE39.学习和研究教师伦理学的理论价值和现实意义包括()。A.有助于教师明确个人权利,掌握获取个人利益的方式和途径B.有助于进一步提高教师职业道德水平,培养一支适应知识社会要求的德才兼备的高素质教师队伍C.有助于教师了解把握教师道德规范体系,并以之约束自己的行为,抵制错误道德思想和价值观的影响D.有助于教师在复杂道德环境和伦理矛盾中进行正确的道德判断和道德行为选择【答案】:BCD40.教师与家庭法律纠纷的特点有A.复杂性B.艰巨性C.单一性D.客观性【答案】:ABD41.以下不属于人的心理发展特点的是()。A.集中性与分散性B.方向性与可逆性C.平衡性与差异性D.连续性与阶段性【答案】:ABC42.教师内在品质方面的修养包括()A.热爱科学、追求真理等等B.以身作则C.献身教育事业D.公正、爱生【答案】:ABCD43.高校教师在科研过程中遇到的矛盾主要是()。A.教师的科研能力、水平与职业要求的矛盾B.科研工作与教学工作的矛盾C.科研工作与劳动付出的矛盾D.科研协作中的矛盾【答案】:ABD44.[]下面有关教师为人师表的特征正确的是()A.为人师表具有较弱的激励性B.为人师表具有鲜明的示范性C.为人师表缺乏可操作性D.为人师表具有突出的严谨性【答案】:BD45.职业幸福主要特点有()。A.阶段性B.时代性C.层次性D.广泛性【答案】:ACD46.以下描述中属于行为主义学派人性观的是()A.人要对自己负责B.不重人性观的抽象观念,将焦点集中于可观察的行为C.A人的行为基本上是机械的,只能对环境做出应答D.行为是学习的结果,而人受外在影响的制约【答案】:BCD47.人际沟通的功能主要包括()。A.社会功能B.心理功能C.协调功能D.自我完善功能【答案】:ABC48.高等学校发展科学的职能包括()。A.开发性研究B.科学研究C.基础研究D.应用研究【答案】:ACD49.皮亚杰的道德发展理论包含()和()阶段。A.服从权威B.道德他律C.道德自律D.寻求认可【答案】:BC50.教师职业道德修养的基本方法有:()。A.虚心向他人学习,自觉与他人交流B.坚持自律和他律相结合C.加强理论学习,注意内省、慎独D.勇于实践锻炼,增强情感体验E.确立可行目标,坚持不懈努力【答案】:ACDE51.教学计划目标的确立以专业培养目标为基础专业培养目标的具体内容包括()。A.规范和要求B.培养方向C.教学反思D.重点难点E.使用规格【答案】:ABE52.一般认为,学科包括的基本含义是()。A.学问分支B.学术道德C.学术组织D.教学科目【答案】:ACD53.评价从业人员的职业责任感,应该从工作的哪几个方面入手()。A.能否与同事和睦相处B.能否为客
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