1.1《子路曾皙冉有公西华侍坐》理解性默写课件统编版高一语文必修下册

《侍坐》情境默写（汇总验收版）1.在《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》中，孔子为打消弟子在谈论个人志向时的疑虑，说，“________，________”。

2.《子路曾皙冉有公西华侍坐》中，孔子对弟子们说：_________，______。”意在鼓励弟子们畅所欲言，大胆地谈论自己的志向。3.孔子用“因为我年纪比你们大一点，你们不要因为我年长就不敢说话了”来营造轻松的交谈氛围的两句是：“____，_____。”

4.表现孔子不以年长自居，采用循循善诱的教学方法，使弟子毫无顾虑地说出各自志向的句子是“_____，________”。5.【2021年广州第三中学高一下学期期中】孔子问志时，采用温和自谦的话______，______为弟子们营造一个平等、轻松的环境。6.《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》中，孔子没有直接让弟子言志，而是先用温和自谦的话打消学生的顾虑，为他们创造一个轻松、亲切、活跃的环境。他说：，。7.《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》中，孔子刚开始便用“，”的劝导打消弟子思想顾虑，足见夫子了解弟子，善于诱导鼓励他们学习。8.孔子询问弟子的治国志向，他首先从自己谈起，，，以消除弟子顾虑。以吾一日长乎尔，毋吾以也1.《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》中，孔子不以年长自居，循循善诱，用“__________，__________？”这个疑问句使三个弟子毫无顾虑地说出各自的志向。如或知尔则何以哉2.《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》中，每个弟子述志时都能体现出性格特征，文中“____________________”这句仲由的神态描写，体现了他粗疏、直率的性格。子路率尔而对曰

1.子路的志向是用三年治理一个饱经忧患的千乘之国，让百姓“________，_____”。2.《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》中，子路认为自己可以把战车千乘并且内外交困的国家治理得“_______，_______。”3.【2020年新高考I卷】《论语·先进》中写到孔子的四个弟子侍坐时各言其志，子路的志向是，用三年时间治理一个饱经忧患的千乘之国，“______，______”。4.子路认为自己用三年时间治理一个国家，可以达到

，

的效果。5.《侍坐》中，子路称自己用三年时间治理一个内忧外患的国家，就能取得“__________，__________”的成效，被孔子批评毫不谦让。

可使有勇，且知方也1.《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》中，子路认为自己即使面对“_________，_________”的困难，也仍然有信心治理好千乘之国。2.《子路、曾晳、冉有、公西华侍坐》中的子路表示，对于一个夹在大国之间又“_______________，_______________”的“千乘之国”，自己只要三年就可以使百姓变勇敢并懂规矩。3.《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》塑造了一个自信的子路形象，他在述志时，设想自己治理的国家内忧外患的两句是：4.【2021年广东广雅中学高一下学期月考】子路直接坦率的说，即便“_____，______”，这样内忧外患、外境艰难的国家，交给自己治理，短短三年即可扭转局面。5.子路称自己用三年时间治理一个内忧外患的国家，就能取得“可使有勇，且知方也”的成效，被孔子批评毫不谦让。从，。可以看出国家外患内忧。6.《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》中面对孔子的询问，仲由假设国家处境之艰难，表述国家内忧外患的句子是“_____，___”。加之以师旅，因之以饥馑1.《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》中，关于志向，冉有认为自己能够治理一个纵横六七十里或五六十里的小国，三年之后，_______________，至于礼乐教化，____________”。2.《子路、曾晳、冉有、公西华侍坐》中的冉有表示，治理一个小国，他用三年时间______________；至于礼乐教化则_______________。可使足民以俟君子

3.《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》中，子路和冉有分别从军队建设和百姓生活的角度提出了______和______的三年治国目标。可使有勇可使足民4.《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》中，从“________________”一句可以看出子路的性格直率；“________________”一句表现出孔子以微笑表示对子路的政治抱负的委婉否定和批评。子路率尔而对曰夫子哂之5.从“

”可以看出子路的性格率直，从冉有述志时说的“，”可以看出其谦虚的特点。率尔而对曰如其礼乐以俟君子6.《侍坐》中，冉有认为在“____________，__________”的条件下，他可以用三年时间达到富民的目的。

方六七十如五六十

1.《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》中“_______，______”两句，写出冉有谨小慎微的性格。2.冉有比较谦虚，从他述志时说____________，_________中可以看出。3.冉有认为自己能治理小国，使百姓富足，但他又用“________，_________”表明自己还不能以礼乐教化百姓。4.冉有以“__________，__________”两句谦虚地说自己对于“礼乐治国”心有余而力不足。5.冉有对自己治国能力的不足态度是：_______，_________。6.从言谈、动作、神态可看出四个学生不同性格特点。冉有比较谦虚，从他述志时说“____，____”中可以看出。7.《侍坐》中，冉有用“_______，____________”谦虚地表示自己在礼治方面还有不足。8.《侍坐》篇中，从言谈、动作、神态可以看出孔子学生的不同性格特点，子路直率，公西华谦虚，曾皙从容洒脱，而冉有述志时说“___________，_________”，表明他为人比较谦虚。9.《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》中________，________两句，既凸显了冉有谦虚谨慎、敦厚礼让的性格，更彰显了“礼乐”的重要性。

如其礼乐，以俟君子1.《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》中写到孔子的四个弟子侍坐时各言其志，孔子问公西华时，公西华在表明志向前先以“________________，________________”表明自己谦虚的态度。非曰能之愿学焉2.《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》中，面对孔子的询问，赤谦逊地说愿意多多学习的句子是“________________,_________”。

非曰能之愿学焉1.面对孔子的问志，公西华“_____________，_____________”的答语，体现出他谦虚好学的态度。端章甫愿为小相焉2.面对孔子的询问，公西华认为自己能力不足仍需要学习，对于宗庙祭祀之事，他说：“_____________，________________”。端章甫愿为小相焉3.面对孔子的询问，公西华(赤)认为自己能力不足，仍需要学习，他说他的志向是：“_____________，________________”。《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》中，公西华表明自己在宗庙祭祀、诸侯会盟这方面的志向的句子是“__________，__________”。端章甫愿为小相焉

1.曾皙弹奏的声音渐渐稀疏下来的两句是_________，_______

。2.《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》中，描述曾皙准备回答问题时，有意将弹奏瑟的速度放慢，直到停止的句子是______，______。鼓瑟希铿尔3.《侍坐》中，曾皙以“__________________”的动作结束了奏瑟，然后用一句“__________________”表明了与其他三位孔门弟子“志向”的不同。舍瑟而作异乎三子者之撰4.《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》中，曾皙回答说和其他三个人的志向不同的一句：_______________，孔子鼓励每个学生说出各自的志向：__________！异乎三子者之撰亦各言其志也1.《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》中，当曾皙说自己和其他三人为政才能不同时，孔子说：“______________？_________。”可见孔子循循善诱。2.《侍坐》中表现孔子循循善诱、耐心引导曾皙说出自己志向的是______________，___________两句。3.在《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》中，孔子创设了一个轻松亲切的言志环境，他循循善诱，用温和的两句话“_________？_________________”进行鼓励，打消了曾皙言志时的顾虑。4.《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》中，孔子引导曾皙不要有所顾虑，可以畅所欲言地说出自己的理想，因为每个人只是说说各自志向的句子是：_________________？_____________。何伤乎亦各言其志也

1.曾晳在谈自己的志向时，描绘了一幅美好的图景：暮春时节，穿着春服，五六个成人，六七个童子，_______，_______唱着歌回去。2.古时，在春天到来之际，人们总是沐浴祈雨，冀望一年都风调雨顺。《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》中，曾皙也为我们描绘过这样的画面“___________，___________”。

3.春水初融，春风拂面，让人不禁想起《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》中曾皙为我们描绘的画面：“___________，___________。”古时，在春天到来之际，人们总是像这样沐浴祈雨，冀望一年的风调雨顺。4.春日江南，繁花盛开，踏青赏花的市民络绎不绝，《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》中就曾描绘过先民在大自然沐浴临风的景象______，_______。5.《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》中，面对孔子问志，曾皙用“____________，________________”两句描绘了暮春时节人们在沂水边快乐游玩的情景，表达了对和谐美好生活的向往。6.《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》中曾皙描绘了一幅暮春时节，“冠者”“童子”们在大自然里____________，_____________，之后又一路酣歌回家的美丽动人的图景，展现了礼乐治理下人民自乐、安享生活的盛世景象。7.《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》中，面对孔子的询问，曾皙用__________，_________两句描绘了一幅沐浴清流、临风高台的快乐景象。

浴乎沂，风乎舞雩1.《论语·先进》中写到孔子的四个弟子侍坐时各言其志，曾皙的志向是，在暮春三月和好友一起在沂水沐浴，然后“________，________”。风乎舞雩咏而归2.《侍坐》中面对孔子的询问，曾皙描绘了一幅太平盛世图景，除了在大自然里沐浴还有：_____________，___________。风乎舞雩咏而归3.《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》中，曾皙所说的人生理想对当下人仍然有吸引力，其中“__________，__________”两句描绘在特定场合的诗意活动。风乎舞雩咏而归4.《侍坐》中，曾皙的理想社会是在“______，_______”情况下，成年人带几个孩子自由自在的生活在和谐的社会里。莫春者春服既成5.《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》中，面对孔子的询问,曾皙描绘_____________,_____________，在大自然里沐浴临风的美丽动人的景象。冠者五六人，童子六七人1.孔子最赞同曾皙的回答，从“，”这句话可以看出来。2.金圣叹是明末清初著名的文学评论家，本姓张，字若采，明亡后改名金喟，字圣叹，《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》篇中与“金圣叹”名字相关的语句是：，。夫子喟然叹曰：“吾与点也！”3.《子路、曾晳、冉有、公西华侍坐》中对于子路的回答，孔子没有直接表态，而是用神态去暗示：“____________。”孔子最赞同曾晳的回答，从“______”这句话可以看出来。夫子哂之吾与点也4.《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》中，在子路、曾皙“言志”后，通过孔子听后的“_________”“_________”不同神态反应表现了孔子对二人的态度。夫子哂之夫子喟然叹曰1.《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》中，曾皙在阐述自己的志向之前说“__________________”表示与其他三人的志向不同；在他阐述完自己的志向后，孔子长叹一声说“__________________”。2.在《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》中，曾皙的政治理想与其他弟子有所不同，所以当孔子刚开始询问他时，他回答“_________________”，曾皙所述之志与孔子“少者怀之，朋友信之，老者安之”的愿望不谋而合，这使得孔子不禁发出感叹：“_________________。”异乎三子者之撰吾与点也1.《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》中孔子用微笑表示对子路不加考虑回答问题的不认可，其原因是“__________，________”，由此可见孔子对礼十分重视。2.《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》中曾点问孔子为何以“哂”对待子路，孔子以“_____________，_____________”指出子路轻率急躁、不谦虚的特点

3.《子路、曾哲、冉有、公西华侍坐》中，面对孔子问志，四个弟子分别回答了自己的志向，也引发孔子不同的评价，其中__________，________两句交代了子路的回答让孔子微微一笑的缘由。4.《子路、曾晳、冉有、公西华侍坐》中，“_______，_______”两句写孔子点评子路，指出了其不谦虚的缺点。5.《论语·子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》中写孔子借回答为什么“哂由”表达自己治国主张的句子是“________，_______”。为国以礼其言不让6.孔子提出自己的治国主张并对子路的表现进行点评的两句是《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》中，孔子哂笑子路自夸能治“

”，依据是“

”，直接原因是“

”。千乘之国为国以礼其言不让1.在《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》篇中，孔子认为冉有想法太谦虚的原因是：____________。安见方六七十如五六十而非邦也者2.《史记·孔子世家》记载“孔子讲诵弦歌不