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文档简介

《小学数学了解你的好朋友》你了解自己的好朋友吗？你知道他们的哪些情况？活动一：说一说，我的好朋友是……哪些同学是你的好朋友？你知道他们的哪些情况，还想知道些什么？

我知道好朋友的生日。

我知道好朋友的年龄和身高。

我还想知道好朋友会不会打乒乓球。

我还想知道好朋友最喜欢什么颜色。

姓名调查内容照样子选几项感兴趣的内容，向你的好朋友一一了解，并把结果记录下来。活动二：实际调查，收集数据。开展调查时要注意些什么？向每个好朋友问的内容应该一样。要及时准确地记录调查结果。如果好朋友不在自己班，可以用课外时间调查。请选择不同的标准，把你的记录结果分类整理，并用自己喜欢的方法表示出来。活动三：分类整理。按___________分类按___________分类喜欢的颜色分类整理你一共调查了多少人？通过调查，你对自己的好朋友有了哪些新的了解？我的好朋友大部分都会打乒乓球。我的好朋友有很多共同的兴趣爱好。你还能想到什么？和同学交流。展示交流：在我们的实际生活中，有许多需要了解的问题，都可以用调查、记录、分类整理的统计方法得到结果，获得信息。数据的收集、整理是解决问题的一种有效方法，它可以提供我们所需要的数据和结果，对得到的

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