枣庄学院《生涯发展与辅导》2023-2024学年第二学期期末试卷

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《生涯发展与辅导》2023-2024学年第二学期期末试卷题号一二三四总分得分批阅人一、单选题（本大题共15个小题，每小题1分，共15分．在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的．）1、在认知神经科学的研究中，大脑的可塑性是一个重要的概念。当一个人学习一门新的乐器时，大脑可能会发生以下哪种变化？（）A.相关脑区的神经元数量增加B.神经元之间的连接加强C.大脑的体积增大D.大脑的代谢率降低2、心理学中的情绪表达是指个体将内心的情绪体验通过言语、表情等方式表现出来，以下哪个情绪表达方式不属于健康的情绪表达方式？（）A.压抑情绪B.合理表达情绪C.宣泄情绪D.控制情绪3、在心理学研究中，常用的方法有观察法、实验法等，以下哪种方法可以控制变量进行研究？（）A.观察法B.访谈法C.实验法D.案例分析法4、在情绪心理学中，情绪的表达和识别受到文化因素的影响。在某些文化中，直接表达强烈的愤怒情绪可能被视为不恰当，这反映了文化对情绪的以下哪种影响？（）A.决定情绪的产生B.调节情绪的强度C.塑造情绪的表达方式D.改变情绪的体验5、在社会认知心理学中，印象形成的过程受到多种因素的影响。当我们第一次见到一个人时，最先注意到的特征往往对印象形成具有更大的作用，这被称为？（）A.首因效应B.近因效应C.晕轮效应D.刻板印象6、在认知心理学中，问题解决的过程包括多个阶段。对于一个复杂的数学问题，在经过多次尝试和错误后最终找到解决方案，这主要体现了问题解决中的哪个阶段？（）A.理解问题B.提出假设C.检验假设D.反思总结7、心理学中的认知偏差纠正方法有很多种，以下哪个方法不属于常见的认知偏差纠正方法？（）A.自我反思B.多角度思考C.寻求他人意见D.坚持己见8、心理学中的情绪理论有很多种，以下哪个情绪理论不属于常见的情绪理论？（）A.詹姆斯-兰格理论B.坎农-巴德理论C.沙赫特-辛格理论D.牛顿理论9、在情绪心理学的情绪调节研究中，情绪调节策略的选择和运用会影响个体的情绪体验和身心健康。对于一个在工作中经常感到压力的人，以下哪种情绪调节策略更有助于长期保持良好的心理状态？（）A.压抑情绪B.转移注意力C.认知重评D.过度宣泄10、在教育心理学的研究中，教师的教学风格对学生的学习效果有显著影响。对于一个注意力难以集中的班级，以下哪种教学风格更能提高学生的学习效率？（）A.生动活泼、互动性强B.严谨细致、知识讲解透彻C.按部就班、强调纪律D.自由宽松、鼓励自主探索11、在心理咨询与治疗中，人本主义疗法强调来访者的自我成长和自我实现。治疗师的主要角色是什么？（）A.问题的解决者B.指导者C.倾听者和支持者D.批评者12、在心理测量的信度和效度研究中，可靠和有效的测量工具对于准确评估心理特征至关重要。对于一个用于评估焦虑水平的量表，以下哪种情况更可能影响其效度？（）A.测量题目过于简单B.测量时间过长C.样本不具有代表性D.评分标准不明确13、在认知发展心理学中，对于皮亚杰的认知发展阶段理论，以下关于感知运动阶段、前运算阶段、具体运算阶段和形式运算阶段的特点和转变机制的解释，错误的是（）A.感知运动阶段儿童通过动作来认识世界B.前运算阶段儿童思维具有自我中心性C.具体运算阶段儿童能够进行抽象逻辑思维D.平衡化是认知发展的内在动力14、在人格心理学中，人本主义理论强调个体的自我实现。如果一个人能够充分发挥自己的潜能，实现自己的理想和目标，这种状态被称为？（）A.自我和谐B.自我超越C.自我实现D.自我认同15、在社会心理学的从众研究中，个体在群体中的从众程度会受到多种因素的调节。对于一个具有强烈自我意识的个体，以下哪种情境更可能使其抵制从众行为？（）A.群体规模大且意见一致B.群体中存在权威人物C.缺乏明确的判断依据D.自己对问题有坚定的看法二、简答题（本大题共4个小题，共20分)1、（本题5分）简述交通心理学中驾驶员的心理特点和行为规律，探讨如何减少交通事故中的人为因素。2、（本题5分）解释积极心理治疗的方法和目标，分析积极心理治疗与传统心理治疗的区别。3、（本题5分）在社会交往中，第一印象的形成具有重要作用，分析第一印象的影响因素、形成机制以及如何给他人留下良好的第一印象。4、（本题5分）人格心理学试图揭示个体独特的心理特征和行为模式。阐述人格的主要理论流派（如精神分析、特质理论、人本主义等）及其对人格形成的解释。三、论述题（本大题共5个小题，共25分)1、（本题5分）结合认知心理学和教育心理学的理论，论述如何提高学习效率。包括学习策略的运用、学习环境的创设、教师的教学方法等方面，并结合实际教学案例进行分析。2、（本题5分）详细阐述心理治疗中的人本主义疗法，如来访者中心疗法，分析其基本理念和治疗技术，探讨人本主义疗法在促进个体自我实现和心理健康方面的作用和局限性。3、（本题5分）探讨心理治疗中的积极心理治疗，分析其理论基础和核心概念，探讨积极心理治疗在培养积极情绪、增强心理韧性和促进个体成长方面的作用和应用，以及如何将积极心理学的理念融入心理治疗实践。4、（本题5分）详细阐述心理治疗中的森田疗法，分析其基本理念和治疗原则，探讨森田疗法在治疗神经症、焦虑症和抑郁症等心理障碍中的应用和效果，以及如何将森田疗法的理念应用于日常生活中的心理调适。5、（本题5分）心理疲劳在学生群体中较为常见，对学习效果和身心健康产生不良影响。请深入论述学生心理疲劳的表现、成因（如学习压力、课业负担、考试焦虑等），以及预防和缓解学生心理疲劳的教育策略和心理干预方法，并结合学生的实际学习情况进行讨论。四、案例分析题（本大题共4个小题，共40分)1、（本题10分）某学生在大学期间总是对自己的学习成绩过于焦虑，每次考试前都紧张得无法入睡。研究这种学习成绩焦虑心理的成因，以及如何帮助其调整心态，正确对待学习成绩。2、（本题10分）一位老人在丧偶后陷入悲伤，难以走出阴影。分析丧偶后的心理变化及帮助老人走出悲伤的方法。3、（本题10分）有学生在大学期间总是对自己的身材不满意