交通劝导管理制度

交通劝导管理制度总则目的为加强公司交通安全管理，规范交通劝导行为，维护公司及周边交通秩序，保障员工和行人的交通安全，特制定本制度。适用范围本制度适用于公司全体员工以及参与公司交通劝导活动的相关人员。基本原则1.安全第一原则：始终将保障交通安全放在首位，确保劝导活动不发生安全事故。2.依法依规原则：严格遵守国家交通安全法律法规及相关规定开展劝导工作。3.文明劝导原则：劝导过程中要使用文明用语，以理服人，树立良好形象。交通劝导组织架构及职责交通劝导工作领导小组成立以公司总经理为组长，各部门负责人为成员的交通劝导工作领导小组，负责统筹协调公司交通劝导工作，制定工作方案，解决工作中的重大问题。人事部门职责1.负责组织交通劝导人员的选拔、培训和考核工作。2.制定交通劝导人员的考勤制度，统计工作时长等相关数据。3.根据考核结果，对表现优秀的交通劝导人员进行表彰和奖励，对不称职人员进行处理。安全管理部门职责1.负责与交通管理部门沟通协调，获取交通安全相关信息和指导。2.对交通劝导工作进行现场监督和检查，及时纠正不规范行为。3.协助处理交通劝导过程中发生的突发事件。各部门职责1.负责本部门交通劝导人员的组织和安排，确保按时参与劝导工作。2.对本部门员工进行交通安全教育，提高员工交通安全意识。3.配合公司做好交通劝导的各项工作，积极提供支持和帮助。交通劝导人员职责1.按照规定的时间、地点和要求，认真履行交通劝导职责。2.对行人闯红灯、不走人行横道、翻越护栏等违法行为进行劝导和制止。3.对非机动车逆行、不按交通信号行驶等违法行为进行纠正。4.协助交通警察维护交通秩序，引导车辆和行人安全通行。5.及时发现和报告交通设施损坏、交通拥堵等异常情况。交通劝导工作安排劝导时间每周[X]个工作日，每天上午[具体时间段]和下午[具体时间段]为交通劝导时间，每次劝导时长为[X]小时。劝导地点公司周边主要交通路口，具体地点由公司与交通管理部门协商确定，并根据实际情况进行调整。劝导排班1.人事部门根据各部门人数和工作实际情况，制定交通劝导排班表。2.排班表提前一周公布，各部门应按照排班表安排人员按时参加劝导工作。3.如有特殊情况需要调整排班，应提前[X]天向人事部门提出申请，经批准后方可调整。交通劝导培训与考核培训内容1.交通安全法律法规知识，包括《道路交通安全法》等相关法律法规。2.交通劝导工作规范和技巧，如文明用语、手势动作等。3.常见交通违法行为的识别和处理方法。4.安全防护知识，确保劝导人员自身安全。培训方式1.定期组织集中培训，邀请交通管理部门专业人员进行授课。2.观看交通安全教育视频资料，增强直观认识。3.现场实操培训，由经验丰富的劝导人员进行示范和指导。培训要求1.交通劝导人员必须参加公司组织的培训，不得无故缺席。2.培训期间要认真听讲，做好笔记，积极参与互动和讨论。3.培训结束后，要将所学知识运用到实际劝导工作中。考核标准1.出勤情况：严格按照排班表参加劝导工作，迟到、早退、旷工累计次数不超过规定次数。2.劝导效果：能够有效制止交通违法行为，引导行人、非机动车遵守交通规则，交通秩序明显改善。3.文明劝导：使用文明用语，态度和蔼，举止得体，无与行人、非机动车发生冲突等不文明行为。4.自身安全：遵守安全防护规定，未发生因劝导工作导致的自身安全事故。考核方式1.人事部门定期对交通劝导人员进行现场检查和监督，记录工作表现。2.收集交通管理部门及周边群众对劝导工作的反馈意见。3.根据出勤情况、劝导效果、文明劝导和自身安全等方面进行综合考核评分。考核结果应用1.考核结果分为优秀、合格、不合格三个等级。2.对考核优秀的交通劝导人员给予表彰和奖励，如颁发荣誉证书、给予一定的物质奖励等。3.对考核不合格的交通劝导人员进行批评教育，并进行补考或重新培训。补考或重新培训仍不合格的，取消其交通劝导资格，并按照公司相关规定进行处理。交通劝导工作纪律工作纪律要求1.严格遵守工作时间，不得迟到、早退、旷工。2.认真履行劝导职责，不得擅自离岗、脱岗。3.不得在劝导过程中玩手机、聊天、做与工作无关的事情。4.不得接受被劝导对象的礼品、宴请或其他利益。5.不得与被劝导对象发生争吵、冲突，要保持冷静和克制。违规处理1.对于违反工作纪律的交通劝导人员，视情节轻重给予批评教育、警告、罚款等处理。2.因违反工作纪律导致严重后果的，取消其交通劝导资格，并按照公司相关规定进行严肃处理。交通劝导工作保障装备配备1.为交通劝导人员配备统一的反光背心、红袖章、口哨、指挥棒等装备。2.定期对装备进行检查和维护，确保装备完好、正常使用。安全保障1.在劝导地点设置明显的安全警示标识，提醒过往车辆和行人注意安全。2.为交通劝导人员购买必要的人身意外伤害保险。3.如遇恶劣天气等特殊情况，暂停交通劝导工作，确保人员安全。宣传保障1.利用公司内部宣传栏、网站、微信公众号等渠道，宣传交通劝导工作的意义和成果。2.积极