仁寿小学二年级数学试题

仁寿小学二年级数学试题

填一填（每题1分，共10分）1.100厘米=（）米2.5个8相加的和是（）。3.一个角有（）个顶点，（）条边。4.分针从12走到6，走了（）分。5.4×7读作（），表示（）个（）相加。6.比36多18的数是（）。7.把18平均分成3份，每份是（）。8.7的5倍是（）。9.在括号里填上合适的长度单位。黑板长约4（）。10.3时整，时针和分针所成的角是（）角。选一选（每题1分，共10分）1.下面（）是线段。A.弯弯的小路B.数学书的边C.跳绳2.用一副三角尺不能拼出（）的角。A.15°B.20°C.135°3.与8×7＋8得数相等的算式是（）。A.8×8B.8×6＋8C.8×74.分针走一大格，秒针走（）。A.一圈B.5圈C.10圈5.一个数除以8，商是6，余数是5，这个数是（）。A.48B.53C.596.下面（）的积是24。A.4×7B.3×8C.5×67.小明身高130（）。A.厘米B.米C.分米8.钟面上分针从数字2走到数字5，经过了（）分钟。A.3B.10C.159.求3个9相加的和，写成乘法算式是（）。A.3＋9B.9×3C.9＋9＋910.角的大小与（）有关。A.边的长短B.两条边张开的大小C.顶点的位置算一算（每题1分，共10分）1.32＋45=2.78－29=3.4×6=4.56÷7=5.3×8＋12=6.45÷5－6=7.72÷（8－2）=8.6×（3＋4）=9.9×5－20=10.36÷4＋15=答一答（每题1分，共10分）1.3个5相加是多少？2.把24平均分成4份，每份是多少？3.一个因数是6，另一个因数是8，积是多少？4.比42少17的数是多少？5.56里面有几个7？6.35是5的几倍？7.7与8的和是多少？8.9的4倍是多少？9.两个加数都是28，和是多少？10.被减数是63，减数是29，差是多少？我会圈（每题2分，共10分）1.圈出比直角大的角。（给出几个不同角度的角让学生圈）2.圈出正确的时间。（给出几个时间选项，如3:05、3:50等，让学生圈出符合题意的）3.圈出长度大约是1米的物体。（给出如铅笔、跳绳、黑板擦等选项）4.圈出用乘法口诀“四五二十”能解决的问题。（给出几个问题选项，如“每个小朋友分4个苹果，5个小朋友一共分几个苹果？”等）5.圈出得数大于30的算式。（给出几个算式选项，如2×9、4×8等）我会分（每题2分，共10分）1.将下面的图形按平面图形和立体图形分类。（给出三角形、正方体、长方形、圆柱等图形）2.把下面的算式按得数的大小分类。（给出几个不同得数的算式，如3×4、7×2等）3.将下面的物品按学习用品和生活用品分类。（给出铅笔、牙刷、书包、毛巾等物品）4.把下面的数按单数和双数分类。（给出11、12、15、18等数）5.按照图形的边数将下面图形分类。（给出三角形、四边形、五边形等图形）我会辩（每题5分，共20分）1.角的两条边越长，角就越大。这种说法对吗？为什么？2.计算3×8和8×3用的是同一句乘法口诀。这种说法对吗？请说明理由。3.分针走一圈，时针走一大格。这种说法正确吗？解释原因。4.把12个苹果分成3份，每份一定是4个。这种说法对不对？为什么？我会想（每题5分，共20分）1.小明有30元钱，买了4本笔记本，每本笔记本6元，还剩多少钱？2.二（1）班同学排队做操，每行站8人，站了5行，还多3人，二（1）班一共有多少人？3.一根绳子长36米，每4米剪成一段，可以剪成几段？4.妈妈买了一些苹果，比20个多，比30个少，把这些苹果平均分，分的份数和每份的个数同样多，妈妈买了多少个苹果？答案填一填1.12.403.1，24.305.4乘7，7个46.547.68.359.米10.直选一选1.B2.B3.A4.B5.B6.B7.A8.C9.B10.B算一算1.772.493.244.85.366.37.128.429.2510.24答一答1.5×3=152.24÷4=63.6×8=484.42－17=255.56÷7=86.35÷5=77.7＋8=158.9×4=369.28＋28=5610.63－29=34我会圈（答案根据具体圈选内容确定）我会分（答案根据具体分类内容确定）我会辩1.这种说法不对。角的大小与两条边张开的大小有关，与边的长短无关。2.这种说法对。计算3×8和8×3都用“三八二十四”这句乘法口诀。3.这种说法正确。分针走一圈是60分钟，也就是1小时，时针走一大格正好是1小时。4.这种说法不对。把12个苹果平均分成3份，每份才一定是4个，如果不是平均分，每份的个数不一定是4个。我会想1.4