创业管理：理论、案例与实操教案 一（56学时） 第9周 创业管理 教案_第1页
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文档简介

教学单元第六章商业模式任务2商业模式画布周次9时数2授课班级20工管3-1/20工管3-2教学目的及要求：素质目标培养学生整体思维；培养学生树立为客户创造价值为目标的观念。能力目标掌握商业模式画布的含义和用途；会辨识商业模式画布不同要素的内涵和联系。教学要求通过学习，要求学生：（1）了解商业模式画布的含义、用途。（2）理解并掌握商业模式画布9大要素的内涵。（3）理解商业模式画布的内在逻辑。教学重点：商业模式画布的9大要素的内涵教学难点：商业模式画布的内在逻辑实验仪器及教具：职教云APP、多媒体教室、录屏工具、笔记本电脑教学过程备注课前：登录职教云APP进入《创业管理》课程，在课前发放预习视频和课件，要求学生在上课前完成本次课知识点的预习和相关练习。课程中线下教学过程：复习上节课学习的内容活动引入：观看小视频了解商业模式画布讲解：商业模式画布的内涵和用途讲解、讨论与练习：商业模式画布9大要素的内涵客户细分：5大类消费者市场应用举例价值主张：从身边产品中总结价值主张客户关系：6类不同的客户关系类型关键业务：从案例项目中总结关键业务类型核心资源：认识创业重要的5类资源（显性和隐性资源）重要合作：建立广泛合作基础上的关键伙伴案例讨论：苹果的商业模式电影院的商业模式思考与互动：商业模式画布9要素的内在联系总结：学生分享本次课知识点（10分钟）（10分钟）（5分钟）（30分钟）（10分钟）（10分钟）（5分钟）课后作业：小组作业：根据项目资料，利用商业模式画布为该项目设计一个完整的商业模式。（以下内容为选填，供线上课程及线上线下混合式课程填报）教学资源列表与访问路径备注1.“职教云”公众号；2.电脑端登陆职教云平台：/，扫码登陆学习；3.下载学生端APP，身份绑定，进入《创业管理》课程页面。在线教学过程（学生自主学习指引）1.课前，在职教云上发布课前预习单，要求学生完成课前预习；2.课后，在本次课后发布复习的教学视频、习题；要求学生在规定时间内完成；3.对学生的完成情况及时在线反馈。在线辅导与答疑安排课前和课后在职教云平台进行辅导和答疑；课中在线讨论和课程结束前5分钟安排答疑。

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