校园环境卫生管理制度

校园环境卫生管理制度一、总则（一）目的为了营造整洁、优美、舒适的校园环境，保障师生的身体健康，促进学校教育教学活动的顺利开展，特制定本校园环境卫生管理制度。（二）适用范围本制度适用于学校内所有教学区域、办公区域、生活区域以及公共活动区域的环境卫生管理。（三）基本原则1.全员参与原则：校园环境卫生管理是全体师生员工的共同责任，每个人都应积极参与，自觉维护校园环境整洁。2.预防为主原则：通过加强宣传教育、日常巡查等措施，预防校园环境卫生问题的发生，做到防患于未然。3.及时整改原则：对发现的环境卫生问题，应及时采取有效措施进行整改，确保校园环境始终保持良好状态。二、管理职责（一）学校领导职责1.全面负责校园环境卫生管理工作的决策和领导，将环境卫生管理工作纳入学校整体工作计划。2.定期检查校园环境卫生状况，协调解决环境卫生管理工作中存在的重大问题。（二）后勤管理部门职责1.制定校园环境卫生管理制度和工作计划，并组织实施。2.负责校园环境卫生设施设备的采购、配备、维护和更新，确保设施设备正常运行。3.组织开展校园环境卫生清扫、保洁、消毒等日常工作，对校园环境卫生进行监督检查和考核评价。4.负责与环卫部门等相关单位的沟通协调，做好校园垃圾清运等工作。（三）各部门职责1.按照“谁使用、谁负责”的原则，负责本部门办公区域、教学区域、生活区域等环境卫生的日常管理和维护。2.组织本部门师生员工参与校园环境卫生整治活动，教育引导师生员工养成良好的卫生习惯。3.配合后勤管理部门做好校园环境卫生管理相关工作，对发现的环境卫生问题及时反馈并协助整改。（四）师生员工职责1.自觉遵守校园环境卫生管理制度，爱护校园环境，不随地吐痰、乱扔垃圾、乱涂乱画等。2.积极参与校园环境卫生清扫、保洁等活动，按照学校要求做好个人工作区域和公共区域的环境卫生维护。3.发现校园环境卫生问题及时向学校相关部门报告，并主动参与整改。三、环境卫生标准（一）教学区域1.教室地面干净整洁，无纸屑、杂物、痰迹等，门窗玻璃明亮，桌椅摆放整齐。2.黑板擦拭干净，讲台整洁，教学用品摆放有序。3.教室墙壁、天花板无蜘蛛网、灰尘，张贴物规范整齐。4.教室走廊、楼梯地面清洁，扶手无灰尘，栏杆无污渍。（二）办公区域1.办公室地面、桌面、电脑设备等干净整洁，文件资料摆放有序。2.办公桌椅摆放整齐，无杂物堆积，个人物品放置规范。3.办公室门窗玻璃干净，窗台无灰尘，绿植摆放美观。4.公共办公区域走廊、楼梯等保持清洁，无垃圾、积水。（三）生活区域1.学生宿舍地面干净，床铺整洁，物品摆放有序，门窗玻璃明亮。2.卫生间无异味，便池、洗手池清洁，地面干燥无积水，墙壁、天花板无污渍。3.食堂操作间干净卫生，厨具餐具清洗消毒到位，食品储存规范，餐厅地面、桌面清洁。4.校园内公共生活区域如开水房、洗衣房等保持清洁，设备设施正常运行。（四）公共活动区域1.校园道路、广场地面干净，无垃圾、杂物，路沿石无污渍。2.花坛、绿化带内无杂草、杂物，花卉苗木生长良好，定期修剪。3.体育场馆、图书馆、报告厅等公共活动场所地面、墙面、天花板清洁，设施设备完好。4.校园内公共区域的垃圾桶、果皮箱等垃圾收集容器定期清理，外观干净无破损。四、环境卫生清扫与保洁（一）清扫时间安排1.每天早晨上课前，各班级负责对教室进行清扫，确保教室整洁卫生。2.办公区域每天上班前由各部门安排人员进行清扫。3.学生宿舍每天早晨起床后和晚上就寝前各进行一次清扫整理。4.校园公共区域每天定时进行清扫，具体时间为：上午[具体时间]、下午[具体时间]。（二）保洁要求1.保洁人员应按照规定的时间和区域进行保洁工作，保持责任区域内环境卫生整洁。2.及时清扫地面垃圾、杂物，擦拭门窗玻璃、栏杆扶手等，清理垃圾桶、果皮箱内垃圾并定期更换垃圾袋。3.对发现的卫生死角、污渍等及时进行清理，确保校园环境无明显瑕疵。4.在清扫保洁过程中，应注意节约用水、用电，爱护环境卫生设施设备。（三）特殊时期环境卫生保障1.在重大活动、考试期间等特殊时期，加强校园环境卫生清扫保洁力度，增加巡查频次，确保校园环境整洁有序。2.根据实际情况，提前做好环境卫生准备工作，如对活动场所进行重点清洁消毒等。五、环境卫生检查与考核（一）检查方式1.学校成立环境卫生检查小组，定期对校园环境卫生状况进行检查。检查小组由后勤管理部门人员、各部门代表等组成。2.检查采用定期检查与不定期抽查相结合的方式进行。定期检查每周至少进行一次，不定期抽查根据实际情况随时开展。3.检查人员应认真填写检查记录，详细记录检查时间、地点、存在问题等情况。（二）考核标准1.环境卫生考核实行百分制，具体考核标准如下：教学区域（40分）：教室地面、门窗、黑板等符合环境卫生标准得30分，走廊、楼梯等公共区域清洁得10分。办公区域（30分）：办公室内部整洁、文件资料摆放有序得20分，公共办公区域卫生良好得10分。生活区域（20分）：学生宿舍、食堂、卫生间等生活区域符合环境卫生标准得15分，公共生活区域清洁得5分。公共活动区域（10分）：校园道路、广场、花坛、绿化带等公共活动区域环境卫生良好得10分。2.根据检查情况，对各部门、班级的环境卫生状况进行评分，得分90分及以上为优秀，8089分为良好，6079分为合格，60分以下为不合格。（三）考核结果运用1.每月对环境卫生考核结果进行通报，对考核优秀的部门、班级进行表扬，对不合格的部门、班级进行督促整改。2.将环境卫生考核结果纳入学校对各部门、班级的综合考核内容，与绩效奖励、评先评优等挂钩。对连续多次考核不合格的部门、班级，学校将采取进一步的管理措施。六、环境卫生设施设备管理（一）设施设备配备1.根据校园环境卫生管理需要，合理配备垃圾桶、果皮箱、清扫工具、清洁用品、消毒设备等环境卫生设施设备。2.在教学区域、办公区域、生活区域、公共活动区域等适当位置设置垃圾桶、果皮箱，并确保其布局合理、数量充足。（二）设施设备维护1.建立环境卫生设施设备维护管理制度，定期对设施设备进行检查、维修和保养，确保设施设备正常运行。2.对损坏的垃圾桶、果皮箱、清扫工具等及时进行更换或维修，对老化、失效的清洁用品、消毒设备等及时进行更新。3.加强对环境卫生设施设备的日常管理，防止丢失、损坏等情况发生。（三）设施设备更新1.根据校园发展和环境卫生管理实际需要，适时对环境卫生设施设备进行更新升级，提高设施设备的智能化、便捷化水平。2.在更新环境卫生设施设备时，应充分考虑环保、节能等因素，选择符合国家标准和要求的产品。七、环境卫生宣传教育（一）宣传教育内容1.开展环境卫生知识宣传，普及卫生常识，提高师生员工的环境卫生意识。2.加强环保教育，引导师生员工树立绿色环保理念，养成爱护环境、节约资源的良好习惯。3.宣传校园环境卫生管理制度，让师生员工了解自己在环境卫生管理中的责任和义务。（二）宣传教育方式1.利用校园广播、宣传栏、黑板报等形式，定期宣传环境卫生知识和校园环境卫生管理工作动态。2.组织开展主题班会、环保活动等，通过丰富多彩的形式，增强师生员工的环境卫生意识和参与意识。3.将环境卫生教育纳入学校教育教学计划，在课堂教学中渗透环境卫生教育内容。八、环境卫生问题处理与应急措施（一）问题处理1.对检查中发现的环境卫生问题，检查人员应及时向责任部门或班级反馈，并下达整改通知书，明确整改要求和整改期限。2.责任部门或班级应按照整改通知书要求，及时组织人员进行整改，整改完成后向学校环境卫生管理部门提交整改报告。3.对环境卫生问题较为严重或整改不力的部门或班级，学校将进行通报批评，并采取进一步的督促整改措施。（二）应急措施1.制定校园环境卫生突发事件应急预案，明确突发事件的应急处置流程和责任