高考生物 考前特训　专项一 (一)概念原理类

专项一解题模型练(一)概念原理类[模板概述]基本概念和原理是学生学习的基础，准确、全面地掌握概念的本质及相关概念之间的联系是高考的基本要求，也是考查理解能力和综合能力的良好载体。其解题思维模板如下：找准、找全中心词语也就是主要概念进行发散思维，从适用对象、过程、现象、本质及相关问题等方面进行考虑根据选项对发散思维的内容进行筛选，从中选择出一个最佳选项典例剖析例题细胞内物质运输是进行细胞代谢的保证，下列在胰腺细胞内不存在的物质运输途径是()A．葡萄糖：细胞外→细胞膜→细胞质基质→线粒体B．转运RNA：细胞核→核孔→细胞质基质→核糖体→细胞质基质C．RNA聚合酶：核糖体→细胞质基质→核孔→细胞核D．腺苷二磷酸：细胞膜→细胞质基质→线粒体思维导图完善本题思维图对应训练1．(2022·江苏如皋中学高三二模)细胞是多种元素和化合物构成的生命系统。下列相关说法正确的是()A．C、H、O是细胞中所有化合物都含有的元素，含量最丰富B．丙酮酸的氧化分解发生在内环境中，能为细胞提供能量C．酶、激素、抗体和神经递质发挥作用后都会立即被分解D．同一个体内不同分化程度的活细胞中，存在的酶不完全相同2．(2022·江苏扬州高三二模)下列关于细胞间的信息交流的叙述，正确的是()A．信息分子都是由内分泌细胞分泌的微量有机物B．高等植物细胞间的信息交流可通过胞间连丝进行C．突触后膜上的受体具有识别和转运神经递质的作用D．新冠病毒与人体细胞表面的ACE2受体结合体现了细胞间的信息交流3．(2022·江苏连云港高三二模)关于细胞分化、衰老、凋亡和癌变的叙述，下列说法正确的是()A．细胞凋亡过程不可能受到细胞外信号的影响B．精子含有本物种全套遗传信息，是一种没有分化的细胞C．细胞衰老过程中，端粒变短，酶活性都下降D．在个体发育过程中，原癌基因或抑癌基因可能发生基因突变4．若人体内存在两对与疾病相关的等位基因A、a和B、b。下列说法正确的是()A．A、a和B、b的遗传都遵循分离定律，此两对等位基因的遗传遵循自由组合定律B．基因型为AaBb的雄性个体与基因型为aabb的雌性个体交配后，子代表现型比例为1∶1∶1∶1C．由于DNA甲基化，AaBb的表现型与aabb相同，说明基因序列发生了变化D．若正常的精母细胞中可以不含有A或a基因，则A、a位于性染色体上5．某动物的婚配制是“一夫一妻制”。该动物的某一种群年初个体数为100，年末个体数为110，其中一年内新生个体数为20，死亡个体数为10。下列说法错误的是()A．该种群的年出生率为10%，年死亡率为10%B．生殖期雌雄比例越接近1∶1，出生率越高C．若降低该生物的交配年龄，则出生率会升高D．若在一段时间种群数量零增长，则种群年龄组成为稳定型6．(2022·江苏泰州高三二模)下列关于T2噬菌体、农杆菌和酵母菌共同点的叙述，正确的是()A．都有核糖体B．都有蛋白质、磷脂和DNAC．在生态系统中都是消费者D．都有相同的遗传信息传递方式7．SLC基因编码锰转运蛋白，该基因转录模板DNA单链中的碱基序列由CGT变为TGT，导致所编码蛋白中相应位点的丙氨酸变为苏氨酸，使组织中锰元素严重缺乏。下列说法正确的是()A．碱基序列变化后，参与基因复制的嘌呤核苷酸比例增加B．该碱基变化导致其所编码的锰转运蛋白的功能改变C．SLC基因碱基变化位置的转录产物对应的反密码子为UCUD．该碱基变化前后，翻译时所需tRNA和氨基酸的数量和种类都相同8．自然界中生物种群增长常表现为“S”型增长。下列有关种群“S”型增长的说法，不正确的是()A．“S”型增长曲线表示了种群数量和食物的关系B．种群增长率在各阶段是不相同的C．“S”型增长曲线表示了种群数量与时间有关D．种群数量增长受种群密度制约9．(2021·全国乙，30)在自然界中，竞争是一个非常普遍的现象。回答下列问题：(1)竞争排斥原理是指在一个稳定的环境中，两个或两个以上受资源限制的，但具有相同资源利用方式的物种不能长期共存在一起。为了验证竞争排斥原理，某同学选用双小核草履虫和大草履虫为材料进行实验，选择动物所遵循的原则是__________________。该实验中需要将两种草履虫放在资源____________(填“有限的”或“无限的”)环境中混合培养。当实验出现______________________________________的结果时即可证实竞争排斥原理。(2)研究发现，以同一棵树上的种子为食物的两种雀科鸟原来存在竞争关系，经进化后通过分别取食大小不同的种子而能长期共存。若仅从取食的角度分析，两种鸟除了因取食的种