《浅谈在数学教学中渗透心理健康教育》_第1页
《浅谈在数学教学中渗透心理健康教育》_第2页
《浅谈在数学教学中渗透心理健康教育》_第3页
《浅谈在数学教学中渗透心理健康教育》_第4页
《浅谈在数学教学中渗透心理健康教育》_第5页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

摘要：数学教学中渗透心理健康教育是新课程改革的要求，也是现代社会对教育的要求，关键词：引言：教育是培养学生学习知识、掌握技能并形成良好品质的过程，其目的之一是使学生用具，把学习用具都拿走后又玩起自己的手；有的眼神四处乱看，没有一点自控力，感觉像在做“白日梦”一样；还有的学习成绩很好，可就是惧怕考试，一考试就不安紧张……由此可见，我们加以正确引导，把心理健康教育更加自然地渗透在学生日常学习和生活中，从而达到潜移默化的效果。本人居于教学一线，通过不断进行的数学课堂教学实践，谈一谈我在数学教学中渗透心理健康教育的心得。立起自信心，形成健康的心理。例如，在教学《20六、开展“耐挫”（，使学生在面对困难、解决困难的过程中，不断地锻炼和提高他们的心理耐挫力和解决问题的能力。

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 课件下载

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论