上海市2024学年第二学期嘉定区七年级语文期末试卷（含答案）

试卷答案一、积累与运用（11分）（一）基础知识（6分）

1.B（2分）解析：A项“鞠躬尽悴”应为“鞠躬尽瘁”；C项“大廷广众”应为“大庭广众”；D项“闲瑕”应为“闲暇”。2.C（2分）解析：“秋天来了”是主谓短语，C项“雷声响起”同为主谓结构；A项“改革开放”是并列短语，B项“她的眼睛”是偏正短语，D项“发展经济”是动宾短语。3.C（2分）解析：A项第二个“他”前应用分号；B项引号内逗号应移至引号内；D项句末句号应为问号。

（二）默写（5分）4.贾生才调更无伦（1分）5.双袖龙钟泪不干（1分）6.有约不来过夜半（1分）7.落红不是无情物，化作春泥更护花（2分）二、阅读（39分）

（一）文言文阅读（14分）

8.（1）擅长（1分）（2）D（2分）解析：“尔既奉母弟居金华”中“既”意为“已经”，表示动作完成。9.（卖油翁）看见他射出十支箭中了八九支，只是对他微微点头。（2分）解析：重点译出“发矢”（射箭）、“但”（只是）、“微颔”（微微点头）。10.（1）王安石（1分）（2）讲述陈尧咨射箭与卖油翁酌油的故事（1分）（3）书信（1分）（4）勤、和（2分）解析：丙文主题可从“惟‘勤’‘和’二字”得出。11.（1）不畏（1分）（2）傲慢（或“自负”“易怒”）（1分）（3）尔（1分）解析：“尔”在文言中常用于长辈对晚辈的称呼，体现林则徐对儿子的严格要求。

（二）议论文阅读（11分）

12.内心不安（或“担心、害怕”）（2分）解析：“打鼓”比喻贪污初犯时的心理忐忑。13.（1）“应该”二字（或“分辨是非善恶的良知良能”）（1分）（2）善恶有大小之别，应该不应该也有大小之别（2分）（3）大小善和大小恶有时是有联系的（1分）解析：梳理文章结构，分点概括各段落核心观点。14.精准性：用“往往”“一旦”“终至于”等副词，准确表述贪污行为从小到大成的渐进过程，体现议论文语言的严谨性；生动性：以“打鼓”比喻初犯时的心理，“尝到甜头”拟人化描写贪婪的滋生，使抽象道理更形象，增强说服力。（5分）（三）小说阅读（14分）

15.①发现八哥被野猫吃掉，决心报仇；②次日清晨在后院发现小猫，转而同情并想照顾它们。（4分）解析：按情节发展概括，注意时间和事件的转变。16.通过描写后院清晨的露珠、麻雀、丁香花等景物，营造温馨美好的氛围，与前文“报仇”的紧张情绪形成对比，暗示孩子们心理的转变，为下文发现小猫作铺垫。（3分）17.大乖从“气呼呼地找棍子报仇”到“同情小猫并想为它们做窝”，体现其从愤怒到怜悯的转变，原因是小猫的可爱激发了他的同情心，孩童天性中的纯真盖过了仇恨。（4分）18.《小哥儿俩》中“有为”是孩童的天真行为，因情感变化而转变，结局温暖；《卖油翁》中陈尧咨“有为”是恃才傲物，最终被卖油翁折服，结局体现“熟能生巧”的道理。两者的“有为”因人物身份、动机不同，导致命运差异。（6分）三、综合运用（10分）

19.①《西游记》②吴承恩③孙悟空三打白骨精（3分）20.示例：我选“孙悟空”。他虽桀骜不驯，但忠心护唐僧，三打白骨精时被误解仍坚持除妖，体现“疾恶如仇”的品质，值得学习。（4分）21.《小哥儿俩》中“有为”是孩童的纯真举动，受情绪驱动；《水浒传