八年级语文下册古诗默写（附答案）

八年级语文下册古诗默写（附答案）·《关雎》《诗经·周南》1．《关雎》中描写小洲上的水鸟和鸣，引发相思的句子是：

。2．人们常用《关雎》中的“

”表明对美好事物的追求是人之本性。3．《关雎》中生动形象地表现出男子对姑娘思念之深，翻来覆去痛苦难眠的句子是：

。·《蒹葭》《诗经·秦风》1．歌曲《在水一方》中“我愿逆流而上，依偎在她身旁。无奈前有险滩，道路又远又长”的歌词化用了《诗经·蒹葭》中的“

”。2．《蒹葭》中“

，白露为霜。

，在水一方”借深秋之景追觅思慕人的身影。·《式微》《诗经·邶风》1．《式微》中反复出现，以质问的语气，强化了劳役者对统治者压迫的不满情绪的诗句是：

？2．读《诗经》我们可以在“

”（《诗经·邶风·式微》）两句里感受到立于露水中奔波劳作的劳役者对统治者的满腔愤懑。·《子衿》《诗经·郑风》1．《子衿》中“青青子衿，

。纵我不往，

”借写“青绿的衣领”表达主人公对恋人的思念。2．《子衿》中“

”的内心独白，通过夸张的修辞手法将主人公强烈的情绪形象地表现了出来。《送杜少府之任蜀州》〔唐〕王勃1．王勃《送杜少府之任蜀州》中写出送别地与友人出发地的形势和风貌，隐含送别的情意的诗句是：

。2．《送杜少府之任蜀州》中的“

”，写王勃用处境相同、感情一致来劝慰朋友，显现出旷达的胸襟。3．《送杜少府之任蜀州》中王勃以豁达、积极的心态表达对远行友人的劝慰之情的诗句是：

。4．唐朝陆龟蒙《别离》诗中有“丈夫非无泪，不洒离别间”，由此可联想到王勃《送杜少府之任蜀州》中的“

”两句。·《望洞庭湖赠张丞相》〔唐〕孟浩然1．孟浩然《望洞庭湖赠张丞相》中“

”一联，描写出洞庭湖水汽升腾、波涛翻滚的壮阔气势。2．《望洞庭湖赠张丞相》中表达渴望出仕而无人引荐的句子是：

。3．孟浩然在《望洞庭湖赠张丞相》中，巧用典故，含蓄地表达自己的求仕之心的诗句是：

·《石壕吏》〔唐〕杜甫1．杜甫《石壕吏》中“

”形成鲜明对比，展现诗人强烈憎恶差役、深刻同情老妇人的感情。2．诗圣杜甫在《石壕吏》中的“

”两句，道尽了饱经战乱之人九死一生、苟且偷生的辛酸与痛楚。3．《石壕吏》中“

”的隐忍哭声，是诗人铿锵的控诉。·《茅屋为秋风所破歌》〔唐〕杜甫1．《茅屋为秋风所破歌》中不仅浓墨渲染出阴沉黑暗的雨前景象，也烘托出诗人凄恻愁惨的心境的句子是：

。2．《茅屋为秋风所破歌》中，概括诗人长期以来贫困生活的句子是：

。3．《茅屋为秋风所破歌》中杜甫的茅屋因秋风而破，却心念贫寒读书人，有着“

”的崇高理想。4．杜甫《茅屋为秋风所破歌》中表现诗人为天下寒士而不顾己身的无私胸怀的句子是：

！·《卖炭翁》〔唐〕白居易1．白居易在《卖炭翁》中，用简练的笔触勾勒人物外貌，体现出卖炭翁生计不易的两句是：

。2．《卖炭翁》中通过“

”两句，写出了卖炭翁的矛盾心情，深刻地表现出他悲惨的处境。3．《卖炭翁》中通过景物描写，写雪后卖炭路途艰难的句子是：

。4．《卖炭翁》中形象地写出了宫使狐假虎威、横行霸道、巧取豪夺的丑陋行径的句子是：

。·《题破山寺后禅院》〔唐〕常建1．《题破山寺后禅院》中，诗人欣赏寺中独特的景物，体会山寺的幽深、清寂的诗句是：

。2．《题破山寺后禅院》中与王籍的“蝉噪林逾静，鸟鸣山更幽”有异曲同工之妙的诗句是：

。·《送友人》〔唐〕李白1．李白《送友人》中“

”两句运用比喻手法写出游子行踪不定，表达对朋友依依不舍的深情。2．《送友人》结尾以“

”两句将离别画面定格于无声动作与萧瑟声响的交织中，借外物之悲反衬诗人内心的缱绻难舍。·《卜算子·黄州定慧院寓居作》〔宋〕苏轼1．苏轼《卜算子·黄州定慧院寓居作》中描绘夜色寂寞清冷的句子是：

。2．在《卜算子·黄州定慧院寓居作》中，被贬的苏轼用“

”表达不与世俗同流合污、坚守理想的情怀。·《卜算子·咏梅》〔宋〕陆游1．陆游《卜算子·咏梅》中用“风雨”渲染意境，表现梅花孤寂处境的句子是：

。2．陆游在《卜算子·咏梅》中借写梅花凋落的情景来表达自己至死不变的爱国之心的句子是：

。·文言文默写·《桃花源记》〔晋〕陶渊明1．《桃花源记》中以“

”描绘桃花林绚丽的自然景色，象征理想世界的纯净美好。2．社会主义新农村建设取得了丰硕成果，现在许多地方都如《桃花源记》中所写的一样“土地平旷，

”到处都是淳朴美丽的乡村风景。3．《桃花源记》中，综合视觉和听觉，描写桃花源社会环境安定平和的两句是：

。4．陶渊明在《桃花源记》中，以“

”描绘出了“老有所依，少有所养”的理想生活。5．《桃花源记》中，表现桃花源人热情好客、民风淳朴的句子是：

。·《小石潭记》〔唐〕柳宗元1．《小石潭记》中写小石潭边树木枝条随风摇摆、姿态各异的句子是：

。2．《小石潭记》中运用动静结合的手法，描绘出游鱼生动活泼的句子是：

。3．柳宗元的《小石潭记》中运用形象的比喻，表现溪水蜿蜒曲折的语句是：

。4．柳宗元的《小石潭记》中，既写潭中氛围，又表达作者忧伤悲凉心境的句子是：

。·《北冥有鱼》《庄子》1．《北冥有鱼》中的“

”运用传神的动作描写，塑造了一个硕大无比的大鹏形象。2．《北冥有鱼》中描写大鹏拍打水面，乘着旋风盘旋飞至九万里高空的句子是：

。·《虽有嘉肴》《礼记》1．《虽有嘉肴》中运用类比手法，将品尝美味的肉食与学习最好的道理类比，引出论述

话题的句子是：

。2．《虽有嘉肴》中“

”强调只有认识到自身的不足，才能更严格要求自我。·《大道之行也》《礼记》1．《大道之行也》中讲述选拔人才、讲求诚信、培养和谐气氛的句子是：

。2．《大道之行也》中，与“老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼”的意思相同的句子是：

·《马说》〔唐〕韩愈1．生活中，有才能的人比比皆是，但是能慧眼识人才的人并不多。这正如韩愈在《马说》中所言：

。2．《马说》中，“

”两句形象描绘了千里马被埋没的悲惨境遇，引人深思。3．《马说》中揭示千里马因物质条件不足而无法展现才能的句子是：

。4．《马说》中食马者“不知马”的具体表现是：

。·古诗默写答案·《关雎》《诗经·周南》1．《关雎》中描写小洲上的水鸟和鸣，引发相思的句子是：

关关雎鸠，在河之洲。2．人们常用《关雎》中的“

窈窕淑女，君子好逑”表明对美好事物的追求是人之本性。3．《关雎》中生动形象地表现出男子对姑娘思念之深，翻来覆去痛苦难眠的句子是：

悠哉悠哉，辗转反侧。·《蒹葭》《诗经·秦风》1．歌曲《在水一方》中“我愿逆流而上，依偎在她身旁。无奈前有险滩，道路又远又长”的歌词化用了《诗经·蒹葭》中的“

溯洄从之，道阻且长”。2．《蒹葭》中“

蒹葭苍苍，白露为霜。

所谓伊人，在水一方”借深秋之景追觅思慕人的身影。·《式微》《诗经·邶风》1．《式微》中反复出现，以质问的语气，强化了劳役者对统治者压迫的不满情绪的诗句是：

式微式微，胡不归？2．读《诗经》我们可以在“

微君之故，胡为乎中露”（《诗经·邶风·式微》）两句里感受到立于露水中奔波劳作的劳役者对统治者的满腔愤懑。·《子衿》《诗经·郑风》1．《子衿》中“青青子衿，

悠悠我心。纵我不往，

子宁不嗣音”借写“青绿的衣领”表达主人公对恋人的思念。2．《子衿》中“

一日不见，如三月兮”的内心独白，通过夸张的修辞手法将主人公强烈的情绪形象地表现了出来。《送杜少府之任蜀州》〔唐〕王勃1．王勃《送杜少府之任蜀州》中写出送别地与友人出发地的形势和风貌，隐含送别的情意的诗句是：

城阙辅三秦，风烟望五津。2．《送杜少府之任蜀州》中的“

与君离别意，同是宦游人”，写王勃用处境相同、感情一致来劝慰朋友，显现出旷达的胸襟。3．《送杜少府之任蜀州》中王勃以豁达、积极的心态表达对远行友人的劝慰之情的诗句是：

海内存知己，天涯若比邻。4．唐朝陆龟蒙《别离》诗中有“丈夫非无泪，不洒离别间”，由此可联想到王勃《送杜少府之任蜀州》中的“

无为在歧路，儿女共沾巾”两句。·《望洞庭湖赠张丞相》〔唐〕孟浩然1．孟浩然《望洞庭湖赠张丞相》中“

气蒸云梦泽，波撼岳阳城”一联，描写出洞庭湖水汽升腾、波涛翻滚的壮阔气势。2．《望洞庭湖赠张丞相》中表达渴望出仕而无人引荐的句子是：

欲济无舟楫，端居耻圣明。3．孟浩然在《望洞庭湖赠张丞相》中，巧用典故，含蓄地表达自己的求仕之心的诗句是：

坐观垂钓者，徒有羡鱼情

·《石壕吏》〔唐〕杜甫1．杜甫《石壕吏》中“

吏呼一何怒！妇啼一何苦”形成鲜明对比，展现诗人强烈憎恶差役、深刻同情老妇人的感情。2．诗圣杜甫在《石壕吏》中的“

存者且偷生，死者长已矣”两句，道尽了饱经战乱之人九死一生、苟且偷生的辛酸与痛楚。3．《石壕吏》中“

夜久语声绝，如闻泣幽咽”的隐忍哭声，是诗人铿锵的控诉。·《茅屋为秋风所破歌》〔唐〕杜甫1．《茅屋为秋风所破歌》中不仅浓墨渲染出阴沉黑暗的雨前景象，也烘托出诗人凄恻愁惨的心境的句子是：

俄顷风定云墨色，秋天漠漠向昏黑。2．《茅屋为秋风所破歌》中，概括诗人长期以来贫困生活的句子是：

布衾多年冷似铁，娇儿恶卧踏里裂。3．《茅屋为秋风所破歌》中杜甫的茅屋因秋风而破，却心念贫寒读书人，有着“

安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜”的崇高理想。4．杜甫《茅屋为秋风所破歌》中表现诗人为天下寒士而不顾己身的无私胸怀的句子是：

何时眼前突兀见此屋，吾庐独破受冻死亦足！·《卖炭翁》〔唐〕白居易1．白居易在《卖炭翁》中，用简练的笔触勾勒人物外貌，体现出卖炭翁生计不易的两句是：

满面尘灰烟火色，两鬓苍苍十指黑。2．《卖炭翁》中通过“

可怜身上衣正单，心忧炭贱愿天寒”两句，写出了卖炭翁的矛盾心情，深刻地表现出他悲惨的处境。3．《卖炭翁》中通过景物描写，写雪后卖炭路途艰难的句子是：

夜来城外一尺雪，晓驾炭车辗冰辙。4．《卖炭翁》中形象地写出了宫使狐假虎威、横行霸道、巧取豪夺的丑陋行径的句子是：

手把文书口称敕，回车叱牛牵向北。·《题破山寺后禅院》〔唐〕常建1．《题破山寺后禅院》中，诗人欣赏寺中独特的景物，体会山寺的幽深、清寂的诗句是：

曲径通幽处，禅房花木深

。2．《题破山寺后禅院》中与王籍的“蝉噪林逾静，鸟鸣山更幽”有异曲同工之妙的诗句是：

万籁此都寂，但余钟磬音。·《送友人》〔唐〕李白1．李白《送友人》中“

浮云游子意，落日故人情”两句运用比喻手法写出游子行踪不定，表达对朋友依依不舍的深情。2．《送友人》结尾以“

挥手自兹去，萧萧班马鸣”两句将离别画面定格于无声动作与萧瑟声响的交织中，借外物之悲反衬诗人内心的缱绻难舍。·《卜算子·黄州定慧院寓居作》〔宋〕苏轼1．苏轼《卜算子·黄州定慧院寓居作》中描绘夜色寂寞清冷的句子是：

缺月挂疏桐，

漏断人初静。2．在《卜算子·黄州定慧院寓居作》中，被贬的苏轼用“

拣尽寒枝不肯栖，寂寞沙洲冷

表达不与世俗同流合污、坚守理想的情怀。·《卜算子·咏梅》〔宋〕陆游1．陆游《卜算子·咏梅》中用“风雨”渲染意境，表现梅花孤寂处境的句子是：

已是黄昏独自愁，更着风和雨。2．陆游在《卜算子·咏梅》中借写梅花凋落的情景来表达自己至死不变的爱国之心的句子是：

零落成泥碾作尘，只有香如故

。·文言文默写·《桃花源记》〔晋〕陶渊明1．《桃花源记》中以“人芳草鲜美，落英缤纷”描绘桃花林绚丽的自然景色，象征理想世界的纯净美好。2．社会主义新农村建设取得了丰硕成果，现在许多地方都如《桃花源记》中所写的一样“土地平旷，

屋舍俨然”，到处都是淳朴美丽的乡村风景。3．《桃花源记》中，综合视觉和听觉，描写桃花源社会环境安定平和的两句是：

阡陌交通，鸡犬相闻。4．陶渊明在《桃花源记》中，以“

黄发垂髫，并怡然自乐”描绘出了“老有所依，少有所养”的理想生活。5．《桃花源记》中，表现桃花源人热情好客、民风淳朴的句子是：

便要还家，设酒杀鸡作食

。·《小石潭记》〔唐〕柳宗元1．《小石潭记》中写小石潭边树木枝条随风摇摆、姿态各异的句子是：

蒙络摇缀，参差披拂。2．《小石潭记》中运用动静结合的手法，描绘出游鱼生动活泼的句子是：

佁然不动，俶尔远逝。3．柳宗元的《小石潭记》