八年级科学下册考点全突破-第1节 土壤的成分（原卷版）

浙教版8年级下册第四章植物与土壤第1节土壤的成分考点全突破【学习目标】1.掌握土壤的成分2.掌握土壤的成分探究方法3.掌握土壤的形成过程【考点精讲】1．土壤的组成土壤生物：动物、植物、微生物（细菌、真菌）非生命物质：空气、水、无机盐和有机物（生物的排泄物和死亡的生物体）绝大多数植物的根需要固定在土壤中，通过吸收土壤里的各种养分来满足自身生长的需要一方面，植物在生长发育过程中不断地从土壤中吸取大量的水和无机盐；另一方面，植物是土壤有机物积累的重要来源。土壤中生活着各种各样的动物，陆生动物都以土壤为立足点，它们在土壤上行走、活动和觅食。常见的土壤动物有原生动物、节肢动物、环节动物等。微生物：在土壤中起作用最大的是细菌、真菌等土壤微生物，它们具有种类多、数量大、繁殖快和活动性强等特点，在土壤的物质转化中起着不可替代的重要作用。它们能分解有机物，促进物质循环。2．腐殖质：土壤中的有机物在土壤生物的作用下形成的，可以为土壤生物提供食物，也可以为绿色植物提供养分。3．土壤的成分和作用①固体：矿物质颗粒（占固体95%）：为植物生长提供无机盐腐殖质（有机物）：为土壤生物提供食物，为植物提供养分液体：水分：是植物生长的必要条件③气体：空气：是植物的根和微生物生命活动所需氧气的来源4．土壤的形成：岩石就是在长期的风吹雨打、冷热交替和生物的作用下，逐渐风化变成了石砾和砂粒等矿物质颗粒（岩石从大变小），最后经各种生物和气候的长期作用（有机物积累）才形成了土壤。（土壤的形成非常缓慢，但毁灭土壤却是瞬间的）5．引起岩石风化的因素：①物理因素：风力、流水、温度剧变、海浪等②化学因素：化学物质的溶蚀作用③生物因素：植物的根、地衣和蕨类分泌的物质【培优训练】一、单选题1．（2022七下·鄞州期中）某同学与父母去天目山旅游，游览时对青山绿树底下的“红土”很好奇，他想“红土”与嘉兴的“黑土”相比，除颜色不一样外，其他性状还有什么不一样呢？于是他将采集的样品带回家，并做了如下实验。从图中的对照实验可以看出，他在探究两种土壤中的（）A．有机物含量 B．土壤生物数量C．空气体积分数 D．无机盐含量2．（2021八下·仙居期末）土壤中除了各种无机物和有机物，还有许多的土壤生物，下列不属于土壤生物的是()A．萝卜 B．蚯蚓 C．蜗牛 D．燕子3．（2021·台州）月球上的“土壤”主要由月球岩石碎屑、粉末等物质组成。岩石碎屑、粉末这些成分相当于地球土壤中的()A．空气 B．水 C．矿物质 D．腐殖质4．（2021八下·上虞期末）土壤中除了土壤生物外，还有很多其它的物质。下列实验能证明土壤中存在有机物的是（）A．B．C．D．5．（2020八下·萧山期末）​​小刚为了探究土壤成分，先取一定质量的干燥土壤，放在如图装置的石棉网上，用酒精灯加热，等土壤白烟冒尽后，冷却至室温，称量质量，分析质量变化，你认为小刚是在探究土壤中的()A．有机物含量 B．空气体积分数C．土壤生物数量 D．无机盐含量6．阳光、空气、水、土壤等，是生物赖以生存的物质和能量的源泉。下列说法不正确的是()A．阳光是一种复色光B．空气是一种混合物C．水由氢气和氧气组成D．土壤由固态、液态和气态物质组成7．（2020八下·吴兴期中）我国首次火星探测任务计划“天问一号”于今年择机实施，将对火星进行全面综合性探测。火星表面岩石受风化后产生的碎屑物质形成火星土壤，由红色细粒和角砾碎屑组成，不适合植物生长。科学家设想：人类移民火星的时候，把火星土壤改造成类似地球上的土壤来栽培植物。改造过程中，一定不需要提供的是（）A．空气 B．水 C．矿物质 D．腐殖质8．下列说法错误的是()A．黄土高原千沟万壑的地貌不是由于地壳变动而形成的B．我国的农历是一种阴阳历C．种类繁多的生物也会促使岩石变为土壤D．清明节、端午节、中秋节都是以月相变化周期为依据确定的9．（2020八下·拱墅开学考）下列说法正确的是（）A．土壤中的有机物主要来自生物的排泄物和死亡的生物体B．土壤中不存在微生物C．构成土壤的物质有固体和气体两大类D．土壤中腐殖质占固体部分的95%10．（2019八下·丽水期末）如图为验证“土壤中含有有机物”的实验，则下列叙述正确的是（）A．实验中铁丝网的孔径要稍大一些B．选取土壤应该是湿润且富含有机物的C．实验时能闻到臭味，有黑色物质生成D．加热后不能等土壤冷却后再测质量11．根据你平时的观察，构成土壤的物质存在的状态是（）A．固体 B．固体和气体C．固体和液体 D．固体、液体和气体12．蚯蚓在土壤中生活，能松土，对这种现象认识有错误的是（）A．增加土壤中的含氧量 B．有利于空气进入土壤C．促进植物根的呼吸作用 D．使植物光合作用增强13．土壤形成的正确顺序为（）a．岩石的风化b．岩石进一步风化，有最低等的生物出现c．出现森林和草原，土壤最终形成d．形成原始土壤，有地衣、苔藓植物出现A．abcd B．bcad C．abdc D．cbad14．关于黄土高原的形成，叙述正确的是（）A．风将黄土从中亚带来堆积形成 B．本地岩石风化形成C．黄河带来的泥沙堆积形成 D．早期温暖的气候自身演变而成15．月球表面有月壤。月壤主要由月球岩石碎屑、粉末、角砾、撞击熔融玻璃等物质组成，其中绝大部分颗粒在30微米到1毫米之间，摸上去和面粉一样细腻，但不适合植物生长。科学家设想：人类移民月球的时候，把月壤改造成类似地球上的土壤来栽培植物。改造过程中，不需要提供的是（）A．空气 B．水 C．腐殖质 D．矿物质16．滴水穿石在科学上的解释正确的是（）A．岩石在水力冲击下可以风化变成小碎块B．土壤中的腐殖质是在水冲击下形成的C．土壤中的腐殖质是在水冲击下埋入矿物质中形成的D．地壳表面的矿物质都是在水力作用下由岩石风化形成的17．在土壤形成过程中，下列说法正确的是（）A．风吹到岩石上，岩石受到空气分子撞击而碎裂B．水流中的水分子撞击岩石使岩石碎裂C．水在物态变化中使岩石破裂D．太阳发出的紫外线照射使岩石破裂18．对土壤样本的选取错误的是（）A．在有花卉、农林作物生长的土壤中选取B．拔掉所有的植物，选取最好的土壤样本C．调查结束后，应让土壤样本恢复原样，以保证花卉、农林作物的正常生长D．选取时最好不要移动原来的植物二、填空题19．小杰为研究土壤中的非生命物质，做了一个小实验，请你与他一同完成实验。长、宽、高分别是10厘米、10厘米、5厘米的铁块和土壤，放入大烧杯中注水至浸没为止，往铁块烧杯中加3个满量筒和图甲中的水，往土壤中加3个满量筒和图乙中的水。请回答：（1）往装铁块的烧杯中加入水的量为，往装土壤的烧杯中加水的量为。（2）同样体积的铁块和土壤，为什么加入的水量不同？。（3）在适宜植物生长的土壤中，空气占土壤的体积分数大约在15%～35%之间。土壤空气对于植物的作用是给根。20．土壤中的有机物主要来源于生物的和死亡的，腐殖质可以为土壤动物提供，也可以为绿色植物提供。土壤中溶于水的是植物生长所需的重要物质。土壤中的水分是植物生长的必要条件，土壤中的是植物的根和微生物生命活动所需氧气的来源。21．如图所示，在研究“土壤中是否有其他有机物”的实验中，用天平称取刚挖出的土壤50克，并放在细密的铁丝网上，用酒精灯加热。一段时间后停止加热，待土壤冷却后称得其质量为45.2克，实验过程中土壤没有通过铁丝网流失，则说明土壤中含有的有机物质量为4.8克。某同学认为没有用做实验，因此不能得出有机物质量为4.8克的结论。22．某同学取四份土壤，在①②③三个花盆中放入较肥沃的土壤，花盆④中放入细砂石和碎石块，把长势相近的同种植物分别移栽到盆中。然后将花盆①放在盛满水的水盆中，水面与土面相平。同时每天给花盆①②④中的土壤浇相同的水，花盆③中的土壤不浇水。请回答：（1）从实验条件上看，①②有什么不同？。②③有什么不同？。②④有什么不同？。（2）从实验结果上看，①②比较说明了；②③比较说明了；②④比较说明了。（3）请帮助该同学预测，哪一盆植物生长最好？并说明理由。。23．土壤中不仅分布着植物的根系，还生活着大量的土壤生物，包括土壤中的、和。土壤中的非生命物质包括、、和等。可分为固体、液体和气体三类，其中固体部分主要由和组成，矿物质颗粒占固体部分的左右。三、实验探究题24．（2021八下·下城期末）为测定某种土壤中空气的体积分数，小金进行了相关的分析与操作，回答相关的问题。（1）得到体积相同的土块与铁块。小金的想法有如下两种：①从较大土块中切下一块棱长为4cm的正方体土块，再找一块规格与之完全相同的铁块。②找一块现成的棱长约4cm的正方体铁块，量出棱长。再从较大的土块中切取与铁块相同的土块。以上两种做法中，更合理的是(选填“①”或“②”)。（2）测量土块中空气体积。操作：将土块和铁