浙江省北斗星盟2024-2025学年高二下学期阶段性联考试题生物

2024学年第二学期浙江北斗星盟阶段性联考高二年级生物试题卷考生须知：1.本卷共8页满分100分，考试时间90分钟；2.答题前，在答题卷指定区域填写班级、学号和姓名；考场号、座位号写在指定位置；3.所有答案必须写在答题纸上，写在试卷上无效；4.考试结束后，只需上交答题纸。一、选择题(共大题共20小题，每小题2分，共40分。每小题列出的选项中只有一个是符合题目要求的，不选、多选、错选均不给分)1.糖类、核酸、蛋白质的单体共有的化学元素是A.C、H、OB.C、H、O、NC.C、H、O、N、SD.C、H、O、N、P2.与酵母菌相比，硝化细菌具有的特点是A.只能进行厌氧呼吸B.物质交换速度慢C.遗传物质是RNAD.没有生物膜系统3.全球生态环境问题影响了人类的生存和可持续发展。下列叙述正确的是A.生物多样性是生命有机体的多样化和变异性B.建立濒危生物繁育中心是对生物多样性最有效措施C.将割裂的栖息地连接，有利于提高生物多样性D.引起臭氧减少的主要气体是甲烷4.我国发现距今3.6亿年左右的古植物化石，对研究生物进化具有重要价值。下列叙述正确的是A.古植物进化的实质是种群基因型频率发生改变B.古植物化石为生物进化提供直接证据C.3.6亿年前的环境使古植物产生更有利于其生存的变异D.将古植物与现代植物的DNA进行比较，可为生物进化提供胚胎学证据5.生物学实验取得成功的关键是选择合适的研究方法。下列叙述正确的是A.用洋葱鳞片叶外表皮可观察叶绿体的形态和分布B.采用差速离心法分离兔成熟红细胞的细胞器C.人鼠细胞融合实验中采用同位素标记膜蛋白D.干漏斗分离土壤小动物主要是利用其避光、趋湿、避高热的习性6.内环境是细胞直接生活的环境。下列叙述正确的是A.内环境的稳态是指其理化性质维持不变B.对于高热不退的病人，加盖棉被有利于降低体温C.人体血浆中可检测到性激素、血浆蛋白、尿素等成分D.丙酮酸在组织液中氧化分解产生CO₂7.我国的传统文化中蕴含着丰富的生物学原理，下列叙述错误的是A.“离离原上草，一岁一枯荣”体现了群落具有时间结构B.“螳螂捕蝉，黄雀在后”体现了一条简单且完整的食物链C.“山上多植树，胜似修水库”体现了生物多样性的间接价值D.“种豆南山下，草盛豆苗稀”体现了物种间的竞争关系高二生物学科试题第1页共8页8.诺如病毒是一种RNA病毒，引起人和多种动物发生急性肠胃炎，主要症状为恶心、呕吐、发热、腹痛和腹泻。下列叙述错误的是A.患者严重腹泻后应及时补充生理盐水B.反复感染该病的原因是机体不能产生抗体C.正常人可以通过勤洗手减少病毒感染D.清除细胞内的诺如病毒需要细胞免疫和体液免疫共同参与9.2025年3月23日，宁波马拉松在三江口开跑。运动员在运动过程中往往会出现大量出汗、心跳加快等生理反应。下列说法正确的是A.参与体温调节的温度感受器存在于皮肤、内脏等处B.运动时副交感神经兴奋使心跳加快并抑制胃肠蠕动C.体温升高时，温觉感受器兴奋使下丘脑体温调节中枢产生热觉D.大量流汗后，机体会减少释放抗利尿激素以维持水盐平衡10.某区域竹节虫种群内有纯色和条纹两类。现清除样地中原有竹节虫，并释放带标记的两类竹节虫各10只，两天后重捕回该地所有标记个体。据表可知A.该结果可以估算样地中竹节虫的种群密度A.该结果可以估算样地中竹节虫的种群密度样地标记个体存活数量/只条纹纯色11422531441611.胃黏膜壁细胞分泌胃酸的基本过程如图所示。药物P能够与图示质子泵结合，使其空间结构发生改变，可以治疗胃酸过多。质子泵在肾小管细胞中也有类似分布。下列说法正确的是C.两类竹节虫之间存在生殖隔离D.该样地内从上至下分布着不同竹节虫体现了群落的垂直结构B.该结果表明纯色竹节虫更不易被天敌捕食C.两类竹节虫之间存在生殖隔离D.该样地内从上至下分布着不同竹节虫体现了群落的垂直结构B.该结果表明纯色竹节虫更不易被天敌捕食A.K⁺进出胃壁细胞的方式相同B.H⁺通过质子泵进入胃腔的方式是协助扩散C.Cl⁻需要与胃壁细胞的Cl⁻通道结合进入胃腔D.长期服用药物P可能会使肾小管细胞酸中毒12.某基因表达的翻译过程如图所示，其中①④代表4种不同物质或结构。下列叙述正确的是A.决定①氨基酸aa7种类的遗传密码是CAGB.②是tRNA，分子结构中存在碱基互补配对现象C.③是翻译的模板，右侧含有一个游离的磷酸基团D.④认读③中任意3个碱基，并选择相应tRNA运输氨基酸高二生物学科试题第2页共8页13.下列关于“核酸是遗传物质的证据”的相关实验的叙述，正确的是A.烟草花叶病毒RNA能感染烟草，说明病毒的遗传物质都能单独感染宿主细胞B.肺炎链球菌活体转化实验中，R型菌转化为S型菌是基因重组的结果C.S型菌的DNA使R型菌转化为S型菌，说明DNA是主要的遗传物质D.³²P标记的噬菌体感染细菌后，可在大部分子代噬菌体中检测到14.通过动物细胞工程获得有用的动物细胞、个体或相关产品时，涉及细胞培养、核移植、细胞融合、胚胎及干细胞操作等多项技术。下列叙述正确的是A.进行动物细胞培养时，CO₂培养箱中常用含有5%空气和95%CO₂的混合气体B.“多莉”实验中核移植后需要取囊胚期滋养层细胞进行性别鉴定C.人鼠杂交瘤细胞通常会丢失人的染色体，因此可以进行鼠类的基因定位D.经胚胎分割产生的胚胎或细胞可直接移植给受体15.如图表示植株A(杂合子Dd)和植株B培育植株①②③④⑤的过程，下列说法正确的是A.培育植株①的过程为单倍体育种，获得的植株为纯合子B.植株⑤的获得可以证明该技术能克服远缘杂交不亲和性，获得新品种C.采用化学法、物理法或灭活的病毒诱导原生质体融合D.正常情况下，植株②④与植株A基因型相同的概率分别是1/4、116.下列关于DNA的粗提取、DNA片段的扩增和电泳鉴定的叙述，正确的是A.可利用DNA在酒精中溶解度较大的特点来提取DNAB.粗提取DNA时，将香蕉滤液离心后取上清液进行后续实验C.PCR反应体系中的TaqDNA聚合酶在退火中起作用D.电泳缓冲液内含甘油可以增加DNA样品密度17.独脚金内酯是一种新型植物激素，G24是人工合成的独脚金内酯类似物。我国科研人员筛选到拟南芥中两种独脚金内酯突变体m1和m2，检测了在低温处理后的存活率，结果如图。下列说法错误的是高二生物学科试题第3页共8页A.G24属于植物生长调节剂，作用比独脚金内酯稳定B.实验的自变量为是否添加G24和拟南芥种类C.突变体ml的独脚金内酯受体可发挥作用D.突变体m2可能属于激素合成缺陷突变体18.取蛙的坐骨神经腓肠肌标本，置于蛙的生理盐水中，按如图方式接电位表，电极Ⅱ、Ⅲ均位于坐骨神经表面。在Ⅰ处给予一个电刺激，刚好使所有神经纤维兴奋，观察到腓肠肌收缩。下列叙述正确的是A.增大Ⅰ处刺激强度，腓肠肌收缩不发生明显变化B.刺激I处电位表指针发生两次方向相反且幅度相同的偏转C.刺激坐骨神经，腓肠肌收缩的过程属于反射D.刺激腓肠肌，能观察到电位表指针发生两次偏转19.某二倍体XY型性别决定的生物(2n=18)，将其一个精原细胞DNA全部用³²P标记，在不含³²P的培养液中培养，分裂过程中形成了甲、乙、丙、丁四个处于不同分裂时期的细胞。下列叙述正确的是细胞细胞甲细胞乙细胞丙细胞丁染色体组数(个)2124遗传信息数(套)4224含³²P标记的染色体数(条)1891036A.该精原细胞中染色体有9种不同的形态B.细胞乙中同源染色体数是细胞甲同源染色体数的一半C.形成细胞丙的初级精母细胞可能发生过交叉互换D.细胞丁处于精原细胞进入培养液后的第二个细胞周期20.亨廷顿舞蹈症(HD)是一种常染色体单基因遗传病，患者患该病是由IT15基因中短序列碱基发生多次重复导致Htt蛋白质结构异常。甲图为某一患病家族系谱图，取该家系中的部分个体DNA样本进行该病相关基因PCR扩增，扩增后用限制酶HindⅢ切割，经过凝胶电泳后探针检测，得到乙图结果。(注：正常基因序列长度为180kb)。下列说法错误的是A.据图分析可知亨廷顿舞蹈症为常染色体显性遗传病B.Ⅱ2中80kb条带的DNA含量是100kb条带或120kb条带的2倍C.正常基因序列中限制酶HindIII的识别位点只有一个而突变基因序列中有两个D.II1与II2生出一个正常男孩的概率是1/4高二生物学科试题第4页共8页二、非选择题(本大题共5小题，共60分)21.(10分)“稻鱼螺综合种养”是一种在水稻田中混养鱼类、田螺的综合种养模式。田螺在稻田中吃掉杂草、藻类与有机碎屑；鱼的活动有助于改善水体环境，促进水稻的生长。因田螺、鱼类等水产品混养，种养区采取稻田上层吊笼养田螺，中下层养鱼的模式，并适当投喂有机饲料。回答下列问题：(1)从生态系统组成成分的角度分析，田螺属于▲，通过吊笼养田螺的措施，改变了田螺在该稻田中的▲。(2)鱼类可以通过感知环境中的水流和其他鱼类释放的信息素，从而影响身体姿态和游动方向，这属于生态系统的▲信息。从物质和能量转化角度分析，鱼的粪便为水稻生长提供了▲(填“物质”或“能量”或“物质和能量”)。氮元素能在生物群落与无机环境中不断循环，但是还需人为添加尿素进行追肥，原因是▲。(3)经调查，该稻田生态系统所有营养级的能量流动情况如下表所示：(单位：J/cm²/a)。流经该生态系统的总能量为▲;X的能量是▲J/cm²/a;Y中▲(包含/不包含)第二营养级的粪便中的能量；第一、第二营养级之间的能量传递效率为▲%(保留两位小数)项目生长、发育、繁殖呼吸消耗量流向分解者未利用人工输入第一营养级21692241580第二营养级4218Y=51526第三营养级3390.5x20(4)“稻鱼螺”立体生态农业是“无废弃物农业”，通过负反馈调节机制使该生态系统具有自我调节能力。下列对于该生态系统的叙述正确的有▲A.稻田中鱼类可以取食害虫，属于生物防治B.为提高稻田生态系统的稳定性，可以大量引入外来物种C.在稻田中引入鱼和螺增加了生物的种类，提高了该生态系统稳定性D.“稻鱼螺”模式既有利于保护生物多样性，又能大大提高能量传递效率22.(13分)小麦是我国重要的粮食作物，为获得优质的小麦品种，科学家开展了多项研究。回答下列问题。(1)小麦在光反应阶段，光能被叶绿体▲(填场所名称)上的色素吸收后将H2O分解为▲；碳反应阶段主要是将CO₂还原为(2)研究人员还研究了不同O₂浓度条件下，小麦植株净光合速率随光照强度变化情况(如图1)，可以通过检测▲比较分析不同组别的净光合速率。由图1可知，AC段限制小麦植株光合速率的环境因素主要有▲。B点时，小麦叶肉细胞的光合速率▲(填“大于”“小于”或“等于”)呼吸速率。高二生物学科试题第5页共8页(3)进一步研究发现，在强光条件下，小麦叶绿体中的Rubisco酶(简称R酶)既可催化C₅与(CO2反应，又可催化C₅与O₂反应。在高O₂浓度、低CO₂浓度条件下，小麦细胞中O₂与CO₂竞争性结合C₅，O₂与①R酶是一种双功能性酶，▲(填“具有”或“不具有”)专一性。产生乙醇酸的场所是▲。“光呼吸”与“需氧呼吸”相比较，它们的主要相同点有▲。a.需在光下进行b.需要酶催化c.需要O₂d.产生CO₂②据图分析较强的“光呼吸”会导致水稻叶绿体中C₅含量▲(填“增加”或“减少”)。③高温干旱的环境下，叶肉细胞的光呼吸作用更强，其原因是▲23.(12分)小鼠的毛色受多对基因的影响，每对基因独立遗传且存在致死基因。位于常染色体上的基因B控制合成色素前体物质，若无法合成前体物质，则小鼠表现为白色。复等位基因AY、A、a控制前体物质的转化。a基因无抑制作用，前体物质转化为黑色素，则表现为黑色。基因A、AY的表达产物抑制黑色素产生并使前体物质转化为黄色素，基因A只在毛发生长某一段时期短暂表达，从而使毛色表现为刺鼠色(野生型)，但AY能持久表达，使毛色完全转变为黄色。回答下列问题：(1)基因AY、A、a三者间的显隐性关系是▲(显性对隐性用“>”表示)。基因A能突变成AY和a，说明基因突变具有▲的特点。(2)基因型相同的若干只黄色小鼠相互杂交，子代小鼠表型及数量如下表。F₁表型黄色黑色白色数量(只)331617据表可知，亲本黄色小鼠基因型为▲，致死的基因型是▲。(3)将某白色雄性小鼠与若干只基因型相同的刺鼠色小鼠杂交，F₁中表型及比例为黄色：刺鼠色=1：1，让F₁中刺鼠色小鼠相互杂交，若子代中全为刺鼠色和白色，则亲本白色雄性小鼠基因型为▲。(4)为进一步研究AY基因的突变位点，提取(3)中亲本白色雄性小鼠细胞DNA，经PCR扩增后获得大量的▲基因，电泳后回收DNA片段进行▲并比较。结果表明：与基因A相比，基因AY仅是上游插入了一段特定序列IAP，而真正的▲区序列并未发生改变，推测序列IAP的作用是促进▲与DNA结合，持续进行转录。(5)AY基因启动子的甲基化也会影响表型，其关系如下表，由此可说明启动子甲基化▲(填“促进”或“抑制”)基因的表达。启动子甲基化程度多数细胞中程度高多数细胞中程度低部分细胞中高，部分细胞中低AY的表型伪黑色黄色斑驳色将基因型为AYa的不同表型小鼠分别与基因型为aa的小鼠进行交配，对其子代中的各种表型百分率进行统计，6组杂交结果如下图。为了更清晰地体现出后代的表型及比例，未将子代中基因型为高二生物学科试题第6页共8页aa的小鼠表示出来。据图说明后代的甲基化性状比例受▲(填“父本”或“母本”)影响更大。24.(12分)小曲白酒清香纯正，以大米、大麦、小麦等为原料，以小曲为发酵剂酿造而成。小曲中含多种微生物。酿酒的原理主要是酵母菌在无氧条件下利用葡萄糖发酵产生酒精，糖化即淀粉水解过程。传统酿造工艺流程如图所示。回答下列问题：(1)蒸粮有利于糖化，需要糖化的原因是酵母菌▲。蒸熟并摊晾的原料▲后加入糟醅，培养一段时间后，再▲可高效进行酒精发酵。发酵液样品的蒸馏产物有无酒精，可用▲溶液检测。(2)研究人员将经诱变处理后获取的黑曲霉菌高产糖化酶基因导入毕赤酵母GS115中，构建能直接利用淀粉的工程菌。该过程所用质粒(仅示部分结构)如图1所示。三种限制酶的识别序列及切割位点见下表1。请回答下列问题。表1限制酶识别序列和切割位点(5'→3')BamHIG↓GATCCPstIC↓TGCAGXbalT↓CTAGA①为获得糖化酶高产菌株，研究人员将经诱变处理后的黑曲霉菌接种到▲含量高的培养基上，恒温培养适宜时间后滴加碘液，挑选出▲的菌株，再进行复筛以及稳定性遗传实验。②构建高产糖化酶基因表达载体时，使用限制酶切割pPIC9K，37℃，15min后需将温度升高至65℃并保温20min，目的是使▲，从而终止酶切反应。图2是高产糖化酶基因示意图(仅示部分碱基)，为使其能定向插入表达载体并成功表达，需要在两种引物的▲(3'或5')端添加▲限制酶识别序列，则PCR扩增时引物的碱基序列为▲。高二生物学科试题第7页共8页A:5'TCTAGATCTGTTGAAT3'B:5'TCTAGAAGACAACTTA3'C:5'CTGCAGCTTGGATGAT3'D:5'GGATCCCTTGGATGAT3'E:5'GGATCCGAACCTACTA3'F:5'CTCGAGTCTGTTGAAT3'③毕赤酵母GS115是一种组氨酸营养缺陷型微生物，自身不能合成生长必需的组氨酸，因此可利用▲的基础培养基初步筛选导入高产糖化酶基因表达载体的毕赤酵母GS115，再将筛选出的细胞转接至含▲的培养液中进行发酵产酶性能测定。25.(13分)药物H能抑制小鼠胰岛素分泌，使其成为高血糖症小鼠；药物L能缓解上述过程。为验证上述原理，某研究小组进行如下实验，请完善实验思路，预测实验结果并进行分析。实验材料与用具：健康小鼠若干只，生理盐水，药物H溶液(生理盐水配制)、药物L溶液(生理盐水配制)、胰岛素溶液及其他测量仪器。(1)完善实验思路。①在实验开始前，分别测定实验小鼠血液中的▲和▲，并记录。②将实验小鼠随机均分为4组，其中A组注射等量适量的生理盐水，BD组处理是▲，出现高血糖症后，重复步骤①。③A组注射等量适量的生理盐水B组注射▲;C组注射▲;D组注射▲;一段时间后重复步骤①。④对实验数据进行分析处理。(2)请设计一个坐标系，并用柱形图预测实验组在两次注射前后的结果。(3)实验分析与讨论。①外源注射胰高血糖素也具有升血糖作用，但不会使小鼠血糖明显高于正常血糖范围，推测胰高血糖素对胰岛素分泌具有▲作用。②正常小鼠血糖上升时，血糖浓度升高除直接作用于胰岛外，下丘脑血糖感受区域兴奋，并通过▲神经促进胰岛β细胞活动，胰岛素分泌增加，促进组织细胞加速▲葡萄糖，并抑制糖原和非糖物质的利用，使血糖下降。高二生物学科试题第8页共8页

高二年级生物学科参考答案一、选择题(本大题共20小题，每小题2分，共40分，不选、多选、错选均不得分)15ADCBD