杨浦区2017学年度第一学期期末初三质量调研语文试卷

5杨浦区2017学年度第一学期期末初三质量调研

语文试卷

（满分150分考试时间100分钟）2018年1月

［考生注意：本卷共有27题。请将所有答案写在答卷上，写在试卷上不计分］

一、文言文阅读（共40分）

（一）默写（15分）

1.当年万里觅封侯，.O（《诉衷情》）

2.,此日中流自在行。（《观书有感（其二）》）

3.,铁马冰河入梦来。（《十一月四日风雨大作》）

4.一狼洞其中，______________________________________________O（《狼》）

5.盖一岁之犯死者二焉,（《捕蛇者说》）

（二）阅读下面的词，完成6—7题（4分）

天净沙・秋

孤村落日残霞，轻烟老树寒鸦，一点飞鸿影下。青山绿水，白草红叶黄花。

6.下列判断正确的一项是〔）（2分）

A.本曲作者为元代杂剧家白朴B.本曲题目为“天净沙-秋”

C.本曲被誉为“秋思之祖”D.本曲被视为“元人小令最佳”

7.卜.列对这首词理解不恰当的一项是（）（2分）

A.本曲通过对十二种景物的描绘，含蓄地表达作者情感变化过程。

B.本也描写景物既有动景又有静景，可谓是动静结合，相得益彰。

C.本曲描写景物由远及近，通过视角的变化，多层次地搐排秋意。

D.本曲一扫传统诗词悲秋格局，展现了秋日璀璨斑斓的丰富色调。

（三）阅读下文完成8—10题（9分）

桃花源记（节选）

林尽水源，便得一山c山有小口，仿佛若有光C便金船，从口入c初极狭，才通人,复行

数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然，有良田、美池、桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。

其中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂髻，并怡然自乐。

见渔人，乃大惊，问所从来，具答之。便要还家，设酒杀鸡作食。村中闻有此人，咸来问

讯。自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。问今是何世，乃不

知有汉，无论魏晋。此人一一为具言所闻，皆叹惋。余人各复延至其家，皆出酒食。停数日，

辞去。此中人语云：“不足为外人道也。”

8.本文作者是时期著名诗人o（2分）

9.用现代汉语翻译下面的句子（3分）

此中人语云：“不足为外人道也。“_________________________________________

10.选文主要从桃花源的、物质富足、等来表现其美好。（4分）

（四）阅读下文，完成11—14题（12分）

煮饭成粥

宾客承陈太丘宿，太丘使元方、季方炊。客与太丘论议。二人进火，佟姿而窃听。炊忘著

算①，饭落釜中。太丘问：“炊何不馅②？“元方、李方长跪日：“大人与客语，乃俱窃听，

炊忘著算，饭今成糜。"太丘日：“尔颇有所识③不？”对日：“仿佛志之。”二子长跪俱

说，更相易夺④，言无遗失。太丘曰：“如此但糜自可，何必饭也？”

【注释】

①算（bi）：蒸板的器具，使米不至于落入水中。著算，放算子。②馅：蒸饭。③识：记住。④更相易夺：

相互修正失误遗漏。

11.解释加点字（4分）

（1）宾客手陈太丘宿诣（）（2）住姿而窃听俱（）

12.用现代汉语翻译下面的句子（2分）

小，山匕但糜自可，何必饭也？________________________________________________________

13.用自己的话概括元方兄弟俩煮饭成粥的原因。（2分）

14.从仝文看，元方兄弟具有的品质；其父陈太丘是的人。（4分）

二、现代文阅读（40分）

（一）阅读下文，完成15—18题（18分）

什么决定了你的口味？

①为什么有些人天生就不爱吃葱、姜、蒜、香菜等刺激性食物？为什么萝卜白菜各有所爱？

为什么在海外生活多年的华人依旧改变不了自己的饮食习惯？为什么我们无法重现儿时的味

道？现在，科学家已经可以告诉我们这些问题的答案了。

②过去我们常常认为挑食是娇生惯养的结果，但科学研究证明，挑食的原因并非这么简单。

③拿香菜来说，喜欢香菜的人吃什么都想放点香菜进去，厌恶香菜的人闻着味道就有一种

本能的排斥。在喜欢香菜的人看来，香菜清爽可口，但是对另一些人来说，香菜和肥皂就是一

个味道。美国食品化学专家认为，杳菜的气味大约源于6种物质，其中大多数是名叫“醛”的

脂肪分子。在肥皂和洗涤剂里都有这种“摩”分子，臭虫体内也有类似的分子。对讨厌香菜的

人来说，他们察觉不到香菜叶中令人愉悦的化学物质，而只察觉到杳菜与肥皂相似的那一面。

因此，挑食或许只是因为基因差异。

④美国佛罗里达大学嗅觉和味觉中心的一位科学家称，与男性相比，味觉超常的能力在女

性身上更为常见，而亚洲人和非洲裔美国人中味觉超常的人又比白种人多。

⑤中国人讲“民以食为天”，这句话非常有道理，出门在外，饮食是否可口，直接关系到

心情的好坏、身体的健康，甚至工作的效率，还有一句更准确的描述——“吃饱了不想家”。

有一种理论认为，人的胃口是有记忆能力的，饮食习惯将在6岁前养成，一旦形成，终生难以

改变。大多数人都具有小时候形成的故乡味觉记忆，它非常强烈，让人对其念念不忘，据说孩

子想家了，多半是想家里的饭菜了。即使是在海外生活多年的华人，真正能够适应西餐口味的，

仍然是少之又少。甚至可以说，海外华人对于中餐的记忆，比对家乡的记忆更加深刻。从这个

意义上来说，人们对食物的口味，它蕴含着丰富的感情与历史。

⑥在《追忆逝水年华》里，一块小小的蛋糕触动了普鲁斯特的味蕾，让他开始努力找回失

去的时光，对普鲁斯特来说，蛋糕是他心中永不退色的记忆。看不见、摸不着的味道，为什么

会有这么大的魔力？科学察表示，味道之所以能,够有效地唉醒记忆，是因为它非常难以重现。

比如我们在农家乐吃水煮鱼，当我们离开以后，我们可以轻易回忆起水煮鱼的样子，耳边也能

回响起辣油浇在干辣椒上滋滋的声响。然而，我们却根本没有办法“尸多冬”那盘水煮鱼的味

道，虽然它是如此美味，独一无二。只有当我们再一次闻到或者尝到水煮鱼时，我们才会重拾

这种美好的感觉。味道是无法被大脑直接保存或重塑的。脑海中关于“味道”的记忆，总是那

么模糊。我们无法像复制视觉或者听觉记忆一样，在脑海中勾勒味觉的体脸。味道因此是一种

独特的记忆。

⑦正因为味觉记忆无法重塑，所以再现以后，才会给人带来如此强烈的情感冲击。它去至能

把我们带回更小的时候。比如说，通过语言提示的记忆往往存在于11~25岁之间，而味觉则

能将人们带回到6〜10岁的童年时光。与视觉和听觉相比，“呼道”和事物之间建立起的联系

更为强大、也更为持久。

⑧味觉记忆如此独特的另一个原因，是我们通常感受到的“味道”，是好几种不同味道的组

合，这种组合一般来讲非常特别，也不太容易再现。小时候街边小面馆里混着辣椒油的炸酱面，

伴着面馆中抹布与油烟混杂的气味，其味道是如此独一无二，即便在以后的日子里去过无数高

档饭店，吃过无数碗面条，那味道也代替不了。

⑨吃，对于我们来说，是人生的重要组成部分。食物，伴着它们独特的味道，成就了我们生

活中一段段温馨的记忆……

15.下列引号的作用，与其他三项不一致的是（）（2分）

A.在肥皂和洗涤剂里都有这种“醛”分子B.“味道”和事物之间建立起的联系更为强大

C.没有办法“回忆起"那盘水煮鱼的味道D.中国人讲“民以食为天”

16.请简析第⑦段划线句在文中的作用。（4分）

交给老楚，命他带上几名骑兵，去七十里外的镇上，采购食材，速去速回。

(10)但直到第二天上午，老楚才赶回来。好不容易办齐东面，却碰上了鬼子，那几名骑兵阵亡，

老楚绕了很远的道，才赶回驻地。

(11)敢死队，早已在昨夜攻了上去。见到师长，老楚放声大哭，师长哇，我回来晚啦……师长

说，不晚，待敢死队撤下来，就用东坡肉kdold。他们。

(12)老楚赶紧回到炊事班，开做。

(13)将猪肉刮洗干净，切成一寸见方的块，在沸水里煮去血水，然后，在一口大锅里，用竹算

子垫底，铺上葱、姜，再将猪肉块整齐地排在上面，加入冰糖、酱油、黄酒、葱结，盖上盖，

密封，旺火烧开，之后，用文火烟酥……

(M)几小时后，大功告成。当二百碗红泗油亮的东坡肉摆上桌，老楚眼前一黑，摔倒在地。人

们这才发现，老楚身上，有枪伤。

(⑸老楚让人将他扶到一块巨石旁，背倚石壁，坐下，睁大双眼，眺望富金山主峰阵地。那里，

枪声正烈，硝烟弥漫。

(16)恍惚间，老是看见敢死队员们，蜂拥而至，端起东坡肉，狼吞虎咽……

(17)老楚咧开嘴笑了。

(18)时至黄昏，敢死队的兵，却一个也没能下来。

(19)老楚已死去多时，笑意僵在脸上，而双眼，依然圆睁，紧盯着富金山的方向。

(20)残阳如血，映在那一碗碗东坡肉上，天地一片红光。

(选自2016年第12期《小说月刊》有删改)

19.⑴在第(11)段的横线上，根据拼音写汉字。(2分)

kaoldo___________________

⑵填入第⑶段横线上的句子，符合语境的一项是()(2分)

A.不当家不知柴米贵B.巧妇难为无米之炊

C.屋漏偏逢连夜雨D.饱汉不知饿汉沉

20.小说以“东坡肉”为线索，情节生动。请在横线上填写恰当的内容。(4分)

老楚和兵们闲聊拿手菜“东坡肉”一①一一老楚弥留之际笑迎兵们吃东坡肉

21.对小说第一段在文中的作用，理解不恰当的一项是()(3分)

A.开门见交代小说主人公老楚原先是掌勺大厨的身粉。

B.交代老线从军前的经历，表现了老楚不简单6勺阅历身世。

C.交代老是毅然从军的原因，表现老楚对侵略者的刻骨九恨。

D.交代故事发生的必要背景，为小说情节展开作有效的铺垫。

22.第⑬段详细叙写了老楚做“东坡肉”的过程，联系上下文，说说作者的用意。(5分)

23.本文结尾虽短，却句句意蕴丰厚，请做具体分析。(6分)

三、综合运用（10分）

2017年12月13日是第4个南京大屠杀死难者国家公祭日。为此，班级拟开展“铭记历

史，珍爱和平”的主题探究活动。请你完成下面的任务。

24.同学们参与国家公祭网网上活动时，发现国家公祭网有以下特点，请概括并填写。［3分）

网站介绍特点

由新华网承建，南京大屠杀遇难同胞纪念馆负责内容把关权威性

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