福建省泉州市高三下学期质量检查（3月）历史扫描版含答案

泉州市2018届高中毕业班质量检查历史参考答案第I卷（选择题共48分）本卷共12小题，每小题4分，共48分。24.B25.A26.B27.B28.C29.D30.B31.C32.D33.D34.B35.A第II卷（非选择题共52分）本卷共3题，第41题25分，第42题12分，第45\46\47题各15分，共52分。41.（1）趋势：由普遍使用纸币（宝钞）到普遍使用白银；（3分）（评分说明：答对即得3分）原因：①政府滥发纸币，导致纸币信用崩溃；（2分）②铜币缺乏，白银方便、保值；（2分）③民间交易的推动；（2分）④赋税和货币制度的变化；（2分）⑤商品经济的发展。（2分）（评分说明：每点2分，答对其中四点即可得8分，本问最高得分8分）（2）共同点：经营钱币兑换、存款和贷款业务。（2分）（评分说明：答对即得2分）影响：明朝：①货币金融的新变化，促进商品经济发展；（2分）②冲击了传统制度，影响人们的生活方式；（2分）③有利于资本主义萌芽的产生；（2分）④对社会发展的作用有限。（2分）（评分说明：每点2分，答对其中三点即可得6分，本问最高得分6分）欧洲：①金融机构用于再生产，促进资本原始积累；（2分）②促进资本主义发展，推动了社会转型；（2分）③为殖民扩张提供了资金；（2分）④为近代银行制度的建立奠定基础。（2分）（评分说明：每点2分，答对其中三点即可得6分，本问最高得分6分）42．（12分）示例一：论题：经济体制的调整和创新是促进经济恢复发展的重要手段。（3分）论述：1921年，由于继续实施战时共产主义政策造成严重的经济危机和政治危机，苏俄决定以粮食税代替余粮收集制，实行新经济政策，利用市场和货币关系来扩大生产，使国民经济得到恢复和发展。1929年，美国爆发经济大危机，至1933年罗斯福政府实行了国家干预经济的新政策，缓和了供需矛盾，缓解了经济危机，使得美国的经济走向恢复与发展。二战后这一政策被其他资本主义国家纷纷模仿，并予以创新和发展，出现了经济发展的“时期”。（6分）结论：政府的经济政策应随着形势的发展变化而不断进行调整，说明生产关系的调整要与生产力发展水平相适应才能推动社会进步。（3分）示例二：论题：计划和市场都是经济手段。（3分）论述：1921年，由于继续实施战时共产主义政策造成严重的经济危机和政治危机，苏俄开始实施新经济政策，借鉴资本主义市场经济，利用市场和商品货币关系扩大生产，国民经济得到恢复和发展。1929年，美国爆发经济大危机，胡佛政府继续执行自由放任政策，加重了经济危机；1933年，罗斯福借鉴苏联计划经济，实施新政，改变自由放任的经济政策，加强国家对经济的全面干预，逐渐摆脱了经济危机。（6分）总结：社会主义和资本主义经济管理方式可以互相借鉴。（3分）示例三：战争改变了世界格局。示例四：民生关系到政权稳定。（评分说明：论题3分（只写论题，没有论述，不给分；没有紧扣材料和所学知识的论题，不给分），论述6分（必须史论结合；没有论题，有论述，不给分）；结论——围绕论题、论述进行提升，才可得3分；照抄论题，只给1分。）45．（1）特点：①适应全面抗战的需要；（2分）②体现抗日民主政权性质；（2分）③强调民主监督，建立多元监督格局；（2分）④参议会行使监察职权（议会监察制）；（2分）⑤强调惩治腐败行为(高度重视廉政建设)。（2分）（评分说明：每点2分，答对其中四点即可得8分，本问最高得分8分）（2）意义：①纯洁了干部队伍；（2分）②提高了中共在边区政府中的威望；（2分）③赢得了广泛支持，巩固了抗日民族统一战线；(2分)④为抗日战争的胜利提供了保障。（1分）46.（1）特点：①充满理想主义情调；（2分）②宣称参战的正义性。（2分）成因：①作战双方筋疲力尽，战争接近尾声；（2分）②美国介入，可以捞取更多战后主导世界的资本；（2分）（2）变化：由志愿参战到厌恶战争。（2分）原因：①“一战”是帝国主义战争；（1分）②“一战”给交战各国带来空前的灾难和破坏，给人们精神和肉体造成的创伤；（2分）③“一战”的残酷性让他认识到美国政府动员参战的欺骗性；（2分）④人们追求世界和平，抵制战争的愿望。（1分）（评分说明：本问最高得分5分）47.（1）内容：①反对重男轻女；（2分）②提倡婚姻自主；（2分）③谴责封建“贞操”观念；反对缠足，提倡女学；（2分）④倡导给妇女就业权利。（2分）（2）评价：①倡导男女平等思想，反映了资产阶级维新派