幼儿园督导评估总结

幼儿园督导评估总结

幼儿园督导评估总结1

我们都习惯用一眨眼的功夫来形容时间的流逝。这不，新的

一年又来到了。一年忙到头，付出的是什么，收获的又是什么

呢？回顾过去，自工作以来我能够踏踏实实为人，兢兢业业做

事，总的感觉是：劳有所得，一分耕耘，一分收获，下面我就将

自己的学期工作总结如下：

一、思想方面

自从来到博大，来到幼儿教师这个岗位，我深知自己在幼教

方面的理论和技能上的欠缺，因此我不断加强理论学习，提高政

治修养，时时处处严格要求自己，力争做一个领导放心、家长满

意、幼儿喜欢的老师。

二、安全工作

幼儿园里无小事，安全责任重泰山。我们尽量排除身边存在

一些不安全因素，教育幼儿走路不推不挤，身上不带不利于安全

的物品，使孩子懂得一些简单的保护自己的一些方法，教育幼儿

出门要遵守交通规则，不在马路上玩耍，过马路要走人行横道

等，使幼儿产生初步的自我保护意识，让不利于安全的一些“隐

患“远离幼儿。为此我们园里还精心策划和组织了"11.9"防火

演练和"5.12"防震演练，通过这些活动，让幼儿了解地震和火

灾发生时的应急措施，学会自救的基本方法。

三、保教工作

（一）保育工作方面我们在日常生活中本着“一切为了孩子”

的宗旨，尽心尽力为幼儿服务，从每个细节上去切实照顾好他

们，天气好的时候，带他们散散步，天冷的时候，多多添加衣服

但也不剥夺孩子户外活动的权利……为了力求让每个幼儿都能穿

戴整齐地回家，检查并帮助幼儿整理鞋子和衣裤则成了我们每天

必不可少的一项工作，另外每天都把幼儿的餐具放到紫外线灯下

消毒，每周还进行玩具的消毒工作，每天都严格按照卫生消毒制

度对本班幼儿的用品进行良好的管理，在老师的.督促下，我们

的孩子还养成了便后洗手、饭后漱口的卫生习惯。每次的手工活

动和剪贴作业后，也提醒幼儿尽量保持教室的整洁，并及时清理

干净，孩子的环境保护意识比较强。

（二）幼儿的自理能力方面玄班幼儿自从第二学期以来，明显

地长大了，自理能力也提高了许多，我们抓住幼儿渴望长大的契

机，在一日生活各环节中加强观察与指导，积极鼓励幼儿学做自

己的事。大多数幼儿会在老师的指导下独立地有顺序地穿脱衣

服，并会将衣服叠放整齐，对于新入园的幼儿，我们一方面耐心

的给予帮助，另一方面也悉心地进行指导，让幼儿懂得自己的事

情要学着自己做，在我们的努力下，幼儿的动手能力有了明显的

提高。在对幼儿进行生活照顾的同时，我们在日常生活中也重视

提高幼儿的身体素质，积极为幼儿提供户外活动的机会与空间，

鼓励幼儿积极参与到各种游戏中去。

（三）教育教学方面通过这一学年的教育教学，使我更加深刻

的认识到教育的过程是自我学习，自我探索，自我提高的过程。

每一次活动的开展，每一天的工作感受，每一点一滴小事都能使

我从中反思，获取不同的经验，不同的知识c我们努力搞好区域

环境布置。我们还积极丰富区域活动材料，利用了许多废旧物品

制作半成品供幼儿活动使用，发展了幼儿的想象力和创造力，使

他们在游戏中学习、在娱乐中学习。我们本着低成本高质量的环

境创设理念努力为幼儿创设一个适合其游戏、学习、活动的环

境，我们园里老师共同搜集各种成品、半成品，并发动本班家长

一起共同搜集了大量的废旧材料，我们变废为宝，创设了“爱心

超市”、“娃娃书店”等区角活动，这种形式让幼儿有了更多的

选择范围，幼儿的交往能力提高，受到了领导的好评。我们利用

每天早操时间，组织丰富多彩集体体育游戏，有计划地锻炼各种

基本动作，利用各种体育玩具，积极参与幼儿的活动，与幼儿一

起追逐奔跑，和幼儿一起跳，一起玩，我们的热情和投入感染了

每个幼儿，大家都能积极愉快地参加户外活动，幼儿的动作更加

协调和灵敏。

（四）联欢会为迎接“六一儿童节，让幼儿愉快地度过自己的

节日，我们班老师都积极排练节目，准备了、亲子游戏等多种节

目形式，让每位幼儿都有展示自我的机会，得到了各位家长的好

评，家长们都反映特别好。

四、家园共育

我们老师坚持用微笑服务家长，用爱心、耐心和细心服务幼

儿。我们用多形式、多途径地开展家园工作。通过电话、面谈、

家访等形式和途径，向家长反馈幼儿在园的各种表现，有特殊情

况，及时和家长联系。对于一些幼儿在园内取得了一定进步，我

们也马上和家长取得联系，请家长继续配合，使孩子不断进步。

对教师关心和爱护幼儿的一些举措。家长反应非常好，都说不知

道当一名幼儿园老师这么不容易，我们在家看一个孩子都费劲，

老师要看二十来个孩子，真太辛苦了！通过活动家长们理解了幼

儿园老师工作的辛苦，能够充分的换位思考，这使我们老师和家

长的距离更加贴近了。

五、认识不足，努力学习，争取更大的进步

通过这一年的工作，我学到了不少东西，业务上也有所提

高，在这里我要感谢各位领导和同事的帮助。但这还远远不够，

今后我们将继续积累经验，在经验中学习，将理论运用于实践，

做到多学、多思、多试，努力把工作做得更好。幼儿园督导评估

总结2

根据《乐昌市2017-20_年幼儿园办园行为督导评估工作计

划》，按教育部《幼儿园办园行为督导评估办法》（教督（2017）

7号）、《广东省幼儿园办园行为督导评估实施方案（试行）》（粤

教督函（2017）51号）的要求，于20—年10月下旬组织3个评

估组分别从办园条件、安全卫生、保育教育、教职工队伍、内部

管理等5个方面进行详细的督查，完成了2019-20—学年计划的

27所幼儿园（班）办园行为督导评估c现将督导评估情况报告

如下。

一、基本情况

列入此次办园行为督导评估的27所幼儿园中，6所为公办

园，10所为民办园，11所为附设幼儿班。按教育部幼儿园办园行

为督导评估系统规定，督导评估总分值为1000分，其中办园条

件250分、安全卫生200分、保育教育200分、教职工队伍250

分、内部管理100分。评估得分950分以上为“优秀”，850分

-950分为“良好”，750分-849分为“合格”，750分以下的为

“不合格”。本次评估结果为：

良好等次：金鸡幼儿园（890.93分）、坪石镇老坪石陶文优

才幼儿园（876.2分）、坪梅中心幼儿园（871.51）、廊田镇万紫

千红幼儿园（868.39）；

合格等次：九峰镇金太阳幼儿园（847.54分）、廊田镇康桥

宝宝幼儿园（826.08分）、廊田镇中心幼儿园（818.27分）、坪

石镇世纪幼儿园（811.68分）、关春幼儿园（80L17分）、坪石

镇小星星幼儿园（788.86分）、五山镇中心幼儿园（781.33

分）、廊田镇楼下幼儿园（779.28分）、廊田镇彩虹幼儿园

（778.83分）、九峰镇桃李幼儿园（759.72分）、梅花镇童心幼

儿园（753.48分）、梅花镇桥头村幼儿园（750.62分）

不合格等次：梅花镇清洞小学（606.93分）、坪石镇坪北小

学（606.69分）、梅花镇流山小学（580.66分）、梅花镇铜山小

学（577.86）、梅花镇鹏鹄塘小学（567.99）、梅花镇三和希望小

学（563.19）、梅花镇育才希望小学（557.44）、梅花镇城昭希望

小学（554.42）、梅花镇大富小学（547.92）、梅花镇群英小学

（544.31）、梅花镇大坪小学（540.53）。

27所幼儿园中“合格”等级以上的有16所，合格率为

59.3%o

二、主要做法和成绩

（一）办园条件方面

27所幼儿园（班）均取得教育行政部门的办园许可，相关

证照齐全。幼儿园选址皆符合要求，办园规模和班额全部按核定

规模标准开班招生；园内外环境整洁、有序，室内外幼儿活动场

地布局基本合理；各园大都能按要求配备安保消防设施和卫生设

施设备，添置的设施设备、玩教具、游戏材料能够购买符合国家

安全、质量、环保等要求的产品；各园结合现代教育理念，能因

地制宜设置功能室、自制教玩具，改进户外活动场地及器械，基

本满足幼儿成长发展的需要。公办幼儿园及附属幼儿班都能按物

价部门规定收取保教费、伙食费，民办幼儿园也都能按当年收费

备案表的标准收取各项费用C

（二）安全卫生方面

各园重视安全卫生工作，均配备了保安人员，各项安全规章

制度较完善。饭堂都取得了监管部门核发的食品经营许可证厨房

工作人员有体检证，食品加工按规程操作，厨房实现监控覆盖，

饮食卫生制度落实到位，食品都能按规定留样且基本能定期向家

长公示食谱；注重安全教育、安全风险管控，制定了安全工作计

划及安全应急预案，并能定期开展演练活动；各园都能把卫生作

为重中之重的工作来抓，能注意幼儿和教职工的疾病防控，有检

查、有记录。

（三）保育教育方面

各幼儿园能坚持以《幼儿园教育指导纲要》和《3—6岁幼

儿发展指南》为核心指导思想，制定的教育计划基本符合幼儿年

龄特点，操作性强；坚持以幼儿全面发展为基础，推进幼儿的素

质教育，同时坚持教中有保，保教结合的原则，以问题为导向，

抓好问题整改，提升保教质量；幼儿一日生活安排合理，室内室

外活动兼顾，活动组织形式灵活恰当，努力提高幼儿一日活动的

质量；教师和保育员对幼儿态度亲切、温和，师生关系和谐。教

职工无虐待、歧视、体罚和变相体罚、侮辱幼儿人格的'行为。

幼儿情绪积极稳定，快乐活泼，和谐发展。

（四）教职工队伍方面

各幼儿园重视对教师的指导与培养，积极参加市教育局等部

门组织的各类培训和片区教科研活动，努力提升教师队伍素质，

提高保教人员的业务水平，关爱和支持教师专业成长；注重师德

师风建设，能遵守教师职业道德规范；能按规定与教职工签订聘

用或劳动合同，教师工资按时足额发放；大部分幼儿园园长符合

任职条件，所聘用的教职工均无犯罪记录和精神病史。

（五）内部管理方面

各幼儿园皆实行园长负责制，均有各岗位工作职责要求、工

作制度等。近年来更是不断完善管理机制和各岗位职责，增强责

任意识，管理职能作用不断增强；能够按照物价部门审批的收费

标准、收费项目收取费用，实行收费公示制度，收费公示栏在方

便幼儿家长和社会监督的地方设置，无乱收费现象。

三、存在问题

（一）附设幼儿班

此次督评的11所小学附设幼儿班皆为混龄班，办园条件等

各项指标基本未达到幼儿园办园行为督导评估的标准：一是办园

条件较差。幼儿班只有一个活动室，没有其他教辅用房；未提供

午餐午睡等生活设施；幼儿体育活动和游戏设施匮乏，环境创设

简单，幼教氛围不浓；图书数量不足。二是安全卫生工作不够到

位。幼儿皆无入学体检证明，大部分幼儿班无健康证；日常进行

卫生消毒不规范。三是师资配备无保随。幼儿班的教师基本是小

学教师或是临聘教师，专业不对口，学历不达标且大多未持证上

岗，教育教学方式不适合幼儿年龄特点；保育员与卫生保健人员

配备不到位，自制教玩具和操作材料不足；五是内部管理和保育

教育不规范。附设幼儿班收费极低，学校经费不足，难以添置必

备的幼儿活动设施及教玩具；制定的教育教学计划待完善，幼儿

一日生活安排不合理，大都以课堂教学为主，“小学化”现象较

为严重。

（二）公民办幼儿园

L办园条件有待进一步改善。部分幼儿园生均绿化面积、户

外活动场地面积不足；部分幼儿园的功能场室未按标准配齐；大

部分幼儿园未能合理创设幼儿区域活动或区域划分不明确，无法

满足幼儿自主选择的需要；部分幼儿园图书、自制玩教具数量偏

少。这些幼儿园要加大资金投入力度，进一步完善办园设施设

备，逐步改善办园条件。

2.保教队伍有待进一步优化。大部分幼儿园具备幼儿教育资

格的教师较少，农村偏远幼儿园难以招聘到专业教师，基本未按

每班“两教一保”的要求配齐教师，教师的学历普遍偏低，教育

理念、教学技能、专业知识及素养等方面仍需提升。大部分幼儿

园均没有为聘用员工购买社会保险，幼儿教师的合法权益没有得

到保障。

3.安全卫生管理有待进一步加强。各类安全卫生制度制定未

结合本园实际，操作性不强，制度内容不够切合实际；幼儿安全

卫生教育重视程度还不足，未完全按幼儿年龄特点有针对性地开

展安全教育；部分幼儿园未建立健全幼儿健康档案。

4.园务管理仍需进一步规范。大部分幼儿园组织机构不健

全，没有形成有效的内部管理机制；部分幼儿园档案资料不齐全

或整理不规范，不少幼儿园没有档案目录，档案分类不科学，过

程性的材料没有及时收集、整理；部分幼儿园幼儿与教职工的伙

食没有明显分开。

四、督导意见与建议

（一）不断加大投入。属地中心校要重视所属幼儿园和混龄

班幼儿的教育和发展，要持续加大学前教育经费投入，改善公办

幼儿园特别是小学附设幼儿班的办园条件，要合理安排有附设幼

儿班的小学校舍，设置必要的功能场室；持续完善各场室的设施

设备，添置或自制教玩具，满足幼儿学习需要；要完善幼儿园的

帮扶工作机制，出台有效的帮扶措施，规范附设幼儿班办园行

为，严格按要求执行幼儿一日活动安排，消除“小学化”，提高

附设幼儿班保教水平。同时也要引导民办幼儿园规范办园，改善

办园条件，提升办园水平，逐步缩小公民办、城区和农村幼儿园

之间的差距。

各幼儿园也要继续加大投入，合理规划幼儿园整体布局，科

学调整或设置功能场室；完善各场室的设施设备，添置或自制质

量高、多功能、多层次的教玩具，进一步完善办园条件；

（二）加强队伍建设。做好幼儿园人员长期规划，根据幼儿

园规模合理配备教职工，加强教师专业培训，并采取有效手段促

使教师及时总结保教经验；鼓励教师参加高学历的进修，提高教

师的教科研能力和水平，进一步提升教师素质，逐年提高教师工

资待遇，严格按要求为教职工购买社会保险，增强教师队伍的稳

定性。；

（三）加强安全卫生防范。各幼儿园要切实把园内安全防护

和卫生保健工作作为当前重点工作来抓，进一步完善工作措施，

明确工作责任，对于存在的安全问题或安全隐患要坚决消除；要

主动配合当地政府和相关部门做好幼儿园安全工作，确保幼儿园

周边环境整治、安全保卫等工作顺利进行；杜绝黑车运载幼儿，

严禁超载接送幼儿，严防各类安全事故发生。

（四）继续强化管理。各幼儿园的组织机构要进一步健全，

做到细化过程管理，平时的工作做到合理分工，责任到人，增强

责任意识，彰显管理效能；严格执行收费公示制度，认真执行财

务制度，规范招生行为；平时注意做好日常资料的搜集、整理、

归档和分类；

希望以上27所幼儿园（班），根据教育部幼儿园办园行为督

导评估指标体系，对照督导评估组现场指出的问题和存在问题一

览表（见附件），积极认领，制定整改计划，明确整改措施，落

实整改责任，并于三个月内完成整改。幼儿园督导评估总结3

本学期，我园始终以教育体育局幼教工作要求和学校工作要

点为依据，以《幼儿教育指导纲要》《幼儿园工作规程》为理论

指导，在园领导班子的正确领导和全园教职工的团结拼搏下，在

不断的工作实践中，坚持以省级示范园的标准要求自己，提高管

理水平，提高教师整体素质，不断加大环境创设力度，加强硬件

设施建设，突出安全管理和保教常规工作等方面均取得可喜成

绩。现简要总结如下：

、基本情况:

本学期，我园共有小、中、大、大大班共12个教学班，共

有幼儿622名。现有在册教师45名（其中1名教师借调到县一

小，1名教师抽调管基建，中途又有1名教师请长病假），现在

实际在岗的教师42名。

二、主要工作：

（一）、加强保育工作培训力度，不断提升保育员专业素质。

没有一流的保育工作为基础，幼儿园的各项工作无法开展。

因此，我园特别重视幼儿保育工作。本学期，根据开学初制定的

保育工作计划的安排，每月定期组织俣育教师进行业务学习培

训，帮助她们掌握基本的幼儿保健理论知识：如：春季传染病的

预防知识及措施、幼儿突发事件的处理方法、如何纠正幼儿的怪

癖、如何有效组织幼儿进餐、如何处理幼儿出鼻血、如何辨别幼

儿腹痛、怎样写追踪观察记录等，在幼儿一日活动中，保教工作

琐碎而又繁杂。为了使新老师明确工作任务，克服忙乱现象，我

们根据本园的实际情况，拟定了《幼儿园一日工作流程》，并组

织保育员学习《保育教师一日活动操作规范》，让她们进一步熟

悉幼儿园一日保教工作常规，尽快掌握保教工作技能。通过培训

学习，各班保育工作质量有了大幅度的提升。

（二）、高素质的教师队伍建设和管理。

建设一支高素质、高水平的、有爱心和责任心的高素质的教

师队伍是提高幼儿园保教质量的根本俣证。在幼儿园日常管理

中，我们一手抓师德师风建设，一手抓教师业务素质、业务水平

的提高。本学期，我园除了定期组织教师进行政治业务学习外，

还通过优质课比赛、两笔一画比赛、舞蹈琴法表演，教师晨练、

晚间舞蹈培训锻炼以及选派教师参加省级骨干教师培训等多种方

法和途径，不断促进教师专业成长，更好的胜任本职工作。

（三）、儿童化的环境创设，努力为幼儿身心的健康成长创造

条件

本学期，我们一直力求给孩子们创设一种良好的教育环境。

根据幼儿园实际情况，进一步改善办园条件，从孩子年龄出发，

环境创设力求做到生活化、情趣化、艺术化和儿童化。（如：走

廊吊饰、墙饰、窗帘美化以及负一楼的环境创设，楼梯道扶手涂

上漂亮的色彩，走廊地面生动有趣的画面以及门厅的布置、园内

绿化带的规划设计等）看到孩子们在这样充满生机、充满活力又

富有童趣的环境里生活、游戏，老师们心里由衷的高兴，孩子们

也感到十分的开心。

在努力为幼儿创设良好物质环境的同时，我们也将心理环境

的创设放在重要位置。我们要求每一位教职工从自身做起，把自

己融入环境中，积极创设宽松、和谐、宽容、信任的人际关系，

努力优化师幼关系、保教人员关系、教师与家长关系等。教师切

实做到态度和蔼可亲，理解、尊重幼儿，使幼儿始终处于一种被

尊重、被关爱、受鼓励的环境中，逐步形成活泼开朗的良好性

格，让其迈开健全人格的第一步。经过努力，我园的服务质量得

到家长和社会各界的一致好评。

（四）扎实开展教科研工作，推动教科研工作再上新台阶。

1、首先，我国本着“搞科研、求发展”的态度开展了教科

研工作，这学期我们主要是以园为单位，根据我园的实际情况，

开学初安排教研组长根据各组教学实践中存在的问题，结合秋季

申报的《幼儿园集体教学活动中有效提问的实践研究》的县级规

划课题的研究方案，制定了各组的教研工作计划，并按课题研究

方案的要求和教研计划的安排扎实有效地进行课题研究和教研活

动，取得了明显的成效。（注：从教师交的追踪观察记录、集体

有效提问的案例分析及教研心得中可以看出。）

2、按照省市县教育主管部门通知的要求积极组织教师参加

了教学案例、教育教学论文的评选活动。

3、积极组织教师参加各级自制玩教具评选活动。（注：本学

期送到教研室参评的八件作品，有四件作品已被选送参加省级玩

教具评选。且去年选送的万君的《多功能计数器》获省级三等

奖。

4、今年上半年我园有36名幼儿在“童心杯”全国青少年儿

童书画摄影竞赛中分别获得金、银、铜及优秀奖。同时，肖长芬

老师在此次竞赛活动中荣获三级优秀园丁奖。

5、胡晓燕老师的论文《培养幼儿的有意注意之我见》在山

西省一级期刊《新课程》中发表。

（五）强抓保教常规管理，确保保教质量稳步上升。

为了使全园幼儿的德、智、体、美等各方面得到全面和谐的

的发展，我园除了一如既往的按《纲要》要求，开学初结合本园

实际制定好园务工作计划、教师基本功训练计划、保育整体工作

计划、政治业务学习计划；语言、数学组教研计划；各班制定好各

科教学计划、保育工作计划和班务工作计划等。为了使各项计划

扎实有效的落实，园内检查组加强了检查督促的,力度，定期或

不定期对各班教师的备课、讲课、班务活动、卫生消毒及幼儿常

规管理工作等各方面进行督促检查、综合评比，并坚持在每周一

的晨会上通报评比结果，肯定成绩，指出不足，提出新的工作要

求，使各班教师针对实际，查漏补缺，及时整改，实行流动红旗

奖励制度，不断激发教师的工作积极性和主动性。学期末教务处

组织测查组，对各班教师各科教育教学、班务工作、常规培养、

个人基本功训练等各方面进行全面测查，并要求各岗位教师认真

做好学期末工作总结，积累经验，反思提高，使园内各项工作有

始有终，卓见成效，保教质量稳步上升。

（六）安全工作常抓不懈，为幼儿园快速稳步发展保驾护航。

安全工作重于泰山，是学校工作的重中之重，必须警钟长

鸣，防患于未然。因此，安全工作始终是本园工作的头等大事，

园内上下是时时处处讲安全，防安全。一是平日要求各班重视幼

儿安全、卫生保健常识教育。二是加强门卫制度及晨检制度，三

是加强伙食管理，严把饭菜食品质量关，科学合理安排幼儿的一

日膳食，确保师生食品卫生安全c四是做好师生的传染病防控工

作，严防传染病的传入。坚持每日晨午检体温测量登记、缺勤缺

课追踪登记工作，进一步加强卫生消毒工作。因此，在今年春季

节手足口病、腮腺炎等常见传染病在本园没有出现。五是三防措

施到位，实行分时间段从楼上、楼下两个安全出口放园的方法，

将全园幼儿家长进行分流，特别是周五家长开放日时园内对家长

入园进出路线统一要求，并在各个楼梯口安排人员进行有序的疏

导，有效地预防了拥挤，踩踏等不安全事故的发生。六是杜绝家

长及闲杂人员进入园内，严防不法分子来园进行破坏活动。七是

行政后勤人员继续到指定班级跟班，为班级管理增添力量。八是

园内与幼儿家长、班主任、保安、门卫、临时工、实习生层层签

订安全责任书。十是形成安全工作领导高度重视，分管领导主

抓，班主任主管的层层抓管理、层层抓落实的格局。通过全园上

下的齐抓共管，本园安全工作成绩显著。一学期来，没有发生任

何不安全事故，真正做到了让家长放心，社会满意，起到了安全

工作为幼儿园快速稳步发展保驾护航的作用。

（七）加大力度改善办园条件，不断满足师生的生活、学习和

教育教学需求。

本学期，为了进一步改善办园条件，给师生创造更加安全舒

适的学习、工作和生活环境。园内想方设法，多渠道争取资金，

先后为各班更换了消毒柜，安装了深色遮光窗帘，为六个班统一

购置了幼儿床上用品198套（冬夏季被褥、枕头、床单），增添了

幼儿用床100张，桌椅9套，1个磁化黑板，1个家长园地宣传

栏。

硬件设备的大力改善，极大地满足了师生的生活、学习和工

作需求，提高了教师们工作的效益。

（八）开展各类活动，让幼儿园充满生机和活力，让师生形成

良好的精神风貌。

一是教师每天坚持晨练和晚间体格锻炼，不仅增强了教师的

体质，而且提高了教师的专业技能。

二是举行了两笔一画比赛、自制玩教具比赛、优质课比赛活

动，有效激励了广大教师的工作热情、提高了教师的专业技能。

三是开展了全园性的幼儿折纸比赛活动，不仅培养了幼儿竞

争的意识，而且有效提高了幼儿动手动脑能力。

四是园内借助干部作风年建设活动的有利时机，组织了城乡

互动手拉手扶贫帮困活动，有效的发挥了本园龙头辐射作用，有

效地促进私立园所不断规范办园行为、转变教育观念、提高保教

质量。

五是开展了消防演练活动，有效提高了师生的应急疏散和紧

急避险能力。

六是举行了《我运动、我健康我快乐》庆六一活动，师生同

台演出，其乐融融、节目异彩纷呈，充分展示了广大教师的聪明

才智。此次活动不仅让幼儿充分体验感受到节日的喜庆气氛，而

且丰富了他们的知识，培养了良好的情感。

（九）认真完成上级部门布置的各项工作任务。

本学期，我园在人员紧缺的情况下，服从上级工作安排，抽

调人员去参加文艺调演，红歌比赛等活动。

以上活动的开展，不仅丰富了广大师生的生活，提高了师生

的多项技能，而且提高了幼儿园的知名度，在社会上树立了良好

的形象。

三、存在问题

1、园内资金紧缺，办园条件还应进一步改善。

2、教师的专业水平还应进一步提高。

总之，本学期，在县教体局的正确领导和全园教职工的奋力

拼搏下，本园取得了许多可喜的成绩，同时也存在一些问题和不

足，车园决心继续发扬成绩，克服不足，以科学的态度和求实创

新的精神向着更新、更高的目标奋进，力争再创新佳绩。幼儿园

督导评估总结4

我园根据省、市安全工作会议的精神和市领导对安全工作的

重要批示，紧紧围绕本年度的教育局安全工作要点。结合幼儿园

的工作实际，坚持预防为主的方针，立足防范深入整治，强化监

管，狠抓落实，坚决杜绝安全责任事故的发生。特总结如下：

一、消防安全教育工作

我园大、中班一直在对幼儿进行消防安全教育。主要包括：

1、要让幼儿憧得玩火的危险性。

2、让幼儿掌握简单的自救机能。

3、带幼儿参观消防队，看消防队员的演习，请消防队员介

绍火灾的形成原因、消防车的作用、灭火器的使用方法及使用时

应注意的'事项等。我园的消防安全对幼儿的教育还引起了电视

台的关注，并录制入《社会方圆》栏目中。

二、食品卫生安全教育

幼儿园的孩子们大多爱吃零食，也喜欢将各种东西放入口

中。因而容易因引发不安全隐患或食物中毒。幼儿园除了要把好

食品采购、储藏、烹饪等方面的卫生关外，还必须教育幼儿不吃

腐烂的、有异味的食物。幼儿在幼儿园误食有毒、有害物质的情

况更是多种多样的。如幼儿园放的老鼠药等。因此，我园的教师

在平时的教育工作中教育幼儿不随便捡食不明物质。

三、注意外来人员的出入

幼儿园教师大多是女同志，孩子们小，所以在幼儿园的第一

道防线收发室作好预防工作。首先了解外来人员的身份、目的，

并让其登记。幼儿园督导评估总结5

根据《教育部关于幼儿园办园行为督导评估办法》和《广东

省教育厅关于幼儿园办园行为督导评估实施方案（试行）》要

求，我市组织开展2019-20_学年全市幼儿园办园行为督导评

估，现将有关情况报告如下：

一、基本情况

20_年5月，我市转发《广东省人民政府教育督导室关于进

一步做好幼儿园办园行为督导评估工作的通知》，组织全市幼儿

园开展自评和园区、镇（街）督导评估。各园区、镇（街）以督

学责任区责任督学为核心力量，组成督导评估组，采取听取汇

报、查阅档案、问卷调查、座谈访谈笔形式，对本园区、镇

（街）内不少于25%的参评幼儿园进行了督导。目前，全市共有

1176所幼儿园进行了自评，各园区、镇（街）对378所幼儿园

的办园条件、安全卫生、保育教育、教职工队伍和内部管理五大

方面进行了督导，督评幼儿园占自评幼儿园的32.14虬从全市

评估结果看，378圻受评估幼儿园评估结果为优秀（950分以

±）的14所，占3.7%；良好（850〜950分）的111所，占

29.4%；达标（750〜850分）的211所，占55.8%；未达标

（668.17-749.84分）的42所，占11.1虬从项目得分来看，内

部管理得分率最高，达到96.7%,保育教育得分率最低，只有

74.8%o督评各项指标得分如下：

各园区、镇（街）评估组在实地核查后，均及时向幼儿园反

馈存在问题，对未达标幼儿园逐一建立问题清单，督促指导整

改，确保问题解决，充分发挥以评促建作用。未达标的幼儿园基

本能做到立行立改，部分未达标的幼儿园基本完成了整改工作。

同时，对上一学年检查发现的问题整改情况进行“回头看”。如

2018-2019学年评估发现个别开办年限较长幼儿园的园舍等建筑

被鉴定为C级，有关镇街管理部门能督促有关幼儿园及时整改，

采取改扩建或异地重建等方式完成了改造，保障幼儿园园舍建筑

安全。

二、主要特点

（一）办园条件改善明显

各幼儿园普遍制定长远发展规划，加大资金投入，进一步优

化办园环境和硬件设施，办园条件有较大改善。园舍产权基本明

晰，有房地产权证和租赁合同。园舍与场地未设置在污染区和危

险区内，且布局合理，通风及采光良好，能积极创设与幼儿教育

相适应的绿化、美化、儿童化、教育化环境。部分幼儿园还增设

了多功能活动室、电子琴室等功能室；添置了大型户外器械和体

能教具，提供良好的户外活动设施，增设了戏水池、沙池、游泳

池、饲养角、小种植园地，以及供幼儿攀爬、弹跳、奔跑的设施

和场地。活动室设有电视机、电脑、电子琴、饮水机、空调等，

玩教具设备普遍达标。各幼儿园丰富班级区域材料，配备各类操

作性较强的教玩具和游戏材料，部分幼儿园的生均藏书达到20

册以上（合格标准为8册），为幼儿创设良好的学习游戏环境，

促进幼儿身心健康发展。

（二）安全卫生保障到位

各幼儿园普遍重视制定安全管理、卫生保洁、消毒防护、传

染病防控等制度，明确人员岗位职责，防范措施到位。落实安全

责任，完善技防设施，一键报警联网公安局110报警中心，安装

视频监控，加强人防物防配-备。对教职员工、幼儿及幼儿监护人

进行常态化安全教育，增强师生及家长的安全防范意识和能力。

重视校车安全管理工作，依照市的.统一要求，建立了校车“一

车一档”工作台账，保障校车安全。落实幼儿园传染病防控制

度，建立疫情防控应急预案。对幼儿接种证进行普查，建立幼儿

健康档案，教职工取得健康合格证方可上岗。坚持做好幼儿晨午

检和一日健康观察，卫生保洁和消毒工作比较到位。保障师生饮

用水安全卫生，定期消毒及更换滤具，严格厨房配餐管理，按照

市场监督管理部门要求规划场地、配置设施设备，专人专责采购

新鲜食材，科学制定营养食谱，确保幼儿园食品安全卫生健康。

定期对幼儿教室、活动场所、生活游戏物品进行消毒。安全教育

和安全卫生检查记录、教职工和幼儿体检档案、消毒记录、食品

留样等工作过程性资料比较齐全，并能做到及时整理归档。

（三）保育教育有序开展

各幼儿园能根据《纲要》和《指南》制定教育计划，坚持保

育和教育相结合，较好地遵循幼儿年龄特点和身心发展规律，以

游戏为基本活动形式，因地制宜开展寓教于乐的活动，促进幼儿

正常发育和机能协调发展。幼儿一日活动安排较为科学合理，能

保证每天户外活动时间不少于2小时。大部分幼儿园开设了园本

课程，基本形成自己的办园特色。活动区角、游戏区域等环境布

置符合教育需要，为幼儿自主游戏和学习探索提供有利条件，未

发现教学时间内开办收费兴趣班、特长班等问题。

（四）队伍建设逐步加强

大部分受评幼儿园能按要求配备教职工，落实“两教一保”

要求，全市幼儿园专任教师大专以上学历比例高于省平均水平，

专任教师持证上岗率逐步提高。市镇政府均安排专项资金，通过

各种形式的学习培训、教研活动，不断提高教师理论水平和专业

水平。幼儿园通过园本教研，积极提高教师专业素养和保教能

力，懂业务，会管理，敬业爱岗的优秀园长和教师逐步增多。幼

儿园重视加大教职工待遇保障力度，依法为保教人员参加社会保

险和缴存公积金。普惠性幼儿园积极为教师申报达标奖补、从教

津贴等市级项目，提高幼儿园教师职工待遇，稳定从业人员队

伍。

（五）园务管理日益规范

各幼儿园依法依规办园，不断推进党的组织和党的工作覆

盖，建立园务委员会、家委会、工会等组织，充分发挥民主监督

作用。绝大部分幼儿园管理架构较为完善，能认真履行幼儿园章

程，落实园长负责制，保育教育、财务、人事、后勤和档案信息

等各项管理制度逐步健全。在家园合作上能充分调动家长参与的

积极性，发挥家长专业和资源优势，强化家园共育。落实收费公

示制度，规范收费行为。招生工作基本规范，暂未以任何名义收

取与新生入园相挂钩的赞助费、捐资助学等费用。

三、主要问题

（一）办园条件不够均衡。新开办幼儿园办园条件较好；部

分办园历史较长的幼儿园由于收费不高，投入少，还存在园舍、

户外场地和绿化面积较小，户外活动面积、综合活动室面积设置

不足，功能室功能不完善，图书、教玩具更新不够及时等问题。

（二）教职工队伍建设有待加强。幼儿园教师待遇偏低，影

响了师资队伍的稳定性。从全市幼儿园教师队伍整体来看，教师

资格证持证率偏低，教师的大专持证率与省的长远目标差距较

大，个别民办幼儿园卫生保健人员配备不达标，导致“教职工队

伍”项目得分普遍较低C

（三）办园特色有待进一步打造。部分幼儿园虽然能按照相

关要求落实办园各项工作，但不能很好提炼出自身的特色和目

标，“园风”、“园训”、“宗旨”等仍不够明晰。园本教研针

对性不够强，教育形式和手段比较单调，课程体系不够完善，课

程特色不够明显，教育质量有待进一步提高。

四、督导意见及整改措施

（一）加大投入力度，进一步改善办园条件。市镇财政要逐

步加大学前教育经费投入，建立健全与经济社会发展相适应的学

前教育经费投入机制。要进一步加大对集体办幼儿园和普惠性民

办幼儿园的扶持力度，切实提高办园经费保障水平，引导幼儿园

加大园舍建筑和设备的更新投入，完善各项硬件设施。

（二）加强师资队伍建设，持续提升保教水平。鼓励大专院

校学前教育专业扩大招生规模，缓解我市幼教师资短缺问题。严

把教师招聘入口关的同时，拓宽在职教师专业提升渠道，提高在

岗幼儿园教师学历层次和教师资格证持证率。丰富入职后培训形

式，有效实施园本培训和教研活动，建立健全师德建设长效机

制，不断提高教师队伍整体素质。

（三）发挥优质园的引领作用，推动全市办园质量整体提

升。通过幼教集团化等方式，以优质公办园为龙头，充分发挥优

质园的示范辐射和带动作用，加强对民办成员园的引领帮扶，促

进各成员幼儿园之间交流合作。采取结对、交流、跟岗等形式，

通过观摩活动、园长经验交流等方式，指导各类幼儿园合理安排

一日活动，实施科学保教，贯彻落实《3-6岁儿童学习与发展指

南》，实施课程游戏化，为幼儿终身发展奠定良好基础。幼儿园

督导评估总结6

为促进区幼儿园规范办园，保障幼儿身心健康、快乐成长，

根据《省幼儿园办园行为督导评估实施方案》、《省政府教育督导

委员会办公室关于做好幼儿园办园行为督导评估工作的通知》和

《关于开展市幼儿园办园行为市级督导评估工作的通知》等文件

精神，区积极开展了幼儿园办园行为督导评估工作。具体情况总

结如下：

一、工作完成情况

全区共59所幼儿园，均已实现挂牌督导全覆盖。原计划三

年内完成所有幼儿园的督评工作。截至目前已完成41所幼儿园

的督评工作，剩下的18所将于20_年底完成。

二、督评结果分析

（一）关于办园条件

办园许可。幼儿园均依法取得办园许可证。

安全保障。园所设置在安全区域，有独立园舍、院落；园区

监控设施配备到位，运行正常；园舍建筑无危房，周边安全状况

良好；部分园做到绿化、美化。幼儿园均配有安保和消防设施，

但部分幼儿园配备不齐全。

保教设施。各幼儿园添置大型组合玩具，室外活动玩具和室

内游戏玩具品种和数量较多，基本满足幼儿游戏活动需要；玩具

柜、图书柜、电教和音乐设备大多齐全。幼儿园占地面积、生均

用地面积基本达标。

收费规范。均按物价部门规定收费，无违规收费行为。

（二）关于安全卫生

安全卫生工作制度健全责任落实。各园均建立安全防护检查

制度、卫生保洁、消毒制度、传染病防控制度等；责任分工明

确，均实行园长负责制。提供安全卫生的饮用水；定期对幼儿教

室、活动场所、生活游戏物品进行消毒；制度性、常态化开展幼

儿安全教育，安全责任落实到人，管理措施落实到位。基本做到

有安全教育和安全卫生检查记录、消毒记录。

（三）关于保育教育

幼儿活动时间有保障。幼儿园按照《幼儿园操作规程》规范

作息时间，合理安排幼儿一日生活，开展形式多样、符合幼儿特

点的室内外游戏活动，确保幼儿每天户外活动游戏不少于两小

时。

注重幼儿习惯养成c幼儿园能够坚持“一切为了孩子”的办

园宗旨，依据《幼儿园教育指导纲要（试行）》开设课程，制订

幼儿教育活动计划，教育内容做到全面性、启蒙性、综合性和衔

接性相结合，在日程教育和游戏活动中融入幼儿良好习惯养成教

育，促进幼儿身心健康快乐成长。结合实际选择和安排符合幼儿

年龄特点及身心健康发展规律的保教内容、方法，制定《幼儿园

一日生活常规细则》，实现一日活动规范化。

师生关系融洽。未发现歧视、虐待、体罚和变相体罚、侮辱

幼儿现象。幼儿园有的设立“家园联系栏”，建立班级微信群；

有的设立“家长开放日”，举办亲子运动会，每周发放“幼儿学

习内容”，开展多渠道、多层次的家园沟通交流，让幼儿家长参

与幼儿课程互动，随时了解幼儿在园动态表现，受到家长的一致

好评。

（四）关于教职工队伍建设

保教工作有保障，保教活动顺利开展。幼儿园坚持开展教职

工师德教育，签订《师德承诺书》，落实师德考核评价，将师德

考核与评优评先、职级晋升、绩效考核相挂钩。重视业务培训，

各园有学期教师培训计划，依托校本研训、远程培训、校际交流

等平台，组织教师各种业务培训学习活动，不断提升教师专业水

平，促进了保教队伍整体素质提高。教师待遇有保障。各园均按

有关法律法规，，签订聘用合同、劳动合同，按时发额发放人员

工，按规定缴纳各项社会保险。

（五）关于内部管理

各园实行园长负责制，建立健全幼儿园组织机构和管理机

制。规范收费制度，各园严格按照物价部门规定的标准收费，及

时进行收费公示，无乱收费现象。严格财务管理，无挤占挪用经

费情况。实验幼儿园幼儿餐饮费费专款专用，账目清楚。各幼儿

园规范招生，杜绝入园考试，确保符合年龄规定的幼儿入园。

三、存在问题和不足

1、缺少消防合格证、卫生评价合格报告。大部分幼儿园无

消防合格证。部分幼儿园无医疗卫生机构出具的卫生评价合格报

告。

2、场地设施不足。大部分幼儿园特别是民办园生均占地面

积、生均绿化面积、生均活动场地面积不达标。

3、幼师资质欠缺、保障不到位。部分幼儿园教师无幼师资

格证，聘用教师没有购买“五险一金”。

4、安全管理工作存在一定隐患。部分幼儿园门口家长接送

车辆多，存在安全隐患；幼儿园普遍存在安保人员不足，亟待加

强。

5、幼儿园办园意识需要创新。部分幼儿教师、家长及社会

的幼儿教育观念陈旧，对幼儿教育的特点缺乏科学认知，一定程

度上影响和制约了幼教事业的进一步发展。

四、整改意见和建议

1、补办相关证件。督促幼儿园分别与公安消防机关、卫生

部门联系，办理消防合格证、卫生评价合格报告。

2、加大投入，进一步改善办园条件。幼儿园要拓宽思路，

多渠道筹措资金，解决办园经费不足问题，通过投入，不断提高

办园条件，为幼儿成长提供良好环境。

3、建章立制，规范办园行为。要加强幼儿园制度建设，不

断强化幼儿园管理，教育引导幼儿园端正办园思想、明确办园理

念，督促幼儿园规范办园行为。

4、加强队伍建设，提高幼教人员的'各项待遇。要加强教师

的政治学习和业务学习，利用一切平台开展培训，努力建设一支

师德优秀，资质合格，相对稳定的教师队伍。要及时与教职工签

订聘用合同、劳动合同，及时足额缴纳养老保险。

5、形成共识，确保幼教事业良好发展。加大宣传力度，广

泛形成关爱幼教事业的良好社会共识和有利于幼教事业发展的良

好环境。加强家长与幼儿园的沟通联系，促进家长参与幼儿园管

理。促进全社会形成有利于幼教事业发展的新局面。幼儿园督导

评估总结7

今岁今宵尽，明年明日催，时光苍苒，转瞬又是一年，在这

辞旧迎新之际，我们不禁要回想过往，展望未来……本学期，在

县教委的正确领导下，在社会各界的关心支持下，我园取得了骄

人业绩：在全县幼儿园保教工作检查中取得最高分;在县教委的

年度目标考核中被评为一等奖，周红梅园长被评为先进个人;在

工会工作评比中获一等奖，袁光玲老师被评为“师德标兵”；有

多名老师的多篇论文、方案在省、市、县比赛中获奖；而在县市

举行的各项比