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文档简介

第2课时练习二十第八单元20以内的进位加法计算9加几，凑十法最简便；看大数分小数，小数分成1和几；9和1凑成10,10加几得十几。9加几：9＋4＝1013139＋1＋8＝9＋1＋4＝9＋1＋2＝9＋9＝9＋5＝9＋3＝181814141212先比较，再计算。1＝（人）一共有几人？9716＋选自教材第90页练习二十9＋2＝11移动，每次用加上方格里的数。29＋4＝139＋2＝119＋5＝149＋7＝169＋0＝99＋9＝189＋1＝109＋8＝179＋10＝199＋6＝159＋3＝12168911132412815418179－5＝9＋9＝4＋6＝9－7＝9＋6＝8－6＝9＋4＝3＋5＝10－6＝6＋2＝9＋3＝9＋7＝2＋7＝9＋2＝9＋8＝2103＋＝1495＋＝145945在里填上“＞”“＜”或“＝”。9＋5

159＋8

169＋3

129＋10

209＋6

169＋9

17＞14＜＝1712191518＜＜＞1.看图列式。＋＝1394一共有多少人？2.＋＝（人）1495答案不唯一3.看图写两道加法算式。＋＝1394＋＝14959＋7＝164.图书室里有9个同学看书，又来了6人，现在有多少人？口答：一共有15人。＋＝（人）1596

一共有几张桌子？5.＋＝（张）1596用简便方法计算9＋8＋1。9＋8＋110＝9＋1＋8＝18连加计算时可以把能凑成整十的两个数相加，再用10去加另外一个数。这节课有什么收获呢？计算9加几，凑十法最简便：想9加1等于10，再把另一个加数分成1和几；先算9加1等于10,再算10加几，就得十几。1.教材课后习题中选取；2.从课时练中选取。9加几计算9加几，凑十法最简便;想9加1等于10，再把另一个加数分成1和几；先算9加1等于10,再算10加几，就得十几。附：

做一个好PPT的原则01明确目标与主题1-确定PPT目的2-紧扣主题内容3-适应受众需求02结构与布局规划1-清晰逻辑框架2-突出重点信息3-统一风格与配色方案03文字与图片运用1-简洁明了文字表达2-高质量图片素材选择3-图文结合增强视觉效果04幻灯片设计技巧1-简洁美观幻灯片样式2-恰当使用图表和数据展示3-注重版式和排版规范4-保持一致性和连贯性05演讲技巧与配合1-自信流畅演讲风格2-掌握好时间节奏和进度安排3-与观众互动，提高参与度4-准备好备用方案和应对措施06

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